我國(guó)獨(dú)生子女問(wèn)題研究近30 年回顧
——基于CiteSpace可視化分析

王峰，徐俊

（安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，安徽合肥，230036）

自20 世紀(jì)70 年代末國(guó)家開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃生育政策起至2016 年國(guó)家全面放開(kāi)二孩政策，再到2021年國(guó)家進(jìn)一步實(shí)施三孩政策，第一代獨(dú)生子女在這40 多年的時(shí)間里陸續(xù)進(jìn)入中年，并經(jīng)歷就業(yè)、婚育以及贍養(yǎng)父母等人生重要階段。

當(dāng)前，學(xué)者們對(duì)于獨(dú)生子女問(wèn)題的研究主要集中在兩個(gè)方面，一是在生育政策背景之下展開(kāi)對(duì)獨(dú)生子女相關(guān)問(wèn)題的研究，二是圍繞第一代獨(dú)生子女的婚后居住、家庭養(yǎng)老等問(wèn)題展開(kāi)研究。本研究使用CiteSpace 軟件對(duì)國(guó)內(nèi)1992—2022 年近30 年獨(dú)生子女問(wèn)題相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，以期把握獨(dú)生子女問(wèn)題的研究熱點(diǎn)、發(fā)展脈絡(luò)?？茖W(xué)把握獨(dú)生子女問(wèn)題的研究熱點(diǎn)、主題和演化趨勢(shì)，對(duì)于“后獨(dú)生子女時(shí)代”問(wèn)題研究［1］具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

一、數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法

（一）數(shù)據(jù)來(lái)源

本研究以篇名含“獨(dú)生子女”的方式在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）進(jìn)行檢索，檢索時(shí)間為2022 年4 月6 日。為確保研究的嚴(yán)謹(jǐn)，將文獻(xiàn)來(lái)源類別選擇為SCI 來(lái)源期刊、北大核心、CSSCI 來(lái)源期刊，剔除其余文獻(xiàn)以及學(xué)位論文，篩選出符合條件的相關(guān)文獻(xiàn)共578篇。將578 篇文獻(xiàn)通過(guò)“Refworks”的格式導(dǎo)出轉(zhuǎn)碼后輸入CiteSpace 軟件進(jìn)行可視化分析，得到本文內(nèi)容研究的樣本數(shù)據(jù)。以圖表形式將數(shù)據(jù)輸出，更為直觀地對(duì)我國(guó)獨(dú)生子女問(wèn)題研究的熱點(diǎn)、主題及演化進(jìn)行分析。

（二）研究方法

運(yùn)用CiteSpace 對(duì)578 篇文獻(xiàn)依次從年度發(fā)文量、高產(chǎn)機(jī)構(gòu)、核心作者群、研究熱點(diǎn)主題等方面進(jìn)行可視化分析。

二、數(shù)據(jù)結(jié)果與分析

（一）基本情況統(tǒng)計(jì)

1.發(fā)文量年代分布特點(diǎn)

年度發(fā)文量可以直觀地反映獨(dú)生子女領(lǐng)域的研究熱度以及學(xué)者對(duì)于該領(lǐng)域的重視程度，圖1 顯示了學(xué)者在1992—2022 年間對(duì)獨(dú)生子女問(wèn)題研究的發(fā)文情況。從發(fā)文量看，獨(dú)生子女問(wèn)題研究具有兩個(gè)高峰期，一是1998 年，有29 篇文獻(xiàn)；二是2012年，達(dá)到36 篇文獻(xiàn)。從發(fā)文趨勢(shì)來(lái)看，獨(dú)生子女問(wèn)題的研究與國(guó)家對(duì)生育政策的調(diào)整以及社會(huì)對(duì)獨(dú)生子女問(wèn)題的關(guān)注有關(guān)。為使人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，國(guó)家于20 世紀(jì)70 年代末開(kāi)始推行計(jì)劃生育政策，此后關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題的研究開(kāi)始增多。1998 年，國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率首次降到10%以下，同年，關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題研究的發(fā)文量繼續(xù)增加。2008 年，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委啟動(dòng)調(diào)整完善生育政策，2009 年，獨(dú)生子女問(wèn)題研究的發(fā)文量陡增，并于2012 年達(dá)到頂峰。全國(guó)人大常委會(huì)于2015 年表決通過(guò)《人口與計(jì)劃生育法修正案》，決定于2016 年實(shí)施全面二孩政策。同年，獨(dú)生子女問(wèn)題研究出現(xiàn)一個(gè)小高峰，達(dá)到23 篇。

圖1 獨(dú)生子女問(wèn)題研究年度發(fā)文量

2.高產(chǎn)機(jī)構(gòu)及核心作者群

將數(shù)據(jù)輸入CiteSpace，設(shè)置時(shí)間跨度為1992—2022 年，時(shí)間切片為1year，節(jié)點(diǎn)類型選擇機(jī)構(gòu)，TOPN=50，即從每一個(gè)時(shí)間切片上選取50個(gè)頻次靠前的節(jié)點(diǎn)，其余參數(shù)為默認(rèn)設(shè)置，得到節(jié)點(diǎn)數(shù)485，連線數(shù)114，網(wǎng)絡(luò)密度為0.001（見(jiàn)圖2）。模塊值Q為0.744 6，滿足Q＞0.3 的要求，平均輪廓值S為0.961 9，滿足S＞0.7 的條件，說(shuō)明聚類結(jié)構(gòu)是顯著的，聚類結(jié)果是具有高信度的。根據(jù)生成的圖譜可以得知南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院（系）、上海社科院青少所、中國(guó)人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所、華東師范大學(xué)人口研究所、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、北京大學(xué)人口研究所節(jié)點(diǎn)較大且連線數(shù)較多，發(fā)文量較多，科研能力較強(qiáng)。由圖可知當(dāng)前對(duì)于獨(dú)生子女研究的跨機(jī)構(gòu)合作已有初步規(guī)模。其中以南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院（系）、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院等機(jī)構(gòu)為主已經(jīng)存在相對(duì)固定且具有一定規(guī)模的跨機(jī)構(gòu)合作。跨機(jī)構(gòu)合作研究有助于提升研究的影響力，促使機(jī)構(gòu)之間實(shí)現(xiàn)研究成果互補(bǔ)。多數(shù)機(jī)構(gòu)之間尚沒(méi)有形成相對(duì)固定的跨機(jī)構(gòu)合作，因此對(duì)于獨(dú)生子女相關(guān)問(wèn)題研究應(yīng)加強(qiáng)跨機(jī)構(gòu)合作，在資源共享的基礎(chǔ)之上促使研究成果的形成與轉(zhuǎn)化。

圖2 機(jī)構(gòu)共現(xiàn)知識(shí)圖譜

運(yùn)行CiteSpace，設(shè)置時(shí)間跨度為1992—2022年，時(shí)間切片為1year，節(jié)點(diǎn)類型選擇作者，g-index（K=25），其余參數(shù)為默認(rèn)設(shè)置，得到節(jié)點(diǎn)數(shù)660，連線數(shù)581，網(wǎng)絡(luò)密度為0.002 7，模塊值Q為0.744 6，滿足Q＞0.3 的條件，平均輪廓值S為0.839 4，滿足S＞0.7。從圖3 中作者共現(xiàn)知識(shí)圖譜可以看到節(jié)點(diǎn)數(shù)較大的學(xué)者有風(fēng)笑天、肖富群、蘇頌興、徐俊、伍海霞、關(guān)穎、吳瑞君、丁仁傳、周長(zhǎng)洪、王廣州，其余學(xué)者位列其后。節(jié)點(diǎn)越多，連線越多，作者的合作就越密切，目前獨(dú)生子女問(wèn)題研究以風(fēng)笑天為主要代表，已經(jīng)形成眾多具有一定規(guī)模和產(chǎn)出的穩(wěn)定作者群體。核心作者群發(fā)揮著學(xué)科導(dǎo)向的作用，可將學(xué)科研究推向新水平［2］（依據(jù)普萊斯定律（1/2）x（1，nmax）=x（m，nmax）=x（1，m），經(jīng)推導(dǎo)得m≈0.749（nmax1/2）。即杰出學(xué)者中最低產(chǎn)的那位學(xué)者所發(fā)表的論文總數(shù)等于最高產(chǎn)學(xué)者發(fā)表論文數(shù)的平方根的0.749 倍。計(jì)算獨(dú)生子女問(wèn)題研究的核心作者，得出m≈4.96，對(duì)m取整即發(fā)表5 篇及5 篇以上作者為獨(dú)生子女問(wèn)題研究的核心作者（見(jiàn)表1）。由表1 可知，獨(dú)生子女研究的核心作者有15 位，共發(fā)表論文131 篇，占樣本總數(shù)的22.66%，沒(méi)有達(dá)到普萊斯定律所認(rèn)定的核心作者群標(biāo)準(zhǔn)，即未達(dá)到該主題下半數(shù)的論文為一群高產(chǎn)作者所著。可見(jiàn)，我國(guó)獨(dú)生子女問(wèn)題研究的核心作者群尚未形成。

表1 獨(dú)生子女研究核心作者

圖3 作者共現(xiàn)知識(shí)圖譜

“半衰期”是人們研究引文（文獻(xiàn)）老化程度的一個(gè)指標(biāo)，半衰期越長(zhǎng)，引文（文獻(xiàn)）的有效價(jià)值越大。如表1 所示，半衰期最長(zhǎng)的作者是南京大學(xué)風(fēng)笑天（15.5 年），其次是天津社會(huì)科學(xué)院關(guān)穎（9.5年），而后是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院王廣州（5.5 年）和中國(guó)人民大學(xué)宋?。?.5 年），以及安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)徐?。?.5 年），說(shuō)明這五位學(xué)者學(xué)術(shù)影響力最強(qiáng)。風(fēng)笑天被引頻次最高的文章是《從“依賴養(yǎng)老”到“獨(dú)立養(yǎng)老”——獨(dú)生子女家庭養(yǎng)老觀念的重要轉(zhuǎn)變》，文章指出“當(dāng)代獨(dú)生子女家庭父母應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的養(yǎng)老觀念，主動(dòng)應(yīng)對(duì)養(yǎng)老挑戰(zhàn)［3］，被引340 次。此外，風(fēng)笑天出版的《獨(dú)生子女：他們的家庭、教育和未來(lái)》一書是國(guó)內(nèi)第一部從社會(huì)學(xué)角度對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)研究的專著。關(guān)穎被引頻次最高的文章是《家長(zhǎng)教育素質(zhì)對(duì)獨(dú)生子女發(fā)展的影響》［4］，被引42 次。王廣州被引頻次最高的文章是獨(dú)生子女死亡總量及變化趨勢(shì)研究［5］，被引201 次，宋健被引頻次最高的文章是《中國(guó)的獨(dú)生子女與獨(dú)生子女戶》［6］，被引126次。徐俊被引頻次最高的文章是《獨(dú)生子女家庭養(yǎng)老責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)研究》［7］，被引127 次。

（二）研究熱點(diǎn)主題

“關(guān)鍵詞的頻率可以反映該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)”［8］。本文通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞聚類進(jìn)行分析，探究獨(dú)生子女的熱點(diǎn)主題研究。運(yùn)行CiteSpace，設(shè)置時(shí)間跨度為1992—2022 年，時(shí)間切片為1year，節(jié)點(diǎn)類型選擇為關(guān)鍵詞，g-index（K=25），其余參數(shù)為默認(rèn)設(shè)置，得到節(jié)點(diǎn)數(shù)660，連線數(shù)1 060，密度為0.004 9的關(guān)鍵詞聚類圖譜（見(jiàn)圖4）。圖中呈現(xiàn)了獨(dú)生子女、家庭養(yǎng)老、心理衛(wèi)生、回歸分析、親子關(guān)系、再生育、獨(dú)生女、中學(xué)生、社會(huì)支持、家庭教育、關(guān)系取向、比較研究、生育政策、師生關(guān)系、家庭發(fā)展能力等20 個(gè)聚類，反映了近年來(lái)獨(dú)生子女問(wèn)題的研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)。

圖4 關(guān)鍵詞聚類圖譜

（三）研究趨勢(shì)

運(yùn)行CiteSpace，設(shè)置相關(guān)“Burstterms”參數(shù)，得到下方關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖（見(jiàn)圖5）。突現(xiàn)詞可以客觀反映某個(gè)新興領(lǐng)域的主題研究發(fā)展情況，從圖中可看到共生成15 個(gè)突現(xiàn)詞。1992—2002 年的突現(xiàn)詞主要圍繞獨(dú)生子女的成長(zhǎng)階段展開(kāi)，包括對(duì)獨(dú)生子女的心理研究與人格特征研究；2002—2009 年圍繞獨(dú)生子女與生育意愿展開(kāi)詳細(xì)研究；2011—2015年的突現(xiàn)詞主要圍繞第一代獨(dú)生子女的婚后居住方式、養(yǎng)老情況等具體問(wèn)題展開(kāi)研究。其中“養(yǎng)老意愿”“機(jī)構(gòu)養(yǎng)老”等突現(xiàn)詞自形成后一直延續(xù)至今，成為當(dāng)前階段獨(dú)生子女問(wèn)題研究的主要方向。

圖5 關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖

關(guān)鍵詞體現(xiàn)了學(xué)者在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)術(shù)研究的重點(diǎn)與趨勢(shì)，對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行共現(xiàn)分析可以反映該領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)研究的發(fā)展脈絡(luò)，“一切認(rèn)識(shí)都是歷史演化的過(guò)程”［9］，當(dāng)前學(xué)者對(duì)于獨(dú)生子女問(wèn)題的研究同樣具有一個(gè)較長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程。在對(duì)獨(dú)生子女關(guān)鍵詞進(jìn)行共現(xiàn)分析的基礎(chǔ)之上，運(yùn)行CiteSpace 得到獨(dú)生子女問(wèn)題研究高中心性關(guān)鍵詞（見(jiàn)表2）。中心性（Gentrality）作為文章A 和B 的關(guān)鍵詞中介，處于中樞位置，是衡量節(jié)點(diǎn)的重要指標(biāo)，關(guān)鍵詞的節(jié)點(diǎn)連線越多，則中心性越大，在一定程度上中心性可以反映獨(dú)生子女問(wèn)題研究的熱點(diǎn)趨勢(shì)。通過(guò)表2 可以直觀分析獨(dú)生子女問(wèn)題的研究熱點(diǎn)、主題及演化趨勢(shì)，從而準(zhǔn)確把握近30 年來(lái)關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題研究的演變歷程。不同時(shí)期學(xué)者們的關(guān)注點(diǎn)不同，可將獨(dú)生子女問(wèn)題研究的演變歷程分為四個(gè)階段。

表2 1992—2022 年獨(dú)生子女研究高中心性關(guān)鍵詞

第一階段（1992—1998），學(xué)者以“人格特征”和“心理素質(zhì)”為主題，且基于獨(dú)生子女成長(zhǎng)、發(fā)展視角展開(kāi)系列研究。20 世紀(jì)70 年代末，國(guó)家開(kāi)始推行計(jì)劃生育政策，此后關(guān)于獨(dú)生子女成長(zhǎng)過(guò)程中的人格特征研究與心理素質(zhì)研究開(kāi)始增多。李志采用PF16 人格特征問(wèn)卷對(duì)城市大學(xué)生獨(dú)生子女進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示獨(dú)生子女大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程中敏感性較高，憂慮性較低［10］。林德發(fā)借鑒16PF與UPI 問(wèn)卷對(duì)高校獨(dú)生子女進(jìn)行深入分析，發(fā)現(xiàn)獨(dú)生子女具有較強(qiáng)的自我意識(shí)，且具有良好的情緒調(diào)控能力，但社會(huì)適應(yīng)能力相對(duì)較弱，指出要加強(qiáng)學(xué)校與家庭的雙向教育［11］。1993 年，范存仁等人通過(guò)比較獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女的個(gè)性特征發(fā)現(xiàn)獨(dú)生子女的自我中心意識(shí)要強(qiáng)于非獨(dú)生子女［12］。張履祥等人對(duì)獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女進(jìn)行12 項(xiàng)人格因素測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在人格特征方面獨(dú)生子女具有特異性［13］。風(fēng)笑天對(duì)中學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示，獨(dú)生子女在社交方面的表現(xiàn)要優(yōu)于非獨(dú)生子女［14］。景懷斌采用16PF 表研究獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女樂(lè)群性的差異，結(jié)果顯示獨(dú)生子女的樂(lè)群性高于非獨(dú)生子女，達(dá)到了統(tǒng)計(jì)學(xué)的顯著水平［15］。還有一些學(xué)者探討了獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在社會(huì)性、冒險(xiǎn)性與創(chuàng)造性之間的差異［16］。

第二階段（1999—2011），主要圍繞生育政策進(jìn)行獨(dú)生子女問(wèn)題研究。2000 年、2001 年、2004 年、2006 年、2010 年的高中心性關(guān)鍵詞分別是“生育政策”“婚育觀念”“社會(huì)支持”“家庭結(jié)構(gòu)”和“養(yǎng)老意愿”。這一階段多數(shù)學(xué)者通過(guò)數(shù)據(jù)模擬生育政策的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)而得出獨(dú)生子女政策發(fā)展的最優(yōu)選擇。王化波基于第四次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)對(duì)21 世紀(jì)的吉林省獨(dú)生子女的生育政策進(jìn)行了科學(xué)的探析，結(jié)果顯示吉林省獨(dú)生子女計(jì)生政策具有前瞻性，符合省情發(fā)展規(guī)律［17］。王金營(yíng)利用我國(guó)城鎮(zhèn)獨(dú)生子女規(guī)模與年齡分布的估計(jì)值依次對(duì)不同的生育政策進(jìn)行模擬，得出“獨(dú)生子女生育政策應(yīng)及早調(diào)整且調(diào)整后利大于弊”的論斷［18］。尹文耀等人立足于“全國(guó)和省區(qū)兩個(gè)層面，通過(guò)大量數(shù)據(jù)對(duì)我國(guó)生育政策進(jìn)行模擬與比較，結(jié)果表明目前所實(shí)施的生育政策需要進(jìn)行調(diào)整，但盡快二孩政策并非最優(yōu)方案［19］。姜玉等人立足于獨(dú)生子女婚育選擇角度，通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論，認(rèn)為微調(diào)生育政策利于增強(qiáng)人口結(jié)構(gòu)的合理性［20］。馬小紅基于2006 年與2008 年北京市城鄉(xiāng)獨(dú)生子女生育意愿進(jìn)行調(diào)查分析，結(jié)果顯示城鄉(xiāng)獨(dú)生子女生育意愿在多方面存在趨同，認(rèn)為可逐步在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的省市推行城鄉(xiāng)一體化的生育政策［21］。

第三階段（2012—2016），學(xué)者開(kāi)始圍繞第一代獨(dú)生子女的婚后居住方式、父母養(yǎng)老情況等具體問(wèn)題展開(kāi)研究。王磊從代際關(guān)系的角度對(duì)江蘇省獨(dú)生子女婚后居住方式進(jìn)行了考察，數(shù)據(jù)結(jié)果基本可以驗(yàn)證親子兩代間的代際交換需求是顯著影響居住模式的因素，同時(shí)也證實(shí)城鄉(xiāng)差別對(duì)獨(dú)生子女居住方式的影響［22］。丁仁船等人通過(guò)構(gòu)建列聯(lián)交互表等方式對(duì)2006 年蘇州市育齡婦女（20—29 歲）的資料進(jìn)行分析，結(jié)果顯示已婚獨(dú)生子女在居住方面更為側(cè)重老一代的需求，已婚非獨(dú)生子女其家庭在居住方面更為側(cè)重子女的需求［23］。在此基礎(chǔ)之上，2016 年，丁仁船通過(guò)logistic 模型分析2006 年蘇州市育齡婦女（20—29 歲）的資源優(yōu)勢(shì)對(duì)居住方式的影響，數(shù)據(jù)顯示擁有社會(huì)資本優(yōu)勢(shì)的獨(dú)生女會(huì)根據(jù)自身的比較優(yōu)勢(shì)作出有利于其原生家庭的居住安排［24］。徐俊以江蘇、四川兩省的農(nóng)村獨(dú)生子女父母為例，對(duì)其居住方式進(jìn)行l(wèi)ogistic 回歸分析，結(jié)果顯示“農(nóng)村第一代已婚獨(dú)生子女父母更有可能選擇和子女分住，獨(dú)生子女父母的晚年居住方式將受獨(dú)生子女的身份影響［25］。

第四階段（2016—2022），此階段突出新時(shí)代、新常態(tài)下的獨(dú)生子女問(wèn)題研究。學(xué)者基于生育政策變化、農(nóng)村與城市的發(fā)展對(duì)照以及獨(dú)生子女父母養(yǎng)老視角展開(kāi)系列研究，2017 年的高中心性關(guān)鍵詞是“養(yǎng)老準(zhǔn)備”，“養(yǎng)老意愿”“機(jī)構(gòu)養(yǎng)老”等突現(xiàn)詞自形成后一直延續(xù)至今未曾中斷。徐俊基于2011 年江蘇與四川兩省720 戶農(nóng)民的數(shù)據(jù)調(diào)查對(duì)獨(dú)生子女父母的養(yǎng)老意愿進(jìn)行分析，結(jié)果顯示獨(dú)生子女父母更有可能選擇通過(guò)機(jī)構(gòu)或和子女同住的方式進(jìn)行養(yǎng)老［26］。進(jìn)一步探究結(jié)果表明，農(nóng)村獨(dú)生子女父母與非獨(dú)生子女父母關(guān)于養(yǎng)老的相關(guān)問(wèn)題存在趨同性認(rèn)識(shí)，在有其他養(yǎng)老方式可供選擇的前提下，機(jī)構(gòu)養(yǎng)老并非兩類父母的首選［27］。徐俊在已有研究的基礎(chǔ)之上指出農(nóng)村獨(dú)生子女父母的養(yǎng)老心態(tài)受其子女身份的影響并不顯著［26］。風(fēng)笑天等人以“全面二孩”政策為立足點(diǎn)，認(rèn)為“全面二孩”政策將使獨(dú)生子女家庭的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和關(guān)系發(fā)生多樣變化［28］。伍海霞對(duì)五省市城市第一代獨(dú)生子女展開(kāi)調(diào)查分析，數(shù)據(jù)表明城市獨(dú)生子女父母約40%愿意選擇機(jī)構(gòu)養(yǎng)老［29］。廖衛(wèi)東等人聚焦于家庭、代際以及養(yǎng)老責(zé)任的分析，認(rèn)為居民對(duì)養(yǎng)老責(zé)任的認(rèn)知正向承擔(dān)主體多元化發(fā)展［30］。丁志宏等人對(duì)責(zé)任認(rèn)知作調(diào)查分析，數(shù)據(jù)顯示家庭、社會(huì)與自我三者的養(yǎng)老責(zé)任有機(jī)結(jié)合，選擇適合的養(yǎng)老方式，對(duì)于緩解獨(dú)生子女父母的養(yǎng)老之困具有重要意義［31］。

三、結(jié)論與展望

（一）研究結(jié)論

隨著我國(guó)人口與生育政策的不斷完善，學(xué)術(shù)界對(duì)獨(dú)生子女問(wèn)題的研究越來(lái)越深入和聚焦?；趪?guó)內(nèi)1992—2022 年間核心期刊578 篇獨(dú)生子女問(wèn)題相關(guān)研究的可視化分析，本研究得出如下若干結(jié)論：

第一，從學(xué)科分布看，盡管獨(dú)生子女問(wèn)題研究涵蓋了眾多學(xué)科，但主要集中在“社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)”［32］等五個(gè)領(lǐng)域，各學(xué)科間、主題間、機(jī)構(gòu)間的相關(guān)研究成果缺少借鑒與交流。

第二，從發(fā)文作者來(lái)說(shuō)，獨(dú)生子女研究已有龐大的作者群，但核心作者群尚未形成。

第三，從研究主題看，主要集中在相關(guān)生育政策探究和獨(dú)生子女婚后居住方式、父母養(yǎng)老情況等具體問(wèn)題。

第四，從研究的區(qū)域分布來(lái)看，城市獨(dú)生子女問(wèn)題的研究較為豐富，農(nóng)村獨(dú)生子女問(wèn)題的研究相對(duì)薄弱。在知網(wǎng)以“獨(dú)生子女”為篇名，搜索文獻(xiàn)數(shù)量為3 702 篇，以“農(nóng)村獨(dú)生子女”為篇名，搜索文獻(xiàn)數(shù)量為218 篇，農(nóng)村獨(dú)生子女問(wèn)題的研究文獻(xiàn)數(shù)量?jī)H占全部論文總數(shù)的5.8%。即使是在578 篇學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的文獻(xiàn)中，農(nóng)村獨(dú)生子女研究也只有35 篇，僅占6%。論文的超低比例與農(nóng)村獨(dú)生子女的廣大人口基數(shù)相比，很不對(duì)稱。

（二）研究展望

基于以上研究結(jié)論，本文提出如下研究展望：

第一，進(jìn)一步深化拓展獨(dú)生子女研究領(lǐng)域，提升各學(xué)科、各機(jī)構(gòu)與各主題間的學(xué)術(shù)合作與交流，拓展獨(dú)生子女研究的新領(lǐng)域。學(xué)者對(duì)獨(dú)生子女問(wèn)題的研究經(jīng)歷了一個(gè)從幼年到青年、從青年到壯年再到中老年的發(fā)展時(shí)期，各個(gè)時(shí)期的研究重點(diǎn)均有所側(cè)重，后來(lái)者的研究應(yīng)該立足于先前學(xué)者學(xué)術(shù)研究成果的基礎(chǔ)之上，同時(shí)關(guān)注研究的不同視角和不同層次，減少重復(fù)性研究。

第二，當(dāng)前關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題研究已經(jīng)形成具有一定規(guī)模和產(chǎn)出的穩(wěn)定群體，出現(xiàn)眾多具有高產(chǎn)出的學(xué)者，但核心作者群尚未形成。未來(lái)學(xué)者間需加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作，加強(qiáng)協(xié)同性研究，拓寬學(xué)界關(guān)于獨(dú)生子女研究的深度與廣度。

第三，學(xué)界關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題研究主要圍繞人格、心理、政策、養(yǎng)老等主題展開(kāi)，且“養(yǎng)老意愿”“機(jī)構(gòu)養(yǎng)老”等突現(xiàn)詞自形成后至今仍為學(xué)界關(guān)注的重大主題。隨著第一代獨(dú)生子女的成長(zhǎng)發(fā)展，關(guān)于父母養(yǎng)老以及失獨(dú)等一系列主題將成為現(xiàn)階段研究的主要方向?！昂螵?dú)生子女時(shí)代”已經(jīng)到來(lái)，在新的背景之下對(duì)獨(dú)生子女問(wèn)題展開(kāi)新的視角研究，可為下一階段獨(dú)生子女問(wèn)題研究提供參考與借鑒。

第四，學(xué)界關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題的研究已經(jīng)取得眾多學(xué)術(shù)成果與經(jīng)驗(yàn)積累，就研究的區(qū)域分布而言，針對(duì)農(nóng)村獨(dú)生子女問(wèn)題研究的文獻(xiàn)數(shù)量較低，農(nóng)村獨(dú)生子女?dāng)?shù)量眾多，與當(dāng)前階段的研究數(shù)量不相對(duì)稱。學(xué)界應(yīng)擴(kuò)寬農(nóng)村獨(dú)生子女問(wèn)題研究的廣度，提升農(nóng)村獨(dú)生子女問(wèn)題研究的力度。

第五，獨(dú)生子女問(wèn)題研究思路需要進(jìn)一步拓寬，宜采取整體性研究視角綜合考察相關(guān)問(wèn)題。如在研究獨(dú)生子女父母養(yǎng)老問(wèn)題時(shí)，應(yīng)同時(shí)考慮獨(dú)生子女的婚姻和生育狀況；在研究獨(dú)生子女婚姻及其生育問(wèn)題時(shí)，也應(yīng)該同時(shí)兼顧考察其父母的養(yǎng)老問(wèn)題，因?yàn)榧彝ブ袑O輩的生養(yǎng)問(wèn)題和祖輩的養(yǎng)老問(wèn)題是彼此相連、相互影響的。

綜上，現(xiàn)有獨(dú)生子女問(wèn)題研究涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等五個(gè)領(lǐng)域，學(xué)者在生育政策演變、獨(dú)生子女心理、婚后居住方式、養(yǎng)老情況等方面展開(kāi)了較為詳細(xì)深入的研究。未來(lái)還需立足宏觀與微觀角度深化獨(dú)生子女研究，從系統(tǒng)性角度加強(qiáng)獨(dú)生子女問(wèn)題研究與其他相關(guān)問(wèn)題研究（如生育和養(yǎng)老政策、家庭政策的完善）的聯(lián)系。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)理論融合和研究方法的創(chuàng)新，將定量研究與定性研究有機(jī)結(jié)合，對(duì)獨(dú)生子女相關(guān)問(wèn)題及其影響因素展開(kāi)深入的調(diào)查研究和統(tǒng)計(jì)分析。