在綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中滲透感恩教育

陳伯房

“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！睔v來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。而現(xiàn)在，這種傳統(tǒng)美德正面臨著被丟棄的嚴(yán)重局面。近幾年發(fā)生的辱罵老師、弒殺父母等惡性事件，均在一定程度上反映了感恩意識(shí)的嚴(yán)重缺失。

感恩教育必須從孩子抓起。感恩實(shí)踐，到底應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)？綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本特點(diǎn)是工具性與人文性的統(tǒng)一。在教學(xué)中要重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用，挖掘課程內(nèi)容的價(jià)值取向，要發(fā)揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，在教學(xué)中滲透感恩教育。

一、在綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)滲透感恩教育是學(xué)科整合現(xiàn)實(shí)需要

當(dāng)代學(xué)生缺乏感恩意識(shí)，大多數(shù)又是獨(dú)生子女，父母為他們提供了較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，總是盡量滿足他們的要求。在這樣的環(huán)境下，今天的孩子開始更注重自我感受、自我享受。再加上有些父母不能理智地教育孩子，溺愛、遷就和包辦代替。致使一些孩子認(rèn)為父母為他們所做的一切都是理所當(dāng)然的，感恩似乎成了沒必要的東西。他們對(duì)我國自古就有的“羊跪乳，鴉反哺”等古訓(xùn)以呈現(xiàn)記憶模糊，實(shí)踐中已有意或無意地忽略感恩。

在平時(shí)教學(xué)中，筆者碰到過這樣的同學(xué)：家里條件很好，父母把他的衣食住行，樣樣照顧得很好，但對(duì)父母的話，只要一言不合，就發(fā)脾氣，頂撞父母。這是典型的不知感恩的例子。學(xué)科中具有豐富的德育教學(xué)資源，要挖掘各學(xué)科的感恩素材，但許多學(xué)校缺乏有組織、有針對(duì)的實(shí)踐活動(dòng)。因此，以實(shí)踐活動(dòng)為主線的感恩教育的學(xué)科整合已經(jīng)迫在眉睫，正視感恩教育，五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，健全人格的好學(xué)生。

二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程過程蘊(yùn)含豐富的感恩教育活動(dòng)形式

在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)充分進(jìn)行課程整合，發(fā)揮課程優(yōu)勢(shì)，通過滲透感恩教育的方式，發(fā)揮課程優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)和培育民族精神。

1.以感恩自然恩賜為主題的實(shí)踐活動(dòng)

大自然不僅無私提供給我們生存的物質(zhì)環(huán)境，還以壯麗大好河山孕育我們的人格，滋潤我們的身心。比如可以結(jié)合定向越野實(shí)踐活動(dòng)，告訴學(xué)生全部人類都是地球的居民，地球是億萬人類的母親。地球只有一個(gè)，如果我們不愛護(hù)地球母親，如果她被破壞了，我們別無去處。定向越野的開展都是在風(fēng)景優(yōu)美的自然環(huán)境中進(jìn)行，并能震撼著我們純潔的心靈……在欣賞這些美景的同時(shí)，我們不禁要贊嘆大自然的偉大，賜予我們?nèi)绱嗣利惖沫h(huán)境。沒有大自然的無私給予，人類根本無法在地球立足。

2.以感激父母養(yǎng)育為主題的實(shí)踐活動(dòng)

在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容感恩教育的活動(dòng)形式很豐富，再結(jié)合勞動(dòng)教育，多角度表現(xiàn)了父母養(yǎng)育之恩：讓學(xué)生重溫經(jīng)典生活場景，如觀察生活中不畏辛勞、無怨無悔的母親；探訪在現(xiàn)實(shí)生活中幫助殘疾子女堅(jiān)定生活信心的偉大母親……

在勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，看到人們?cè)谕恋厣闲燎趧趧?dòng)、愉快工作、幸福生活的情景，當(dāng)聲、像、感同步的情境作用于學(xué)生的感官，喚起學(xué)生為地球的和諧美景而贊嘆的情感體驗(yàn)之后，再看到環(huán)境遭到嚴(yán)重污染，而今千瘡百孔的畫面。兩種反差巨大的情境，會(huì)給學(xué)生帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，也給學(xué)生帶來強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，能有效激發(fā)學(xué)生熱愛美麗家園、感恩自然的情感及責(zé)任心。

作為綜合實(shí)踐活動(dòng)教師，就要與時(shí)俱進(jìn)，按照新課標(biāo)的要求，充分利用活動(dòng)資源，學(xué)科整合，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，做好評(píng)價(jià)，突出滲透感恩教育的重要性。

責(zé)任編輯 韋英哲