“潮僑文化”融入中學(xué)學(xué)校德育管理淺探

盧繼榮

一、“潮僑文化”與校園德育管理的關(guān)系

“潮僑文化”是指由潮汕僑商創(chuàng)造的，包括優(yōu)秀僑商事跡、優(yōu)秀僑商精神在內(nèi)的特色鄉(xiāng)土文化。弘揚(yáng)“潮僑文化”符合中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)在要求。

中學(xué)學(xué)校是學(xué)生德育的主陣地。作為學(xué)校管理者，如何基于當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際情況，促進(jìn)學(xué)校德育管理與中國(guó)特色社會(huì)主義文化相結(jié)合，構(gòu)建完善的地方學(xué)校學(xué)生思想道德教育管理體系，成為當(dāng)前亟待解決的重要課題。

二、“潮僑文化”融入校園德育的實(shí)踐路徑

1.促使學(xué)校管理者轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理觀念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

中學(xué)管理者可通過(guò)自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)等方式仔細(xì)品讀潮州僑商的先進(jìn)事跡，從中挖掘“潮僑文化”的內(nèi)涵并有機(jī)融入學(xué)校德育管理體系且貫穿于校園文化建設(shè)的全過(guò)程，能促使他們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念，大力推行“以人為本”的教育理念，秉承和弘揚(yáng)潮州華僑勤勞刻苦、團(tuán)結(jié)互助等人文精神，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍，不斷提升全校師生的思想道德素養(yǎng)。

2.幫助學(xué)生樹(shù)立正確三觀，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)

以“艱苦奮斗、重義輕利”為主要表現(xiàn)的“潮僑文化”，是一種重要的德育資源。學(xué)?？蛇\(yùn)用“潮僑文化”對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界、國(guó)家、民族、人生的理性認(rèn)識(shí)，豐富他們的情感及精神世界。學(xué)?？蓢@感恩主題開(kāi)展豐富多彩的感恩教育系列活動(dòng)，發(fā)揮潮州僑商的榜樣示范引領(lǐng)作用。以我校為例。我校是著名旅港僑領(lǐng)陳偉南先生獨(dú)資捐贈(zèng)的一所僑校。陳偉南先生兩次赴港謀生創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗，創(chuàng)業(yè)成功后，心系家鄉(xiāng)教育事業(yè)。陳偉南先生先后為寶山中學(xué)建設(shè)科學(xué)館、體育館，擴(kuò)建教學(xué)大樓、校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生宿舍等，推進(jìn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。學(xué)?？梢蕴?hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)以陳偉南先生為代表的海外僑商所具有的感恩祖國(guó)、感恩家鄉(xiāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，引導(dǎo)學(xué)生在為人處世上要常懷感恩之心，要勇于奉獻(xiàn)，不居高自傲，不計(jì)較個(gè)人得失，積極傳遞正能量，努力學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)業(yè)有成之后回報(bào)社會(huì)，積極充當(dāng)“潮僑文化”的踐行者。與此同時(shí)，學(xué)校還可以把學(xué)習(xí)“潮僑文化”與心理健康教育結(jié)合起來(lái)，在學(xué)生中培植感恩種子，使學(xué)生既有知識(shí)和能力，又具備健康的人格。

3.激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)之情，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感

學(xué)校管理者應(yīng)大力挖掘“潮僑文化”，把“潮僑文化”作為愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的德育資源融入到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)之中，以增強(qiáng)學(xué)生的家國(guó)情懷和歷史責(zé)任感。具體表現(xiàn)為：

首先，開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì)。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀潮州華僑文化與潮州僑商故事相關(guān)的書(shū)籍，營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì)，適時(shí)舉辦讀書(shū)會(huì)心得分享或誦讀比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在舞臺(tái)上充分展示自我，領(lǐng)略潮州僑商的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷，爭(zhēng)做具有家國(guó)情懷的道德榜樣。

其次，舉行專(zhuān)題講座。學(xué)校可邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者為學(xué)生舉辦專(zhuān)題講座，暢談潮州海外僑商的傳奇人生經(jīng)歷。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，學(xué)生在思想上能受到深刻的教育與啟發(fā)，從中體會(huì)到海外潮商的多彩人生、為人處世的精神風(fēng)貌以及熾烈的家國(guó)情懷。

最后，參觀華僑文化館。潮州市有包括陳偉南博物館在內(nèi)的多所華僑文化館，這些文化館也成為“潮僑文化”的學(xué)習(xí)基地，是開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持培根鑄魂、啟智潤(rùn)心的原則，組織學(xué)生前往華僑文化館參觀，將學(xué)習(xí)和傳承“潮僑文化”貫穿到整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)講解員現(xiàn)場(chǎng)講解與學(xué)生深度參與相結(jié)合的方式開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以潮州僑商為榜樣，接受思想洗禮，陶冶愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)品格，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)有為。

【本文系廣東省教育科學(xué)規(guī)劃2022年度中小學(xué)教師教育科研能力提升計(jì)劃項(xiàng)目《潮州文化融入中學(xué)學(xué)校德育管理研究》（課題編號(hào)：2022ZQJK124）研究成果】

責(zé)任編輯 李少杰