勤作詞　善譜曲　共吟唱 奏響紅色校史育人歌

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財(cái)富”，必須“用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”?？倳浀囊笠髧谕校瑸楦咝Ｂ鋵?shí)立德樹人根本任務(wù)，推動以紅色資源鑄魂育人提供了根本遵循。作為冀西北地區(qū)的一顆高教明珠，河北北方學(xué)院已經(jīng)走過了一百年“為黨育人、為國育才”的崢嶸歲月，譜寫出一曲曲“醫(yī)療惠民、教育利民、農(nóng)業(yè)富民”的動人篇章。長期以來，學(xué)校傳承“紅色察哈爾文化”“白求恩精神”“冬奧文化”三張文化名片，緊緊依托校史館育人陣地，持續(xù)將百年校史中的紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，做實(shí)做細(xì)“作詞、譜曲、吟唱”三個(gè)環(huán)節(jié)，全力奏響紅色校史育人歌。

一、勤作詞，挖掘紅色校史“活教材”。校史是一所學(xué)校的精神文化之源，蘊(yùn)藏著豐富的思想政治教育元素，在學(xué)校精神文明建設(shè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。近年來，河北北方學(xué)院黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，全面提取百年校史中的紅色育人元素，不斷強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，制定出臺《關(guān)于“紅色察哈爾文化、白求恩精神、冬奧文化”三張文化名片工程建設(shè)方案》等系列文件，充分發(fā)揮課程、科研、實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)等方面的育人功能，將紅色校史有機(jī)融入辦學(xué)治校各方面、立德樹人全過程，引領(lǐng)青年大學(xué)生從校史中汲取奮進(jìn)力量，讓紅色基因代代相傳。

二、善譜曲，打造校史育人“強(qiáng)磁場”。為了增強(qiáng)紅色校史育人的親和力和實(shí)效性，學(xué)校堅(jiān)持線上線下相結(jié)合，網(wǎng)上網(wǎng)下同發(fā)力，拓寬育人渠道，創(chuàng)新育人載體，使紅色校史這部“活教材”變得更加可知可感可及，全力打造校史育人“強(qiáng)磁場”。一是統(tǒng)籌整合各方資源，廣泛征求師生意見，歷時(shí)一年完成校史館建設(shè)工作。校史館以時(shí)間軸為主線，貫通“序廳”“歷史鑄韻 興教報(bào)國”“三川匯進(jìn) 揚(yáng)帆起航”“沃土新篇 爭創(chuàng)一流”“塞上弦歌 春色滿園”五個(gè)部分，充分展現(xiàn)了學(xué)校篳路藍(lán)縷的發(fā)展歷程和艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、追求卓越的精神內(nèi)核，有效增進(jìn)了全體師生校友的知校愛校榮校興校情懷。二是主動適應(yīng)新媒體時(shí)代特點(diǎn)，積極打造“河北北方學(xué)院校史館”微信公眾號，開通線上VR全景校史館，巧妙結(jié)合音樂和視頻，立體呈現(xiàn)了校史館五個(gè)展廳的場景，參觀者只需輕動指尖，便可自主選擇場景，實(shí)現(xiàn)“云參觀”校史館，極大滿足了師生校友和社會各界人士隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)了解紅色校史的需要。學(xué)校圍繞VR全景校史館開展的典型經(jīng)驗(yàn)做法“學(xué)黨史、明校史”被《河北日報(bào)》全文刊登并入選《以史為鑒守初心 拼搏奮進(jìn)新征程——河北省深入開展黨史學(xué)習(xí)教育紀(jì)實(shí)》。三是以百年校慶為契機(jī)，召開建校百年慶祝大會，舉辦“揚(yáng)帆再起航”文藝晚會，制作《百年歌詩》校慶宣傳片，編纂《河北北方學(xué)院建校100周年口述史》，舉行建校100周年成果展和書畫攝影展，營造以史育人的濃厚氛圍。

三、共吟唱，匯聚立德樹人“正能量”。為了更好地發(fā)揮線下線上校史館“存史、資政、育人”作用，促使大學(xué)生從聆聽者轉(zhuǎn)變?yōu)橹v述者，在講述紅色校史的過程中汲取精神滋養(yǎng)，河北北方學(xué)院充分調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)了解紅色校史的主觀能動性，組建成立“弦歌學(xué)社”校史講解團(tuán)，讓大學(xué)生在親身參與的文化氛圍中受到熏陶，潛移默化地產(chǎn)生認(rèn)同感，形成“人人知校史、人人講校史、人人悟校史”的良好局面，共同匯聚立德樹人“正能量”。校史講解團(tuán)成立以來，抓緊抓實(shí)新生入學(xué)教育、畢業(yè)生離校教育等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，將自身打造成為“流動的思政課堂”，有效推動了學(xué)校歷史傳承和學(xué)生長效教育的有機(jī)融合。講解團(tuán)先后入選團(tuán)中央“強(qiáng)國有我‘核你一起”大學(xué)生志愿宣講團(tuán)，全國大學(xué)生井岡山精神志愿宣講團(tuán)，全國大學(xué)生遵義會議精神志愿宣講團(tuán)，全國大學(xué)生口腔健康志愿宣講團(tuán)以及全國大學(xué)生科技志愿服務(wù)示范團(tuán)隊(duì)。

（作者曹軍系河北北方學(xué)院黨委宣傳部宣傳科科長）

本文系2021-2022年度河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目（2021GJJG336）；2023年河北省文化藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃和旅游研究項(xiàng)目（HB23-QN051）；2023年度河北省高校黨建研究課題（GXDJ2023B288）；河北北方學(xué)院2023年校級教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目（JG202375）的研究成果