張謇的科技情懷及其實(shí)踐對(duì)民營經(jīng)濟(jì)人士的啟示

徐春輝

（中共南通市委黨校 基本理論與黨史黨建教研室，江蘇 南通 226002）

高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中做出“加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”的重要部署。百年前，民族企業(yè)家張謇秉承實(shí)業(yè)救國的理想，以科學(xué)精神、創(chuàng)新理念和世界眼光，推動(dòng)了家鄉(xiāng)南通的工業(yè)、教育、科普等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造了“中國近代第一城”的輝煌，為奠定近代民族工業(yè)根基做出了貢獻(xiàn)、樹立了楷模。先賢張謇在早期現(xiàn)代化探索中彰顯的科技情懷及其實(shí)踐建樹，對(duì)于新時(shí)代廣大民營經(jīng)濟(jì)人士汲取愛國主義養(yǎng)分，激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展擔(dān)當(dāng)；涵養(yǎng)敢為人先精神，錘煉敢闖敢干品格；厚植科技理念，爭當(dāng)高質(zhì)量發(fā)展先鋒，仍有重要啟迪意義。

1 張謇科技情懷的內(nèi)涵

張謇的科技情懷是其在早期現(xiàn)代化探索中彰顯出來的精神品質(zhì)，主要體現(xiàn)為以民族振興為目標(biāo)而萌生的關(guān)于科學(xué)及其發(fā)展的思想認(rèn)知，飽含著強(qiáng)烈愛國主義精神和民族憂患意識(shí)，為他最終選擇實(shí)業(yè)報(bào)國之路、以現(xiàn)代化理念打造“中國近代第一城”奠定了思想基礎(chǔ)。正如張孝若所記述的：“他的思想，他的計(jì)劃，他的行為，沒有一件不注重科學(xué)的原理，采取科學(xué)的方法，信用科學(xué)的人才?！盵1]

1.1 科學(xué)技術(shù)是一切事業(yè)之母

19 世紀(jì)中期以后，西方列強(qiáng)侵略與擴(kuò)張加劇，強(qiáng)敵入侵的民族危機(jī)，激發(fā)了張謇強(qiáng)烈的憂國憂民之情，在艱辛探索實(shí)業(yè)救國的實(shí)踐中，他認(rèn)識(shí)到“蓋今日為科學(xué)發(fā)達(dá)時(shí)代，科學(xué)愈進(jìn)步則事業(yè)愈發(fā)展”[2]，在他看來，科學(xué)技術(shù)是一切事業(yè)之母，國強(qiáng)民富的實(shí)現(xiàn)既是發(fā)展科學(xué)事業(yè)的結(jié)果，又是把握規(guī)律、推動(dòng)發(fā)展的必然選擇。

張謇洞悉西方現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展優(yōu)勢對(duì)我國傳統(tǒng)棉鐵產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生沖擊，尖銳指出“各國農(nóng)工制作之貨歲月輸入，我之金錢日以漏出”“花往紗來”“無異于瀝血肥虎”等問題，強(qiáng)調(diào)“工茍不興，國終無不貧之期，民永無不困之望”[3]52。中西差距讓張謇深刻認(rèn)識(shí)到科技對(duì)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的重大意義。他指出：“泰西人精研化學(xué)、機(jī)械學(xué)，而科學(xué)益以發(fā)明。其主一工廠之事也，則又必科學(xué)專家，而富有經(jīng)驗(yàn)者，故能以工業(yè)發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)，而大張商戰(zhàn)?！盵3]130在他看來，歐美各國重視科學(xué)知識(shí)、發(fā)展科學(xué)事業(yè)，為其在世界競爭中居于優(yōu)勢地位奠定了重要基礎(chǔ)；與世界競爭文明，不進(jìn)即退，科舉制度下“國人習(xí)重文學(xué)，遺傳成性，腦力遂有所偏，大抵長于推立，短于征實(shí)，長于總匯，短于分析”，“長期過度重視文學(xué)教育，不重視學(xué)問的實(shí)用性和有益性”[4]，是導(dǎo)致國家發(fā)展落后與民眾生活貧苦的重要原因。為此，他警醒國人“知恥則奮，殫精科學(xué)”。

1.2 科學(xué)技術(shù)應(yīng)注重實(shí)效

張謇不僅重視科學(xué)，還注重科學(xué)在各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中的實(shí)際效用。在他看來，超然于社會(huì)之上、止于文字或口號(hào)的“空談科學(xué)”，都是不可持續(xù)的。在中國科學(xué)社第七次年會(huì)送別演說中，張謇結(jié)合當(dāng)時(shí)中國科學(xué)社發(fā)展中面臨的困境，提出“提倡科學(xué)，當(dāng)注重實(shí)效”的思想觀點(diǎn)。

在發(fā)展實(shí)業(yè)、興辦教育的實(shí)踐中，張謇秉承實(shí)業(yè)救國的理想，堅(jiān)持創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)引領(lǐng)，積極探索實(shí)業(yè)發(fā)展的科學(xué)路徑，將南通建成了一個(gè)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)統(tǒng)籌發(fā)展的城市樣板。此外，他以“實(shí)業(yè)所至，即教育之所至”為指導(dǎo)思想，把“為農(nóng)者必蘄為良農(nóng)，為工者必蘄為良工，為商者必蘄為良商”作為興辦教育的重要目標(biāo)，社會(huì)需要什么樣的技術(shù)、什么樣的人才，他就創(chuàng)辦什么樣的學(xué)校、培養(yǎng)什么樣的人才。中國科學(xué)社美籍社員推士（Twiss）曾稱贊：“在本國時(shí)曾接門羅博士函，告以中國社會(huì)如電影一般，無論何時(shí)代何國家之狀況，莫不紛然畢現(xiàn)。及至通境見張先生所辦種種事業(yè)，皆能利用科學(xué)方法及手續(xù)以處理之，甚為滿意。”[5]張謇利用科學(xué)方法發(fā)展實(shí)業(yè)的實(shí)踐成績可見一斑。

基于自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，張謇認(rèn)為：“科學(xué)家欲取得彼等之信用，非能為彼賺錢不可！欲賺錢非徒科學(xué)之精深，須能用科學(xué)方法，研究社會(huì)心理，量度社會(huì)經(jīng)濟(jì)，以為發(fā)展之標(biāo)準(zhǔn)?！盵3]302在他看來，科學(xué)是社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量，同時(shí)，科學(xué)發(fā)展亦不能脫離經(jīng)濟(jì)社會(huì)的實(shí)際需求，須“以科學(xué)方法應(yīng)用實(shí)業(yè)經(jīng)濟(jì)之研究，與社會(huì)心理之分析，迨成效既著，人自求之不遑，執(zhí)此道以提倡科學(xué)，未有不發(fā)達(dá)者”[6]。不講究科學(xué)方法、不注重科學(xué)實(shí)效的科學(xué)發(fā)展注定是難以持久的，為此，張謇倡議中國科學(xué)社社員順應(yīng)社會(huì)發(fā)展大勢，積極參與實(shí)業(yè)和教育事業(yè)。

2 張謇的科技實(shí)踐

張謇既呼吁國人重視科學(xué)、精習(xí)技術(shù)，又在早期現(xiàn)代化探索過程中提出“實(shí)業(yè)救國”和“教育救國”的理念，并在實(shí)業(yè)與教育迭相為用的思想主張下開展了一系列探索與創(chuàng)新，他的科技情懷集中體現(xiàn)在以民族振興為目標(biāo)，以社會(huì)發(fā)展需要為導(dǎo)向，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心，大力發(fā)展實(shí)業(yè)、興辦教育、培育人才、支持科學(xué)事業(yè)發(fā)展的具體實(shí)踐建樹中。

2.1 科學(xué)謀劃，創(chuàng)新發(fā)展

張謇以“建設(shè)一新世界雛形”為目標(biāo)，憑借敢為人先、創(chuàng)新發(fā)展的精神，在南通打造了一條以大生紡織公司為中心，涵蓋第一、二、三產(chǎn)業(yè)的初級(jí)產(chǎn)業(yè)鏈?！八趧?chuàng)新意識(shí)和技術(shù)理性的引領(lǐng)下，既開創(chuàng)性地從宏觀上合理確定南通現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)和路徑，又科學(xué)選擇南通現(xiàn)代化的具體推進(jìn)方略和城市治理方式?！盵7]

作為早期現(xiàn)代化的引領(lǐng)者，張謇開啟并促進(jìn)了南通的現(xiàn)代化探索，先后創(chuàng)辦了大生紡織公司、墾牧公司、通州師范學(xué)院、南通博物苑等工業(yè)、教育和文化事業(yè)，在全國樹立了榜樣。在通州創(chuàng)立第一個(gè)股份制棉紡織企業(yè)——大生紗廠，是張謇創(chuàng)業(yè)的第一步，更是他竭力應(yīng)對(duì)西方現(xiàn)代工業(yè)對(duì)我國傳統(tǒng)棉紡織業(yè)沖擊的報(bào)國選擇。此后，他又利用海濱荒灘，在全國首創(chuàng)鹽墾公司；為降低紗廠成本，創(chuàng)辦通海墾牧公司；為滿足運(yùn)輸需要，創(chuàng)辦大達(dá)內(nèi)河輪船公司、大生輪船公司；為解決工廠機(jī)器設(shè)備的制造和維修問題，創(chuàng)辦資生（鐵）冶廠；為充分利用剩余棉籽，創(chuàng)辦廣生油廠；為合理利用油廠的下腳油脂，創(chuàng)辦大隆皂廠；為解決企業(yè)資金需求，創(chuàng)辦大同錢莊、淮海實(shí)業(yè)銀行……除此之外，張謇還開全國風(fēng)氣之先，成立了第一所民立中等師范學(xué)?！ㄖ輲煼秾W(xué)校；創(chuàng)辦了第一座公共博物館——南通博物苑；創(chuàng)辦了第一個(gè)商會(huì)、第一家漁業(yè)公司及第一家股份制電影制作公司，等等。胡適贊譽(yù)張謇“獨(dú)立開辟了無數(shù)新路，做了三十年的開路先鋒，養(yǎng)活了幾百萬人，造福于一方，而影響及于全國”[8]。

2.2 重用人才，培育本土技術(shù)力量

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人是生產(chǎn)力中最活躍的要素。張謇既呼吁政府“廣開學(xué)堂”，培養(yǎng)“專科人才”，應(yīng)“專門之用”，更身體力行，以選派出國學(xué)習(xí)、外聘名師專家、設(shè)立職業(yè)學(xué)校等多種方式，大力培育專業(yè)技術(shù)力量。

為改良棉業(yè)、促進(jìn)自主創(chuàng)新，張謇堅(jiān)持“唯才是舉”、廣納群賢，他一方面選派年輕人才到國外深造，另一方面多渠道廣聘名師專家。據(jù)1921—1922 年《通海新報(bào)》報(bào)道[9]：為防治各類農(nóng)作物病蟲害、改良土壤、振興墾務(wù)，他先后盛邀東南大學(xué)教授過探先、原頌周，江蘇昆蟲局局長吳偉士博士赴通指導(dǎo)；籌建通泰大有晉、大豫、大賚、大豐、華成五公司農(nóng)事試驗(yàn)場，“特邀著名昆蟲專家、作物專家研究蟲害之防治，農(nóng)事之改良，以圖增進(jìn)公司之收益”。鑒于當(dāng)時(shí)我國專業(yè)技術(shù)人才奇缺，張謇提出“鄙人向來提倡教育，本希望人才輩出。但于用人一端，無論教育實(shí)業(yè)，不但打破地方觀念，并且打破國家界限”[10]的主張，在水利、紡織、教育、化工、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，不惜高薪聘用國外專家學(xué)者，如聘請(qǐng)英國工程師為大生紗廠安裝機(jī)器，聘請(qǐng)荷蘭水利工程師指導(dǎo)水利建設(shè)，聘請(qǐng)牛貝德、科泰爾達(dá)等為師范學(xué)院教員。

“實(shí)業(yè)所至，即教育之所至”，“實(shí)業(yè)與教育迭相為用”[11]。張謇的科技情懷在其教育救國的實(shí)踐中也充分體現(xiàn)。為滿足培養(yǎng)各類專業(yè)人才的需要，張謇大力創(chuàng)辦新式學(xué)堂，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。比如，為系統(tǒng)培養(yǎng)精通紡織染各科技術(shù)的紡織專業(yè)人才，創(chuàng)辦南通紡織專門學(xué)校；為培訓(xùn)農(nóng)墾技術(shù)人員、改良棉花種植，創(chuàng)辦農(nóng)學(xué)堂，建農(nóng)業(yè)學(xué)校；為診治和解決疑難雜癥，滿足醫(yī)學(xué)需要，設(shè)立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，張謇在南通先后創(chuàng)辦了包括商業(yè)學(xué)校、工商補(bǔ)習(xí)學(xué)校、女子傳習(xí)所、女子蠶業(yè)傳習(xí)所、測繪所等在內(nèi)20 多所中等實(shí)業(yè)學(xué)校和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，在自己創(chuàng)辦的學(xué)校附設(shè)社會(huì)應(yīng)用職業(yè)的農(nóng)、工、測量、蠶桑等科，廣泛開設(shè)管理法、修身、歷史、地理、算術(shù)、文法、理化、測繪、體操等諸多課程，專門設(shè)立工科教室、農(nóng)學(xué)教室，培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才，為興科學(xué)、傳思想、帶文明做出“全國教育模范”。為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、激勵(lì)更多人投身教育事業(yè)，他還建議政府提高師范教師社會(huì)地位，采取“擢優(yōu)”“勵(lì)恒”“彰廉”等辦法“優(yōu)予俸給”。

2.3 建設(shè)文化場所，支持科普事業(yè)

鑒于“科學(xué)與地方事業(yè)關(guān)系之重要”，除以科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)引領(lǐng)南通早期現(xiàn)代化實(shí)踐探索外，張謇還在轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣、傳播普及文明等社會(huì)事業(yè)方面主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。

秉承對(duì)科學(xué)風(fēng)氣重要性的認(rèn)識(shí)，張謇先后籌建了翰墨林印書局、南通博物苑，為公眾提供集學(xué)習(xí)、宣傳、教育于一體的公共文化普及場所，也以此作為培養(yǎng)人才、發(fā)展教育的輔助與延展。翰墨林印書局除印刷出版大生系統(tǒng)企事業(yè)文化刊物、各類教科書、地方文人學(xué)者著作外，還初步形成了一個(gè)反映政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和文化教育等社會(huì)生活的近代報(bào)刊體系。南通博物苑是一所極具地方特色的文化傳播場所，張謇以“設(shè)為庠序?qū)W校以教，多識(shí)鳥獸草木之名”的理念創(chuàng)辦博物苑，其宗旨是輔助學(xué)校教育、普及科學(xué)文化知識(shí)，展示的內(nèi)容包括天產(chǎn)（礦物、植物、動(dòng)物）、教育、歷史、美術(shù)四個(gè)門類。他還建造更俗劇場，制定按號(hào)入座、不許亂喊亂叫、不許隨地亂扔果皮等文明規(guī)定，在推動(dòng)科學(xué)風(fēng)氣、提高文明素養(yǎng)方面發(fā)揮了積極作用。

張謇全力支持致力于傳播和普及科學(xué)文明、推進(jìn)中國科技現(xiàn)代化的學(xué)術(shù)團(tuán)體——中國科學(xué)社南通支社的活動(dòng)，積極推動(dòng)科學(xué)年會(huì)在南通召開等。中國科學(xué)社正式成立于1915 年，是我國現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)立發(fā)展的直接推動(dòng)力量。科學(xué)社回遷國內(nèi)以后，張謇被推選為中國科學(xué)社南通支社名譽(yù)社員，成為科學(xué)社成立和發(fā)展數(shù)十年間兩位名譽(yù)社員之一，這與他對(duì)科學(xué)社的熱心支持與貢獻(xiàn)是分不開的。為幫助科學(xué)社解決科研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)之憂，張謇除自己慷慨解囊外，還努力尋求社會(huì)各界支持。據(jù)中國科學(xué)社發(fā)起人之一、首任社長任鴻雋回憶，在張謇等科學(xué)社董事們的努力爭取下，“江蘇省國庫項(xiàng)下每月?lián)芙o二千元”，這筆經(jīng)費(fèi)成為中國科學(xué)社維持及發(fā)展科學(xué)事業(yè)的重要費(fèi)用來源。張謇還同其他社會(huì)名流一起為科學(xué)社爭得“南京成賢街文德里70 號(hào)”作為社址，為其開展各類社務(wù)活動(dòng)提供了場所。張謇七十壽辰時(shí)，科學(xué)社感恩于其“耆年碩德，利用厚生，科學(xué)昌明，端資先導(dǎo)”，以“生物研究所”為賀禮紀(jì)念其對(duì)科學(xué)的倡導(dǎo)和支持。此外，熱心科學(xué)事業(yè)的張謇，還力促中國科學(xué)社第七屆年會(huì)在南通成功舉辦，梁啟超、楊杏佛、馬相伯、陶行知、丁文江、竺可楨、茅以升等38 名社員及中國文化、教育、科學(xué)各界的知名人士，軍、政、工商各界來賓共300 余人出席。此次年會(huì)將科學(xué)研究與科學(xué)知識(shí)的普及宣傳結(jié)合在一起，并把通俗科學(xué)演講作為學(xué)術(shù)會(huì)議的一個(gè)組成部分，既為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展帶來歷史性轉(zhuǎn)機(jī)，也為樹立南通的科學(xué)風(fēng)氣、吸引更多人加入科學(xué)隊(duì)伍發(fā)揮了重要作用。

3 對(duì)民營經(jīng)濟(jì)人士的啟示

高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出“著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”的重要要求。張謇科技報(bào)國的理想情懷及其實(shí)踐建樹，對(duì)于新時(shí)代民營經(jīng)濟(jì)人士堅(jiān)定不移自覺走高質(zhì)量發(fā)展之路，有十分重要的啟迪意義。

3.1 汲取愛國主義養(yǎng)分，激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展擔(dān)當(dāng)

習(xí)近平總書記在企業(yè)家座談會(huì)上稱贊張謇是“愛國企業(yè)家的典范”。為國分憂、為民謀利是張謇一生鮮明的精神特質(zhì)，也是他科技情懷及其實(shí)踐的重要遵循。無論是他警醒世人“知恥則奮，殫精科學(xué)”的時(shí)代呼喚，還是秉持民族振興目標(biāo)創(chuàng)辦實(shí)業(yè)、推動(dòng)中國早期現(xiàn)代化的艱辛探索，都飽含著濃厚的愛國主義情感。人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。民營經(jīng)濟(jì)人士從中汲取涵育家國情懷，可激發(fā)推動(dòng)民營企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的擔(dān)當(dāng)作為。

改革開放以來，廣大民營企業(yè)家在黨的方針政策指引下，以敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)、鍥而不舍的奮斗精神奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，民營經(jīng)濟(jì)已成為推動(dòng)我國發(fā)展不可或缺的力量。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的：“民營企業(yè)和民營企業(yè)家是我們自己人”，他們既是改革開放的受益者，也是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。在砥礪奮進(jìn)新征程的過程中，廣大民營經(jīng)濟(jì)人士要深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代民營企業(yè)家的歷史使命，把傳承和弘揚(yáng)張謇科技情懷提升至事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，深刻領(lǐng)會(huì)傳承新時(shí)代企業(yè)家精神的重大意義，進(jìn)一步激發(fā)辦好一流企業(yè)的擔(dān)當(dāng)與情懷，為民營企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凝聚思想、匯聚力量。

3.2 涵養(yǎng)敢為人先精神，錘煉敢闖敢干品格

張謇生于國弱民貧的亂世，提出“實(shí)業(yè)救國”“教育救國”的口號(hào)，并克服重重阻力在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦企業(yè)。作為狀元實(shí)業(yè)家，他發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，躬行科學(xué)事業(yè)，為勾勒理想中的“新世界雛形”，敢闖敢干、不屈不撓，堅(jiān)守實(shí)業(yè)不動(dòng)搖。張謇的勇毅進(jìn)取精神、敢闖敢干品格，為新時(shí)代民營經(jīng)濟(jì)人士樹立了榜樣、注入了力量。

當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，我國發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期。對(duì)此，習(xí)近平總書記指出要“保持定力，增強(qiáng)信心，集中精力辦好自己的事情”，這是應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。民營企業(yè)家要以先賢張謇為楷模，大力弘揚(yáng)企業(yè)家精神，既要用堅(jiān)定信心和更廣闊視野堅(jiān)守實(shí)業(yè)、深耕主業(yè)，也要積極主動(dòng)響應(yīng)黨中央關(guān)于“企業(yè)敢闖”的號(hào)召，涵養(yǎng)“敢為人先”“開辟無數(shù)新路”的開拓進(jìn)取精神，勇于突破思維定式和思想桎梏，以眺望“最高峰”的眼界、勇闖“無人區(qū)”的銳氣、戰(zhàn)勝“不可能”的韌勁，進(jìn)一步激發(fā)敢闖敢干的活力與動(dòng)力，為推動(dòng)中國式現(xiàn)代化做出更大貢獻(xiàn)。

3.3 厚植科技理念，爭當(dāng)高質(zhì)量發(fā)展先鋒

張謇的科技情懷是一種思想理念，更是一種實(shí)踐擔(dān)當(dāng)，它既飽含著濃厚的家國情懷，又集中體現(xiàn)在以民族振興為目標(biāo)，以社會(huì)發(fā)展需要為導(dǎo)向，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心，大力發(fā)展實(shí)業(yè)、興辦教育、支持科學(xué)事業(yè)發(fā)展的具體實(shí)踐中。他是科技文明的提倡者，更是腳踏實(shí)地的踐行者、實(shí)干家，他的科技理念、創(chuàng)新實(shí)踐為新時(shí)代推動(dòng)民營經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展提供了借鑒。

黨的二十大報(bào)告提出“全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”，“全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”的戰(zhàn)略目標(biāo)，做出“完善科技創(chuàng)新體系”“加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”的重大部署。民營企業(yè)家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，準(zhǔn)確把握我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的重要地位，持續(xù)提升自身科學(xué)素養(yǎng)，提高企業(yè)經(jīng)營管理的科學(xué)性、制度化，引領(lǐng)企業(yè)走創(chuàng)新發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展之路。要加大科技研發(fā)力度，加強(qiáng)企業(yè)家主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，切實(shí)把黨的二十大提出的“面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康”作為發(fā)力方向，提高科技成果轉(zhuǎn)化水平。

此外，先賢張謇通過開展科普活動(dòng)、營造科學(xué)氛圍等方式，多渠道培育科技人才的實(shí)踐，對(duì)當(dāng)前加快科技人才培養(yǎng)仍有借鑒意義。當(dāng)前，我國正處于中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局、世界百年未有之大變局之中，國際競爭日趨激烈，而科技人才是競爭的關(guān)鍵與根本，誰能夠在科技人才的質(zhì)量和數(shù)量上擁有絕對(duì)優(yōu)勢，誰就能夠搶占發(fā)展先機(jī)，擁有國際話語權(quán)。加快科技人才培養(yǎng)是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化、全面實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，必須完善多元化、梯隊(duì)式人才培養(yǎng)計(jì)劃，重視各類人才的培養(yǎng)與選用。