任然 樂(lè)丁
“謝謝你們,要不是你們幫忙聯(lián)系送醫(yī)院,我們真不知該怎么辦?!苯?,重慶市巴南區(qū)麻柳嘴鎮(zhèn)婦聯(lián)接到了該鎮(zhèn)困境兒童小樂(lè)家長(zhǎng)的電話。不久前,小樂(lè)感染上了疫情,殘疾的雙親和年邁的外婆都手足無(wú)措,接到電話后,與小樂(lè)結(jié)對(duì)的“愛(ài)心媽媽”小李第一時(shí)間上門了解小樂(lè)的身體情況,“我給娃娃帶了布洛芬和體溫計(jì),你們也要戴口罩勤洗手多通風(fēng)?!辈粌H如此,小李還對(duì)小樂(lè)的衣食起居細(xì)細(xì)叮囑,由于小樂(lè)連續(xù)高燒,小李還協(xié)助把小樂(lè)送到醫(yī)院,隨后每天關(guān)心問(wèn)候,宣講防疫知識(shí),將滿滿的關(guān)懷與愛(ài)傳遞到了困境兒童與家人的心中。
近年來(lái),重慶市以需求和問(wèn)題為導(dǎo)向,整合社會(huì)資源,實(shí)施“情暖童心 相伴成長(zhǎng)”兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項(xiàng)目,以親情關(guān)愛(ài)、心理幫扶、家庭教育和維權(quán)服務(wù)四大維度為著力點(diǎn),精準(zhǔn)服務(wù)留守兒童和困境兒童,促進(jìn)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
推行“1+1+N”幫扶,親情關(guān)愛(ài)有“溫度”
“楊媽媽,你看我畫得好不好?我畫的是元旦節(jié)你和我們一家包餃子?!毙『降靡獾叵颉皭?ài)心媽媽”楊壽群展示著剛剛畫完的水彩畫。小航家住永川區(qū)三教鎮(zhèn),父母意外身亡,留下9歲的小航和11歲的姐姐與七十多歲的奶奶相依為命?!拔蚁氚职謰寢?,我要爸爸媽媽!”小航姐弟倆常常在夜里的哭泣讓奶奶忍不住抹眼淚。楊壽群的到來(lái)讓這個(gè)家恢復(fù)了生機(jī)?!耙婚_始并不容易,我每次去,弟弟都把門鎖著,我只能對(duì)著窗戶和他說(shuō)幾句話,給他買的東西我一走就給我扔出來(lái)了,但我還是堅(jiān)持每周都去,大概過(guò)了半年,孩子終于愿意開門讓我進(jìn)去了?,F(xiàn)在孩子遇到什么事情都會(huì)跟我說(shuō)?!睏顗廴赫f(shuō)。她是重慶市萬(wàn)余名困境兒童的“愛(ài)心媽媽”中的一員,她們用愛(ài)心、用責(zé)任心守護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。
重慶市推行“1+1+N”幫扶8年,發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì),通過(guò)一幫一、愛(ài)心結(jié)對(duì)等方式,利用節(jié)假日等實(shí)施關(guān)愛(ài)的重要節(jié)點(diǎn),給予兒童持續(xù)穩(wěn)定的親情關(guān)愛(ài)和生活幫助。按照就近和屬地原則,組織發(fā)動(dòng)村、社區(qū)婦聯(lián)執(zhí)委擔(dān)任“愛(ài)心媽媽”,與困境兒童中最需要幫助的散居孤兒和事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童結(jié)對(duì),開展“六個(gè)一”日常關(guān)愛(ài)活動(dòng)。同時(shí),拓展社會(huì)幫扶N力量,讓留守兒童和困境兒童“親情有依、生活有護(hù)、困難有幫、成長(zhǎng)有助”。
深化心理健康服務(wù),心理關(guān)愛(ài)有“深度”
“聽(tīng)我說(shuō)謝謝你,因?yàn)橛心?,溫暖了四季……”這是渝北區(qū)婦聯(lián)組織的困境兒童團(tuán)輔活動(dòng),孩子們和“愛(ài)心媽媽”在老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)手勢(shì)舞,用肢體語(yǔ)言進(jìn)行交流,增進(jìn)結(jié)對(duì)感情?!肮?,李媽媽你的小西瓜比劃錯(cuò)啦!”“愛(ài)心媽媽”小李的失誤逗得困境兒童雷雷樂(lè)不可支,拉著她的手又蹦又跳?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),困境兒童和“愛(ài)心媽媽”團(tuán)結(jié)合作,開心地參與了“大西瓜小西瓜”“只言片語(yǔ)”“密碼破譯”等一系列趣味性互動(dòng)游戲,現(xiàn)場(chǎng)溫馨其樂(lè)融融,讓困境兒童在寓教于樂(lè)中感受到愛(ài)和溫暖,在互動(dòng)中釋放心理壓力,學(xué)會(huì)交流和合作。
近年來(lái),通過(guò)購(gòu)買服務(wù),專業(yè)化實(shí)施心理團(tuán)體、個(gè)案輔導(dǎo)項(xiàng)目,重慶市多元化解決留守兒童、困境兒童心理問(wèn)題,促進(jìn)身心健康。連續(xù)6年實(shí)施“情暖童心 相伴成長(zhǎng)”困境兒童關(guān)愛(ài)心理團(tuán)輔項(xiàng)目,通過(guò)開展專題培訓(xùn)、混合團(tuán)體輔導(dǎo)、趣味性的團(tuán)體游戲和活動(dòng),增進(jìn)兒童自我成長(zhǎng)的信心和對(duì)社會(huì)的信任。
強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任,家教指導(dǎo)有“力度”
唐昌蓮是榮昌區(qū)廣順街道婦聯(lián)主席,也是困境兒童小昊的“愛(ài)心媽媽”。小昊媽媽的小腦萎縮癥嚴(yán)重,時(shí)常在家中對(duì)小昊吼叫、打罵。“媽媽是愛(ài)你的,只是因?yàn)樗F(xiàn)在生了病,意識(shí)不到傷害了你,你要體諒她,也要知道這些不是你的錯(cuò)。”唐昌蓮常常到家里耐心鼓勵(lì)、悉心開導(dǎo)小昊,為小昊帶去無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),并邀請(qǐng)心理咨詢師上門為小昊做心理輔導(dǎo),邀請(qǐng)家教講師團(tuán)講師指導(dǎo)其父親做好積極的家庭教育?!拔乙涌炭鄬W(xué)習(xí),用知識(shí)成就人生,用行動(dòng)回報(bào)愛(ài)我的人?!泵鎸?duì)婦聯(lián)的關(guān)懷,小昊充滿信心地說(shuō)。
從源頭抓落實(shí),以指導(dǎo)促幫扶。重慶市大力宣傳家庭教育促進(jìn)法,創(chuàng)新助推“依法帶娃”。積極推動(dòng)出臺(tái)全國(guó)首部家庭教育地方性立法《重慶市家庭教育促進(jìn)條例》,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“家庭盡責(zé)、學(xué)校指導(dǎo)、社會(huì)參與、政府推進(jìn)”,并針對(duì)性開展困境兒童家庭教育幫扶,切實(shí)做好兒童成長(zhǎng)路上的引路人、守護(hù)人和筑夢(mèng)人。
一座城市就像一個(gè)生命體,對(duì)社會(huì)困難群體的關(guān)愛(ài)保障著這個(gè)“生命體”有機(jī)、良性發(fā)展。在關(guān)愛(ài)保護(hù)困境兒童方面,重慶作出了表率,用不斷升高的城市“體溫”,驅(qū)散了寒冬。