程瑋
一個社會的貧富懸殊,會直接影響下一代的教育質(zhì)量。所以讓每個孩子獲得平等的教育機(jī)會,一直是德國大眾很關(guān)注的問題。
為了讓低收入人群的孩子和正常家庭的孩子一樣,能夠在課余時間學(xué)音樂,參加體育俱樂部,參觀博物館、動物園,德國斯圖加特市通過了一項(xiàng)特別提案:每年給每個有孩子的低收入家庭提供課余教育補(bǔ)貼。為了確保這筆錢“專款專用”,政府采用了發(fā)卡的方式。這張卡只有在城市的博物館、動物園、劇院,或者指定的音樂學(xué)校和體育俱樂部,才能夠進(jìn)行刷卡消費(fèi)。
這么好的提案,應(yīng)該皆大歡喜吧?
誰也沒有想到,最先提出抗議的是來自低收入家庭的父親。他們認(rèn)為,這種方式聽起來動人,其實(shí)是一種變相的歧視,有損他們的尊嚴(yán)。設(shè)身處地為這些父親想一下,在博物館、動物園和劇院買票的地方,作為一家之主的父親掏出這張卡消費(fèi),就等于告訴周圍所有人:他們是窮人,他們的孩子在享受社會福利。如果孩子還小,可能不會在意這些細(xì)節(jié)。但年長一點(diǎn)的孩子,會對把自己看成窮人的孩子很敏感。
作為一個社會人,他可以為五斗米折腰,可以失業(yè),也可以領(lǐng)取救濟(jì)金。但在他的孩子面前,他應(yīng)該是一個頂天立地的男人,應(yīng)該是孩子崇拜的對象。
德國基本法的第一條是:人的尊嚴(yán)不可侵犯。作為一家之主的父親的尊嚴(yán),就更加神圣不可侵犯。政府部門趕緊再一次討論,最終通過一個新提案:每一個孩子,不管父母收入高低,都能得到一張這樣的文化消費(fèi)卡。也就是說,用這張卡消費(fèi)的父親,有可能是一個百萬富翁,也有可能是一個正在領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金的窮人。
這樣一來,窮父親的尊嚴(yán)保住了,富父親也意外地享受到社會福利,窮人富人皆大歡喜。不歡喜的是財(cái)政部,這又多了一筆計(jì)劃外的支出。
杜宇摘自《學(xué)校的驕傲》(華東師范大學(xué)出版社)