新時(shí)代高職院校社區(qū)結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)的新模式探索

尹曉峰

主題黨日活動(dòng)是學(xué)好、用好、實(shí)踐好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要載體，是黨內(nèi)組織生活的一項(xiàng)重要舉措［1］。當(dāng)前高職院校主題黨日活動(dòng)通常以理論學(xué)習(xí)為主、實(shí)踐活動(dòng)為輔，活動(dòng)形式相對(duì)單一，開展模式相對(duì)傳統(tǒng)，如何開展形式多樣、豐富多彩的主題黨日活動(dòng)顯得尤為重要［2］。高職院校社區(qū)采取“結(jié)對(duì)共建”新模式，不但可以發(fā)揮高職院校獨(dú)有的職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)、專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)、科研協(xié)作優(yōu)勢(shì)，還能將社區(qū)、企業(yè)、地方資源有機(jī)結(jié)合，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，發(fā)揮黨員模范先鋒作用。

一、高職院校社區(qū)結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)的可行性

高職院校社區(qū)“結(jié)對(duì)共建”新模式，即高職院校與屬地“1+N”個(gè)社區(qū)基層黨組織通過深度交流，聯(lián)合開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題黨日活動(dòng)，不斷提升高職院校的育人水平和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。高職院校社區(qū)“結(jié)對(duì)共建”新模式是貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線的有效舉措，聯(lián)合開展主題黨日活動(dòng)，讓學(xué)生黨員走進(jìn)社區(qū)，以實(shí)際行動(dòng)為人民群眾“辦實(shí)事、辦好事、解難題”，走好黨的群眾路線；讓社區(qū)黨員走進(jìn)課堂，通過職業(yè)教育學(xué)理論、強(qiáng)技能、促提升，以黨建引領(lǐng)推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。

（一）目標(biāo)導(dǎo)向相契合

高職院校和社區(qū)黨組織都堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署，發(fā)揮基層黨組織模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾積極干事創(chuàng)業(yè)，奮力譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新篇章。因此，無論是高職院校還是社區(qū)，都踐行著“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命［3］，具有共同追求的價(jià)值導(dǎo)向。共同的目標(biāo)導(dǎo)向也為高職院校社區(qū)“結(jié)對(duì)共建”開展主題黨日活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（二）資源共享相融合

高職院校擁有豐富的教學(xué)資源，職業(yè)性、專業(yè)性和集中性優(yōu)勢(shì)突出，但資源相對(duì)單一，對(duì)象相對(duì)固定，群體相對(duì)簡(jiǎn)單，活動(dòng)開展受限。社區(qū)擁有較多的企業(yè)資源，醫(yī)療衛(wèi)生資源，社會(huì)服務(wù)資源，管轄范圍大、居民類別多、模塊多元化，活動(dòng)開展空間廣闊，但資源在某一方面集中性不夠，專業(yè)性不足，缺乏一定的理論指導(dǎo)。將高職院校與社區(qū)資源進(jìn)行跨界整合，有利于充分發(fā)揮校地合作優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享、資源融合、資源互補(bǔ)，為“結(jié)對(duì)共建”主題黨日活動(dòng)提供了“1+1＞2”的資源基礎(chǔ)。

（三）校地合作相結(jié)合

高職院校有著高水平專業(yè)群，師生黨員素質(zhì)較高，人才培養(yǎng)廣泛，但將學(xué)科優(yōu)勢(shì)和職業(yè)技能轉(zhuǎn)化為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的力度還不夠，難以開展具有一定規(guī)模和影響力的主題黨日活動(dòng)。社區(qū)具有廣泛的社會(huì)資源，可以很好地開展主題黨日活動(dòng)，但由于缺乏一定的專業(yè)指導(dǎo)，活動(dòng)組織性不強(qiáng)、凝聚力不足，活動(dòng)效果難以保障。因此，校地黨組織通過深化合作，讓學(xué)校黨員在社區(qū)得到鍛煉，社區(qū)黨員在學(xué)校得到升華，能有效提高基層黨組織主題黨日活動(dòng)的總體水平，這為“結(jié)對(duì)共建”主題黨日活動(dòng)夯實(shí)了組織基礎(chǔ)。

二、高職院校社區(qū)結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)的必要性

（一）突破傳統(tǒng)觀念，拓寬活動(dòng)空間

高職院校與社區(qū)雖然工作重心、工作目標(biāo)以及業(yè)務(wù)范圍各不相同，但主題黨日活動(dòng)的目的意義卻是相通的，有必要將雙方優(yōu)勢(shì)進(jìn)行互補(bǔ)互促，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、黨員參與性高、積極性強(qiáng)的主題黨日活動(dòng)。高職院校與社區(qū)要突破傳統(tǒng)觀念，深化交流合作，形成“結(jié)對(duì)共建”新模式，特別是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)服務(wù)、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興等方面開展廣泛合作，不斷拓寬活動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)“共發(fā)展、共促進(jìn)、共提高”的合作目標(biāo)［4］，把主題黨日活動(dòng)辦出水平、辦出特色，不斷引領(lǐng)黨員爭(zhēng)先鋒、做模范，促進(jìn)高職院校和社區(qū)共同發(fā)展。

（二）創(chuàng)新工作載體，豐富活動(dòng)形式

“結(jié)對(duì)共建”新模式可以讓師生黨員與地方黨員深入交流，聯(lián)合開展主題黨日活動(dòng)，可以為其提供更廣闊的平臺(tái)載體。高職院?？梢越Y(jié)合本校專業(yè)特色，充分發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)，將主題黨日活動(dòng)開展到周邊小區(qū)、小微企業(yè)、商場(chǎng)市場(chǎng)、醫(yī)院藥店、農(nóng)村山區(qū)，通過志愿服務(wù)、掛職鍛煉、營(yíng)銷策劃、頂崗實(shí)習(xí)、技術(shù)下鄉(xiāng)等，將在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)、科研成果應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中。同時(shí)，社區(qū)、企業(yè)等黨員可以走進(jìn)高職院校，走進(jìn)學(xué)生課堂，進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝，提高專業(yè)本領(lǐng)，為業(yè)務(wù)工作提供強(qiáng)有力支撐。

（三）深化服務(wù)內(nèi)涵，提升活動(dòng)成效

高職院校有必要深化服務(wù)內(nèi)涵，擴(kuò)展服務(wù)形式，充分挖掘人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面的潛能，促進(jìn)基層黨的建設(shè)和育人功能得以實(shí)現(xiàn)。有必要利用好主題黨日活動(dòng)這一載體，發(fā)揮職教優(yōu)勢(shì)以及教師黨員的專業(yè)性，通過“點(diǎn)對(duì)地”“一對(duì)一”等方式結(jié)對(duì)共建，及時(shí)幫助解決社區(qū)、企業(yè)所遇到的難題，帶領(lǐng)師生黨員進(jìn)社區(qū)開展志愿服務(wù)，更好地為社區(qū)居民提供必要的幫助［5］。同時(shí)，建立結(jié)對(duì)幫扶體系，對(duì)社區(qū)困難群眾進(jìn)行資金幫扶、技能幫扶、就業(yè)幫扶，幫助困難群眾增強(qiáng)致富能力和本領(lǐng)，開辟致富渠道，增加困難群眾的收入。

三、高職院校社區(qū)結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)的創(chuàng)新性

（一）實(shí)化結(jié)對(duì)共建，打造區(qū)域黨建合作新模式

在“結(jié)對(duì)共建”新模式下開展主題黨日活動(dòng)，需要高職院校和社區(qū)進(jìn)行深入合作，形成常態(tài)機(jī)制。目前，全國(guó)有部分高校、地區(qū)已經(jīng)嘗試開始“結(jié)對(duì)共建”，并取得了一定的活動(dòng)效果。例如，銅陵學(xué)院黨組織和通鼎律師事務(wù)所黨支部結(jié)對(duì)共建，聯(lián)合開展多次以法律支援服務(wù)為主題的黨日活動(dòng)，通過交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)基層黨支部組織規(guī)范化、制度模范化、活動(dòng)多樣化。山東中醫(yī)藥大學(xué)黨組織與省博物館黨支部形成結(jié)對(duì)共建，結(jié)合雙方各自優(yōu)勢(shì)，共同制定了結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)實(shí)施方案，達(dá)成了開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題黨日系列活動(dòng)的共識(shí)。滇西科技師范學(xué)院黨組織在與壩胡村黨組織結(jié)對(duì)共建的同時(shí)，積極探索主題黨日活動(dòng)的內(nèi)涵，豐富活動(dòng)形式，雙方主要就新農(nóng)村建設(shè)、生產(chǎn)勞動(dòng)技術(shù)、人才培養(yǎng)、組織聯(lián)合共建等方面進(jìn)行了廣泛的交流合作，既提升了學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平，又助力了鄉(xiāng)村振興。

（二）強(qiáng)化產(chǎn)教融合，確定助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新目標(biāo)

在國(guó)家大力提倡發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的背景下，高職院校要進(jìn)一步深化職業(yè)教育改革，積極與屬地社區(qū)進(jìn)行交流合作，與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展相融合，利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)、職教優(yōu)勢(shì)大力強(qiáng)化產(chǎn)教融合，校企合作，為屬地建設(shè)提供有力的人才支撐和社會(huì)服務(wù)。義烏工商學(xué)院黨組織組織廣大黨員干部走進(jìn)東陽(yáng)浙江聯(lián)宜電機(jī)有限公司結(jié)對(duì)共建主題黨日，雙方就人才培養(yǎng)與應(yīng)用、組織建設(shè)與發(fā)展、產(chǎn)教融合與合作等方面達(dá)成了共識(shí)。衢州學(xué)院黨組織與衢州市金華商會(huì)黨支部結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)，通過加強(qiáng)人才培養(yǎng)、人才輸出、人才應(yīng)用、產(chǎn)教融合等方面的合作，有力推進(jìn)校企合作落地落實(shí)。安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院黨組織與安徽博微長(zhǎng)安大件分廠黨支部按照“互幫互助、校企聯(lián)動(dòng)”原則，確定了“資源共享、合作共贏”的發(fā)展新思路，通過結(jié)對(duì)共建，實(shí)現(xiàn)了黨建促發(fā)展，黨建促生產(chǎn)的新局面，進(jìn)一步深化了產(chǎn)教融合、校企合作。

（三）深化文化建設(shè)，推動(dòng)主題黨日再上新臺(tái)階

高職院校作為三全育人的培育組織，承載著青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的責(zé)任使命，高職院校黨組織充分利用主題黨日這一重要的活動(dòng)載體，通過結(jié)對(duì)共建新模式，在做好引領(lǐng)青年學(xué)生學(xué)好中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，送文化下鄉(xiāng)、送文化到社區(qū)、送文化到居民，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨組織給結(jié)對(duì)共建的淮安盱眙鮑集鎮(zhèn)搭建愛心書屋，贈(zèng)送愛心書籍和電腦，為山區(qū)孩子送去閱讀資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。湖南女子學(xué)院黨組織與嘉雨社區(qū)黨總支結(jié)對(duì)開展主題黨日活動(dòng)，通過送文化、送服務(wù)、送溫暖，在一定程度上彌補(bǔ)了公共文化服務(wù)與人民群眾精神需求之間的矛盾。北京城市學(xué)院黨組織與結(jié)對(duì)的福祥社區(qū)黨支部聯(lián)合開展主題黨日活動(dòng)，為社區(qū)居民帶來了中醫(yī)養(yǎng)生健康講座、中醫(yī)按摩、免費(fèi)義診、老年健康護(hù)理等服務(wù)，受到當(dāng)?shù)鼐用窦娂婞c(diǎn)贊。

四、高職院校社區(qū)結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)存在的問題

（一）結(jié)對(duì)共建基礎(chǔ)比較薄弱

部分高職院校、社區(qū)基層黨組織對(duì)于主題黨日活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，黨建工作質(zhì)量不高，黨員參與度較低，地方企業(yè)黨組織開展黨內(nèi)組織生活相對(duì)較少，開展過的主題黨日活動(dòng)創(chuàng)新不足，形式較為單一、內(nèi)容也多以理論學(xué)習(xí)為主，系列問題對(duì)結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)造成一定的壓力。

（二）結(jié)對(duì)共建機(jī)制尚未形成

由于缺乏制度、政策支撐，部分高職院校和社區(qū)尚未嘗試結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)，沒有建立合作關(guān)系，當(dāng)前形勢(shì)下，要推動(dòng)高職院校社區(qū)結(jié)對(duì)共建黨日活動(dòng)落地落實(shí)，亟須建立常態(tài)化、有效化、支撐化結(jié)對(duì)共建活動(dòng)載體。

（三）結(jié)對(duì)共建合作不夠深入

盡管部分高職院校社區(qū)已經(jīng)開展主題黨日活動(dòng)的結(jié)對(duì)共建，但結(jié)對(duì)共建的角度、力度、深度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。要以結(jié)對(duì)共建為契機(jī)，挖掘更深層次的學(xué)習(xí)交流、技術(shù)研討，探索建立更成熟更穩(wěn)定的產(chǎn)、學(xué)、研交流平臺(tái)，開展多領(lǐng)域的交流合作項(xiàng)目，助推校地合作可持續(xù)發(fā)展。

五、高職院校社區(qū)結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)的思考

（一）強(qiáng)化主題黨日政治引領(lǐng)

黨的二十大報(bào)告指出“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年……讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花”，指出要“嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活”。高職院校不僅要培養(yǎng)“大國(guó)工匠”，更要培養(yǎng)優(yōu)秀黨員，充分挖掘高職院校社區(qū)結(jié)對(duì)共建主題黨日的契合點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真實(shí)施，切實(shí)把主題黨日建設(shè)成為學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神的重要陣地，教育引導(dǎo)青年黨員不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。

（二）加強(qiáng)結(jié)對(duì)共建合作交流

高職院校與社區(qū)黨組織應(yīng)加強(qiáng)結(jié)對(duì)共建的交流合作，制定合作方案，暢通聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成工作合力，不斷探索校地結(jié)對(duì)共建的新思路、新模式、新舉措。統(tǒng)籌用好各類優(yōu)勢(shì)資源，高職院校發(fā)揮智力、人力和信息資源的作用，組織青年黨員深入社區(qū)開展理論宣講、志愿服務(wù)、科技助農(nóng)等主題黨日活動(dòng)，社區(qū)發(fā)揮社會(huì)服務(wù)、實(shí)踐平臺(tái)和聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)，組織社區(qū)工作者走進(jìn)高職院校開展周末課堂、就業(yè)指導(dǎo)、公共服務(wù)等主題黨日活動(dòng)，雙方共商區(qū)域發(fā)展、共抓基層黨建、共育先進(jìn)文化，切實(shí)服務(wù)好師生、服務(wù)好居民、服務(wù)好區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

（三）打造結(jié)對(duì)共建活動(dòng)品牌

深化“主題黨日+品牌”創(chuàng)建，結(jié)合“新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)”“我為群眾辦實(shí)事”“家長(zhǎng)學(xué)?！钡戎匾鐣?huì)工作，打造一批接地氣、有人氣、常態(tài)化開展的結(jié)對(duì)共建活動(dòng)品牌。同時(shí)，圍繞品牌主題，深耕品牌服務(wù)，從組織建設(shè)、制度建設(shè)、黨員教育管理、產(chǎn)教融合、困難幫扶、社會(huì)服務(wù)等多方面，深入實(shí)施黨建共抓共建、文體活動(dòng)共聯(lián)、社區(qū)服務(wù)共辦、文明社區(qū)共創(chuàng)工程，不斷拓展結(jié)對(duì)共建的內(nèi)涵和深度，真正實(shí)現(xiàn)組織共建、教育共建、服務(wù)共建、幫扶共建，不斷增強(qiáng)基層黨員對(duì)黨組織的歸屬感和認(rèn)同感，提高基層黨組織的凝聚力和影響力。

（四）建立結(jié)對(duì)共建長(zhǎng)效機(jī)制

高職院校與社區(qū)結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)需要進(jìn)行長(zhǎng)期的系統(tǒng)規(guī)劃，建立長(zhǎng)效化工作機(jī)制，凸顯高職院校、社區(qū)開展主題黨日活動(dòng)的實(shí)效，推動(dòng)結(jié)對(duì)共建工作持續(xù)有效。一要建立完善頂層設(shè)計(jì)，起草并簽訂結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)相關(guān)協(xié)議，確定結(jié)對(duì)共建的目標(biāo)宗旨、雙方的權(quán)利與義務(wù)等，形成穩(wěn)定的常態(tài)機(jī)制。二要建立完善合作機(jī)制，拓寬拓深結(jié)對(duì)共建合作范圍，將結(jié)對(duì)共建新模式拓展到黨組織建設(shè)、文化交流、人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村振興、校企合作等多領(lǐng)域。三要爭(zhēng)取獲得上級(jí)黨組織的認(rèn)同與重視，獲取必要的活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備及經(jīng)費(fèi)支持，保障基層黨組織結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)有序進(jìn)行。

（五）做好結(jié)對(duì)共建績(jī)效評(píng)估

為更好地保證高職院校、社區(qū)結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)的高效開展，需要建立適宜的績(jī)效評(píng)估機(jī)制。雙方可以通過定期或不定期舉辦研討會(huì)、邀請(qǐng)專家測(cè)評(píng)、鼓勵(lì)活動(dòng)參與者自評(píng)等形式，進(jìn)行反饋和監(jiān)督，相互通報(bào)各自結(jié)對(duì)共建工作的實(shí)際進(jìn)展和實(shí)施情況，及時(shí)解決結(jié)對(duì)共建過程中出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的意見建議。雙方要結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)參與結(jié)對(duì)共建工作的黨員和入黨積極分子提高積極性、主動(dòng)性和能動(dòng)性，同時(shí)自覺接受黨組織的監(jiān)督，避免活動(dòng)流于形式，確保結(jié)對(duì)共建工作落地落實(shí)見效。

基金項(xiàng)目：重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院校級(jí)課題“新時(shí)代高職院校社區(qū)結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)新模式探索研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2021XJKTYB05）研究成果。

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作? 者：重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院專職組織員

責(zé)任編輯：胡 越