董陽
作為圖畫書設(shè)計(jì)師、研究者,我通過設(shè)計(jì)有參與性閱讀體驗(yàn)的繪本來給孩子講故事,并定義將紙質(zhì)書本身作為故事敘事條件的繪本為“非平面繪本”。
這類繪本邀請(qǐng)孩子參與到故事的閱讀中,從而激發(fā)他們感知力與想象力?!独戆l(fā)》是一本典型的非平面繪本,因?yàn)槲覀冃枰{(diào)動(dòng)多重感官去閱讀它。這本書邀請(qǐng)孩子與之互動(dòng),將手指插進(jìn)洞洞中,就可以假裝自己是理發(fā)師,給故事里的小朋友剪頭發(fā)。這類書最大的益處是符合孩子愛玩的天性,并可以改變孩子對(duì)書籍的理解,可以讓孩子在玩中學(xué)習(xí),與書籍親近。
靈感:偶遇神奇理發(fā)師
一直以來,我的創(chuàng)作靈感大都來源于自身的生活經(jīng)驗(yàn),《理發(fā)》當(dāng)然也不例外。
我自小就不喜歡理發(fā),不喜歡頭發(fā)被拉扯的感覺,也不喜歡久坐,長大后也只會(huì)在不得不修剪頭發(fā)的時(shí)候隨意找一家。直到我來到現(xiàn)居的小鎮(zhèn),為了讓自己在工作中看起來精神些,硬著頭皮去了家當(dāng)?shù)氐睦戆l(fā)店,就像書中的小朋友一樣。意外的是,我在這里遇到了一位神奇的理發(fā)師。她的手指仿佛有魔法一般,動(dòng)作輕柔且有耐心。每當(dāng)她的指尖穿過我的頭發(fā)時(shí),我都有一種被精心照顧的感覺。正是因?yàn)樗业谝淮误w會(huì)到,原來理發(fā)也可以是一種令人感到放松與舒適的體驗(yàn)。后來,我又找她剪過一次頭發(fā),那時(shí)我便決定,要把這樣的體驗(yàn)通過書的方式表現(xiàn)出來。
創(chuàng)作:簡單的選擇,幸福的感覺
在創(chuàng)作初期,我便堅(jiān)定要做一本非平面繪本,以足夠簡單的概念讓小朋友通過書籍“假裝體驗(yàn)”剪發(fā)的過程。因?yàn)椤凹傺b體驗(yàn)”是小朋友學(xué)習(xí)生活規(guī)則最直接也是最佳的方式。我按照非平面繪本設(shè)計(jì)理論,首先試圖尋找剪發(fā)和書本的共性,比如用層疊的書頁來代表頭發(fā)的層次,通過讓讀者的手指穿過書籍,以此來“夾住頭發(fā)”。考慮到之后出版的實(shí)操性,我決定將洞洞開在全書中相同的位置且大小一致。這樣的設(shè)限其實(shí)給了我很大的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn),所有畫面都要圍繞這些孔洞做設(shè)計(jì),但限制往往是創(chuàng)作力的推手。
在反復(fù)嘗試后,我利用翻頁來展示理發(fā)的不同階段。并且,選用了Riso印刷的方式來呈現(xiàn)圖畫,這主要是因?yàn)槲曳浅O矚gRiso印刷的肌理效果——這層肌理給畫面帶來了一種可視的觸感。
Riso印刷的顏色多是專色,專色能讓整幅畫面看起來更高級(jí)。這本書的色彩使用看起來簡單,但在選擇使用哪種顏色時(shí),我也曾陷于糾結(jié),比如畫面中的綠松色之前是天藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色有清潔的感覺。但經(jīng)過反復(fù)嘗試,我最終選擇了綠松色。因?yàn)榫G松色是很高貴的顏色,既清爽又溫暖。
機(jī)緣:從獲獎(jiǎng)到出版
《理發(fā)》中的插畫入選了2022年意大利博洛尼亞插畫展。這個(gè)獎(jiǎng)被認(rèn)為是世界級(jí)插畫獎(jiǎng)中的“奧斯卡”,評(píng)委們從全世界3000多份來稿中選擇最適合兒童的插畫作品,《理發(fā)》能夠入選無疑是對(duì)這部作品最大的認(rèn)可。
《理發(fā)》的制作無疑是對(duì)出版社巨大的挑戰(zhàn)。這本書的中文版由奇想國出版,英文版將由美國Chronical出版。在中文版本中,不僅實(shí)現(xiàn)了洞洞,還使用了鏡面紙印刷封面。這種形式無疑讓這本書又多了一層體驗(yàn),使整本書更切合主題——小朋友一拿到書,便能通過鏡面紙看到自己,就像理發(fā)店里無處不在的鏡子。因?yàn)槲蚁M_(dá)到小讀者在看到封面時(shí)便已經(jīng)開始與書籍互動(dòng)的效果。
《理發(fā)》其實(shí)是一本非常適合親子共讀的繪本,爸爸媽媽可以充當(dāng)理發(fā)師,給書中的小朋友“理發(fā)”來展示這一過程。有了這樣的先驗(yàn)性經(jīng)驗(yàn),當(dāng)小朋友某天真的坐在理發(fā)店的鏡子前準(zhǔn)備理發(fā)時(shí),有可能他們會(huì)對(duì)理發(fā)師說:“洗發(fā)水的味道聞起來好像棒棒糖啊。”