大力培養(yǎng)“數(shù)字工匠” 推動數(shù)字中國建設(shè)

技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。推進新型工業(yè)化，建設(shè)制造強國、網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國需要大量的高技能人才，《關(guān)于加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》）是新時代高技能人才隊伍建設(shè)的指導性文件。

數(shù)字化高技能人才的培養(yǎng)刻不容緩。隨著我國數(shù)字經(jīng)濟的快速發(fā)展，數(shù)字化高技能人才短缺問題日益突出，需要大力培養(yǎng)“數(shù)字工匠”。

我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展實踐證明，產(chǎn)業(yè)發(fā)展依靠人才，抓產(chǎn)業(yè)必須抓人才。產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化對技能人才的能力提出了更高要求：既要掌握生產(chǎn)運營技術(shù)，又要掌握人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)，還要兼具工匠精神。這就要求我們加強前瞻性布局，培養(yǎng)更多具有復合能力的“數(shù)字工匠”。當前“數(shù)字工匠”的培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求相比還存在較大差距。以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的“數(shù)字工匠”為例，從質(zhì)量上看，“數(shù)字工匠”數(shù)字技術(shù)能力不足，不能充分發(fā)揮我國海量工業(yè)數(shù)據(jù)和豐富應(yīng)用場景優(yōu)勢；從數(shù)量上看，預計2023年，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域“數(shù)字工匠”需求數(shù)量將達110.6萬人，存在較大人才缺口。必須面向數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展主戰(zhàn)場，堅持產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化需求牽引，加快培養(yǎng)更大規(guī)模、更高質(zhì)量的“數(shù)字工匠”，加快形成我國數(shù)字化高技能人才的優(yōu)勢，構(gòu)建推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要引擎。

把握數(shù)字化技能人才工作正確方向?！兑庖姟诽岢隽诵聲r代高技能人才隊伍建設(shè)的總體要求。在指導思想上，《意見》全面貫徹習近平總書記關(guān)于做好新時代人才工作的重要思想，提出構(gòu)建黨委領(lǐng)導、政府主導、政策支持、企業(yè)主體、社會參與的高技能人才工作體系，打造一支愛黨報國、敬業(yè)奉獻、技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理的高技能人才隊伍。在目標任務(wù)上，《意見》提出到“十四五”時期末，技能人才占就業(yè)人員的比例在30%以上，高技能人才占技能人才的比例達到1/3。力爭到2035年，技能人才規(guī)模持續(xù)壯大、素質(zhì)大幅提高，高技能人才數(shù)量、結(jié)構(gòu)與基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的要求相適應(yīng)?！兑庖姟窞槲覀冮_展高技能人才工作，特別是培養(yǎng)具有數(shù)字化技能的高水平人才指明了方向，提供了根本遵循。

布局“數(shù)字工匠”培養(yǎng)新舉措。《意見》對加大急需緊缺高技能人才培養(yǎng)力度，特別是圍繞網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國開展高技能人才培養(yǎng)提出了多項舉措。如建立一批數(shù)字技能人才培養(yǎng)試驗區(qū)，打造一批數(shù)字素養(yǎng)與技能提升培訓基地，舉辦全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升活動，實施數(shù)字教育培訓資源開放共享行動等，促進“數(shù)字工匠”培養(yǎng)?！兑庖姟诽岢鲈诩脊ぴ盒Ｖ衅毡橥菩泄W一體化技能人才培養(yǎng)模式。2022年7月，人力資源社會保障部設(shè)立“技工教育和職業(yè)培訓教學指導委員會”，專門組建了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群分委員會，深入推進工學一體化改革，這將為推進技工教育和職業(yè)培訓領(lǐng)域“數(shù)字工匠”培養(yǎng)發(fā)揮積極引導作用，打造“數(shù)字工匠”職業(yè)成長新渠道。《意見》提出要建立技能人才職業(yè)技能等級制度和多元化評價機制，拓寬技能人才職業(yè)發(fā)展通道，健全職業(yè)標準體系和評價制度，推行職業(yè)技能等級認定等，著力破除高技能人才隊伍建設(shè)的機制障礙，讓高技能人才活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流。技能競賽是評價和激勵高技能人才的重要手段。《意見》提出要完善以世界技能大賽為引領(lǐng)、全國職業(yè)技能大賽為龍頭、全國行業(yè)和地方各級職業(yè)技能競賽以及專項賽為主體、企業(yè)和院校職業(yè)技能比賽為基礎(chǔ)的中國特色職業(yè)技能競賽體系。

王寶友

中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院總工程師，數(shù)字與信息技術(shù)類技工教育和職業(yè)培訓教學指導委員會委員，技工教育和職業(yè)培訓教學指導委員會工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群分委員會主任委員。