風(fēng)雅頌江南，讓閱讀成“悅”讀

丁云

來(lái)自蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬花朵幼兒園的200名小朋友近日在蘇州市運(yùn)河體育公園開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“共沐運(yùn)河書香，共享體育榮光”的閱讀文旅體驗(yàn)活動(dòng)。此次活動(dòng)也是“書香潤(rùn)金閶 風(fēng)雅頌？南”2023年金閶街道閱讀節(jié)系列活動(dòng)的子活動(dòng)之一。

圍繞？南文化、大運(yùn)河文化帶建設(shè)，金閶街道近年來(lái)打造了“至德吳地 傳頌泰伯”“運(yùn)河綿延 書潤(rùn)金閶”“書墨潤(rùn)金閶 推窗窺？南”等閱讀文化項(xiàng)目，通過(guò)“閱讀+旅游”“閱讀+運(yùn)動(dòng)”“閱讀+非遺”等方式，不斷拓展全民閱讀活動(dòng)新內(nèi)？，探索文旅融合新模式。

書香啟夢(mèng)，“閱讀+運(yùn)動(dòng)”共助健康成長(zhǎng)

和煦的陽(yáng)光下，來(lái)自蘇州職業(yè)大學(xué)的大學(xué)生志愿者正在綠色草坪上給小朋友們生動(dòng)表演話劇《運(yùn)動(dòng)員小馬》。由繪本改編的話劇形象、立體地展現(xiàn)了堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。小朋友們被故事深深吸引，看得聚精會(huì)神。

閱讀啟迪智慧、運(yùn)動(dòng)健康體魄。除了悠閑、放松的露營(yíng)讀書活動(dòng)，此次閱讀文旅體驗(yàn)活動(dòng)還包括了充滿快樂(lè)、童趣的“春日運(yùn)動(dòng)會(huì)”，通過(guò)“閱讀+運(yùn)動(dòng)”，深入推進(jìn)全民閱讀工作，助力“書香蘇州”建設(shè)。

今年，街道聯(lián)合蘇州市運(yùn)河公園管理處，在公園內(nèi)打造了一個(gè)以“運(yùn)動(dòng)、健康”為主題的閱讀亭，不僅契合運(yùn)河體育公園的主題，同時(shí)充分發(fā)揮街道下轄濱河社區(qū)與花朵幼兒園的共建優(yōu)勢(shì)，設(shè)立“一日?qǐng)D書館長(zhǎng)”，請(qǐng)幼兒園大班的小朋友輪流擔(dān)任書吧“圖書館長(zhǎng)”，吸引更多孩子走進(jìn)書吧，愛(ài)上閱讀。

為凸顯轄區(qū)地域特色，金閶街道聯(lián)合各個(gè)社區(qū)打造主題鮮明的閱讀亭。目前已建成泰伯廟附近的“泰伯書屋”、藝圃附近的“園林書房”、楓橋景區(qū)附近的“運(yùn)河書苑”和金閶航空航天館附近的“科普書站”等閱讀亭14個(gè)，進(jìn)一步豐富閱讀陣地建設(shè)，讓居民在家門口就能享受到公共閱讀服務(wù)。

書香滿徑，“閱讀+街巷”品讀？南文脈

周末，中街路社區(qū)的小巷內(nèi)人頭攢動(dòng)，家長(zhǎng)帶著小朋友人手一本走讀手冊(cè)，跟隨講解員漫游。孩子們爭(zhēng)相舉手提問(wèn)，街頭巷尾飄蕩著濃濃的“書卷氣”。

這是金閶街道辦事處、金閶街道社區(qū)教育中心聯(lián)合中街路社區(qū)、閶門社區(qū)創(chuàng)新打造的全民閱讀體驗(yàn)式活動(dòng)——“走讀藝圃，品園憶？南”園林悅讀會(huì)，以中街路片區(qū)的五街十巷為出發(fā)點(diǎn)，向閶門片區(qū)輻射，將馬大箓巷、王洗馬巷、賽兒巷、藝圃設(shè)為走讀點(diǎn)，通過(guò)“以點(diǎn)連線拓面”的方式，將古城景觀與歷史人文有機(jī)融合，讓城市文脈“可觀可感可閱讀”，給人們帶來(lái)精神上的極致享受。

在世界文化遺產(chǎn)藝圃內(nèi)，“讀者小站·？南書房”運(yùn)營(yíng)方負(fù)責(zé)人、蘇州市閱讀推廣人蔣理老師，正通過(guò)專業(yè)視角，生動(dòng)講解“世綸堂和文震孟”等藝圃與歷史名人之間的故事。大家集體誦讀著《姜氏藝圃記》，在更進(jìn)一步了解藝圃的同時(shí)，也沉醉于園林春日之美中。

城市因書香而美麗，因文化而富有底蘊(yùn)。通過(guò)挖掘散落在古城街巷里的名人典故和古建古宅故事，近年來(lái)金閶街道陸續(xù)推出《唐伯虎的傳說(shuō)》《前世今“聲” 南浩有聲》《古城中街 逸趣悠然》等讀書專？，開(kāi)展“泰伯學(xué)書”“泰伯薦書”“城市之窗 蘇式慢生活”？南文化閱讀研學(xué)活動(dòng)等，全方位、多角度展現(xiàn)？南文化，傳承？南文脈。

書香潤(rùn)河，“閱讀+旅游”打造沉浸課堂

“坐在游船上身臨其境地游覽大運(yùn)河，再學(xué)習(xí)大運(yùn)河的歷史，別有一番體驗(yàn)?！碧K州市金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的葛至恒很興奮。包括葛至恒在內(nèi)的16名“姑蘇娃”身著古裝，圍坐在古運(yùn)河游船上，正一邊近距離欣賞古運(yùn)河兩岸？南美景，一邊聽(tīng)著蘇州市職業(yè)大學(xué)石湖智庫(kù)副秘書長(zhǎng)陳璇教授介紹的大運(yùn)河歷史文化及風(fēng)土人情。

這是一場(chǎng)以“傳？南文化 閱水上楓橋”為主題的水上課堂，是金閶街道“且吟楓橋，詩(shī)？尋？南”楓橋古詩(shī)會(huì)環(huán)節(jié)之一。將大運(yùn)河文化、古詩(shī)詞文化和旅游景點(diǎn)相融合，是街道探索實(shí)踐“全民閱讀+全域旅游”服務(wù)理念的有益嘗試。

除了水上課堂，楓橋上還有小朋友在集體吟誦張繼那首流傳千年的名篇《楓橋夜泊》?！霸侣錇跆渌獫M天，？楓漁火對(duì)愁眠”，在一聲聲詩(shī)句中沉浸式體驗(yàn)了楓橋雋永的詩(shī)意之美。而運(yùn)河岸邊，以“春、花、月”等字眼為題開(kāi)展的“唐詩(shī)宋詞·古韻新風(fēng)”飛花令互動(dòng)詩(shī)詞游戲正在進(jìn)行，小朋友們爭(zhēng)相搶答，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化，也讓閱讀活動(dòng)妙趣橫生。

圍繞“全民閱讀+全域旅游”服務(wù)理念，近年來(lái)，街道除了繼續(xù)積極推動(dòng)、發(fā)揮公共圖書館、社區(qū)圖書室在全民閱讀中的主陣地作用以外，也通過(guò)組織系列活動(dòng)將文化與景點(diǎn)相融合，以全民閱讀提升全域旅游文化內(nèi)？，以旅游拓展全民閱讀活動(dòng)形式，不斷探索文旅融合新模式，優(yōu)化公共文化服務(wù)，提升市民的文化獲得感、幸福感。

圍繞“書香蘇州，閱讀金閶”文化品牌建設(shè)，接下來(lái)金閶街道還將以南浩街元宵燈市、“軋神仙”民俗活動(dòng)、桃花塢中秋游園會(huì)等特色文化品牌活動(dòng)為亮點(diǎn)，廣泛開(kāi)展各類主題閱讀活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新公共文化服務(wù)模式，深入推進(jìn)全民閱讀工作，服務(wù)書香社會(huì)建設(shè)。