書籍的另一種生命延續(xù)

顏鳳儀

你現(xiàn)在用什么方式閱讀？第二十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2022年我國成年人數(shù)字化閱讀方式的接觸率為80.1%。早上起床，打開藍(lán)牙音箱收聽有聲讀物；坐在地鐵里，打開手機(jī)了解新聞資訊；午休時(shí)刻，打開電子書，追幾頁自己喜歡的小說……

的確，如今數(shù)字技術(shù)的不斷革新應(yīng)用，讓書的介質(zhì)和樣態(tài)均發(fā)生了改變。書不再是白紙黑字，它變成了文字、圖片、聲音、視頻等多媒體元素的集合。以電子書、有聲讀物等為代表的數(shù)字化閱讀正悄然融進(jìn)每個(gè)人的生活，成為人們獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和休閑娛樂的重要方式。

觸手可及的“萬卷書”

近日，微博熱搜“在地鐵上看了3部小說”的話題閱讀次數(shù)近3億次，引起眾多網(wǎng)友的共鳴。進(jìn)行手機(jī)閱讀是很多上班族通勤路上打發(fā)時(shí)間的最主要方式，早高峰擠上地鐵后，小王便掏出手機(jī)打開讀書APP，“早晚一共一個(gè)多個(gè)小時(shí)的通勤時(shí)間我基本都用來看電子書了，很多書就是在地鐵上看完的，知識(shí)量增加了，生活也更加充實(shí)?！?/p>

無論是乘坐地鐵公交時(shí)，還是居家休息或是參加聚會(huì)時(shí)，像小王這樣“讀屏”的“低頭族”比比皆是，有看看小說的，有看古典名著的，有看新聞的。相較而言，手拿紙質(zhì)書閱讀的人就沒那么多。

充滿書卷氣息的圖書館，令人向往，但是由于工作忙、沒時(shí)間，近在咫尺的圖書館卻幾乎沒去過幾次?？旃?jié)奏生活的今天，紙質(zhì)閱讀的弊端越發(fā)凸顯，隨時(shí)隨地、拿起就能讀的“電子屏”，讓閱讀變得更豐富、便捷、高效。“在手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大家用來閱讀的閑暇時(shí)間是非常碎片化的，而讀電子書和看手機(jī)能夠不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，極大豐富、滿足人們在不同場景下對閱讀的需求?！钡玫铰爼鴮Ｂ氉髡咧觳?jīng)_表示。

隨著數(shù)字化閱讀不斷發(fā)展，“萬卷書”在一屏之內(nèi)正變得觸手可及。無論身在何處，具有存儲(chǔ)量大、檢索便捷、便于保存等優(yōu)勢的電子書和手機(jī)均可成為“口袋圖書館”，無限量的書籍觸手可及。點(diǎn)開“蘇香蘇州”手機(jī)APP，點(diǎn)擊下方菜單欄“在線閱讀”便能線上逛圖書館。“蘇香蘇州”不僅有電子書，還有微刊，包含人文期刊4000多種，暢銷圖書30000余冊，全國各地的主流報(bào)紙200余種，內(nèi)容涵蓋歷史文學(xué)、相聲曲藝、健康養(yǎng)生、經(jīng)典必讀、名人傳記等多種分類和海量資源。

從“一卷在手”到“一屏萬卷”，我們不禁要問，看手機(jī)和讀電子書是否就等同于“閱讀”？朱步?jīng)_認(rèn)為，閱讀是人們攝取信息和知識(shí)的方式，從紙質(zhì)書到閱讀器或各種屏幕，其實(shí)都只是閱讀載體的變化，無論哪種閱讀方式，目的都是“開卷有益”?！皵z取知識(shí)不要拘泥于手段和載體，攝入的信息是不是碎片化，知識(shí)吸收進(jìn)去的程度有多少等都是根據(jù)大家的能力來區(qū)分的。但只要能吸收到一點(diǎn)知識(shí)，就是有收獲的?！痹谒磥恚c閱讀方式相比，閱讀的過程更值得被關(guān)注。

閱讀，不止于“讀”

舊時(shí)，蘇州的達(dá)官貴人讀書不是自己讀的，而是請一個(gè)說書的天天到家里來說書，并招待親友一同聽書。有時(shí)一兩家合請一個(gè)說書的，輪流做東。時(shí)間回到現(xiàn)在，“有聲書”的出現(xiàn)讓現(xiàn)代人也體驗(yàn)了一把古代達(dá)官貴人的讀書方式。

在生活節(jié)奏較快的今天，有聲閱讀能解放讀者的雙眼，成為許多人的新選擇?！俺鲂?、做家務(wù)、散步……每天做這些事情時(shí)我都會(huì)聽書?！币?yàn)榉泵Φ墓ぷ骱涂焖俚纳罟?jié)奏，李女士很少能擠出時(shí)間坐下來安靜讀書，但聽書卻讓她并沒有遠(yuǎn)離閱讀，“聽書不需要手動(dòng)翻頁，不需要時(shí)刻看著屏幕，我可以一心二用，在干其他事情的時(shí)候聽書，提高時(shí)間利用率?！?/p>

“閱讀本身這個(gè)行為其實(shí)很費(fèi)心力，你要用眼睛去看，同時(shí)還要在頭腦中不斷地勾畫各種各樣與文字相應(yīng)的圖景?！敝觳?jīng)_表示，不管是紙質(zhì)閱讀還是電子閱讀，人們的視覺感官始終承載著壓力?！澳撤N程度上，聽書讓眼睛不再是唯一的閱讀感官，也無須過分動(dòng)腦思考，解放人的雙手、雙眼的同時(shí)，優(yōu)質(zhì)的聲音和情感表達(dá)也有助于聽眾對閱讀內(nèi)容的認(rèn)知，是一種沉浸陪伴式的讀書新體驗(yàn)?！?/p>

實(shí)際上，人類有很多文化是依靠口耳相傳留存下來的，通過聲音來獲取信息的方式是不會(huì)隨著時(shí)代變化而改變的。當(dāng)前，以喜馬拉雅、得到聽書、蜻蜓FM等為代表的音頻平臺(tái)讓聽書走進(jìn)了千家萬戶，進(jìn)一步打開了聽眾“聲音+場景”的想象力，讓“耳朵閱讀”成為一種廣受歡迎的讀書新姿態(tài)。

隨著聽書平臺(tái)的發(fā)展，講書熱潮被掀起，不少內(nèi)容創(chuàng)作者熱衷以說書、薦書、書評、名句朗讀等方式帶領(lǐng)用戶閱讀。

“當(dāng)時(shí)正是山里面桃花盛開的季節(jié)，兩只仙鶴翩翩起舞，仙鶴的顏色羽毛雪白……如果我們以為這樣的一種場景是小說里或者是現(xiàn)實(shí)生活中刻意為之的一種外在的行為，恐怕是我們今天的誤會(huì)了。要知道，明朝士大夫在家里飼養(yǎng)仙鶴作為寵物其實(shí)是一種普遍的現(xiàn)象……”在《明代生活美學(xué)60講》中，蘇州作家蔣暉用真實(shí)自然的語氣和充沛的情感，為大家講述明代文人不僅閑云野鶴還養(yǎng)仙鶴的故事，極具代入感和極強(qiáng)情感表現(xiàn)力的聽書體驗(yàn)讓聽眾結(jié)合書中情節(jié)仿佛身臨其境。

蔣暉重新點(diǎn)校、解讀了《長物志》后，以《長物志》《遵生八箋》等著述為經(jīng)，以記錄日常人文生活細(xì)節(jié)的《味水軒日記》《快雪堂日記》為緯，用600分鐘精講，圍繞明代人的衣食住行，探尋當(dāng)時(shí)文人追求的精神世界、審美趣味。“從物質(zhì)到精神，從故事到文化，真實(shí)還原明朝人們的日常生活和社會(huì)風(fēng)貌，帶聽眾回到那個(gè)‘古、雅、隱的朝代。”蔣暉介紹。

每天讀書可能會(huì)很耗力氣，但在合適的場景下“每天聽書”，讓自己快速吃“干貨”，讓書香更加沁人心“鼻”。

科技讓閱讀更有溫度

看電子書、聽有聲閱讀，給用戶帶來了碎片化閱讀與長時(shí)間專注閱讀相結(jié)合的便捷體驗(yàn)。隨著數(shù)字化閱讀用戶的持續(xù)增長，人們對數(shù)字化閱讀的需求日益多元化，這對數(shù)字化閱讀的內(nèi)容和服務(wù)供給提出了更高要求。

像現(xiàn)在的一些“電子紙”閱讀器，用科技裝幀書籍，具有仿真的紙質(zhì)效果，做到不傷眼，提供更好的“紙感閱讀”體驗(yàn)。而且同樣能避免各種廣告消息的干擾，點(diǎn)一下就能快速做筆記，讓用戶享受電子閱讀帶來優(yōu)勢的同時(shí)也能兼顧紙質(zhì)書那份獨(dú)有的閱讀體驗(yàn)。

近年來，蘇州的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也與時(shí)俱進(jìn)地由純文本形式逐漸延展到網(wǎng)絡(luò)音頻、網(wǎng)絡(luò)短劇等領(lǐng)域，成為數(shù)字化閱讀行業(yè)新的增長點(diǎn)。

蜻蜓FM上線的大型兒童冒險(xiǎn)廣播劇《我的寵物是怪獸》，為繁忙的家長們提供了全新的育兒內(nèi)容。“該廣播劇是由我們出版的奇幻冒險(xiǎn)童話小說《風(fēng)雪獸》改編而成。”《風(fēng)雪獸》作者徐李佳介紹，“我們創(chuàng)作的初衷是希望通過故事去挖掘中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，讓孩子們浸潤在歷史的語境中，從此在心里種下一顆熱愛傳統(tǒng)文化的種子。”她希望從浩瀚的中華文明中深挖細(xì)節(jié)，把不同文明中蘊(yùn)含的社會(huì)風(fēng)俗、文化藝術(shù)、信仰崇拜等方面知識(shí)，融入到幻想冒險(xiǎn)故事中，吸引更多青少年走近中國傳統(tǒng)文化。在創(chuàng)作小說的過程中，她接觸到了數(shù)字化閱讀，并把《風(fēng)雪獸》其中的章節(jié)做成廣播劇，投放在喜馬拉雅、蜻蜓FM、博雅小學(xué)堂的等音頻平臺(tái)上。

值得一提的是，音樂詩人莫西子詩為廣播劇創(chuàng)作了童話主題曲《萬物》，這首歌的編曲中，用到了彝族傳統(tǒng)的樂器——馬布。在歌曲的末尾，一群小朋友用稚嫩的聲音唱著“萬物皆有靈魂，萬物天生自由，萬物是我們家人，萬物永不分離”。“就這樣，《風(fēng)雪獸》成了一個(gè)綜合性的出版物，融合了讀物、廣播劇和音樂?，F(xiàn)在，我們也在全面開放‘風(fēng)雪獸這個(gè) IP的開發(fā)合作?！毙炖罴颜f。

徐李佳認(rèn)為數(shù)字化閱讀分兩種類型，一種是讀字符來引發(fā)的思考，另一種是直接讀圖像和影像。“未來的兒童文學(xué)的方向，會(huì)更多地去結(jié)合數(shù)字化的創(chuàng)作手法來展現(xiàn)。最近我們想把書的一部分改編成兒童劇，里面不僅涉及舞臺(tái)道具，還有很多多媒體的呈現(xiàn)方式。包括請音樂家根據(jù)珍稀動(dòng)物的叫聲加以渲染來表現(xiàn)神獸的聲音?！闭劶拔磥恚ＭY(jié)合《風(fēng)雪獸》故事的本體，去做更多形態(tài)更為新穎的數(shù)字化呈現(xiàn)和展示，并通過長線運(yùn)營維持IP影響力，實(shí)現(xiàn)“風(fēng)雪獸”這個(gè)IP“內(nèi)容全面孵化”的理想。

技術(shù)變革正在重新定義閱讀，閱讀內(nèi)容的創(chuàng)新表達(dá)和呈現(xiàn)方式都令人眼前一亮。書中的人物可以演繹精彩的故事情節(jié)，書中的動(dòng)物能動(dòng)起來，書中的景色惟妙惟肖……今年，蘇州市全力做好古籍宣傳推廣，系統(tǒng)梳理典籍里蘊(yùn)含的姑蘇元素，推出《典籍里的姑蘇》系列短視頻和音像制品。在第十八屆蘇州閱讀節(jié)開幕式上，情景劇《典籍里的姑蘇》開篇《最江南》上演，拉開了《典籍里的姑蘇》項(xiàng)目的序幕。接下來，蘇州將繼續(xù)通過歷史場景再現(xiàn)、歷史人物獨(dú)白、佳句引用、學(xué)者評點(diǎn)等拍攝手法，推出《典籍里的姑蘇》系列作品，讓古籍里的文字“活”起來。

不過，想要將數(shù)字化閱讀做好做大，需重視提升優(yōu)質(zhì)內(nèi)容?！皵?shù)字化閱讀的核心不在于形式而在于內(nèi)容，各大平臺(tái)想要將數(shù)字化閱讀做好做大，創(chuàng)作者要對作品的展現(xiàn)形式和價(jià)值內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化?！毙炖罴颜J(rèn)為堅(jiān)持創(chuàng)新，才能讓數(shù)字化閱讀惠及更多讀者。未來，當(dāng)人們解鎖和拓展更多閱讀姿勢和場景時(shí)，選擇什么樣的閱讀內(nèi)容，采取什么樣的閱讀方式，將成為關(guān)鍵。