我的閱讀寫作之路

最近，我的第二本書《一位小學(xué)生的讀書筆記—〈童眼看世界〉續(xù)集》出版了（第一本書《童眼看世界》于2018年出版）。

有人問我是如何寫出這兩本書的？又是如何走上閱讀寫作之路的？下面，我將從家庭、學(xué)校、好奇心和閱讀這四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)介紹。

長(zhǎng)輩對(duì)我關(guān)愛有加

兩本書記錄了我的成長(zhǎng)，記載著爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺對(duì)我和妹妹辛勤的付出和關(guān)愛。翻閱《童眼看世界》，我仿佛回到了童年，回到了那個(gè)五光十色的充滿了好奇和希望的童年。眼前浮現(xiàn)出幼兒時(shí)期，爺爺奶奶帶我和妹妹去公園邊走邊認(rèn)識(shí)樹木花草、鳥、知了……的場(chǎng)景。

那時(shí)，我最喜歡認(rèn)字了！不管看到什么，都喜歡用手來比畫。我還唱歌跳舞呢！爸爸媽媽買來許多有趣的圖片、小人書和視頻，給我講有趣的童話故事；爺爺教我認(rèn)識(shí)十二生肖、二十四節(jié)氣；奶奶和我共讀《朱子家訓(xùn)》；姥爺給我講上下五千年的歷史故事；姥姥經(jīng)常幫我攻克學(xué)習(xí)難關(guān)。

我也經(jīng)常當(dāng)他們的小老師，復(fù)述自己在課堂上聽到過的內(nèi)容，我們成了亦師亦友的學(xué)習(xí)伙伴。最讓我感到幸福的是，爸爸媽媽無論多忙，都會(huì)帶我和妹妹外出旅游，讓我們開闊眼界，積攢素材，回來后便督促、引導(dǎo)我們把感受及時(shí)寫出來。

我和妹妹就在這開開心心、打打鬧鬧的日子里互相學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)……這些在日記里都有記載，而我特別要感謝的，是我的奶奶。她不僅記錄了我和妹妹的幼兒趣事，還將我們所有的習(xí)作和拍過的照片都一一收集起來，在夜深人靜時(shí)，一字一句地敲進(jìn)電腦，這要耗費(fèi)多少精力啊！也正因她持之以恒地收藏和整理，這兩本書才得以匯集而成。在家人身上，我學(xué)到了豁達(dá)樂觀的生活態(tài)度和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，我很感激他們！

老師對(duì)我引導(dǎo)有方

我在華陽(yáng)小學(xué)和廣州市第二中學(xué)都遇到了好老師。我覺得自己真的很幸運(yùn)！

首先，談?wù)勯喿x。我愛上閱讀，是老師培養(yǎng)的。我剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，班主任溫錦玉老師便要求大家多讀書、讀好書，并且每周都會(huì)評(píng)選“讀書大王”。在這樣的氛圍下，我每周閱讀七八萬字，經(jīng)常被評(píng)為“讀書大王”。我逐漸養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，哪怕外出旅游，我都要帶上一本書。

閱讀就是要認(rèn)真看和大聲朗讀。但那時(shí)，我們很怕開口說話。于是，老師就舉辦了“一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)，讓大家輪流上臺(tái)演講，鍛煉了我們的口頭表達(dá)能力。

二年級(jí)時(shí)，老師鼓勵(lì)我們參加“一站到底大隊(duì)干部競(jìng)選”，提高了我們的學(xué)習(xí)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我還被選為大隊(duì)干部！這讓我體會(huì)到，閱讀使人進(jìn)步。

為了讓我們更好地閱讀，老師要求父母和孩子在一起閱讀《假如給我三天光明》，還要求我們寫讀后感。讀完后，我被身殘志堅(jiān)的海倫所感動(dòng)！這是一本很勵(lì)志的書，我和爸爸都寫了讀書心得。爸爸寫得很好，被老師請(qǐng)到班里分享！從那以后，我便愛上了閱讀名著，“結(jié)交”了許多書中的人物，如：愛迪生、老舍、高爾基、伽利略、孔子、秦始皇、哥倫布、海倫、甘羅、牛頓……我從一年級(jí)到六年級(jí)，幾乎每周都會(huì)寫一篇筆記，并摘抄名言名句，品析好詞好句，這讓我的精神世界得到了充實(shí)，文字水平得到了提升。

比如，在閱讀完《三國(guó)演義》后，我就寫了不少心得體會(huì)。有一次考試，我因粗心大意而失分嚴(yán)重，很不開心。這時(shí)，我想到的第一個(gè)人物就是做事嚴(yán)謹(jǐn)、深謀遠(yuǎn)慮的諸葛亮。于是，我寫了一封穿越時(shí)空的信和他交流。在這個(gè)過程中，我解開了心結(jié)，思想也得到了提升。

總之，很感謝老師對(duì)我的引導(dǎo)！

好奇讓我增長(zhǎng)見識(shí)

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我家衛(wèi)生間的天花板滲水，再加上天氣潮濕，天花板上長(zhǎng)出了一些黑點(diǎn)。我問媽媽，那是什么？媽媽說，可能是發(fā)霉了。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)它們開始長(zhǎng)大了，有點(diǎn)像小耳朵——原來是木耳。但為什么會(huì)長(zhǎng)木耳呢？我找來《十萬個(gè)為什么》，書上寫著：“在溫度、濕度足夠時(shí)，木頭上會(huì)產(chǎn)生一種孢子，孢子會(huì)變成絲，絲就變成耳朵狀的木耳。”

我將這一發(fā)現(xiàn)寫成文章，題目叫《天花板長(zhǎng)出木耳》，并在報(bào)刊上發(fā)表了，還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。我很開心，也很受鼓舞！

還有一次，父母帶我們出國(guó)旅游。在一個(gè)森林公園的上山途中，我突然發(fā)現(xiàn)，在樹葉間好像有一個(gè)不明物體在快速移動(dòng)。黃褐色的身體，大而蓬松的尾巴，圓圓的小臉，背部還有一條黑色斑帶。我好奇地走近它，它便“哧溜”一聲跑走了，是松鼠。

我緊跟上去，發(fā)現(xiàn)灌木叢中有五六只松鼠，我驚喜不已。

媽媽說：“現(xiàn)在居然還能看到這些小東西，真是少見。我們小時(shí)候，能看到好多小動(dòng)物，我們那時(shí)也不當(dāng)回事，現(xiàn)在竟成了一件趣事。”

媽媽的話，讓我印象深刻。到底是什么造成了這些變化呢？通過查閱資料，我了解到，我們生存的地球，每天都在變化。

20世紀(jì)末，地球上有100多萬種生物消失，藍(lán)鯨的數(shù)量只剩下原來的5%，全球熱帶雨林的面積僅為原來的55%……看似美好的地球家園，其實(shí)早已千瘡百孔。

通過這個(gè)觀察，我意識(shí)到，我們有責(zé)任保護(hù)這個(gè)家園。碰巧那段時(shí)間，學(xué)校也在組織環(huán)保學(xué)習(xí)。我就結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，寫出了《致人類的一封信》。文中，我以地球的口吻向人類發(fā)起倡議：能拯救或毀滅人類的，恰恰是人類自己。只要每個(gè)人都做出一點(diǎn)改變，加起來就是一個(gè)大的飛躍。大家一起行動(dòng)吧！不使用一次性用品；拒絕野生動(dòng)物制品；出門多走路或利用公共交通工具，減少?gòu)U氣排放；積極參與綠化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木，保護(hù)好大家賴以生存的環(huán)境吧！

可以說，好奇心是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。

讀書助我擁抱光明

我們要多讀書，多讀正能量的書籍，這能在有些時(shí)候助你走出困境。記得有段時(shí)間，我迷上了網(wǎng)絡(luò)，對(duì)作業(yè)有厭倦情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑嚴(yán)重。

老師和父母對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育，但我有時(shí)還是控制不住自己。父親氣得把我的iPad摔了，我很郁悶。這時(shí)，我看了一本叫《正氣人生》的書。

這本書是許多革命前輩寫來懷念我太公的。我太公是老地下黨員，不幸被捕入獄，被敵人嚴(yán)刑拷打，六次電刑折磨，也沒有透露半點(diǎn)黨的秘密。

我的心靈受到了極大的震撼：難道我們這一代只會(huì)坐享其成，一點(diǎn)困難都克服不了嗎？我為什么就不能管住自己？通過認(rèn)真的反思，我很快振作起來，恢復(fù)到了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，期末又考出了好成績(jī)。

2018年，我遠(yuǎn)赴北京，參加世界青少年奧林匹克數(shù)學(xué)總決賽。

一開始，我有點(diǎn)信心不足，因?yàn)樵谑±?，我僅拿了銀獎(jiǎng)，而接下來，我將要面對(duì)的是全國(guó)的精英。就在我焦慮不安時(shí)，我想起了書中許多強(qiáng)者的故事。

我決定挑戰(zhàn)一下自己，帶著必勝的信念去迎戰(zhàn)，最終獲得了金獎(jiǎng)。這讓我體會(huì)到：世上無難事，只要肯攀登。

作 者 簡(jiǎn) 介

石子鳴，廣東省小作家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣州市青年作家協(xié)會(huì)會(huì)員。興趣廣泛，尤愛看書。作品散見于《嶺南少年報(bào)》《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》《廣東教學(xué)報(bào)》《廣東第二課堂》等報(bào)刊，先后在紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)小記者官網(wǎng)發(fā)表100多篇文章。曾在“妙語(yǔ)連珠”成語(yǔ)比賽中獲廣州市亞軍；在廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；在全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)單詞比賽總決賽中獲五年級(jí)組金獎(jiǎng)；在世界青少年奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽（中國(guó)區(qū)）全國(guó)總決賽中獲五年級(jí)組金獎(jiǎng)；在華羅庚青少年研學(xué)行活動(dòng)中獲小學(xué)高年級(jí)組二等獎(jiǎng)。

2018年12月出版《童眼看世界》一書。2019年獲廣東省文明辦、廣東省教育廳、共青團(tuán)廣東省委、廣東省婦聯(lián)、廣東省關(guān)工委授予的“廣東新時(shí)代好少年”榮譽(yù)稱號(hào)。2020年獲中共廣州市委、廣州市人民政府頒發(fā)的2017-2019年度“廣州市新時(shí)代好少年”榮譽(yù)稱號(hào)。