陳新權(quán)：筑夢青春，技能點亮人生

黃嘉暉

當(dāng)你坐在高鐵上，望著窗外沿途的風(fēng)景時，不知你是否思考過高鐵列車為什么能如此準時到達？列車上的各種信息為什么能準確反映到駕駛室的控制面板上？列車內(nèi)為什么能自動調(diào)節(jié)溫度……這一切的背后，都離不開通信與控制技術(shù)。

通信與控制技術(shù)，是全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐技術(shù)之一，是時代創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)點。其應(yīng)用領(lǐng)域極為廣泛，無論是制造業(yè)、服務(wù)業(yè)，還是新興產(chǎn)業(yè)，幾乎在每個行業(yè)系統(tǒng)中，都離不開數(shù)據(jù)通信技術(shù)和智能控制技術(shù)。就讀于廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校的陳新權(quán)同學(xué)，正是主攻這一技術(shù)的。

在2022年全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）通信與控制系統(tǒng)集成與維護賽項中，陳新權(quán)與團隊小伙伴顏濤、余桂華在比賽中發(fā)揮出色，從全國53支參賽隊伍中脫穎而出，技壓群雄，勇奪一等獎。據(jù)悉，這是廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校繼2021年在該賽項奪冠后又一次斬獲金獎。

說起職業(yè)教育，陳新權(quán)至今仍覺得冥冥之中和它有一種特別的緣分。

“關(guān)二哥”緣起交校

2019年中考放榜，陳新權(quán)考試發(fā)揮并不理想，距離自己心儀的高中還有點差距。一想到自己將要進入普普通通的高中時，他不免有些沮喪。就在他彷徨無助時，他看到了央視播出的紀錄片—《大國工匠》。在收看該節(jié)目時，陳新權(quán)發(fā)現(xiàn)節(jié)目中的人物都擁有一個共同的閃光點—熱愛本職、敬業(yè)奉獻，他被深深吸引了。在如饑似渴地追完整個系列節(jié)目時，他萌生了一個大膽的想法：加入職業(yè)教育。

“這群普普通通的勞動者憑著堅定、踏實、精益求精的‘工匠精神和超乎常人的堅持，在各自平凡的崗位上實現(xiàn)了自己的人生價值，成就了‘大國工匠的美名?！标愋聶?quán)回憶起當(dāng)初做的這個決定，笑著說，“我也想像他們一樣。”

于是，陳新權(quán)果斷報讀了廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校，經(jīng)過深思熟慮和精挑細選，最終他選擇了自己喜歡的“城市軌道交通車輛運用與檢修”專業(yè)。

2019年9月，陳新權(quán)邁著輕快的步伐，踏入了廣州交校，開啟了他的職業(yè)教育之旅—這是他人生中的一扇幸運之門。

初入交校，給陳新權(quán)最大的感受就是嚴格，無論是日常行為規(guī)范，還是課堂教學(xué)，都有很高的要求。原本他已經(jīng)做了最壞的打算：渾渾噩噩地度過三年時光。但廣州交校卻完全顛覆了他對中職學(xué)校的最初印象，他逐漸堅信自己的選擇是對的。

在同學(xué)和老師看來，陳新權(quán)無疑是個“大膽”的學(xué)生，加上他黝黑的膚色，同學(xué)們都親切地稱他為“關(guān)二哥”。課堂上不懂的，他會積極舉手，大聲提問；實訓(xùn)課上，老師需要同學(xué)來展示時，他總是第一個跳出來；團學(xué)會有活動，他也是踴躍參與……正是這種積極主動、大方開朗的性格，讓賴秀蓉老師悄悄“盯”上了他。

2019年9月，廣東省教育廳啟動2019-2020學(xué)年廣東省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”系列主題活動，經(jīng)過幾個月的考察，賴秀蓉老師注意到了這名活潑樂觀的同學(xué)，決定推薦他參加本次主題活動的“筑夢”職業(yè)生涯規(guī)劃賽項。

接到任務(wù)的陳新權(quán)有些忐忑，因為他也不知道自己未來將要從事何種職業(yè)。抱著試一試也無妨的心態(tài)，在賴秀蓉老師的悉心指導(dǎo)下，他在人生道路上迎來了第一縷曙光。

在賽場上，陳新權(quán)以《軌道人，工匠心—筑夢廣州地鐵調(diào)度員》為主題，進行了演講。他從自我分析、專業(yè)分析、職業(yè)目標、措施方案、評估與調(diào)整這五個方面，將自己的職業(yè)規(guī)劃娓娓道來。

最終，他出色的演講贏得了熱烈的掌聲，獲得該賽項的二等獎。而他也在這個過程中，逐漸明白了自己未來的路該如何去走?！叭绻腥艘獑栁医窈笤谑聵I(yè)上有什么抱負或野心的話，我可以理直氣壯地告訴他：我要當(dāng)城市軌道交通行業(yè)里的‘大國工匠！”

初生牛犢不畏虎

時間來到2020年9月，在學(xué)校表現(xiàn)出色的陳新權(quán)被選入學(xué)校技能大賽集訓(xùn)隊。剛開始訓(xùn)練時，陳新權(quán)興致勃勃，但隨著訓(xùn)練內(nèi)容逐漸變得復(fù)雜繁瑣，他顯然有些不耐煩，甚至覺得“來訓(xùn)練就是來受折磨”。尤其是編程，老師只能講解編程的基本原理，具體的寫代碼、運行和調(diào)試是要學(xué)生自己來完成的。要馴服這頭頑劣的“怪獸”，只能經(jīng)過無數(shù)次重復(fù)的試驗調(diào)整，才能達到預(yù)期效果。他萌生了放棄的想法。

但當(dāng)他想起幾個月前演講的雄心壯志時，心中斗志的小火苗一下又被點亮了，他開始全身心投入到集訓(xùn)中。在這個過程中，他也從老師和同學(xué)口中了解到了很多優(yōu)秀的師兄師姐的故事，知道了他們在全國職業(yè)院校技能大賽（以下簡稱“國賽”）賽場上沉著迎戰(zhàn)，勇奪金獎的事跡。他憧憬著有一天，自己也能站在國賽的最高領(lǐng)獎臺上。

隨后，在2020-2021年度廣東省職業(yè)院校技能大賽學(xué)生專業(yè)技能競賽通信與控制系統(tǒng)（高鐵）集成與維護賽項（中職組）中，僅訓(xùn)練了一個多月的陳新權(quán)和團隊小伙伴顏濤、余桂華便斬獲二等獎。這一成績，對第一次參加比賽的陳新權(quán)來說，無疑是對他實力的認可，讓他信心滿滿地期待下一次比賽。他迎來了人生道路上的第二縷陽光。

“盡管是省賽二等獎，我們當(dāng)時獲獎之后在興奮之余，也還是有點焦慮?！标愋聶?quán)如是說。因為隨后在2021年7月，廣州交校的代表隊便在國賽此項目勇奪一等獎。明年就到自己的團隊代表學(xué)校出戰(zhàn)了，能否繼承師兄師姐的榮光，對于三人來說是未知的。

挑起“技術(shù)突破”的千斤重擔(dān)

年輕人，天生就有一股不服輸?shù)膭艃?。?020年9月到2022年8月，七百多個日夜，除了日常上課，訓(xùn)練集中于寒暑假和節(jié)假日，團隊三人幾乎從未享受過假期。他們將所有時間都投入到紛繁復(fù)雜的編程、測試、故障檢測、維修等工程中。

功夫不負有心人。陳新權(quán)和他的小伙伴一路過五關(guān)、斬六將，先后獲得2021-2022年度通信與控制系統(tǒng)集成與維護賽項（中職組）市賽一等獎、省賽一等獎，成功入圍國賽。

就在陳新權(quán)滿心期待在國賽場上大顯神通時，原定于2022年5月舉行的國賽卻因疫情原因延期了。從6月到7月，一直延遲的比賽時間，給大賽蒙上了一層陰影。對于參賽選手來說，更像是一次對心態(tài)的考驗，誰能保持良好的心態(tài)，誰的獲勝機會就增大。

陳新權(quán)也著急，因為在比賽前，要時刻保持訓(xùn)練的最佳狀態(tài)，而現(xiàn)在卻不知道訓(xùn)練還要持續(xù)多久，大家陷入了深深的迷惘中。他尤其記得，在6月份的時候，團隊的狀態(tài)低落、疲憊，老師們看在眼里，急在心里，于是便決定放假一天，進行休整。直到不久后傳來了國賽開賽的確切時間，大家才松了一口氣。

2022年7月，是學(xué)校的畢業(yè)典禮，但陳新權(quán)、顏濤、余桂華三個小伙子顧不上參加，只是一頭扎進緊張的訓(xùn)練中。而此時，他們也早已收到了來自深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取通知書。臨近比賽，來自心理層面的壓力倍增，隨著賽項說明會的召開和比賽系統(tǒng)的公布，他們發(fā)現(xiàn)比賽增加了很多新的技術(shù)，就連團隊老師也沒有接觸過。攻克這些新技術(shù)的重任，落到了陳新權(quán)的肩上。他上網(wǎng)搜尋資料，卻發(fā)現(xiàn)這方面的資料近乎空白，頓時，他感受到了前所未有的壓力?？墒牵肥孜肺膊皇恰瓣P(guān)二哥”的風(fēng)格，迎難而上、勇往直前才是他的本性。

既然網(wǎng)上搜不到資料，他就通過該模塊的介紹，一點一點地對其進行翻譯。復(fù)雜的計算和編程語言常?？吹盟^暈眼花，但他都堅持了下來。最終，在臨近比賽時，他憑借自身的努力，攻克了這一模塊，這也為他在國賽中的出色表現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

高揚“大國工匠”之帆

2022年8月，陳新權(quán)終于站在了夢寐以求的國賽場上。來自全國27個省、自治區(qū)、計劃單列市的53支參賽隊的159名選手將同場競技、一展職校學(xué)生風(fēng)采。參賽選手將在兩天共8個小時的競賽時長內(nèi)，完成系統(tǒng)安裝部署、通信配置及調(diào)試、故障檢測與維修、控制系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計、通信與控制系統(tǒng)集成設(shè)計與調(diào)試、職業(yè)素養(yǎng)等工作任務(wù)。

陳新權(quán)在團隊中主要負責(zé)PLC編程、HMI人機界面設(shè)計和Node-RED編程，需要通過代碼的編寫以及界面的設(shè)計，在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)書的演示視頻。演示視頻可能只有短短的幾分鐘，卻往往需要花費數(shù)個小時去完成。在高手如云的國賽場上，陳新權(quán)和小伙伴沉著應(yīng)戰(zhàn)，他發(fā)揮了平時做題速度極快的優(yōu)勢，僅用兩個半小時就出色完成了自己的部分，成功為團隊爭取到了足夠的完成時間。

鐘聲響起，比賽結(jié)束，顏濤同學(xué)停下了手中的動作。在等待成績的過程中，陳新權(quán)的內(nèi)心是焦灼的，當(dāng)團隊的名字出現(xiàn)在大屏幕上的時候，他喜極而泣。終于，陳新權(quán)用一個國賽金獎，為他的中職教育生涯畫上了一個完美的句號，同時這也成為他邁向高職教育的新起點。他的人生旅途，迎來了第三縷光芒。

在返回廣州的高鐵上，三個小伙子對老師說：“老師，我們可以沒有遺憾地畢業(yè)，進入高職院校學(xué)習(xí)了?！?/p>

“三百六十行，行行出狀元?！睙o論是行走于百尺高空的電線維護工人，還是手執(zhí)試管細致觀察的實驗員，抑或是像陳新權(quán)那樣在通信與控制技術(shù)上發(fā)光發(fā)熱的工匠新星，都是國家建設(shè)和人民美好生活的締造者，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不可或缺的技能支撐。敢立潮頭，奮勇當(dāng)先，“大國工匠”的理想之帆，正指引著陳新權(quán)不斷前行。

陳新權(quán)小檔案

“十磨百煉，鐵杵成針；千淘萬漉，沙盡金見”是陳新權(quán)的座右銘。進入廣州交校以來，他先后擔(dān)任19級城市軌道交通車輛運用與檢修（2）班班長、電子團學(xué)分會主席，獲得第八屆“吳?！袢A交通教育優(yōu)秀學(xué)生”獎，校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等獎項，獲得技能競賽市賽、省賽、國賽一等獎。