信息與計(jì)算科學(xué)&計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)相互交織的兩個(gè)世界

講述人：施海洋（信息與計(jì)算科學(xué)）、小王（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）

專業(yè)類(lèi)別：信息與計(jì)算科學(xué)（數(shù)學(xué)類(lèi)）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（計(jì)算機(jī)類(lèi)）

適合人群：數(shù)理基礎(chǔ)好，邏輯思維能力強(qiáng)，沉穩(wěn)踏實(shí)、有耐心、有毅力，對(duì)計(jì)算機(jī)編程感興趣的同學(xué)

選科要求：2023年新高考，必選物理，極少數(shù)院校要求再選化學(xué)；2024年新高考，必選物理和化學(xué)；2023年老高考，僅招理科考生

計(jì)算科學(xué)≠計(jì)算機(jī)科學(xué)

信息與計(jì)算科學(xué)這個(gè)專業(yè)聽(tīng)起來(lái)很像是一門(mén)計(jì)算機(jī)類(lèi)專業(yè)，但其實(shí)不然，這個(gè)專業(yè)雖然與計(jì)算機(jī)相關(guān)，卻是實(shí)實(shí)在在的數(shù)學(xué)類(lèi)專業(yè)，而且是數(shù)學(xué)類(lèi)專業(yè)的兩大基礎(chǔ)學(xué)科之一（另外一個(gè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)）。

信息與計(jì)算科學(xué)是理學(xué)類(lèi)專業(yè)，通常開(kāi)設(shè)于數(shù)學(xué)學(xué)院。這個(gè)專業(yè)通常分為計(jì)算數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)軟件兩個(gè)大的專業(yè)學(xué)習(xí)方向。方向一是以數(shù)學(xué)方面為主，計(jì)算機(jī)科學(xué)方面為輔；方向二是以計(jì)算機(jī)科學(xué)方面為主，數(shù)學(xué)方面為輔。大多數(shù)院校在本科階段雖不做細(xì)分，但偏向計(jì)算數(shù)學(xué)方向的居多，包括我的學(xué)?！心县?cái)經(jīng)政法大學(xué)也是偏向計(jì)算數(shù)學(xué)的。不管分不分專業(yè)方向，也不管各個(gè)高校所開(kāi)設(shè)的課程有何不同，無(wú)數(shù)的基礎(chǔ)課都會(huì)填滿這個(gè)專業(yè)學(xué)生的課程表：數(shù)學(xué)的、計(jì)算機(jī)的、物探的、測(cè)井的……可以說(shuō)上天入地?zé)o所不學(xué)，不過(guò)又不會(huì)學(xué)得太深入。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：

與數(shù)學(xué)交織相伴的計(jì)算機(jī)科學(xué)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，顧名思義，屬于計(jì)算機(jī)類(lèi)專業(yè)，研究有關(guān)計(jì)算機(jī)的理論知識(shí)和操作技能。這個(gè)專業(yè)要求我們學(xué)習(xí)各種計(jì)算機(jī)相關(guān)原理，明白計(jì)算機(jī)由哪些部件組成，它的“大腦”是怎樣構(gòu)成的，又是怎樣運(yùn)行的，通過(guò)什么方式來(lái)傳遞信息，如何將人下達(dá)的指令轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，等等。

我們要看的書(shū)很深?yuàn)W，而且還涉及很多數(shù)學(xué)知識(shí)，在此提醒，害怕數(shù)學(xué)的小伙伴填志愿時(shí)可要三思了，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)在大學(xué)里有一門(mén)比高中數(shù)學(xué)更“黑暗”的課——高等數(shù)學(xué)。此外，十進(jìn)制對(duì)我們專業(yè)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直弱爆了，因?yàn)槲覀冞€有二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制，以及一堆可能看不懂的計(jì)算機(jī)函數(shù)課。

也許你會(huì)問(wèn)：“不會(huì)吧，高中的計(jì)算機(jī)課挺簡(jiǎn)單的呀，沒(méi)那么可怕吧？”如果你真這么想，我也只能說(shuō)：“呵呵！”高中的電腦課只教常識(shí)，和大學(xué)的計(jì)算機(jī)課真不是一回事。一般人說(shuō)的“會(huì)操作計(jì)算機(jī)”，也就是會(huì)使用一些現(xiàn)成的軟件，而這個(gè)專業(yè)對(duì)學(xué)生的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高中的計(jì)算機(jī)常識(shí)的學(xué)習(xí)要求——我們要研究如何為不同領(lǐng)域設(shè)計(jì)、制造適用的計(jì)算機(jī)設(shè)備，并針對(duì)行業(yè)的特點(diǎn)，為開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)的新系統(tǒng)、新軟件和新功能制訂工程規(guī)劃。

信息與計(jì)算科學(xué)：

披著計(jì)算機(jī)“外衣”的數(shù)學(xué)專業(yè)

大學(xué)里大部分的專業(yè)往往在大一學(xué)的都是基礎(chǔ)、公共的科目，而大二、大三會(huì)學(xué)習(xí)一些與大一課程毫無(wú)關(guān)聯(lián)的專業(yè)課。但我們數(shù)學(xué)類(lèi)專業(yè)不一樣，在大一學(xué)習(xí)的內(nèi)容會(huì)貫穿整個(gè)大學(xué)，所以必須打好基礎(chǔ)，否則之后的學(xué)習(xí)很難跟得上。高等代數(shù)和數(shù)學(xué)分析是專業(yè)課程的重中之重，之后的學(xué)習(xí)都是從其中的一個(gè)函數(shù)方向或矩陣方向延伸出來(lái)的。大二、大三、大四的積分求極限、概率論、運(yùn)籌學(xué)、優(yōu)化設(shè)計(jì)、常微分方程和偏微分方程都與大一打下的基礎(chǔ)分不開(kāi)。

信息與計(jì)算科學(xué)從大二開(kāi)始接觸編程，但也只是接觸，如果想深入學(xué)習(xí)或是想往編程這方面發(fā)展的話，就要做好自學(xué)的打算。光是本科階段教的知識(shí)是遠(yuǎn)不足以讓我們成為一個(gè)真正的程序員的，與計(jì)算機(jī)類(lèi)專業(yè)相比，這個(gè)專業(yè)的專精度不高，畢竟它是數(shù)學(xué)類(lèi)專業(yè)。

讀過(guò)大學(xué)的人大都會(huì)覺(jué)得高等數(shù)學(xué)很難，所以很容易造成數(shù)學(xué)類(lèi)專業(yè)的掛科率非常高的誤會(huì)，但其實(shí)正好相反，我們專業(yè)的掛科率非常低，就連我們宿舍的“學(xué)渣”一年到頭也沒(méi)掛科過(guò)。不過(guò)掛科率這么低是有一個(gè)前提的：每次一到期末，我們的宿舍往往都是空蕩蕩的，所有的人都會(huì)去因?yàn)閿D滿人而只能坐樓梯的圖書(shū)館學(xué)習(xí)。不過(guò)有一點(diǎn)大家是沒(méi)有想錯(cuò)的，我們專業(yè)的學(xué)習(xí)確實(shí)很枯燥。它不會(huì)像設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專業(yè)那樣充滿著天馬行空的想象，也不會(huì)像語(yǔ)言學(xué)類(lèi)專業(yè)那樣充滿著妙趣橫生的詩(shī)意，更不會(huì)像化工類(lèi)專業(yè)那樣充滿著各種神奇的實(shí)驗(yàn)，陪伴我們的只有枯燥無(wú)比的“0”到“9”這十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字和那些奇形怪狀的數(shù)學(xué)符號(hào)。選擇這個(gè)專業(yè)，就要有一定的耐心和毅力，當(dāng)你愛(ài)上這十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，能夠發(fā)現(xiàn)它們與計(jì)算符號(hào)之間的美時(shí)，你的數(shù)學(xué)之路才剛剛開(kāi)始，畢竟不是誰(shuí)都能成為華羅庚的。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：“碼農(nóng)”養(yǎng)成記

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)除了要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)，還需要學(xué)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，據(jù)我們專業(yè)的老師說(shuō)，學(xué)C與否，是根據(jù)近幾年的就業(yè)形勢(shì)來(lái)定的，前幾屆學(xué)生可能大一學(xué)的是C，過(guò)幾屆就有可能是Java。計(jì)算機(jī)導(dǎo)論就是對(duì)計(jì)算機(jī)的來(lái)歷和計(jì)算機(jī)構(gòu)件、硬件進(jìn)行介紹的一門(mén)課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)知識(shí)至關(guān)重要。其實(shí)我們平時(shí)上課挺枯燥的，但是想到可以借此課程了解計(jì)算機(jī)運(yùn)行的秘密，就又堅(jiān)定了我繼續(xù)努力的決心。

不過(guò)，學(xué)計(jì)算機(jī)當(dāng)然不能只在課堂上聽(tīng)老師講，也要實(shí)戰(zhàn)。從一開(kāi)始的適應(yīng)性練習(xí)——照著書(shū)打代碼，你別看是照著書(shū)輸代碼的，剛開(kāi)始犯的錯(cuò)也不少，就那堆不起眼的符號(hào)也能把我困住好久。到后面就是任務(wù)性訓(xùn)練——自己寫(xiě)代碼，任務(wù)簡(jiǎn)單但書(shū)上沒(méi)有，據(jù)老師說(shuō)這是為了讓我們適應(yīng)考試系統(tǒng)。此時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——你在編譯器中寫(xiě)的能運(yùn)行的代碼，粘貼到任務(wù)系統(tǒng)里就不行了，計(jì)算機(jī)會(huì)一直“紅著臉”對(duì)你說(shuō)有錯(cuò)誤。這種情況直接造成我們一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)花費(fèi)一節(jié)課都沒(méi)通過(guò)，然后就開(kāi)始互相幫助，互相看對(duì)方的代碼中有哪些錯(cuò)漏并幫忙糾正，猛摳字眼。經(jīng)過(guò)我們的不斷失敗，以及失敗后的不懈努力，終于逐漸適應(yīng)這個(gè)“魔鬼”系統(tǒng)。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)時(shí)，我寫(xiě)的代碼邏輯性不強(qiáng)，基本就是加減乘除，還有各種循環(huán)結(jié)構(gòu)：需要思考這個(gè)程序的邏輯，條件是什么，什么時(shí)候讓這個(gè)循環(huán)停止，停止的條件又是什么。我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候就有點(diǎn)迷糊，只能每次寫(xiě)完多去編譯，然后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤再修改，有時(shí)候我也會(huì)邊寫(xiě)邊感慨計(jì)算機(jī)這門(mén)科學(xué)好神奇，手算需要很久的數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)上僅僅幾行代碼，就能秒出答案，于是，我敲代碼的熱情隨之增長(zhǎng)了許多，并發(fā)誓要更加努力學(xué)習(xí)，畢竟，今后的路還長(zhǎng)著呢。

就業(yè)后勁十足的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)

數(shù)學(xué)類(lèi)專業(yè)，在大多數(shù)人眼里，畢業(yè)后能做的工作無(wú)非兩個(gè)：一是當(dāng)數(shù)學(xué)老師，二是搞科研，繼續(xù)鉆研那十個(gè)奧義無(wú)窮的阿拉伯?dāng)?shù)字。這么看來(lái)數(shù)學(xué)類(lèi)專業(yè)的就業(yè)似乎太單調(diào)而且狹窄。但是我想說(shuō)，這些都是偏見(jiàn)。數(shù)學(xué)類(lèi)專業(yè)畢業(yè)的研究生早已是金融界、IT界、科研界、教育界甚至商界的“香餑餑”，數(shù)學(xué)類(lèi)專業(yè)的就業(yè)前景有著你看不見(jiàn)的前程似錦。因?yàn)槲覀儗W(xué)的是基礎(chǔ)學(xué)科，很多職位都可以在稍微掌握了一些專業(yè)性的技能之后勝任，而且在遇到需要考試的時(shí)候，特別是關(guān)于數(shù)學(xué)的考試時(shí)，數(shù)學(xué)類(lèi)專業(yè)的畢業(yè)生天然具有優(yōu)勢(shì)。雖然我們專業(yè)的就業(yè)面不小，但是需要很強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力才會(huì)受到用人單位的青睞。

不過(guò)說(shuō)到底，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生最好的出路還是讀研，特別是跨考其他專業(yè)方向的研究生，這會(huì)是非常厲害的一個(gè)組合。如果你有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，你會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和研究中感受到數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力。無(wú)論是天文學(xué)家也好，物理學(xué)家也罷，他都首先是個(gè)數(shù)學(xué)家，任何一個(gè)學(xué)科的高層次的較量都是數(shù)學(xué)的較量。

在大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)院里，除了信息與計(jì)算科學(xué)，大都還設(shè)置了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用等專業(yè)。這些現(xiàn)代數(shù)學(xué)的分支超越了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的范疇，延伸到各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域，以數(shù)學(xué)為工具，探討和解決非數(shù)學(xué)問(wèn)題，為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，這些專業(yè)的學(xué)生也受到了各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的歡迎，所以說(shuō)千萬(wàn)不要覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)專業(yè)將來(lái)就業(yè)會(huì)很難，路其實(shí)都是自己走出來(lái)的，難不難走，取決于自身。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：

不可錯(cuò)過(guò)的就業(yè)“香餑餑”

總體來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景是很不錯(cuò)的，現(xiàn)在各行各業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)人才需求比較大，都需要懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)的專業(yè)人才。近幾年大火的人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、5G等新技術(shù)的涌現(xiàn)，使企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高，需要的高端人才也越來(lái)越多，所以我們這個(gè)專業(yè)不僅要學(xué)懂，還要學(xué)精。

整體來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)薪資確實(shí)比其他行業(yè)高，但坦白說(shuō)，這是個(gè)“吃青春飯”的行業(yè)：企業(yè)內(nèi)加班的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，“996”“007”屢見(jiàn)不鮮；實(shí)際應(yīng)用中技術(shù)更迭速度很快，知識(shí)和技能容易過(guò)時(shí)，在其他行業(yè)正當(dāng)拼搏的年齡，計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人可能就要開(kāi)始考慮“退休”了。

在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)很像游戲中的打怪升級(jí)，雖然打敗怪物你得不到金幣加成，但你能得到經(jīng)驗(yàn)加成。這個(gè)專業(yè)是一門(mén)綜合學(xué)科，有關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí)上是有點(diǎn)難度，實(shí)踐性偏高，所以一定要好好珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，多提高動(dòng)手實(shí)踐能力，不斷地提升自己。