說理?xiàng)l分縷析，論證搖曳多姿

歐陽艷

時光淺白，花影微涼。遲來的秋風(fēng)，將斑斕的色彩吹皺，散落一地的詩意。校園里的菊花，暗吐芬芳，釀出一行行詩語。在校園里，讓人陶醉的除了菊香，還有校園藝術(shù)節(jié)的魅力。

藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈，就像那色彩斑斕的秋天。課本劇比賽就像黃色的銀杏葉，是校園里一道絢麗的風(fēng)景；個人才藝展示就像七彩的陽光，閃耀在舞臺的最中央；而精彩的辯論賽，則像多彩的楓葉，在校園一角展露著它獨(dú)特的風(fēng)韻。

凌云班少年積極踴躍地投入到藝術(shù)節(jié)各賽事的準(zhǔn)備中。辯論隊(duì)隊(duì)長夢萱如伯樂般慧眼識才，挑選出思維敏捷、出口成章的隊(duì)員，組成凌云辯論隊(duì)。而在準(zhǔn)備階段，隊(duì)員們卻犯了難。于是夢萱和隊(duì)員們一起去找到艷陽天老師，希望老師能為大家指點(diǎn)迷津。

“每一次辯論就相當(dāng)于一篇微型議論文，只有說理?xiàng)l分縷析，論證搖曳多姿，我們的辯言才會邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，擲地有聲，方能在立于不敗之地的同時，引起更多人的共鳴。課本中有一位大師，就是這方面的高手。”艷陽天老師微笑著說。“老師，您說的是《敬業(yè)與樂業(yè)》的作者梁啟超先生嗎？”夢萱的反應(yīng)很快。

“沒錯。我們一起來讀讀《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇文章，看梁啟超先生是如何做到說理?xiàng)l分縷析，論證搖曳多姿的。”艷陽天老師說完，把課本遞給了同學(xué)們。同學(xué)們聚精會神地讀著文章，腦細(xì)胞高速運(yùn)轉(zhuǎn)，希望能從中找到更多辯論成功的秘鑰?！巴瑢W(xué)們，辯論就像寫議論文，一定要圍繞自己的中心論點(diǎn)，組建幾個邏輯嚴(yán)密的分論點(diǎn)，讓它們成為一個有機(jī)體?！逼G陽天老師給出思路?！傲簡⒊壬鷩@‘敬業(yè)樂業(yè)四個字，是人類生活的不二法門的中心論點(diǎn)，組建了‘有業(yè)之必要，第一要敬業(yè)，第二要樂業(yè)三個分論點(diǎn)，這三個分論點(diǎn)層層遞進(jìn)，打造成一個有機(jī)體。”彬冉微笑著說，“所以我們辯論賽準(zhǔn)備的第一階段是要圍繞我們的觀點(diǎn)‘智能手機(jī)的使用有利于學(xué)生的成長，挖掘出幾個分論點(diǎn)，讓我們的論點(diǎn)一體多面。”“我們還可以從‘智能手機(jī)有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，智能手機(jī)有利于豐富學(xué)生的生活，智能手機(jī)能拓展學(xué)生的視野，智能手機(jī)能擴(kuò)大學(xué)生的交際圈這四個分論點(diǎn)來具體闡述我們的觀點(diǎn)，那么我們的辯論就變得立體嚴(yán)謹(jǐn)起來?！卞钛a(bǔ)充道?！俺艘⒅行恼擖c(diǎn)與分論點(diǎn)的有機(jī)體外，我們還要向梁啟超先生學(xué)習(xí)如何巧妙地引出自己的觀點(diǎn)?！逼G陽天老師繼續(xù)啟發(fā)著隊(duì)員們?！拔覀兗瓤梢韵瘛毒礃I(yè)與樂業(yè)》開頭那樣通過引用名言警句引出自己的觀點(diǎn)，也可以像中間的分論點(diǎn)一樣，開門見山亮出自己的觀點(diǎn)?！睗煽粲兴嫉卣f?！俺诉@兩種方法，我們還可以通過講故事或從日常生活現(xiàn)象來引出自己的觀點(diǎn)?！逼G陽天老師補(bǔ)充道。

“打造中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的有機(jī)體，能讓我們的說理?xiàng)l分縷析，但這僅僅能立起辯論的骨架。如果想讓我們的辯論擲地有聲，那么我們還要靈活運(yùn)用多種論證方法，讓論證搖曳多姿?！逼G陽天老師引導(dǎo)著隊(duì)員們潛入文章尋找著行之有效的方法?！拔覀兛梢試@自己的論點(diǎn)引用一些名言警句，比如梁啟超先生為了證明‘有業(yè)之必要，引用了‘飽食終日，無所用心，難矣哉‘群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉‘百行業(yè)為先，萬惡懶為首等名言警句、俗語來證明有業(yè)的必要性。”祎祎高興地說?！拔覀冞€可以搜集一些與自己觀點(diǎn)相關(guān)的名人故事或者生活中的典型事例，就像梁啟超先生列舉了百丈禪師一日不做事一日不吃飯的事例，具體證明‘人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷地勞作的論點(diǎn)，列舉佝僂丈人承蜩的故事具體證明‘敬業(yè)于人生最為必要和有利的觀點(diǎn)?！卑垅舐暤卣f?！拔覀冞€可以像文中‘沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是掠奪別人勤勞結(jié)果的盜賊這一句一樣，運(yùn)用比喻論證，讓我們的論述更生動。比如，我們在辯論時可以說‘在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)與信息爆炸的新時代，讓學(xué)生完全不使用智能手機(jī)，就像把學(xué)生關(guān)閉在小屋子里，不與外界接觸。這樣的論述生動有趣，很容易引起大家的共鳴。”染之搶著說?！拔覀冞€可以像這一段文字‘當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活，從正反兩面全面立體論述自己的觀點(diǎn)?！逼G陽天老師作進(jìn)一步分析。

“老師，謝謝您的指點(diǎn)迷津，我們知道怎么去準(zhǔn)備這一次辯論賽啦，現(xiàn)在思路清晰多了?！标?duì)長夢萱激動地說，“小伙伴們，讓我們分工合作，趕快行動起來。剛剛妍妙列舉的四個分論點(diǎn)非常全面，我們就圍繞這四個方面去搜集一些名言警句、典型事例或名人故事。我們分成四個小組，分頭行動，盡量讓辯論素材豐盈多樣，當(dāng)然還可以借助同學(xué)們的力量，去聽取他們的建議，搜集一些鮮活的素材?！标?duì)員們興高采烈地感謝著艷陽天老師，臉上漾著自信的笑容。

時光隨著窗外的落葉翩翩起舞，轉(zhuǎn)眼辯論賽如約而至。在那一方小小的天地里，少年們就像一位位勇士，唇槍舌戰(zhàn)中，展開精彩對決。辯手們牢牢守護(hù)著自己的陣地，一寸寸拓展著自己的疆域，打造著屬于自己的青春帝國。