玩轉(zhuǎn)角色扮演，助力新聞寫作

張美寧

【寫作指引】

八年級上冊第一單元的寫作訓練內(nèi)容是“新聞寫作”。本單元的目的是通過寫作訓練讓學生能夠掌握新聞的基本常識，并依托校園真實新聞情境，用所學的寫作技巧寫一則簡單的新聞。

【寫作導(dǎo)航】

國際風云的變幻，國家大政方針的出臺，英雄的風采……大大小小的事件，哪一個都離不開新聞。新聞讓人們的生活與時代緊密接軌，新聞讓人們的時代與生活同頻共振。

寫好新聞，是新時代少年需要具備的應(yīng)用文寫作素養(yǎng)。那么，究竟怎樣才能寫好新聞呢？其實，同學們不妨玩一玩自己喜歡的cosplay（角色扮演），它或許能幫你寫好新聞呢！

角色一：體驗做農(nóng)民，全程參與

農(nóng)民種植莊稼果蔬，從最初的挖地播種、除草捉蟲，到定期的間苗施肥、抗旱排澇，再到最后的采摘收獲、顆粒歸倉，哪一個環(huán)節(jié)不是全程參與、親力親為？

要想寫好新聞稿，同樣需要我們抵達新聞現(xiàn)場，去聆聽聲音，去觀察場景，去感受氛圍，這樣的參與會讓寫成的新聞有一種現(xiàn)場感，能帶給讀者最真切的體驗，容易引起讀者的共鳴。

有些新聞記者甚至會親臨危險的境地，以求把最真實的事件、最具感官沖擊力的畫面，第一時間真切地帶給讀者。這其實就是對新聞?wù)鎸嵭浴r效性的有力保障。

角色二：體驗做“采購員”，精挑細選

新聞現(xiàn)場發(fā)生的事情林林總總，是不是事無巨細都要記錄下來呢？當然不是。這時候，我們就需要扮演一個盡職盡責的“采購員”的角色，對所采購的商品精挑細選，那些果實飽滿、色澤鮮亮、汁液豐沛、口感甜美的果子自然是采購的首選。同理，在面對諸多的新聞素材時，也需要適當?shù)卣邕x，在確定寫作主題后，我們就需要圍繞主題來選擇能夠突顯主題的素材。同時，我們可以把它們的重要程度在心里排個序，按照新聞寫作的倒金字塔結(jié)構(gòu)排列。比較重要的，最先呈現(xiàn)；接下來，按照它們的重要性依次安排。

這樣，讀者在閱讀新聞時，就會最先捕捉到最有效的信息，也就達到了新聞傳播的目的。

角色三：體驗做主播，精準表達

有了鮮嫩水靈的水果蔬菜，是不是就一定可以成功推銷，賣個好價錢呢？答案當然是否定的?！熬葡阋才孪镒由睢薄柏浐靡驳们谶汉取?，再好的貨品也需要巧妙的宣傳和精準的表達，試想一下，同樣的貨品，為什么有的主播就能賣得比別人好呢？

當有新聞事件發(fā)生時，現(xiàn)場的記者有很多，同樣的新聞素材，有的記者選材角度新穎，語言精準，獲得了良好的傳播效果；而有的記者卻選材常規(guī)，表達平淡，難以引起強烈反響。

怎樣才能更好地表達呢？這里有幾個小技巧提供給大家。

1.導(dǎo)語是臉面，要引人入勝。

導(dǎo)語是新聞的核心，是新聞的臉面，是一篇新聞稿給人的初始印象。好的導(dǎo)語重點突出，簡明扼要，先聲奪人，能迅速引起讀者的閱讀興趣，并在浩如煙海的新聞浪潮中脫穎而出。

2.主體是外衣，要簡約得體。

主體部分的語言就像一個人的外衣，也是需要我們認真構(gòu)思的，既要寫得準確簡潔，又要寫得生動貼切。就像穿衣服一樣，什么樣的人穿什么類型的衣服，什么場合適合什么款式的衣服，我們都要了然于心。

寫給黨政干部的，就要高屋建瓴；寫給文藝工作者的，就要高雅唯美；寫給農(nóng)民朋友的，就要通俗易懂；寫給小學生的，就要天真質(zhì)樸……

總之，我們在寫作新聞的時候，一定要謹記這三種身份，先要像農(nóng)民耕作一樣全程參與，了解第一手新聞資料，獲得真實體驗；接著要像采購員購貨一樣，仔細甄選新聞素材，看看哪些素材最有利于突顯主題，最能引起讀者共鳴；最后我們要像主播推銷那樣，用真誠優(yōu)美流暢的語言來打動讀者。

書精彩人生，展學子風采

——龍崗學校初中部書畫展

◎通訊員? 龍若煦

迎春花綻墨香濃，書法繪畫舞暖風。

為切實落實“雙減”政策，豐富校園文化生活，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)龍崗學子的風采，經(jīng)過精心籌備，認真布置，由初中美術(shù)組和語文組聯(lián)合舉辦的“書精彩人生，展學子風采”龍崗初中部師生書畫作品展，于2023年2月24日，在銘德廣場舉行，為初春的龍崗校園再添一抹絢麗的色彩。

活動經(jīng)過語文組老師積極宣傳，美術(shù)老師傾情指導(dǎo)，旨在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)學校師生風采，切實落實“雙減”政策，促進學校文化建設(shè)，創(chuàng)建文明校園環(huán)境。

本次活動得到了學校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們的大力支持，組委會征集到了師生書法、繪畫、手工等作品共350多件。這些書法作品筆力遒勁，風骨雄??；繪畫作品線條細膩，色彩豐富；手工作品構(gòu)思精巧，匠心獨運。同學們用精美的作品呈現(xiàn)了內(nèi)心的感觸，抒發(fā)了對生活的熱愛，對祖國的祝福，對兔年的美好祝福。

經(jīng)過美術(shù)、語文老師的精心挑選，認真布置，作品一經(jīng)展出，引起眾多觀眾駐足欣賞，頻頻贊嘆，家長朋友和師生無不為這些作品展現(xiàn)出的藝術(shù)修養(yǎng)贊嘆。

此次活動展現(xiàn)了中國書畫韻味，豐富了師生課余生活，提升了學校文化氛圍，為春日的校園增添了歡慶的色彩，充分展示了學校師生的藝術(shù)修養(yǎng)和良好風貌。

名師微點評：

小作者能夠結(jié)合校園熱點新聞，運用所學的新聞寫作技巧組織語言，既對活動進行了要點回顧，又對活動意義進行了闡釋，是一篇洋溢著校園生活氣息的新聞稿。

【妙筆生花】

每天在收看完新聞聯(lián)播后，你注意到有什么熱點新聞嗎？環(huán)顧四圍，你的身邊有什么新鮮事呢？試著用以上講過的新聞寫作技巧寫一篇新聞稿，行文過程中，要注意選材角度、素材甄選和語言表達。不少于500字。