淺談聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏的配合探究

摘 要：本文首先分析了鋼琴伴奏和聲樂(lè)演唱的關(guān)系及兩者相互配合的重要性，其次研究了鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲和民歌作品中的和諧統(tǒng)一，最后提出了實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏相互配合中存在的提升演唱者的音樂(lè)修養(yǎng)、注重鋼琴伴奏和演唱呼吸的配合、實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)作品與生活的有機(jī)結(jié)合、掌握正確的觸鍵方式和適度的音量、增強(qiáng)伴奏者與演唱者的合作意識(shí)等有效策略，以期為提高聲樂(lè)藝術(shù)表演的質(zhì)量提供參考。

關(guān)鍵詞：聲樂(lè)演唱；鋼琴伴奏；配合；探究

中圖分類號(hào)：J624 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0905（2023）07-00-03

鋼琴是音樂(lè)表演中的一種主要伴奏形式，并且大部分的音樂(lè)表演中需要鋼琴伴奏的相互配合，可見(jiàn)，鋼琴伴奏與聲樂(lè)歌曲之間相輔相成、互相依賴。在聲樂(lè)演奏的過(guò)程中需要鋼琴伴奏對(duì)表演進(jìn)行烘托和渲染，因此需要鋼琴伴奏者以及聲樂(lè)表演者具備較高的技術(shù)要求，不僅需要較強(qiáng)的專業(yè)技能，還應(yīng)擁有良好的音樂(lè)素養(yǎng)，并且應(yīng)具備臨場(chǎng)發(fā)揮和隨機(jī)應(yīng)變的能力。從而在雙方的配合下，為聽(tīng)眾帶來(lái)一場(chǎng)震撼的聽(tīng)覺(jué)盛宴。

一、鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱的關(guān)系

鋼琴伴奏作為聲樂(lè)表演中的一項(xiàng)關(guān)鍵因素，可以帶來(lái)更好的表演效果，在鋼琴伴奏的烘托下，使整體表演作品的感情得以升華。并且在聲樂(lè)演唱的教學(xué)過(guò)程中，鋼琴伴奏也十分重要，通過(guò)伴奏的形式烘托輔助，從而帶動(dòng)演唱者的情緒，使歌曲得以更好的發(fā)揮。鋼琴伴奏者需要運(yùn)用自身豐富的伴奏技巧，使聲樂(lè)作品具有更深層次的意境。聲樂(lè)演唱者在表演時(shí)不僅需要聽(tīng)自己的聲音，還要利用敏銳的聽(tīng)覺(jué)與鋼琴伴奏相結(jié)合。鋼琴伴奏者也可以通過(guò)音樂(lè)織體的不斷變化推動(dòng)音樂(lè)情節(jié)的發(fā)展，利用速度和音調(diào)帶動(dòng)演唱者更好地融入表演氛圍，并且按照表演歌曲的不同風(fēng)格幫助演唱者更好地把握音準(zhǔn)和節(jié)奏，從而在鋼琴伴奏和聲樂(lè)演唱的互相配合中，達(dá)到更好的舞臺(tái)效果?？梢?jiàn)，鋼琴伴奏是聲樂(lè)演唱中的烘托輔助，不僅可以帶動(dòng)演唱者更好地融入表演歌曲的氛圍中，還能幫助聽(tīng)眾更好地理解音樂(lè)作品。若只有聲樂(lè)演唱者表演，容易使音樂(lè)作品難以得到完美詮釋，歌曲中的情緒也沒(méi)有得到盡情體現(xiàn)。而將鋼琴伴奏與演唱相結(jié)合，會(huì)為整個(gè)表演平添更多魅力[1]。

一場(chǎng)完美的表演需要聲樂(lè)演唱者和鋼琴伴奏者相互配合，因此兩者之間的默契程度也是成功演出的一項(xiàng)重要因素。在表演時(shí)，鋼琴伴奏需要跟著歌曲的走向進(jìn)行，而并不是聲樂(lè)演唱者跟著鋼琴伴奏進(jìn)行調(diào)整，基于此，在日常練習(xí)時(shí)，鋼琴伴奏者需要熟悉聲樂(lè)演唱者的演唱風(fēng)格和習(xí)慣，從而更好地把握聲樂(lè)演唱者對(duì)音樂(lè)作品的掌控程度，打造更完美的音樂(lè)表演作品。并且，鋼琴的伴奏音量不宜過(guò)大，主要以突出聲樂(lè)演唱者的聲音為主。此外，鋼琴伴奏者和聲樂(lè)演唱者只有在音樂(lè)素養(yǎng)方面以及思想情感等方面達(dá)成共識(shí)，才能使舞臺(tái)表演呈現(xiàn)出最佳效果。在舞臺(tái)表演時(shí)，聲樂(lè)演唱者可能會(huì)出現(xiàn)緊張的情緒，在這種情況下，鋼琴伴奏可以緩解表演者的緊張情緒，使演唱者快速地融入表演過(guò)程中。對(duì)于不同的曲目，鋼琴伴奏的提示也會(huì)有所不同，若表演者陷入佳境，表演的速度逐漸加快時(shí)，就需要鋼琴演奏者給予提示，使聲樂(lè)演唱者快速地調(diào)整自身的節(jié)奏回到主旋律上。對(duì)于鋼琴伴奏者而言，需要具備較強(qiáng)的即興創(chuàng)作能力和視奏能力，若發(fā)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)練習(xí)的歌曲需要伴奏的情況下，就要考察兩者之間的默契度，鋼琴伴奏者應(yīng)以聲樂(lè)演唱者的演唱風(fēng)格和音域作為基礎(chǔ)即興創(chuàng)作[2]。

傳統(tǒng)的表演形式主要以表演者為中心，直到1882年法國(guó)作曲家創(chuàng)作的歌曲《月光》的出現(xiàn)，在聲樂(lè)演唱中加入鋼琴伴奏，鋼琴伴奏的旋律優(yōu)美、和聲流暢，突出了鋼琴伴奏的特點(diǎn)，鋼琴伴奏的出色也使聲樂(lè)演唱被忽略，導(dǎo)致這首歌曲以鋼琴伴奏為主。聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏的地位在表演中不斷更替，這也推動(dòng)了音樂(lè)的發(fā)展。鋼琴伴奏和聲樂(lè)演唱也由《月光》這一歌曲發(fā)生轉(zhuǎn)變，在后期的發(fā)展過(guò)程中，更是將鋼琴伴奏推向頂峰，使鋼琴伴奏占據(jù)了主導(dǎo)地位。在隨后的發(fā)展中，歐洲藝術(shù)歌曲也逐漸加強(qiáng)對(duì)鋼琴伴奏的重視，并使鋼琴逐漸向藝術(shù)歌曲器樂(lè)化的方向發(fā)展。

二、鋼琴伴奏在聲樂(lè)演唱中的重要性

（一）鋼琴伴奏對(duì)刻畫人物性格與心理的作用

鋼琴伴奏作為聲樂(lè)表演的重要組成部分，具有刻畫人物性格及心理的作用。并且鋼琴伴奏可以豐富表演的形式，更好地發(fā)揮音樂(lè)的魅力。例如，在表演《伊犁河的月夜》這首歌曲時(shí)，歌曲描繪了伊犁河迷人的月夜景色，抒發(fā)了哈薩克人民對(duì)母親河的贊美和依戀的情懷，展現(xiàn)了伊犁兒女熱愛(ài)美好生活的赤子之心，聲樂(lè)表演者很好地表現(xiàn)了這首歌曲情感的起伏波動(dòng)，加上鋼琴伴奏的渲染，使整個(gè)舞臺(tái)表演具有較強(qiáng)的音樂(lè)感染力。

（二）鋼琴伴奏有助于塑造音樂(lè)形象

在演奏過(guò)程中塑造的音樂(lè)形象是聲樂(lè)表演的靈魂，也是決定音樂(lè)作品成敗的關(guān)鍵，對(duì)此應(yīng)注重對(duì)音樂(lè)形象的塑造。鋼琴的音域跨域較大，且蘊(yùn)含豐富的音色，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和可塑性，因此，通過(guò)鋼琴伴奏可以塑造出鮮明的人物形象。例如，《草原上升起不落的太陽(yáng)》這首歌曲，具有鮮明的內(nèi)蒙古民族歌曲的音調(diào)和濃郁的地方特色。歌曲的歌詞精練且寓意深刻，充滿了詩(shī)情畫意，展現(xiàn)出遼闊的草原美景。旋律優(yōu)美流暢，富有激情，表達(dá)了草原牧民對(duì)祖國(guó)的感激之情以及熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的思想感情，具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力[3]。

（三）鋼琴伴奏提高聲樂(lè)演唱的感染力

鋼琴伴奏在聲樂(lè)演唱中起到至關(guān)重要的作用，但通常情況下，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到鋼琴伴奏為聲樂(lè)演唱者帶來(lái)的感染力。在表演結(jié)束后，聽(tīng)眾會(huì)為聲樂(lè)演唱者送去掌聲，但一場(chǎng)完美的表演是鋼琴演奏者和聲樂(lè)演唱者共同完成的。在聲樂(lè)演唱中融入鋼琴伴奏的表演過(guò)程中，鋼琴伴奏者和聲樂(lè)演唱者所抒發(fā)的情緒要保持一致，并且需要鋼琴伴奏者通過(guò)自身高超的彈奏水平和技巧帶動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，從而使音樂(lè)表演更具有感染力。

（四）鋼琴伴奏能渲染音樂(lè)的意境

19世紀(jì)初期就在聲樂(lè)表演中出現(xiàn)了鋼琴伴奏，但并沒(méi)有引起重視，直到浪漫主義時(shí)期，鋼琴伴奏的重要性才逐漸凸顯出來(lái)，聽(tīng)眾也逐漸意識(shí)到鋼琴伴奏為表演帶來(lái)的情感和意境。并且，鋼琴伴奏作為一種獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是音樂(lè)表演的一項(xiàng)藝術(shù)方式，在聲樂(lè)演唱中可以為聲樂(lè)歌曲帶來(lái)豐富的情感，鋼琴伴奏者必須學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能為聲樂(lè)演唱者在表演的過(guò)程中添加色彩。將鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱相融合，使演唱者進(jìn)入鋼琴演奏所營(yíng)造的音樂(lè)意境中[4]。

三、鋼琴伴奏與不同體裁聲樂(lè)作品的和諧統(tǒng)一

（一）鋼琴伴奏與藝術(shù)歌曲的和諧統(tǒng)一

藝術(shù)歌曲具有聲樂(lè)旋律、詩(shī)歌以及伴奏音樂(lè)三大要素，藝術(shù)歌曲與其他歌曲之間存在較大的差異，藝術(shù)歌曲的歌詞是由文學(xué)作品進(jìn)行編曲而成的。藝術(shù)歌曲的情感較為細(xì)膩，對(duì)鋼琴伴奏的結(jié)構(gòu)形式具有一定的難度，需要注重歌曲本身進(jìn)行演奏。鋼琴伴奏更能使人深刻地體會(huì)到藝術(shù)歌曲中的意境。部分中外藝術(shù)歌曲通過(guò)鋼琴伴奏表達(dá)旋律和內(nèi)在的故事，通過(guò)歌曲的傳遞使聽(tīng)眾從旋律中感受到歌曲表達(dá)的內(nèi)容。藝術(shù)歌曲對(duì)鋼琴伴奏的要求主要體現(xiàn)在三方面：第一，鋼琴伴奏對(duì)于其他形式的作品而言呈相對(duì)獨(dú)立的狀態(tài)，聲樂(lè)演奏者不能隨意地修改伴奏的織體；第二，藝術(shù)歌曲擁有較強(qiáng)的情感和旋律，鋼琴伴奏者與聲樂(lè)表演者都需要用豐富的情感詮釋歌曲，并且要求兩者之間的默契度較高；第三，藝術(shù)歌曲對(duì)于節(jié)奏和速度的把控較為嚴(yán)格，因此，鋼琴伴奏者不能即興發(fā)揮，應(yīng)根據(jù)歌詞所表達(dá)的不同情感進(jìn)行彈奏[5]。

（二）鋼琴伴奏與民歌作品的和諧統(tǒng)一

民歌是我國(guó)民族文化的精髓，有助于傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，其發(fā)展歷史悠久和文化特色鮮明。民歌最開(kāi)始是由人民以口頭傳唱的形式進(jìn)行的，與人民的生活密切相關(guān)。并且，民歌蘊(yùn)含了豐富的思想內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。而民歌也是民間文學(xué)的一種形式，具備鮮明的特征，深刻地表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想和愿景。此外，鋼琴作為一種西洋樂(lè)器，具備西洋樂(lè)器的部分特征，音樂(lè)家將西洋樂(lè)器與中國(guó)的民間音樂(lè)進(jìn)行融合，將民族的文化魅力展現(xiàn)出來(lái)，并且在鋼琴伴奏的襯托下，將民族聲樂(lè)作品所表達(dá)的情感進(jìn)行刻畫，從而使民族聲樂(lè)作品的藝術(shù)性得以升華。民歌作品與鋼琴伴奏相結(jié)合具有四個(gè)特點(diǎn)：第一，節(jié)奏的表達(dá)體現(xiàn)出歌曲的民族特點(diǎn)。例如，《阿拉木汗》這首歌曲，以雙人邊歌邊舞的形式，贊美阿拉木汗。全曲采用一問(wèn)一答的表達(dá)形式，使歌曲的風(fēng)格活躍而風(fēng)趣。歌曲旋律具有歌唱性，節(jié)奏富于舞蹈性，頻繁地運(yùn)用切分節(jié)奏，使樂(lè)曲輕快活潑的效果更加突出，具有強(qiáng)烈的民族特點(diǎn)。第二，旋律織體增強(qiáng)樂(lè)曲的地域性特點(diǎn)，如歌曲《飛天》中就運(yùn)用了較多的變化音半音的形式，將敦煌壁畫的雍容華貴和敦煌地區(qū)特有的異域風(fēng)情展現(xiàn)得淋漓盡致。第三，具有代表性的和聲藝術(shù)。如苗族著名的民歌《苗嶺的早晨》，在鋼琴伴奏中采用較多的純四度排列的方式正是苗族民歌的藝術(shù)特點(diǎn)。第四，歌曲中融入了古詩(shī)詞藝術(shù)，會(huì)通過(guò)鋼琴伴奏模仿古箏、琵琶等民族樂(lè)器豐富民族色彩[6]。

四、實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏相互配合的有效策略

（一）提升演唱者的音樂(lè)修養(yǎng)

經(jīng)過(guò)音樂(lè)形式的不斷演變，目前的聲樂(lè)表演逐漸形成視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合的一種藝術(shù)形式，不僅需要演唱者自身具備較高的演唱技巧，還需要演唱者通過(guò)肢體語(yǔ)言對(duì)歌曲的意境進(jìn)行表達(dá)。演唱作為一種舞臺(tái)表達(dá)形式，若能將多種表達(dá)形式相結(jié)合，就能幫助聲樂(lè)演唱者更好地傳遞情感。首先，需要提升聲樂(lè)演唱者的專業(yè)技能水平，并且需要具備一定的表演能力，這樣才能更好地詮釋表演的歌曲，與此同時(shí)，聲樂(lè)演唱者還需具備豐富的樂(lè)理知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好地了解音樂(lè)藝術(shù)的創(chuàng)作背景、人物關(guān)系以及表達(dá)的情感。此外，還需要演唱者在上場(chǎng)、下場(chǎng)以及演唱時(shí)，或是與現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾互動(dòng)時(shí)保持正確的體姿，展現(xiàn)出演唱者的基本素養(yǎng)。其次，聲樂(lè)演唱者在表演之前，應(yīng)與鋼琴伴奏者進(jìn)行大量的練習(xí)，并針對(duì)每一個(gè)作品進(jìn)行細(xì)致的交流，完善表演的不足之處，從而保證每一次演出都能達(dá)到使聽(tīng)眾滿意的效果[7]。

（二）注重鋼琴伴奏和演唱呼吸的配合

若想使演出得以順利進(jìn)行，就需要保證演唱者聲音的穩(wěn)定性，需要保證聲音明亮、吐字清晰。因此，在表演過(guò)程中聲樂(lè)演唱者的喚氣十分重要，注意歌詞的字尾與字中的具體結(jié)構(gòu)，并且換氣的時(shí)間應(yīng)根據(jù)歌曲而定。鋼琴伴奏者也要時(shí)刻注意到和聲和節(jié)奏的變化，嚴(yán)格把控演奏的節(jié)奏和速度，并且需要給演唱者留有一定換氣的時(shí)間。此外，鋼琴演奏者也要時(shí)刻注意與聲樂(lè)演唱者之間的相互配合，在共同配合演繹下，激發(fā)聽(tīng)眾的情感，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴[8]。

（三）實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)作品與生活的有機(jī)結(jié)合

音樂(lè)來(lái)源于生活，創(chuàng)作者需要具備豐富的音樂(lè)知識(shí)以及生活經(jīng)驗(yàn)，才能使音樂(lè)與生活相契合，從而提升音樂(lè)的感染力。而對(duì)于聲樂(lè)演唱者而言，也需要具備豐富的樂(lè)理知識(shí)，并且需要進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，使演唱者具備較高的聲樂(lè)藝術(shù)表演水平和表現(xiàn)力。此外，聲樂(lè)表演者還需要對(duì)歌曲進(jìn)行深層次的了解，再結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和閱歷揣摩歌曲所要表達(dá)的意境，再通過(guò)與鋼琴伴奏者的配合，使聽(tīng)眾通過(guò)表演感受到創(chuàng)作者所要表達(dá)的情感。

（四）掌握正確的觸鍵方式和適度的音量

觸鍵方法是鋼琴伴奏者必備的專業(yè)技能之一，觸鍵的手法直接影響鋼琴發(fā)出的音色和音量。根據(jù)觸鍵手法可分為單指、雙指，甚至可以運(yùn)用拳頭進(jìn)行演奏，從而發(fā)出不同的聲音。按照觸鍵方式可分為水平觸鍵和垂直觸鍵，垂直觸鍵時(shí)需要做到剛勁有力。在水平觸鍵時(shí)也需要控制好力度，從而使彈奏更加柔美。因此，鋼琴伴奏者在演奏的過(guò)程中需要根據(jù)聲樂(lè)演唱者的演唱情況變換觸鍵方式，從而更好地掌控音樂(lè)的節(jié)奏。鋼琴伴奏者在演奏過(guò)程中還需要注意對(duì)音量進(jìn)行控制，需要保證鋼琴?gòu)椬嗟囊袅啃∮诼晿?lè)演唱者的聲音，從而達(dá)到最佳的表演效果[9]。

（五）增強(qiáng)伴奏者與演唱者的合作意識(shí)

一場(chǎng)完美的音樂(lè)表演僅靠演唱者自己很難完成，需要鋼琴伴奏加以配合，因此需要增強(qiáng)鋼琴伴奏者與聲樂(lè)演唱者的合作意識(shí)。在舞臺(tái)表演過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，如聲音不穩(wěn)、演唱者緊張、忘詞、情緒表達(dá)不到位、彈奏沒(méi)有跟上演奏等。在這種情況下，需要兩者相互配合，快速地解決問(wèn)題，將對(duì)方代入表演的狀態(tài)中，從而使表演具有整體性。并且，在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中，雙方也應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行討論，并給出解決辦法，從而提升兩者之間的默契度，實(shí)現(xiàn)表演的完美、統(tǒng)一。

五、結(jié)束語(yǔ)

鋼琴伴奏和聲樂(lè)演唱的相互配合對(duì)聲樂(lè)表演產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。因此，對(duì)于鋼琴伴奏者而言，需要明確自身在表演中的位置，不能將伴奏演繹成鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，也不能過(guò)度突出演奏者而隨意伴奏。對(duì)于聲樂(lè)表演者而言，需要充分地了解歌曲的歌詞、背景以及創(chuàng)作情感，從而更好地把握歌曲的表演效果。

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