淺析《木蘭詩》的敘事藝術(shù)

在中國古代詩歌悠久的發(fā)展歷史中，抒情詩一直占據(jù)主導(dǎo)地位。敘事詩雖較為少見，但也留下了許多膾炙人口的名篇佳作，如北朝民歌《木蘭詩》就是其中代表?！赌咎m詩》主要講述了女子花木蘭女扮男裝、替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇征戰(zhàn)、保家衛(wèi)國，最終得勝歸來與家人團(tuán)圓的動(dòng)人故事。全詩語言自然明了，刻畫人物細(xì)膩生動(dòng)，字里行間流露出對(duì)花木蘭善良勇敢、忠心愛國的熱情贊頌。作為一首經(jīng)典長(zhǎng)篇敘事詩，《木蘭詩》有其獨(dú)特的敘事風(fēng)格和敘事技巧，這也使其成為中國敘事詩發(fā)展過程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，起到了承上啟下的重要作用。本文深入分析《木蘭詩》的敘事視角、敘事語言和敘事技巧，以期讀者對(duì)其敘事藝術(shù)和審美價(jià)值有更全面的了解和思考，同時(shí)更加準(zhǔn)確地把握花木蘭的人物形象，并進(jìn)一步挖掘花木蘭形象在新時(shí)代的新內(nèi)涵。

一、《木蘭詩》的敘事視角

“敘事視角”指敘述者或人物與敘事文中的事件相對(duì)應(yīng)的位置或狀態(tài)，從不同視角出發(fā)觀察同一事件往往會(huì)收獲截然不同的感受?！赌咎m詩》采用了全知視角來敘述花木蘭女扮男裝、替父從軍的傳奇故事。全知視角是一種最傳統(tǒng)、最自然的敘事模式，敘述者全知全覺、超越一切，知曉事件中任何地方發(fā)生的任何事。全知視角最大的優(yōu)點(diǎn)在于其視野開闊，不僅能夠多角度、全方位地刻畫人物和敘述事件，還可以較為靈活地進(jìn)行時(shí)間和空間的轉(zhuǎn)換，大大增強(qiáng)了內(nèi)容的表現(xiàn)力。

詩歌伊始，憂愁的木蘭邊織布邊連連嘆息，平靜閑適的勞動(dòng)生活被昨夜軍帖打破，為了保護(hù)年邁的父親，孝順的木蘭萌生了替父從軍的想法。畫面一轉(zhuǎn)，讀者跟隨作者的視線看到木蘭買齊了必備的馬具，告別父母，從此開啟了她的軍旅生涯。在敘述其從軍生活時(shí)，作者并沒有著重鋪展百萬兵卒浴血奮戰(zhàn)的宏大場(chǎng)景，而是有意聚焦到如“金柝”“鐵衣”等具體的特殊意象，使讀者更有身臨其境之感。得勝回朝后，木蘭并沒有選擇入朝為官，而是一心盼望家人團(tuán)圓，于是讀者的視線又回到了全詩的開篇—木蘭的家鄉(xiāng)。這樣的處理首尾呼應(yīng)、周而復(fù)始，看似是在原地踏步，但木蘭早已從溫柔嬌弱的閨中女兒成長(zhǎng)為果敢勇毅、剛?cè)岵?jì)的女英雄。在整個(gè)敘事過程中，敘述者一直站在“上蒼視角”，對(duì)故事的走向和人物形象的轉(zhuǎn)變無所不知，讀者跟隨敘述者的視野變化來了解內(nèi)容和進(jìn)展。

二、《木蘭詩》的敘事語言

（一）敘事語言的形象性

《木蘭詩》的敘事語言具有很強(qiáng)的形象性，以簡(jiǎn)明直白的語言和極具代表性的意象塑造人物、勾勒環(huán)境，使一個(gè)生動(dòng)鮮明的女子形象躍然紙上，世世代代為讀者稱頌。

詩歌開篇描寫了木蘭織布的畫面，卻又“不聞機(jī)杼聲”，這一不尋常的表現(xiàn)暗示木蘭實(shí)際上無心織布。作者接著用“問女何所思，問女何所憶”形成排比的問句來詢問木蘭嘆息的原因，木蘭回答“女亦無所思，女亦無所憶”，平靜的回答不僅體現(xiàn)出木蘭遇事的沉著冷靜、不慌不忙，也側(cè)面說明事態(tài)嚴(yán)峻，而木蘭仿佛已經(jīng)下定決心。讓木蘭如此憂慮的是“昨夜見軍帖”“卷卷有爺名”。“卷卷”雖為夸張之語，但也的確說明了木蘭一家不得不面對(duì)的困境，即年邁的父親必須參軍。木蘭是一個(gè)孝順的女兒，她不忍看老父親身赴險(xiǎn)境，替父從軍的念頭攀上心頭。另外，木蘭掛念的不只是父親的處境，還有國家的處境?！白蛞挂娷娞卑凳玖塑娗榈木o急，敵軍進(jìn)犯喚起了木蘭的愛國丹心。在孝心和忠心的雙重作用下，木蘭挺身而出，“從此替爺征”。

木蘭備齊馬具，辭別親人，踏上了征戰(zhàn)的路途。詩歌語言形象生動(dòng)，畫面感十足，勾勒出小小女子木蘭在寬闊的黃河邊飲馬露宿，在險(xiǎn)峻的黑山頭遠(yuǎn)眺思家的圖景。木蘭的渺小和環(huán)境的宏大遼闊形成鮮明對(duì)比，意境蒼涼而悲壯，同時(shí)也側(cè)面反映出木蘭堅(jiān)韌不拔的可貴品格。接著，緊張的行軍生活正式開始，詩歌以精練的筆墨和典型的意象講述征戰(zhàn)的艱辛，“赴”“度”“飛”寫戰(zhàn)士的驍勇善戰(zhàn)，一系列動(dòng)詞氣勢(shì)磅礴，營造出緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛?！敖痂亍薄拌F衣”是只有在軍營中才會(huì)見到的事物，這些具有典型性、代表性的意象使讀者更有身臨其境之感。之后的“將軍”和“壯士”采用互文手法，“百戰(zhàn)”和“十年”也并非實(shí)數(shù)，而是虛指，極言戰(zhàn)火之頻繁和時(shí)間之漫長(zhǎng)，使讀者對(duì)征戰(zhàn)之不易有更深刻的體會(huì)。

《木蘭詩》敘事詳略得當(dāng)?shù)陌才朋w現(xiàn)在其對(duì)軍旅生活的略寫和對(duì)木蘭得勝歸來后的詳寫。木蘭面見天子被“賞賜百千強(qiáng)”，側(cè)面肯定了木蘭在戰(zhàn)爭(zhēng)中驍勇無畏的表現(xiàn)；而原本有機(jī)會(huì)在天子身邊擔(dān)任要職的木蘭卻選擇回歸家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚，這一情節(jié)與開篇木蘭決心替父從軍的原因形成呼應(yīng)，稱贊了木蘭的一顆孝心。木蘭歸家后的片段是全詩濃墨重彩的一筆，詩歌中把爺娘、阿姊和小弟得知木蘭歸來的反應(yīng)分別細(xì)細(xì)道來，全家沉浸于喜慶歡騰的氛圍，畫面感十足。木蘭歸來后回歸了舊時(shí)的女兒生活，使得“火伴皆驚忙”，這樣喜劇性的大團(tuán)圓結(jié)尾，不僅符合大多讀者的期待和喜好，也說明了木蘭與眾多男子一同征戰(zhàn)十余年從未讓人起疑，體現(xiàn)了木蘭內(nèi)心之強(qiáng)大。

（二）敘事語言的抒情性

《木蘭詩》的敘事語言也具有很強(qiáng)的抒情性，全詩感情豐富而飽滿，極易引起讀者的共鳴和感慨?！赌咎m詩》中主要刻畫的是木蘭一家的親情和平凡人的愛國之情。

木蘭對(duì)親人的關(guān)懷與愛正是木蘭從軍的主要原因?！败姇?，卷卷有爺名”，而木蘭卻沒有適齡的兄長(zhǎng)能夠參軍。即便如此，木蘭也不愿年邁的父親遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場(chǎng)，故選擇了替父從軍。在木蘭所處的時(shí)代，女子從軍是不被允許的，欺瞞朝廷、女扮男裝更是天大的罪過，倘若被人發(fā)現(xiàn)后果不堪設(shè)想，但對(duì)父親的愛促使木蘭義無反顧地走出這一步險(xiǎn)棋。原本應(yīng)當(dāng)唧唧作響的機(jī)杼，此時(shí)卻悄無聲息，在這段不尋常的平靜里充斥著木蘭對(duì)父親的愛和從軍的決心。木蘭一家的親情是雙向的，木蘭為親人著想，她的親人也時(shí)刻期盼著與她團(tuán)聚。得知木蘭得勝歸來，全家為迎接她做了充足準(zhǔn)備：“出郭相扶將”“當(dāng)戶理紅妝”“磨刀霍霍向豬羊”，無一不體現(xiàn)了木蘭家人對(duì)她的思念和重視，這樣溫馨的團(tuán)聚場(chǎng)面深深打動(dòng)了世代讀者。

另外，《木蘭詩》的字里行間還蘊(yùn)含著平凡人的家國情懷。木蘭從軍的第二個(gè)原因便是她對(duì)國家的忠誠。當(dāng)外敵來犯，前線戰(zhàn)事吃緊，國家安定和國土完整陷入危機(jī)，木蘭雖只是一個(gè)普通百姓，也感到責(zé)任在肩?！澳咎m不用尚書郎”的觀念一直在她心中，她在戰(zhàn)場(chǎng)上不畏強(qiáng)敵、熱血奮戰(zhàn)從不是為了高官厚祿，而是為了還國家以安寧。木蘭并不是個(gè)例，而是無數(shù)戰(zhàn)士的縮影，他們能在蕭蕭“朔氣”、凜凜“寒光”的艱苦條件中奔出“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”的磅礴氣勢(shì)，哪怕死亡的恐懼時(shí)刻籠罩，哪怕戰(zhàn)線被不斷拉長(zhǎng)，也絕不退縮，靠的是一顆忠于國家的熱血之心。

三、《木蘭詩》的敘事技巧

（一）視聽結(jié)合

在視覺敘事為主導(dǎo)的大背景下，聽覺敘事的重要作用往往被人忽略，但在《木蘭詩》中仍有許多精彩細(xì)致的聽覺描寫，它們的出現(xiàn)為全詩增色不少。詩中的聽覺敘事有：織布的“唧唧”聲、木蘭思考心事的嘆息聲、黃河流水“濺濺”聲、燕山胡騎“啾啾”聲、北風(fēng)傳來的“金柝”打更聲、小弟磨刀“霍霍”聲，以及父親、天子、伙伴等人物與木蘭的對(duì)話聲。聽覺敘事和視覺敘事相結(jié)合，使故事的敘述、人物的刻畫和情感的表達(dá)都更加全面流暢，為讀者創(chuàng)造了從不同角度了解事件進(jìn)展的機(jī)會(huì)。另外，聽覺敘事還為全詩增添了一定的動(dòng)態(tài)感和趣味性。例如，當(dāng)故事進(jìn)展到木蘭前往前線的途中，詩歌并沒有詳細(xì)描寫木蘭的動(dòng)作、神態(tài)、感受和周圍的環(huán)境，而是從聽覺入手，用“黃河流水鳴濺濺”和“燕山胡騎鳴啾啾”來涵蓋其他想要表達(dá)的內(nèi)容。雖然這兩句只涉及聽覺，但給讀者留下了充足的想象空間，任由讀者在腦海中勾勒出一幅遼闊悲壯的行軍露宿圖，暗示條件艱苦。另外，流水聲、胡騎聲也與“爺娘喚女聲”形成鮮明對(duì)比，閨閣生活中父母的聲聲呼喚猶在耳畔，此時(shí)木蘭卻已身處前線邊疆，使讀者在擔(dān)心木蘭狀況的同時(shí)也對(duì)她產(chǎn)生了由衷的敬意。

另外，大量的對(duì)話也使詩歌中情感和態(tài)度的表達(dá)更加直白從容。正是借助對(duì)話，木蘭得以把替父從軍的原因?qū)Ω赣H一一闡明，還能夠向天子直言自己對(duì)回鄉(xiāng)的渴望，木蘭的伙伴也能夠在真相大白時(shí)直抒胸臆發(fā)出感慨，表達(dá)對(duì)木蘭的尊敬。一組組對(duì)話掌控著事件發(fā)展的節(jié)奏，把木蘭的故事推入一個(gè)更具生命力的動(dòng)態(tài)世界。

（二）時(shí)空變換

從時(shí)間角度考慮，“壯士十年歸”和“同行十二年”中的“十年”“十二年”雖非確指，但也能夠幫助讀者推斷出全詩的時(shí)間跨度有十余年。然而，作者并沒有完整均勻地描寫這十余年木蘭的所有經(jīng)歷，而是根據(jù)其創(chuàng)作和審美傾向采用了詳略得當(dāng)?shù)臄⑹掳才?。例如，原本占?jù)時(shí)間最長(zhǎng)的軍旅生活僅用高度精練的三十個(gè)字做了概括，而木蘭歸家這一發(fā)生在一天之內(nèi)的情節(jié)，作者卻給予大量篇幅來敘述。木蘭得勝后獲得了天子的賞識(shí)，反映出她在戰(zhàn)場(chǎng)上的堅(jiān)毅驍勇，但作者沒有強(qiáng)化這段傳奇經(jīng)歷以博眼球，而是寥寥帶過，這說明作者和無數(shù)傳誦《木蘭詩》的后人期待的并不是戰(zhàn)爭(zhēng)前線的大英雄，而是和平生活的小人物。這樣的安排巧妙地突出了重點(diǎn)，也使全詩的敘事有了恰當(dāng)?shù)钠鸱?/p>

從空間角度考慮，《木蘭詩》中事件發(fā)生的空間位置隨敘述者的視線變化在家鄉(xiāng)、沿途、戰(zhàn)場(chǎng)、朝堂之間不斷切換跳躍，營造出事態(tài)緊急之感。讀者緊跟事件進(jìn)展在幾個(gè)空間中同步切換，也使讀者更有代入感?！皷|市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”幾句最為經(jīng)典，這里使用了互文的修辭手法，并不是表現(xiàn)木蘭真的要去不同的集市置辦特定的馬具，而是為了表現(xiàn)木蘭為備戰(zhàn)四處奔忙；木蘭的忙碌說明軍情緊急、時(shí)不我待，這也給讀者帶來身臨其境的緊張感。起到同樣作用的還有趕赴戰(zhàn)場(chǎng)途中的“旦辭”“暮至”，木蘭并不是真的朝夕之間日行千里，這樣敘事是為了暗示前線戰(zhàn)事吃緊，也反映出木蘭的愛國情懷，木蘭心系國家安危，故快馬加鞭想要在戰(zhàn)場(chǎng)擊退敵軍。

（三）虛實(shí)相生

《木蘭詩》人物塑造的重點(diǎn)自然是放在木蘭身上，故聚焦于主人公木蘭的敘事便是實(shí)筆，詩歌中其他人物的作用是間接襯托木蘭的形象，故為虛筆。正面敘事和側(cè)面突顯相結(jié)合，能夠從不同角度幫助讀者更全面地理解人物，也使木蘭的人物形象更加豐富飽滿、深入人心。例如，“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”表面寫天子對(duì)木蘭的褒獎(jiǎng)與認(rèn)可，實(shí)際上也暗指木蘭戰(zhàn)功赫赫，她的身份不僅可以是閨閣中勤勞溫和的織布女兒，也可以是戰(zhàn)場(chǎng)上驍勇堅(jiān)毅的戰(zhàn)士。結(jié)尾處，木蘭歸家后換回舊時(shí)衣裳，震驚了同行征戰(zhàn)的伙伴，寫伙伴之驚忙其目的也是借伙伴之口凸顯木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上的卓越表現(xiàn)和她強(qiáng)大的內(nèi)心。

虛實(shí)結(jié)合的另外一個(gè)表現(xiàn)在于詩歌的大量留白，給讀者留下了豐富的想象空間。詩歌中寥寥數(shù)語是實(shí)筆，但這有限的筆墨在作者的斟酌下能夠喚起讀者的無限想象，讀者在腦海中自行補(bǔ)足的便是虛筆，這樣的虛實(shí)結(jié)合使得故事的情節(jié)和木蘭的形象在讀者心中更加完整立體，也更容易引起讀者的共情。例如，全詩敘述最簡(jiǎn)略的部分便是時(shí)間占比最長(zhǎng)的軍旅生活，這十余年的經(jīng)歷作者僅用三十個(gè)字一筆帶過，讀者僅能通過木蘭歸來后天子和伙伴的反應(yīng)來推測(cè)。無論是木蘭殺敵的颯爽英姿，還是她隱瞞女性身份時(shí)遇到的困難，抑或是戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷無情的具體表現(xiàn)，這都是讀者關(guān)心卻又無從考證的，都需要讀者自己的想象來補(bǔ)充。作者這樣的安排使詩歌在篇幅有限的前提下，既豐富了內(nèi)容，也為詩歌增添了一重趣味性，使讀者更有閱讀和思考的興趣。

綜上所述，《木蘭詩》是中國古代長(zhǎng)篇敘事詩的典型代表，詩歌通過講述花木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，塑造了一個(gè)驍勇堅(jiān)毅、忠孝兩全的巾幗英雄形象，世代為人歌頌。本文將研究重點(diǎn)聚焦于《木蘭詩》的敘事藝術(shù)，從敘事視角、敘事語言和敘事技巧三個(gè)方面進(jìn)行探索，讓讀者深刻體會(huì)其視角選擇之恰當(dāng)、語言之生動(dòng)、技巧運(yùn)用之靈活?！赌咎m詩》是中國敘事詩史中一座漂亮的里程碑，為中國敘事詩的發(fā)展做出了不容忽略的貢獻(xiàn)。