對(duì)《老人與?！氛Z(yǔ)言風(fēng)格的評(píng)析

海明威創(chuàng)作的中篇小說(shuō)《老人與?！匪磉_(dá)的情感、對(duì)人物形象的刻畫(huà)都富有深意，而其富有哲理性且獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)也引發(fā)了大眾的思考。小說(shuō)在比喻、象征等手法的運(yùn)用下將人物形象刻畫(huà)得鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)出主人公圣地亞哥的人生理念及奮斗精神；同時(shí)圍繞著這一主要人物展開(kāi)敘述，在他頻頻失望后捕到大魚(yú)最終卻希望落空，這也極具隱喻意味。在人與自然的對(duì)抗中，圣地亞哥不服輸?shù)木窈透矣趹?zhàn)勝困難的勇氣是難能可貴的，這種堅(jiān)持與奮斗的精神既豐富了人物形象，也升華了作品內(nèi)涵。

《老人與?！氛w語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，對(duì)話也明快自然，不管是對(duì)人物的形象刻畫(huà)還是場(chǎng)景的描寫(xiě)都極具深意，所表達(dá)的主題內(nèi)容也含蓄隱晦。這部著作語(yǔ)言風(fēng)格瀟灑自然，沒(méi)有進(jìn)行刻意渲染，但也能夠充分體現(xiàn)出人物形象及所要傳達(dá)的情感，將人物內(nèi)心世界進(jìn)行綜合體現(xiàn)。在簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的語(yǔ)言文字當(dāng)中，作者逐步豐富作品的意蘊(yùn)，并帶給讀者深刻的感受，于普通的小事當(dāng)中塑造人物性格，體現(xiàn)了作者對(duì)生命的敬畏和不屈的勇敢。

一、人物語(yǔ)言描寫(xiě)精簡(jiǎn)卻蘊(yùn)含深意

在小說(shuō)中，對(duì)人物形象的刻畫(huà)至關(guān)重要，人物不僅穿插于整個(gè)故事情節(jié)中，也蘊(yùn)含著作者想要表達(dá)的心境。在《老人與?！分?，主人公圣地亞哥是一位老漁夫，作者用簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的語(yǔ)言對(duì)其進(jìn)行塑造，呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的人物形象；作者再通過(guò)人物性格、人物心理特點(diǎn)、人物動(dòng)作對(duì)其進(jìn)行品質(zhì)升華。圣地亞哥雖然在幾十次毫無(wú)收獲的情況下，仍然做好第八十五次出海前的準(zhǔn)備，心里懷揣希望，奔赴茫茫大海。作者海明威在語(yǔ)言描寫(xiě)上的簡(jiǎn)練直觀并沒(méi)有將圣地亞哥變?yōu)橐粋€(gè)盲目自信與樂(lè)觀的人，而是說(shuō)明任何運(yùn)氣的到來(lái)都需要做好準(zhǔn)備，事情都處理得井井有條才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，好運(yùn)來(lái)臨時(shí)才能更加坦然以對(duì)。作者通過(guò)語(yǔ)言表述將圣地亞哥是一個(gè)有準(zhǔn)備的人體現(xiàn)出來(lái)，而他在捕到大馬林魚(yú)又因?yàn)閼?zhàn)利品和成群鯊魚(yú)展開(kāi)決斗時(shí)，作者也用了簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描繪出他的勇敢和無(wú)畏。沒(méi)有人天生會(huì)失敗，頂天立地的男子漢不懼怕痛苦，他可以被消滅，但不會(huì)被打敗，這也將圣地亞哥的英雄與硬漢形象進(jìn)行了展示，不僅突出圣地亞哥的性格特點(diǎn)，也融入作者自己想要表達(dá)的情感?？v使前方萬(wàn)般荊棘，前路茫茫，也不應(yīng)當(dāng)因?yàn)槲粗艞?，生而為人?yīng)當(dāng)遇強(qiáng)則強(qiáng)。時(shí)代的變化發(fā)展有其自然規(guī)律，人雖然渺小但依然勇者無(wú)畏，勇敢的人敢歷經(jīng)風(fēng)雨，在歷經(jīng)層層阻礙后依然奔赴美好明天。

《老人與?！返恼Z(yǔ)言描寫(xiě)簡(jiǎn)潔而且含蓄，以寓意深刻的象征方式蘊(yùn)含著耐人尋味的人生哲理；而海明威也用簡(jiǎn)短的故事內(nèi)容，靠近真實(shí)的生活場(chǎng)景與人物，傳達(dá)了一個(gè)積極樂(lè)觀的思想境界。作品的語(yǔ)言樸實(shí)、精練，在含蓄當(dāng)中卻情景交融，在人物的刻畫(huà)及環(huán)境描寫(xiě)中大多沒(méi)有運(yùn)用華麗的語(yǔ)句，抽象名詞和形容詞也使用甚少，可以讓讀者更直觀地進(jìn)行感受，但通篇讀后又極具教育深意。在海明威的文學(xué)語(yǔ)言中實(shí)詞運(yùn)用較為常見(jiàn)，在進(jìn)行氣氛烘托以及場(chǎng)景轉(zhuǎn)換時(shí)定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等不常見(jiàn)，大多通過(guò)實(shí)詞進(jìn)行轉(zhuǎn)換。其作品中都是常用詞匯或是直接引用，以精簡(jiǎn)的陳述句、并列句來(lái)表達(dá)故事主題，語(yǔ)言中卻又含蓄地表達(dá)著個(gè)人情感。作品中發(fā)生的事情只是通過(guò)簡(jiǎn)單敘述讓讀者去進(jìn)行思考，而不是在作品中進(jìn)行評(píng)論和解釋，這在圣地亞哥與馬洛林的交談之中體現(xiàn)得更為明顯，既可以串聯(lián)故事情節(jié)，又能夠襯托圣地亞哥的形象及風(fēng)度。

二、比喻手法獨(dú)特

在《老人與?！分校Ｃ魍褂昧舜罅康谋扔魇址?，從作品中作者對(duì)場(chǎng)景、人物、魚(yú)類(lèi)等描繪之中可以詳見(jiàn)，細(xì)膩的語(yǔ)言技巧、精致的語(yǔ)言藝術(shù)能夠更體現(xiàn)海明威獨(dú)具特色的創(chuàng)作風(fēng)格。同時(shí)，由一個(gè)生活中常見(jiàn)的內(nèi)容去構(gòu)造一部精短的小說(shuō)，引發(fā)大眾諸多共鳴，這也體現(xiàn)了深厚的文學(xué)功底及極具內(nèi)涵的語(yǔ)言藝術(shù)。海明威塑造的人物形象既豐滿又喜憂參半，讀者在閱讀后能夠感受到故事中更深層次的寓意。海明威在描寫(xiě)圣地亞哥的左手時(shí)運(yùn)用traitor一詞，用一種擬人化的修辭手法豐富了圣地亞哥的形象，既突出他左手不靈敏，總是背離其思想，又將作品延伸到時(shí)代背景，體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂。在麥卡錫主義橫行的社會(huì)下，民主與正義受到極大挑戰(zhàn)。有人試圖通過(guò)討好與交易獲取榮譽(yù)地位，而《老人與海》通過(guò)巧妙的隱喻表達(dá)了對(duì)這一行為的控訴。

《老人與?！芬矀鬟f了一種英雄主義、悲情主義。這樣一個(gè)硬漢形象的老人，在與自然的博弈中依舊勇敢，即使面對(duì)不可抗拒的客觀力量，明知道失敗是不可避免的，但還是憑著一腔熱血和無(wú)懼無(wú)畏的精神與之斗爭(zhēng)。綜合來(lái)看，在《老人與海》這部作品當(dāng)中，象征意義也是語(yǔ)言風(fēng)格的一種體現(xiàn)，硬漢形象的背后有著更深層次的人生哲理及處世態(tài)度。而作品通過(guò)大馬林魚(yú)的體型、鯊魚(yú)的兇惡、獅子的形象與圣地亞哥進(jìn)行鮮明對(duì)比，體現(xiàn)著圣地亞哥斗爭(zhēng)英勇、不言敗的精神。

三、語(yǔ)言描寫(xiě)中的象征性元素

在《老人與?！分校骄科湔Z(yǔ)言風(fēng)格可以從海明威對(duì)獅子的偏愛(ài)中進(jìn)行分析，其語(yǔ)言描寫(xiě)中的象征性元素不僅可以升華主題思想，也能夠豐富人物形象。象征性的表現(xiàn)手法也是海明威創(chuàng)作的一種特殊風(fēng)格，能使作品當(dāng)中的象征意義更為強(qiáng)烈，也更有助于讀者抓住主旨，了解作者創(chuàng)作的心境，并分析作品所要表達(dá)的意義。在《老人與?！樊?dāng)中，獅子這一形象在圣地亞哥出海前、睡夢(mèng)中、捕魚(yú)中均有出現(xiàn)；在作品結(jié)尾處，獅子在老漁夫的睡夢(mèng)中再次出現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)首尾呼應(yīng)。從某種意義上說(shuō)，獅子是力量的一種象征，代表著勇敢和無(wú)畏。作品通過(guò)獅子強(qiáng)化主人公形象，可以豐富主人公的性格特征，同時(shí)也能反映主人公對(duì)力量的向往。作者反復(fù)運(yùn)用象征在貼近生活的描繪當(dāng)中賦予更多的情感，有悲涼也有熱血，既引發(fā)了讀者的情感共鳴，也讓作品的內(nèi)涵得以更深刻的體現(xiàn)。

四、語(yǔ)言偏離的表現(xiàn)手法

作家在創(chuàng)作過(guò)程中會(huì)形成其獨(dú)具特色的語(yǔ)言風(fēng)格，但隨著心境變化，或是所表現(xiàn)的方式不同，語(yǔ)言風(fēng)格也會(huì)出現(xiàn)一定變化。我們?cè)诜治觥独先伺c?！返恼Z(yǔ)言風(fēng)格時(shí)，需要綜合對(duì)比海明威的多部作品，才能更客觀地了解其語(yǔ)言風(fēng)格發(fā)生的變化。在文學(xué)作品創(chuàng)作中，語(yǔ)言偏離是一種常見(jiàn)手法，可以理解為某種語(yǔ)言現(xiàn)象在文中應(yīng)出現(xiàn)的頻率存在一定差異。語(yǔ)言偏離常涉及突出和頻率兩個(gè)概念，可以將其認(rèn)作是作者為尋求突破，以一種更具表達(dá)效果的方式進(jìn)行語(yǔ)言的呈現(xiàn)。結(jié)合語(yǔ)法偏離來(lái)看，《老人與海》當(dāng)中簡(jiǎn)單句、并列句出現(xiàn)的次數(shù)較為頻繁，且用and、but、so、then來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言的銜接和轉(zhuǎn)換，意思表達(dá)準(zhǔn)確，前后遞進(jìn)關(guān)系明朗，語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)練，這讓讀者更容易地進(jìn)行情感代入。在對(duì)話描寫(xiě)當(dāng)中，作者依然選擇使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行串聯(lián)，語(yǔ)言之間的緊湊性強(qiáng)也不會(huì)存在語(yǔ)法錯(cuò)誤。部分可以用省略符號(hào)代替的對(duì)話也依然予以直觀呈現(xiàn)，這也讓故事的完整性更高。從修辭偏離來(lái)看，部分創(chuàng)作者為提高文章的可觀賞性會(huì)采用一些華麗的辭藻或是修辭方式來(lái)為作品增色，但《老人與?！愤\(yùn)用了一種修辭偏離的方式，作者通過(guò)明喻與暗喻的使用讓作品所要傳達(dá)的情感更加豐富，既突出圣地亞哥的性格特點(diǎn)，也涵蓋作者自身的情感。作者為突出圣地亞哥的英雄形象也會(huì)通過(guò)含蓄且立意高遠(yuǎn)的象征手法來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)：大海是英雄的角斗場(chǎng)，而鯊魚(yú)是邪惡力量。同時(shí)，上文所提到的獅子也是一種力量的代表，是勇氣、是頑強(qiáng)的生命力，在某種意義上也可以理解為是主人公圣地亞哥的精神力量。在抽象與真實(shí)中進(jìn)行場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，搭配巧妙的修辭及質(zhì)樸的語(yǔ)言，這也讓作品的主題突出更加強(qiáng)烈。此外，《老人與?！芬采婕罢Z(yǔ)境偏離，第三人稱代詞his出現(xiàn)的頻率高，而第一人稱的表述也較為常見(jiàn)。從主觀感受到旁觀體驗(yàn)，綜合型的敘述方式所營(yíng)造的空間感更加強(qiáng)烈，圣地亞哥的心境得以展現(xiàn)，也給讀者留有一定的想象與感悟空間，這樣所還原的故事主線更加清晰，也方便讀者進(jìn)行理解。與此同時(shí)，圣地亞哥的語(yǔ)言符合其自身形象，但深思后讀者也會(huì)感受到他更像一個(gè)哲學(xué)家。生活環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷會(huì)養(yǎng)成一個(gè)人的脾氣秉性，也決定其出身和處世，同時(shí)更直接影響其語(yǔ)言表達(dá)，簡(jiǎn)單干練的語(yǔ)言描繪更樸實(shí)自然，更貼合圣地亞哥的人物形象。

五、人物動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)更豐富

在文學(xué)作品創(chuàng)作當(dāng)中，不僅有心理語(yǔ)言、人物語(yǔ)言、場(chǎng)景語(yǔ)言，也涉及動(dòng)作語(yǔ)言，動(dòng)作語(yǔ)言的描寫(xiě)影響著人物形象塑造效果，同時(shí)動(dòng)作語(yǔ)言也是文學(xué)作品當(dāng)中不可或缺的一部分。一般情況下，意識(shí)引導(dǎo)行為，動(dòng)作是人物心理的客觀呈現(xiàn)，受到人物思想的支配。所以，在描寫(xiě)的過(guò)程中，精簡(jiǎn)質(zhì)樸的語(yǔ)言能更直觀地體現(xiàn)人物形象，同時(shí)也表達(dá)出人物在某一個(gè)時(shí)間段和地點(diǎn)所作出的反應(yīng)。在《老人與海》中，圣地亞哥的形象會(huì)通過(guò)動(dòng)作語(yǔ)言進(jìn)行展現(xiàn)，讓讀者通過(guò)人物的系列動(dòng)作去探究其思想品質(zhì)、處世原則，以及經(jīng)歷困難時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。動(dòng)作語(yǔ)言能夠交代清楚人物身份與社會(huì)地位及周邊人對(duì)人物的看法，細(xì)膩的動(dòng)作語(yǔ)言可以表現(xiàn)人物情緒，這也為整部作品的完成度奠定重要基礎(chǔ)?！独先伺c?！分械膭?dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)形象地刻畫(huà)了圣地亞哥的形象，使整部作品的結(jié)構(gòu)完整度更高，而動(dòng)作描寫(xiě)得準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔，也能夠適當(dāng)提升感染力，將各個(gè)情節(jié)進(jìn)行串聯(lián)。例如，“Before it was really light he had his baits out and was drifting with the current”?！癏e tried to increase the tension”描寫(xiě)的是圣地亞哥將魚(yú)鉤放入大海中的內(nèi)容，他在捕捉大馬林魚(yú)時(shí)面對(duì)著風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)他也異常喜悅；而他與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面動(dòng)作更加靈活，這一過(guò)程的動(dòng)作描寫(xiě)會(huì)增強(qiáng)讀者的情感體驗(yàn)，不僅是能否保住大馬林魚(yú)，連圣地亞哥的生命都會(huì)受到鯊魚(yú)的威脅。雖然動(dòng)作過(guò)程漫長(zhǎng)、煩瑣，但通過(guò)合理的動(dòng)作編排，讀者的心會(huì)跟隨著圣地亞哥的系列動(dòng)作而跌宕起伏。人與強(qiáng)大力量的搏斗結(jié)果不難猜測(cè)，但過(guò)程更加驚險(xiǎn)刺激，極具現(xiàn)實(shí)意義。

六、語(yǔ)言中的藝術(shù)性表達(dá)

藝術(shù)性描寫(xiě)是豐富作品的一個(gè)重要手法，在《老人與?！分幸灿畜w現(xiàn)。但是，藝術(shù)性對(duì)創(chuàng)作者的文學(xué)素養(yǎng)與文學(xué)功底有較大考驗(yàn)，一旦描寫(xiě)過(guò)度就容易華而不實(shí)，缺乏閱讀體驗(yàn)。藝術(shù)性可以為作品注入活力，讓作品不再是沉悶的敘述，也不會(huì)局限于一種表達(dá)方式和語(yǔ)言風(fēng)格，其創(chuàng)作形式是動(dòng)態(tài)變化的，但又不離根本。在《老人與?！分校m然圣地亞哥上了年紀(jì)，但仍然為生命奮斗，在自然環(huán)境下仍然保持著追求。海明威在語(yǔ)言風(fēng)格上通過(guò)多層次、多角度的藝術(shù)性描寫(xiě)，也讓風(fēng)光旖旎的海上與自然環(huán)境予以體現(xiàn)。捕魚(yú)的場(chǎng)景、與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的片段，是緊張、刺激又極具危險(xiǎn)性的，凝聚而深邃、簡(jiǎn)潔又自然的藝術(shù)性表達(dá)進(jìn)一步突出了人物形象與作品主題，也極大地提升了閱讀體驗(yàn)感。在青山、海水、云層等融匯下，周邊環(huán)境的刻畫(huà)生動(dòng)而流暢，讀者可以不知不覺(jué)間進(jìn)行代入和暢想。

綜上所述，《老人與?！返恼Z(yǔ)言風(fēng)格質(zhì)樸簡(jiǎn)潔中飽含深意，作者通過(guò)人物心理、動(dòng)作、捕魚(yú)場(chǎng)景、輔助人物等刻畫(huà)，既還原相對(duì)真實(shí)的捕魚(yú)過(guò)程，也深刻反映時(shí)代背景下人物與人物、人物與自然的關(guān)系。我們探究《老人與?！返恼Z(yǔ)言風(fēng)格，不僅要關(guān)注其表象，也要分析修辭手法、情景融入，結(jié)合海明威的生活環(huán)境分析其創(chuàng)作意圖。優(yōu)雅而堅(jiān)韌的主人公在經(jīng)歷系列波折之后仍然有不屈的精神，保持著奮斗的精神，可見(jiàn)人的力量、人的勇氣是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。《老人與?！纷屛覀?cè)谄湔Z(yǔ)言的表述中感受關(guān)于人的頌歌。