忐忑不安的數(shù)學(xué)課

星期四的上午，我懷著一顆忐忑不安的心來到學(xué)校。在上數(shù)學(xué)課之前，我都心不在焉的。為什么會這樣呢？這還得從昨天說起。

昨天晚上，當(dāng)我寫完語文作業(yè)，準(zhǔn)備寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊找不到了。我的心一下子提到了嗓子眼兒：是我落在桌斗里了呢？還是數(shù)學(xué)課代表根本就沒有發(fā)呢？因為沒有數(shù)學(xué)練習(xí)冊，就寫不了數(shù)學(xué)作業(yè)，所以昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)我一個字都沒有寫。

數(shù)學(xué)課伴隨著上課鈴聲終于到了，數(shù)學(xué)老師往我這邊每走一步，我就多一分緊張。我的心就像懷揣了一只小兔子一樣怦怦直跳。每當(dāng)老師走到我座位旁邊的時候，我都目光躲閃，不敢往老師臉上看，恨不得找一條地縫鉆進去。在數(shù)學(xué)課上，我雖然表面上看起來若無其事，但是心里一直忐忑不安。希望老師心情好一點兒，不會大發(fā)雷霆批評我。

終于，等到了下課，我問了一圈，原來周圍也有幾個同學(xué)和我一樣沒有發(fā)數(shù)學(xué)練習(xí)冊。我長長地舒了一口氣。這時，老師對我們這幾個昨天晚上沒有發(fā)數(shù)學(xué)練習(xí)冊的人說：“練習(xí)冊那三頁盡量在放學(xué)前寫完上交。”說完，老師便走出了教室，我的心也跟著慢慢地安靜下來。最后，我順利地補好了數(shù)學(xué)作業(yè)。

忐忑不安的數(shù)學(xué)課終于結(jié)束了。通過這件事，我應(yīng)該反省一下自己，不管發(fā)沒發(fā)數(shù)學(xué)練習(xí)冊，如果當(dāng)時細心一點兒，放學(xué)后檢查書包，看看作業(yè)是否都帶全了，就不會發(fā)生今天這樣的事情了。

我以后一定要吸取教訓(xùn)，不讓這樣的事再發(fā)生！

（指導(dǎo)教師：丁豐）