教師簡介:
柴進(jìn)延,東北師范大學(xué)附屬小學(xué)大隊輔導(dǎo)員,吉林省少先隊總輔導(dǎo)員,長春市綜合實踐活動骨干教師、長春市教學(xué)新秀、東北師范大學(xué)附屬小學(xué)綜合實踐活動學(xué)科委員會副主任、教學(xué)骨干。
學(xué)校簡介:
吉林省長春市東北師范大學(xué)中信實驗學(xué)校,成立于2009年,占地約7.2萬平方米,坐落在美麗的凈月潭邊,中信城畔,與農(nóng)博園毗鄰,是一所集幼兒園和小學(xué)于一體的開放式、現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)?!皥猿謱嶒灐⑻剿饕?guī)律、科學(xué)施教、全面育人”的16字辦學(xué)方針,立足21世紀(jì)國際基礎(chǔ)教育改革及發(fā)展趨勢,提出了“率性教育”的辦學(xué)理念——保護(hù)兒童的天性,尊重兒童的個性,培養(yǎng)兒童的社會性!
學(xué)校作為勞動教育的重要載體,承擔(dān)著培養(yǎng)“想勞動、會勞動、愛勞動”的新時代兒童的重要責(zé)任。《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》頒布以來,長春東師中信實驗學(xué)校(長春東師中信實驗學(xué)校是東北師范大學(xué)附屬學(xué)校,所以生活在這里的孩子就是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹靶|獅”嘍)立足學(xué)生,加強(qiáng)實踐,克服種種困難,在校園內(nèi)開辟了近1000平方米的實踐基地,提供給不同年級做“歡樂農(nóng)場”實踐基地,為學(xué)生勞動實操創(chuàng)造了便利條件。
學(xué)校的勞動學(xué)科利用校內(nèi)的實踐基地,構(gòu)建“春華秋實”四季課程,以班級為單位,開辟屬于孩子們的小農(nóng)場,讓孩子們有了豐富多彩的農(nóng)耕體驗。
柴老師筆下的課堂即景:
“歡樂農(nóng)場”的勞動當(dāng)然是歡樂的,沒有接觸過土地勞動的孩子們都興奮得很!沒有專門的勞動工具,同學(xué)們從家里帶來五花八門的工具,一起翻松土地,種下種子。翻松土地很辛苦,但是沒有誰抱怨累,更沒有誰抱怨泥土臟。與泥土為伍,這種感受真是太棒了!
完成了耕種,接下來是耐心等待種子發(fā)芽。每一天的課間,都有心急的同學(xué)跑來看,看看有沒有綠芽鉆出來。小苗終于綠成畦了!同學(xué)們每天最盼望的就是上勞動與綜合實踐課。因為只有輪到這門課的時候,同學(xué)們才可以有機(jī)會去當(dāng)個“小農(nóng)夫”,去給小苗澆水、松土、拔雜草。細(xì)心的同學(xué)還手繪出小苗的成長日記。同學(xué)們盼著秋天快點(diǎn)來,好想早點(diǎn)看到這些小苗長大,親手收獲勞動的果實。
蔬菜們不緊不慢地長著,同學(xué)們耐心地伺候著。陶行知先生曾說:在勞動上勞心,是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心,便可得事物之理。經(jīng)過這番努力,同學(xué)們終于收獲了自己親手播種的蔬菜。
這些蔬菜經(jīng)過學(xué)校
食堂統(tǒng)一加工,在午餐時分發(fā)給全體同學(xué)。一碗香噴噴、熱乎乎的蔬菜湯,孩子們吃在嘴里,甜在心上,這是勞動課賦予成長不可替代的儀式感。
讓學(xué)生們走近大地,親近大自然,認(rèn)識農(nóng)作物,學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識,掌握勞動技能,是本課程設(shè)計的初衷。在勞動過程中,同學(xué)們親近泥土,感受到植物的生長變化并體驗自己動手的樂趣和成功的喜悅。從意志品質(zhì)培養(yǎng)層面,按部就班的種植、培育過程,能促使學(xué)生運(yùn)用科學(xué)精神去探究植物的生長過程,讓學(xué)生了解,科學(xué)就在身邊,細(xì)致的科學(xué)態(tài)度存在于自己生活的各個角落。
供圖/吉林省長春市東北師范大學(xué)中信實驗學(xué)校
教師簡介:
柴進(jìn)延,東北師范大學(xué)附屬小學(xué)大隊輔導(dǎo)員,吉林省少先隊總輔導(dǎo)員,長春市綜合實踐活動骨干教師、長春市教學(xué)新秀、東北師范大學(xué)附屬小學(xué)綜合實踐活動學(xué)科委員會副主任、教學(xué)骨干。
學(xué)校簡介:
吉林省長春市東北師范大學(xué)中信實驗學(xué)校,成立于2009年,占地約7.2萬平方米,坐落在美麗的凈月潭邊,中信城畔,與農(nóng)博園毗鄰,是一所集幼兒園和小學(xué)于一體的開放式、現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)?!皥猿謱嶒灐⑻剿饕?guī)律、科學(xué)施教、全面育人”的16字辦學(xué)方針,立足21世紀(jì)國際基礎(chǔ)教育改革及發(fā)展趨勢,提出了“率性教育”的辦學(xué)理念——保護(hù)兒童的天性,尊重兒童的個性,培養(yǎng)兒童的社會性!
學(xué)校作為勞動教育的重要載體,承擔(dān)著培養(yǎng)“想勞動、會勞動、愛勞動”的新時代兒童的重要責(zé)任?!读x務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》頒布以來,長春東師中信實驗學(xué)校(長春東師中信實驗學(xué)校是東北師范大學(xué)附屬學(xué)校,所以生活在這里的孩子就是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹靶|獅”嘍)立足學(xué)生,加強(qiáng)實踐,克服種種困難,在校園內(nèi)開辟了近1000平方米的實踐基地,提供給不同年級做“歡樂農(nóng)場”實踐基地,為學(xué)生勞動實操創(chuàng)造了便利條件。
學(xué)校的勞動學(xué)科利用校內(nèi)的實踐基地,構(gòu)建“春華秋實”四季課程,以班級為單位,開辟屬于孩子們的小農(nóng)場,讓孩子們有了豐富多彩的農(nóng)耕體驗。