綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活

不久，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，帶著那些種在校園里長不大的記憶，帶著那些留在歲月中忘不了的純真，跨入新的學(xué)校，開啟新的學(xué)習(xí)生活。畢業(yè)之際，讓我們開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動，銘記美好，揚(yáng)帆起航吧！

成長·紀(jì)念

——制作成長紀(jì)念冊

成長紀(jì)念冊能定格回憶，珍藏情誼，表達(dá)感激之情。我們來制作一本成長紀(jì)念冊，珍藏這段難忘的成長記憶吧！

一、收集、篩選成長資料。

要制作成長紀(jì)念冊，我們需要整理出能反映自己小學(xué)生活的、有代表性的資料：

成長路上有紀(jì)念意義的集體活動照片，如運(yùn)動會、親子研學(xué)、參觀植物園、參觀博物館。

與成長有關(guān)的書法、美術(shù)、手工作品等。

各種獲獎證書、獎杯、獎牌的復(fù)印件或照片。

參加才藝表演活動的照片。

同學(xué)之間互贈的書簽、寄語、明信片等。

二、根據(jù)需要，分類整理資料。

我們可以采用“編年體”或“欄目式”的形式給收集的資料分類，讓它們更有條理地呈現(xiàn)在成長紀(jì)念冊中。

“編年體”，顧名思義就是把小學(xué)六年的生活一年一年地展示出來。

“欄目式”是按照不同的欄目把收集的資料分成幾個不同的部分。

浙江桐鄉(xiāng)市北港小學(xué)六（1）班胡逸晨同學(xué)采用“欄目式”，把自己收集到的資料進(jìn)行了分類整理，我們一起來看看吧。

多彩活動

在有鮮花、有愛的三月，我們的“十年成長路，追夢少年行——十歲成長典禮”如期舉行。我朗誦的《站在十歲的路口》，作為各版塊的導(dǎo)語串聯(lián)整場成長典禮，使得節(jié)目渾然一體?？蠢收b的我，帥嗎？

朱家尖集體露營，這是我第一次參加研學(xué)活動，還是集體露營，感覺真是太美妙了！海浪拍打海岸的嘩嘩聲，細(xì)雨敲打帳篷的沙沙聲，師生們爽朗的歡笑聲，一直回蕩在我的耳邊，久久不散。

興趣愛好

我七歲開始學(xué)鋼琴，五年級時已經(jīng)通過了十級考試。手指在黑白鍵上跳躍，那是我最快樂的時刻。我曾和中國著名的鋼琴演奏家郎朗同臺演出，還得到了郎朗的肯定呢！

書意北港，翰墨長香。國畫是我們學(xué)校的特色，我一直跟著學(xué)校的國畫大師學(xué)習(xí)國畫。我的繪畫作品還入選了學(xué)校的畫展呢！

彩虹展臺

我喜歡畫畫，也喜歡寫作。一年級時，我就已經(jīng)發(fā)表圖文秀作品啦！有一次看完繪本《我媽媽》后，我仿寫了一篇《我的好爸爸》，竟然發(fā)表了，還拿了稿費(fèi)呢！

獎狀、證書、獎牌、獎杯，這是我六年來努力的結(jié)果，當(dāng)然也是老師教誨、家人關(guān)愛的結(jié)果，我要好好珍藏。

難忘師恩

寫給老師

六年光陰，一晃便過去了，過往的片段卻記憶猶新。記得您上課時的諄諄教導(dǎo)，記得您運(yùn)動會上的吶喊鼓勁，記得您研學(xué)活動時的悉心關(guān)懷……六年間，我從懵懂孩童成長為有志少年，而您的眉宇間卻增添了幾道皺紋。小學(xué)的列車將要到站，但我對您的愛永遠(yuǎn)不會到站！

道聲珍重

同學(xué)的話

嘿！胡逸晨，我們馬上就要畢業(yè)了。整整六年，每一次出黑板報，都有你我的身影；每一次美術(shù)小組活動，我們也都會積極參加。雖然我們即將分別，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。

——陳煜昊贈語

那年秋天，我們一起走進(jìn)同一個班級；而這個蟬鳴的盛夏，我們卻要分別。時光匆匆，猶如一匹駿馬奔馳而過。愿你在今后的學(xué)習(xí)生活中以夢為馬，心想事成！ ——錢遠(yuǎn)哲贈語

三、編排成長紀(jì)念冊。

成長紀(jì)念冊分為封面、扉頁、正文等幾個部分。

封面上的圖畫可以從網(wǎng)絡(luò)上下載，也可以自己繪一幅個性化的圖畫。

紀(jì)念冊的名字可以自己設(shè)定，如“紅日初升”“向陽花開”“金色童年”“雛鷹起飛”……

扉頁可以是卷首語，也可以寫成長感言；可以自己寫，也可以請老師或者家長寫。

正文部分我們要構(gòu)思成長紀(jì)念冊的欄目，并為每個欄目擬寫相應(yīng)的標(biāo)題，以多種形式呈現(xiàn)。

下面是浙江桐鄉(xiāng)市北港小學(xué)六（1）班的胡逸晨同學(xué)設(shè)計的成長紀(jì)念冊，我們來欣賞一下吧！

美好記憶

六年時光，匆匆而去。那個秋天，我們一見如故；而這個夏天，我們卻要分別。一段時光，一份記憶。這段時光，遇見你們，親愛的同學(xué)，可敬的老師，是多么幸運(yùn)和幸福！這份記憶，與你們有關(guān)，藏在心中，永難忘記！]

欄目設(shè)計

多彩活動：記錄成長路上有意義的活動。

興趣愛好：呈現(xiàn)自己多種多樣的興趣愛好。

彩虹展臺：記錄自己成長過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步。

難忘師恩：表達(dá)對老師的感恩之情。

道聲珍重：展示同學(xué)給自己寫的畢業(yè)贈言。

這個夏天過去以后，

就再也不是這個夏天了，

但這個夏天，

是永遠(yuǎn)屬于我們的夏天！

曾經(jīng)的歡聲笑語，

往日的嬉笑打鬧，

教室黑板滿滿的筆記，

操場上的揮汗如雨……

一點(diǎn)一滴，一幀一畫，

都是我們彌足珍貴的記憶！][封底]

看了胡逸晨同學(xué)制作的成長紀(jì)念冊，你是不是也躍躍欲試了呢？那就快快行動起來吧！

聯(lián)歡·惜別

——學(xué)寫策劃書

畢業(yè)之際，我們可以舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會，表達(dá)對母校、老師和同學(xué)的惜別之情。在舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會前，我們要做好策劃，合理分工，使畢業(yè)聯(lián)歡會成功舉辦。

下面是浙江桐鄉(xiāng)市北港小學(xué)六（1）班的同學(xué)們設(shè)計的畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書，我們來看看吧！

六（1）班畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書

活動名稱? ? 青春不散場，夢想再起航！

活動目的? ? 感恩母校，感謝師友，告別小學(xué)生活，展望美好未來。

活動時間? ? 6月28日

活動地點(diǎn)? ? 小苗劇場

活動分工? ? 節(jié)目統(tǒng)籌：胡逸晨、蔡幸兒

會場布置：陳煜昊、朱逸爾

道具準(zhǔn)備：陳歆彤、井辰冉

主持與串詞撰寫：錢遠(yuǎn)哲、趙誠宇

秩序維護(hù)：沈昱周、梁管桐一

場內(nèi)清潔：李響、金祺恒

活動報道：沈弋楊、朱家穎

活動流程

一、愛的祝福

1.情景劇《我有一群好老師》

2.班主任寄語

3.小組唱《不完美小孩》

4.小組唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

二、快樂成長

5.情景劇《同桌的你》

6.同學(xué)互送畢業(yè)贈言

7.小組唱《童年》

三、感恩師長

8.小組唱自編歌曲《唱給班主任的歌》

9.詩朗誦《寫給老師的詩》

10.小品《老師》

四、展望未來

11.優(yōu)秀學(xué)生代表上臺發(fā)言

12.視頻播放《寫給十年后的自己》

13.全班合唱《我們都是追夢人》

14.分享畢業(yè)蛋糕，播放歌曲《彩虹的約定》

親愛的同學(xué)，如果讓你和班里的同學(xué)來策劃畢業(yè)聯(lián)歡會，你們會怎么安排呢？寫寫你們的策劃書吧！