中考英語復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議

石凱

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年一度的中考即將來臨，初三下半學(xué)期是學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中非常重要和關(guān)鍵的階段，各學(xué)科將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。那么對(duì)于英語學(xué)科，教師該如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)呢？下面是我的幾點(diǎn)建議。

一、 夯實(shí)基礎(chǔ)，系統(tǒng)梳理

系統(tǒng)掌握初中英語基礎(chǔ)知識(shí)是中考復(fù)習(xí)的前提，要“咬定青山不放松”，必須扎實(shí)掌握語音、詞匯、句型、語法等基礎(chǔ)知識(shí)。在英語復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)是最基礎(chǔ)、最重要的環(huán)節(jié)。我們必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)，指導(dǎo)好學(xué)生將之前所學(xué)的詞匯、句型、和語法等零散的知識(shí)進(jìn)行全面回顧、系統(tǒng)梳理、重新整合、總結(jié)歸納，要做到面面俱到，不留死角。只有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了，學(xué)生自己建立和形成了完整的知識(shí)體系，在語言運(yùn)用時(shí)才能做到心中有數(shù)、游刃有余。

在英語基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)中，要“蹄疾步穩(wěn)，穩(wěn)字當(dāng)頭，方向不變”。夯實(shí)基礎(chǔ)是為后續(xù)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)節(jié)約時(shí)間。濟(jì)寧市歷屆的中考英語試題中，80%都是基礎(chǔ)題。如果學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得全面、扎實(shí)，在中考時(shí)就會(huì)有更好的表現(xiàn)。在第一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)結(jié)束后，如有學(xué)生沒有達(dá)到預(yù)期的效果，還存在知識(shí)漏洞，老師應(yīng)該指導(dǎo)這些學(xué)生把重點(diǎn)詞匯、短語和句型摘抄到筆記本上，經(jīng)常翻閱背誦，盡快達(dá)到第一輪的復(fù)習(xí)要求。

二、專項(xiàng)強(qiáng)化，重點(diǎn)突破

掌握好基礎(chǔ)知識(shí)只是第一步，最后還要落實(shí)到語言的綜合運(yùn)用上。因此，我們要乘勝追擊，對(duì)中考的幾個(gè)題型進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這一階段在整個(gè)復(fù)習(xí)中有著舉足輕重的作用，既要提高學(xué)生對(duì)各種題型的解題能力，又要掌握針對(duì)不同題型的解題技巧，但一定要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、強(qiáng)化熱點(diǎn)，提高學(xué)生的英語思維水平。

這段時(shí)間里，應(yīng)對(duì)聽力題、閱讀理解題、單詞拼寫題、選詞填空題、語法填空題、任務(wù)型閱讀、寫作等題型進(jìn)行分類專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生了解和掌握各種題型的出題特點(diǎn)，并重點(diǎn)掌握解題技巧。例如，聽力題型在中考中所占比重較大，而這一題型又往往是許多學(xué)生的弱項(xiàng)。聽力的訓(xùn)練與能力提高，一方面要堅(jiān)持每天拿出一定的時(shí)間練習(xí)，應(yīng)針對(duì)聽力理解的常見題型，包括時(shí)間與數(shù)字、地點(diǎn)與方向、職業(yè)與身份等若干類型，進(jìn)行大量的針對(duì)性練習(xí)；另一方面要注意做題技巧，聽前瀏覽文本，用鉛筆勾畫，標(biāo)記重點(diǎn)，對(duì)于聽力短文要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題與答案進(jìn)行大膽推理預(yù)測(cè)，這樣做對(duì)對(duì)于順利完成聽力題型大有好處。對(duì)于此階學(xué)生出現(xiàn)的問題，我們要堅(jiān)持對(duì)“對(duì)癥下藥，靶向治療”，力爭(zhēng)取得最好的復(fù)習(xí)效果。

三、綜合訓(xùn)練，模擬實(shí)戰(zhàn)

在前兩個(gè)階段對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理、專項(xiàng)強(qiáng)化突破的基礎(chǔ)上，要深化基礎(chǔ)、活化思維、優(yōu)化素質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，以往年的中考真題為依托進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練。對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，并再一次對(duì)逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行考核，進(jìn)一步理解中考考查內(nèi)容，查缺補(bǔ)漏，加深印象。

模擬真實(shí)的考試環(huán)境和氛圍，使學(xué)生有一種置身其中的真實(shí)感。作為中考前的大練兵，模擬考試能夠通過實(shí)戰(zhàn)模擬的方式，讓學(xué)生熟悉中考的考試節(jié)奏、考試要求、答題策略、訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮能力。老師要把握好模擬考試的節(jié)奏，要與學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)度保持一致；要選取好模擬真題或利用真題進(jìn)行組卷，要注意模擬考題難度與中考真題保持一致。同時(shí)，在此過程中，對(duì)于學(xué)生可能出現(xiàn)的考試緊張等心理問題，老師要及時(shí)作出積極的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)，使學(xué)生明白“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的道理。這樣，學(xué)生們就會(huì)以健康、快樂的心態(tài)迎接中考。

四、習(xí)慣保障，方法指導(dǎo)

在復(fù)習(xí)過程中，我們不能忽視學(xué)生的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)復(fù)習(xí)效果的影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)的前提條件和重要保障。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生從以下方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

（一）專心聽講。英語課堂是實(shí)施復(fù)習(xí)和運(yùn)用英語知識(shí)的主要渠道，是提高學(xué)生復(fù)習(xí)效果的重要平臺(tái)。課堂上要使學(xué)生始終保持高度的注意力，做到“思心一至，不聞雷霆”，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化所學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)中有一些學(xué)生在老師進(jìn)行講解的時(shí)候還在一心一意地做題，這種做法是不可取的，做題不是目的，重要的是通過做題總結(jié)方法，提高能力，而善于聽取老師和同學(xué)的想法，開拓自己的思路。

（二）勤做筆記?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，書寫的過程本身就是一連串的資料整理與思考延伸，它是學(xué)生在教師指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維過程和思維結(jié)果的重要載體。筆記是一種永久性的系統(tǒng)記錄，對(duì)于復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)非常重要，對(duì)于克服頭腦記憶儲(chǔ)存知識(shí)的局限性是有益的補(bǔ)充。記筆記的過程就是對(duì)知識(shí)的篩選、濃縮的過程，有利于鍛煉思維，提高學(xué)生捕捉重要信息的能力，對(duì)理解、鞏固和積累知識(shí)大有好處。

（三）要使學(xué)生做到舉一反三，以前錯(cuò)過的題，課下要認(rèn)真復(fù)習(xí)，分析錯(cuò)的原因，以后不要錯(cuò)。作為英語老師，應(yīng)該再把錯(cuò)題集中起來，再讓學(xué)生做一遍，對(duì)于仍然做錯(cuò)的學(xué)生，教師要進(jìn)行督促，讓他們認(rèn)真復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和復(fù)習(xí)習(xí)慣，這樣學(xué)生的復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率就會(huì)穩(wěn)步提高。