祖孫都有好奇心

□王淼

家門口有兩棵大楓樹，秋天楓紅滿樹，美得出奇，但也有掃不完的落葉。有一天我在前院掃葉子，認識了正帶孫子的周伯伯周伯母。三歲和五歲的兩個男孩跟在兩位老人后面，要去附近的公園玩。兩個小家伙非?；顫娍蓯郏闷嫘奶貏e強，一路上有問不完的“為什么”。即使大人回答了，仍然有更多的“為什么”等著。孩子經(jīng)常不按常理出牌，甚至是異想天開，總是將視角引向大人不曾思考過的角落，大人疲于應(yīng)付，有驚喜也有困惑。

魚在池塘里睡不睡覺？水為什么是濕的？影子是什么做的？為什么天空是藍的？為什么星星和月亮要掛在天上而不在地上呢？周伯母應(yīng)付不了時就會說“去問你爸爸”，但又怕這樣的回答會扼殺孩子的好奇心。據(jù)說愛問問題的孩子求知欲強，有可能是天才，她想著該去買一本《十萬個為什么》，或者在電腦上搜尋答案，以應(yīng)付孫子無窮無盡的問題。

周伯母私下懷疑，孫子好奇心這么強，可能是遺傳了她和先生的基因。周伯伯小時候猶如多動兒，曾因好奇心作祟，惹了不少麻煩。他問老師，被教鞭藤條打手會腫嗎？老師便讓他試試。又問，吃粉筆灰會中毒嗎？嘴巴可以仰天接雨水來喝嗎？他曾偷喝家里請客剩下的啤酒，醉了一整天，試穿媽媽的高跟鞋而崴腳。記憶中，因為太好奇，他每天都在出糗，而那時的父母因為不知道重視孩子好奇心的重要性，讓他有一肚子委屈。

即使結(jié)婚后，周伯伯也本性難改，曾手癢而把妻子要送人的蛋糕按了不少指印，只是想知道蛋糕有多軟。不過話說回來，周伯母的好奇心也不遑多讓，夫妻倆相互“扯平”。

對于蛋雞料，適宜的粒度為7～18目，由表2可知經(jīng)對照組的玉米粒度在7～18目的比例平均為(30.67±1.30)%；經(jīng)試驗組的玉米平均達到(61.22±2.44)%，且粒度符合理想粒度的要求(7目上＜20%，7～18目＞50%，18目下＜30%)。7～18目的玉米粉碎粒度，經(jīng)兩種不同工藝對比差異極顯著（P＜0.01）。

愛因斯坦說：“我沒有特殊天賦，只是極為好奇，保持好奇心是永遠進步的人?！毖芯孔C明，好奇心有利于保持思維活躍，是知識追求的發(fā)端與渴望，并能漸漸形成自主學(xué)習(xí)的能力。

“你那個事情，”陳主任說，“我已經(jīng)如實反映給了開發(fā)商，開發(fā)商說小區(qū)內(nèi)所有防盜門都是從經(jīng)銷商那兒購買的，是正規(guī)產(chǎn)品，品牌貨，質(zhì)量問題與開發(fā)商扯不上半點關(guān)系……開發(fā)商態(tài)度非常明確，要換門得找經(jīng)銷商，要賠償還得找經(jīng)銷商，實在不行的話可以向相關(guān)部門投訴?！?/p>

對兩個孫子的好奇心，老兩口不敢大意，想著要往好的方向引導(dǎo)。想起孔子“入太廟，每事問”，更告誡自己要耐心對待孫子的“為什么”。他們也分析了一些大發(fā)明家的故事，比如，牛頓在樹下被蘋果砸到，由此產(chǎn)生好奇而發(fā)現(xiàn)了萬有引力；伽利略煮水時發(fā)現(xiàn)水開的時候，壺中水位上升，水涼了水位又下降，由此產(chǎn)生好奇不斷研究，終于發(fā)現(xiàn)了熱脹冷縮的原理。

這些例子給了周伯伯和周伯母很大的鼓勵，他們決定努力學(xué)習(xí)知識，善加誘導(dǎo)愛問“為什么”的孫子。于是，這一對祖父母嚴陣以待，不敢敷衍，更加重視在回答孫子的“十萬個為什么”中，培養(yǎng)他們的探究精神與科學(xué)意識。