嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的潛在剖面分析*

何 婧

(合肥師范學(xué)院教育與心理科學(xué)學(xué)院, 安徽合肥 230601)

一、問題提出

家庭養(yǎng)育是我國(guó)0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)的主要方式。在家庭中,受傳統(tǒng)性別文化觀念與社會(huì)分工方式的影響,母親在年幼子女照料上往往被賦予更多的責(zé)任。隨著三孩政策實(shí)施和未來延遲退休政策的出臺(tái),母親作為育兒工作主體可能面臨更大的挑戰(zhàn),迫切需要穩(wěn)健有力的社會(huì)支持系統(tǒng)為其分擔(dān)養(yǎng)育壓力。母親育兒社會(huì)支持指母親在養(yǎng)育子女過程中,通過與周圍人員的互動(dòng),獲得社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的成員提供的支持與幫助[1]。已有研究顯示,社會(huì)支持與母親養(yǎng)育困難呈顯著負(fù)相關(guān),良好的社會(huì)支持對(duì)緩解家庭養(yǎng)育壓力、提高父母撫養(yǎng)能力具有重要作用[2]。此外,育兒社會(huì)支持也是影響家庭生育意愿的關(guān)鍵因素[3],影響著三孩政策能否順利推進(jìn)和落實(shí),關(guān)系國(guó)家和民族的未來。

通過文獻(xiàn)梳理,研究者發(fā)現(xiàn)當(dāng)前關(guān)于育兒社會(huì)支持的研究主要集中于國(guó)內(nèi)外育兒支持政策的系統(tǒng)梳理與經(jīng)驗(yàn)借鑒、家庭撫育困境與育兒社會(huì)支持的理論分析、嬰幼兒照護(hù)支持現(xiàn)狀及其對(duì)養(yǎng)育壓力與生育意愿的影響等方面。從國(guó)際層面看,為提高人口出生率、促進(jìn)兒童健康發(fā)展,OECD國(guó)家近年來普遍重視為育兒家庭提供各種有力支持,包括育嬰假政策、兒童保育政策、兒童早期津貼在內(nèi)的育兒支持政策在各國(guó)社會(huì)政策中的地位不斷上升[4]。隨著全面二孩政策的實(shí)施,國(guó)內(nèi)也出臺(tái)了多項(xiàng)政策支持家庭育兒,大力發(fā)展嬰幼兒照護(hù)服務(wù),努力實(shí)現(xiàn)“幼有所育”。然而,從家庭獲得的嬰幼兒照護(hù)支持與需求來看,供需不匹配情況依然較為突出,顯著影響了生育意愿,母親在育兒過程中獲得的正式社會(huì)支持并不充分且迫切需要提高[1]。

嬰幼兒早期養(yǎng)育與社會(huì)支持已成為學(xué)界的研究熱點(diǎn),但更多是在人口新政背景下對(duì)嬰幼兒照護(hù)問題的理論思考與經(jīng)驗(yàn)介紹,對(duì)嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的實(shí)證研究相對(duì)不足。在研究方法上,已有研究更多采用以變量為中心的方法考察家庭對(duì)育兒社會(huì)支持的獲得情況,其前提假設(shè)是所有研究對(duì)象具有同質(zhì)性,忽略了不同特征群體間的異質(zhì)性。

潛在剖面分析是一種基于模型的聚類方法,其原理是依據(jù)個(gè)體在觀測(cè)指標(biāo)上的不同反應(yīng)模式對(duì)其進(jìn)行分類,從而識(shí)別出群體間的異質(zhì)性[5]。與傳統(tǒng)以變量為中心的統(tǒng)計(jì)方法相比,潛在剖面分析有助于更精細(xì)地理解群體特征的復(fù)雜性與多樣性,為制定針對(duì)不同子群體的個(gè)性化干預(yù)策略提供支持,近年來被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域,取得了較好的應(yīng)用效果。因此,本研究采用潛在剖面分析方法對(duì)嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持現(xiàn)狀進(jìn)行分析,探討母親育兒社會(huì)支持的潛在類別,識(shí)別不同類型母親的人群特征與差異,以期為母親育兒社會(huì)支持體系的優(yōu)化提供基于循證的參考和依據(jù)。

二、研究方法

1.研究對(duì)象

本研究對(duì)象為安徽省0—3歲嬰幼兒的母親。之所以選擇安徽省作為目標(biāo)調(diào)查地區(qū),主要是考慮到經(jīng)濟(jì)水平與風(fēng)俗文化是影響母親教養(yǎng)觀念、教養(yǎng)行為及養(yǎng)育感受的重要因素。安徽省位于我國(guó)華東地區(qū),長(zhǎng)江、淮河橫貫全境,承東啟西、連南接北的區(qū)位優(yōu)勢(shì)較為明顯,省內(nèi)從皖北到皖南,各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與風(fēng)俗文化差異較大,兼容了我國(guó)北方與南方地區(qū)的文化風(fēng)貌,選擇安徽省作為調(diào)查地區(qū)具有一定的代表性。研究采用分層隨機(jī)抽樣方法,依據(jù)安徽省內(nèi)皖北、皖中、皖南的地理位置劃分及各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,選取宿州、合肥、安慶、滁州、池州作為問卷發(fā)放地區(qū),在征得嬰幼兒母親同意的基礎(chǔ)上,共發(fā)放問卷525份,剔除問卷作答不完整和作答具有明顯規(guī)律性的無效問卷后,回收有效問卷470份,有效回收率為89.52%。研究對(duì)象的基本信息如表1所示。

表1 嬰幼兒母親基本信息一覽表(n=470)

2.研究工具

采用賴育樺編制、單靜嫻修訂的《社會(huì)支持問卷》作為嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的調(diào)查工具,該問卷具有良好的信度和效度[6]。問卷共21題,分為社會(huì)支持量表和社會(huì)支持來源兩部分。社會(huì)支持量表共18題,分為工具性支持、情緒性支持、信息性支持3個(gè)維度。其中,工具性支持指?jìng)€(gè)體在育兒過程中感受到的來自他人或組織提供的物質(zhì)支持與具體事務(wù)分擔(dān),如幫助照顧子女、提供經(jīng)濟(jì)資助等,共7題;情緒性支持指?jìng)€(gè)體在育兒過程中感受到的來自他人或組織給予的情感關(guān)心與傾聽安慰,如傾訴育兒苦樂、獲得接納與鼓勵(lì)等,共5題;信息性支持指?jìng)€(gè)體在育兒過程中感受到的來自他人或組織提供的育兒信息與方法,共6題。社會(huì)支持量表采用李克特5點(diǎn)計(jì)分法,從“非常不符合”到“非常符合”分別計(jì)1—5分,得分越高表明母親感知到的社會(huì)支持越多。社會(huì)支持來源共3題,分別位于社會(huì)支持量表3個(gè)維度的問題后,用來調(diào)查個(gè)體感知到的工具性支持來源、情緒性支持來源以及信息性支持來源,均為多選題。本研究中,總問卷的Cronbach’s α系數(shù)為0.94,工具性支持、情緒性支持、信息性支持維度的Cronbach’s α系數(shù)分別為0.92,0.91和0.79。

3.數(shù)據(jù)處理與分析

本研究利用SPSS 26.0軟件和Mplus 8.3軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與分析。SPSS 26.0軟件主要用來對(duì)嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持及其各維度的總體表現(xiàn)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì),對(duì)影響母親育兒社會(huì)支持類型的人口學(xué)變量進(jìn)行卡方檢驗(yàn);Mplus 8.3軟件主要用于對(duì)嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持進(jìn)行潛在剖面分析,將母親育兒社會(huì)支持劃分為不同的潛在類別。

三、研究結(jié)果

1.嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的總體水平

描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的總體水平及其三維度均值在5分量表中均已超過3分,表明母親在育兒過程中感知到的社會(huì)支持水平整體較高。分維度來看,嬰幼兒母親感知到的情緒性支持最多,工具性支持最少,但三維度整體差異不大,具體結(jié)果如表2所示。

表2 嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的總體水平一覽表

2.嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的主要來源

分析嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的主要來源,結(jié)果表明,在工具性支持來源上,排名前三位的分別是配偶(占比59.80%)、祖輩(占比47.20%)、教托機(jī)構(gòu)(占比37.40%);在情緒性支持來源上,排名前三位的分別是配偶(占比61.30%)、祖輩(占比54.50%)、朋友(占比34.50%);在信息性支持來源上,排名前三位的分別是配偶(占比56.00%)、祖輩(46.60%)、朋友(37.90%)?？傮w看來,嬰幼兒母親在育兒過程中獲得的社會(huì)支持主要來自配偶、祖輩、朋友等非正式支持,正式支持中僅有教托機(jī)構(gòu)為母親提供了一定的工具性支持。

3.嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的潛在類別分析

為進(jìn)一步考察嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的不同類型,分別從工具性支持、情緒性支持、信息性支持3個(gè)維度的各項(xiàng)調(diào)研結(jié)果出發(fā)進(jìn)行潛剖面分析,在評(píng)估不同分類模型擬合度的基礎(chǔ)上,確定嬰幼兒母親獲得支持的最佳分類模型。具體操作中,將從問卷數(shù)據(jù)出發(fā)分別構(gòu)建類別數(shù)為1到5類的潛在類別模型,再采用多個(gè)指標(biāo)綜合分析模型的擬合度。

所選用的指標(biāo)包括AIC、BIC、aBIC、Entropy和LMR(p)5項(xiàng),各個(gè)類別潛在模型的評(píng)估結(jié)果如表3所示。其中,AIC、BIC和aBIC是3種分類模型的信息指標(biāo),其值與模型的擬合度總體呈反比。一般來說,當(dāng)考察實(shí)際類別數(shù)為k的分類模型時(shí),通常會(huì)將各信息指標(biāo)與類別數(shù)為k-1的潛剖面分類模型進(jìn)行比較,查看指標(biāo)的下降趨勢(shì),趨勢(shì)越明顯則說明類別數(shù)為k的分類模型相較k-1類別更優(yōu)。

表3 潛在剖面模型擬合指標(biāo)一覽表

由表3可以看出,從1類到3類,3個(gè)信息指標(biāo)下降趨勢(shì)較為明顯,表明分類模型不斷優(yōu)化,3類以后各指標(biāo)下降趨緩,分類增益收窄;另一方面,Entropy信息熵指標(biāo)通常用來衡量分類的準(zhǔn)確性,有研究表明其值大于0.8時(shí)分類的準(zhǔn)確性超過90%,表中2到5類的模型均超過了0.9,達(dá)到了信息熵指標(biāo)的要求;在LMR指標(biāo)上,好的分類模型通常要求其概率指標(biāo)p達(dá)到較好的顯著性水平,表中2和3類潛剖面模型相較其他兩個(gè)模型顯然具有更高的顯著性水平(p<0.005);從各分類模型的潛在類別劃分結(jié)果來看,4類模型中包含了比重約為6.00%的類別,5類模型中更有比重約為3.00%的潛在類別,這些小類別的分類結(jié)果易受到噪聲數(shù)據(jù)的干擾,統(tǒng)計(jì)學(xué)意義通常較弱。有鑒于此,綜合分析各項(xiàng)指標(biāo)結(jié)果,確定3類模型為嬰幼兒母親獲得支持的分類模型。

依據(jù)潛在類別分類結(jié)果,繪制3個(gè)類別在嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持3個(gè)維度上的得分圖(詳見圖1)。根據(jù)嬰幼兒母親在育兒社會(huì)支持3個(gè)維度上的不同表現(xiàn),將嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持劃分為支持不足型、支持中等型和支持充分型3類,占比分別為21.00%、43.00%和36.00%。具體分析3類母親在育兒社會(huì)支持各維度上的特征,支持不足型母親在3個(gè)維度上的得分均低于支持中等型和支持充分型母親的得分,且全部低于3分,顯示母親在育兒過程中感知到的社會(huì)支持較為匱乏;支持中等型母親在3個(gè)維度上的得分處于中間水平,主要得分情況位于3—4分之間,此類母親在本次抽樣樣本中占比最多;支持充分型母親在3個(gè)維度上的得分均高于另外兩類母親的得分,且全部高于4分,顯示母親在育兒過程中感知到的社會(huì)支持較多。

圖1 嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的潛在分類結(jié)果

3類母親在育兒社會(huì)支持3個(gè)維度上的得分均存在顯著差異(詳見表4)。事后檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),支持不足型母親在社會(huì)支持總分及其3個(gè)維度上得分均顯著低于支持中等型母親,支持中等型母親在社會(huì)支持總分及其3個(gè)維度上得分均顯著低于支持充分型母親,表明嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的潛在剖面分析結(jié)果較為可靠,母親育兒社會(huì)支持類型存在異質(zhì)性。

表4 3類母親育兒社會(huì)支持各維度得分差異檢驗(yàn)一覽表(M±SD)

4.嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的人群差異分析

卡方檢驗(yàn)結(jié)果表明,3種支持類型母親在年齡、子女個(gè)數(shù)和最小子女年齡變量上不存在顯著差異,在居住地、學(xué)歷、就業(yè)情況以及家庭年收入變量上均存在顯著差異。結(jié)果如表5所示。

表5 嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的人群差異分析一覽表

進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),在居住地變量上,城市母親在支持不足型上占比顯著高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村母親,在支持充分型上占比顯著低于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村母親;在學(xué)歷變量上,本科及以上學(xué)歷母親在支持不足型上占比顯著高于大專及以下學(xué)歷母親,在支持充分型上占比顯著低于大專及以下學(xué)歷母親;在就業(yè)情況變量上,全職母親在支持不足型上占比高于職場(chǎng)母親,在支持充分型上占比顯著低于職場(chǎng)母親;在家庭年收入變量上,年收入為10萬元以下家庭的母親在支持不足型上占比顯著高于年收入為10萬元及以上家庭的母親,在支持充分型上占比顯著低于年收入為10萬元及以上家庭的母親。

四、討論與分析

1.嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的總體水平和主要來源

育兒社會(huì)支持有助于母親更好地應(yīng)對(duì)育兒過程中遇到的問題、挑戰(zhàn)和壓力。本研究中,母親感知到的育兒社會(huì)支持總體水平較高,說明母親在育兒過程中獲得的社會(huì)支持情況整體較佳,但進(jìn)一步分析母親獲得的育兒社會(huì)支持來源發(fā)現(xiàn),母親在育兒過程中獲得的社會(huì)支持主要為來自配偶、祖輩、朋友等依靠母親個(gè)人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)形成的非正式支持,由政府及非政府組織提供的正式支持較為缺乏,正式支持中僅有教托機(jī)構(gòu)為母親育兒提供了一定的工具性支持,這一結(jié)論與已有研究結(jié)果較為一致[6]。受傳統(tǒng)文化觀念影響,祖輩支持在我國(guó)家庭育兒中較為常見,祖輩提供的支持主要包括孫輩照料、家務(wù)料理,甚至還有經(jīng)濟(jì)支持?，F(xiàn)代社會(huì)中,父親也越來越多地參與到育兒工作中,是母親獲得育兒工具性支持、情緒性支持、信息性支持的重要來源。此外,個(gè)人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的朋友也為母親育兒提供了較多的情緒性支持和信息性支持。盡管母親在育兒過程中獲得的非正式支持較多,但與正式支持相比,穩(wěn)定性和專業(yè)性稍顯不足。長(zhǎng)期以來,0—3歲嬰幼兒養(yǎng)育一直被視為家庭內(nèi)部事務(wù),社會(huì)育兒氛圍不濃。二孩政策放開以來,嬰幼兒照護(hù)問題逐漸受到社會(huì)各界的關(guān)注,公共托育服務(wù)開始發(fā)展,為部分家庭解決了嬰幼兒無人照護(hù)的問題。但由于我國(guó)托育服務(wù)起步較晚,當(dāng)前的服務(wù)體系尚不完善,供需矛盾依然較為突出,家長(zhǎng)期待的質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、方便可及的普惠托育服務(wù)供給嚴(yán)重不足[7],影響了育兒家庭對(duì)托育服務(wù)的獲得感。此外,我國(guó)當(dāng)前的家庭早期教養(yǎng)指導(dǎo)體系尚不完善,親職教育供給較為匱乏,造成母親在面臨教養(yǎng)困惑時(shí)難以獲得專業(yè)人員為其提供的信息性支持和情緒性支持,養(yǎng)育壓力依然較大[8]。

2.嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的3種潛在類別及特征

本研究通過潛在剖面分析方法對(duì)嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持類型進(jìn)行劃分發(fā)現(xiàn),母親育兒社會(huì)支持可以劃分為相互獨(dú)立的3種潛在類型:支持不足型、支持中等型、支持充分型。將3種潛在類型進(jìn)行兩兩比較,結(jié)果表明,在育兒社會(huì)支持總體水平及其3個(gè)維度上,3種類型母親存在顯著差異,表明嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持存在異質(zhì)性的分類特點(diǎn),這一結(jié)果與現(xiàn)有兒童父母社會(huì)支持的相關(guān)研究結(jié)論較為一致[9]。具體來看,支持不足型母親在育兒社會(huì)支持3個(gè)維度上得分都最低,此類母親占樣本總數(shù)的21.00%,是最需要關(guān)注的一類母親;支持中等型母親在育兒社會(huì)支持3個(gè)維度上得分處于中間水平,占本次抽樣樣本數(shù)的43.00%;支持充分型母親在育兒社會(huì)支持3個(gè)維度上得分均最高,本次抽樣樣本中有超過三成的母親屬于該類型。3類母親在育兒社會(huì)支持各維度得分均呈現(xiàn)出由低到高的特點(diǎn)且任意兩種類型間得分均存在顯著差異,這也進(jìn)一步驗(yàn)證了本研究運(yùn)用潛在剖面方法考察母親育兒社會(huì)支持潛在類別的必要性。對(duì)嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持按照特定標(biāo)準(zhǔn)來合理分類,有助于更好地把握母親育兒社會(huì)支持的特點(diǎn)和水平,為母親育兒社會(huì)支持體系的優(yōu)化提供參考。

3.嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的人群差異

本研究發(fā)現(xiàn),3種支持類型母親在居住地、學(xué)歷、就業(yè)情況和家庭年收入變量上存在顯著差異,說明應(yīng)根據(jù)特殊人群的分布特點(diǎn),為其提供更多的育兒社會(huì)支持。

在居住地變量上,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村母親相比,城市母親在支持不足型上占比更高,在支持充分型上占比更低。已有研究獲得了與此相似的結(jié)論,認(rèn)為農(nóng)村母親獲得的社會(huì)支持顯著多于城市母親[10]。分析原因,從育兒社會(huì)支持來源來看,嬰幼兒母親感知到的支持多屬非正式支持,正式支持普遍不足,而非正式支持主要依賴母親個(gè)人的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。受親緣、血緣和地緣關(guān)系的影響,與城市相比,鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村家庭更多處于熟人社會(huì)中,母親與祖輩、親戚及鄰里間的交往更多,彼此間的交流和互助相對(duì)容易,嬰幼兒母親可以通過親人、鄰里之間的支持和幫助獲得更多的育兒信息和資源,因而在支持不足型上占比更低,在支持充分型上占比更高。

在學(xué)歷變量上,與大專及以下學(xué)歷母親相比,本科及以上學(xué)歷母親在支持不足型上占比更高,在支持充分型上占比更低。分析原因,可能與母親對(duì)子女的教養(yǎng)期望和可用的專業(yè)支持不足有關(guān)。已有研究顯示,家長(zhǎng)的受教育程度對(duì)子女教育期望影響顯著,家長(zhǎng)學(xué)歷越高,對(duì)子女的教育期望也越高[11]。與大專及以下學(xué)歷母親相比,本科及以上學(xué)歷母親對(duì)子女的教養(yǎng)期望可能更高,對(duì)自己的育兒能力和育兒方法也有著更高要求。在母親遭遇子女教養(yǎng)困難時(shí),可能更希望獲得專業(yè)人員為其提供科學(xué)、有效的育兒支持,當(dāng)身邊的專業(yè)指導(dǎo)不足時(shí),會(huì)明顯影響高學(xué)歷母親對(duì)育兒社會(huì)支持的獲得感,從而增加了其在支持不足型上的占比。

在就業(yè)情況變量上,與職場(chǎng)母親相比,全職母親在支持不足型上占比更高,在支持充分型上占比更低。0—3歲嬰幼兒身心發(fā)育具有極大的幼稚性和脆弱性,主要依賴成人的照顧和陪伴。因生育和年幼子女照料的需要,不少女性在產(chǎn)后被迫中斷職業(yè),回歸家庭,成為全職母親。研究顯示,良好的生育支持能夠有效減少女性職業(yè)中斷的發(fā)生率。如果母親能夠獲得家庭成員對(duì)年幼兒童的照顧,將使其職業(yè)中斷的發(fā)生率降低83.90%;此外,完善的生育政策及相關(guān)福利制度支持也能有效減少母親職業(yè)中斷的發(fā)生[12]。這一研究結(jié)果間接支持了本研究結(jié)論,全職母親感知到的育兒社會(huì)支持少于職場(chǎng)母親。分析原因,很多母親正是因?yàn)槊媾R嬰幼兒無人照護(hù)問題才選擇成為全職母親。此外,與職場(chǎng)母親相比,全職母親的社交圈相對(duì)有限,生活重心主要圍繞年幼子女,缺乏與其他母親或同業(yè)人士分享經(jīng)驗(yàn)、交流育兒?jiǎn)栴}的機(jī)會(huì),容易在育兒中感到孤立和不被理解,從而顯著降低了其在支持充分型上的占比。

在家庭年收入變量上,與年收入為10萬元及以上家庭的母親相比,年收入為10萬元以下家庭的母親在支持不足型上占比更高,在支持充分型上占比更低?！笆奈濉币?guī)劃綱要將我國(guó)中等收入群體的家庭年收入起點(diǎn)定為10萬元[13],本研究借用這一標(biāo)準(zhǔn)來劃分家庭年收入,將10萬元以下家庭和10萬元及以上家庭分別對(duì)應(yīng)為低收入家庭和中高收入家庭。已有研究支持了本研究結(jié)論,認(rèn)為家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位直接影響個(gè)體社會(huì)支持系統(tǒng)的大小[14]。分析原因,低收入家庭通常面臨經(jīng)濟(jì)壓力和資源匱乏問題,家庭成員需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來維持生計(jì),給予母親的育兒支持相對(duì)較少。同時(shí),由于經(jīng)濟(jì)、時(shí)間及資源限制,低收入家庭的母親可能較少參與到社交活動(dòng)中,來自家庭外的育兒支持也相對(duì)匱乏。相比之下,中高收入家庭的母親擁有更多的經(jīng)濟(jì)資源和社會(huì)網(wǎng)絡(luò),相對(duì)更容易獲得有關(guān)育兒知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和資源的支持,因而在支持不足型上占比顯著低于低收入家庭母親。

五、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

本研究以安徽省470名0—3歲嬰幼兒母親為研究對(duì)象,了解嬰幼兒母親的育兒社會(huì)支持情況,主要得出以下結(jié)論。

第一,嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持的總體水平較高,但主要是來自配偶、祖輩、朋友等非正式支持,正式支持較為缺乏。

第二,嬰幼兒母親育兒社會(huì)支持存在異質(zhì)性的分類特點(diǎn),可劃分為支持不足型、支持中等型、支持充分型3類。其中,支持中等型母親占比最高,支持充分型母親占比次之,支持不足型母親占比最低,需要特別關(guān)注。

第三,3類母親在居住地、學(xué)歷、就業(yè)情況和家庭年收入變量上存在顯著差異,城市母親、本科及以上學(xué)歷母親、全職母親、低收入家庭母親在支持不足型上占比更高。

2.建議

(1)強(qiáng)化政府主導(dǎo),著力增加對(duì)嬰幼兒早期教養(yǎng)的正式支持

研究發(fā)現(xiàn),嬰幼兒母親感知到的育兒社會(huì)支持主要來自依靠個(gè)人社會(huì)網(wǎng)絡(luò)獲得的非正式支持,正式支持嚴(yán)重不足。正式支持不足也可能是導(dǎo)致城市母親、本科及以上學(xué)歷母親在支持不足型上占比更高的重要原因,并已成為我國(guó)育齡人群生育意愿低迷、嬰幼兒家庭養(yǎng)育壓力較大的桎梏。隨著三孩政策的實(shí)施,嬰幼兒母親對(duì)育兒社會(huì)支持的剛性需求會(huì)顯著增長(zhǎng),延遲退休政策的出臺(tái)也可能使祖輩照料的家庭格局難以為繼。此外,現(xiàn)代家庭也越來越重視養(yǎng)育的科學(xué)性、專業(yè)性。為此,需要強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用,著力增加對(duì)嬰幼兒早期教養(yǎng)的正式支持。具體說來,可從以下三方面入手。一是加強(qiáng)對(duì)嬰幼兒家庭的科學(xué)教養(yǎng)指導(dǎo)。一方面,可以社區(qū)為依托,由教育、衛(wèi)生等部門派遣專業(yè)人員,成立家庭早期教養(yǎng)指導(dǎo)中心,為轄區(qū)內(nèi)嬰幼兒家庭科學(xué)養(yǎng)育提供便捷的咨詢、指導(dǎo)服務(wù);另一方面,需要聯(lián)合宣傳部門,利用網(wǎng)絡(luò)、電視等大眾傳媒,加強(qiáng)對(duì)家庭科學(xué)育兒的宣傳,幫助嬰幼兒父母、祖輩樹立科學(xué)的育兒觀念。二是增加普惠托育服務(wù)的有效供給。近年來,公共托育服務(wù)受到黨和國(guó)家的高度重視,各類托育機(jī)構(gòu)蓬勃發(fā)展,也是本次調(diào)查中嬰幼兒母親育兒工具性支持的重要來源。但相關(guān)研究顯示,當(dāng)前的托育服務(wù)供給以民辦營(yíng)利性機(jī)構(gòu)為主,在空間布局上存在分布不均、郊區(qū)較為稀疏的特點(diǎn)[15],影響了普通家庭對(duì)托育服務(wù)的獲得感。為此,需要以家庭需求為導(dǎo)向,引導(dǎo)托育機(jī)構(gòu)在不同區(qū)域、城鄉(xiāng)間合理布局,并鼓勵(lì)幼兒園向下延伸辦托班,以及通過稅收、獎(jiǎng)補(bǔ)等政策優(yōu)惠吸引社會(huì)力量開辦非營(yíng)利托育機(jī)構(gòu),多管齊下,為嬰幼兒家庭提供有質(zhì)量、可獲得、付得起的普惠托育服務(wù)。三是為低收入家庭提供相關(guān)政策與服務(wù)支持。研究發(fā)現(xiàn),低收入家庭母親更有可能成為支持不足型人群,這提示我們?cè)跒橛齼杭彝ヌ峁┢毡橹笇?dǎo)與照護(hù)服務(wù)的同時(shí),需要特別關(guān)注低收入家庭的嬰幼兒養(yǎng)育狀況,為其提供專項(xiàng)支持與補(bǔ)貼,增強(qiáng)母親對(duì)育兒社會(huì)支持的獲得感。

(2)重視家庭價(jià)值,營(yíng)造夫妻同工、祖輩適度參與的育兒氛圍

家庭是0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)的主陣地,我國(guó)發(fā)展嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的基本原則亦是“家庭為主、托育補(bǔ)充”。為此,需要重視家庭在嬰幼兒早期教養(yǎng)中的價(jià)值,在增加育兒正式支持供給的同時(shí),也要繼續(xù)優(yōu)化家庭內(nèi)部的育兒支持體系。首先,引導(dǎo)父親深度參與育兒實(shí)踐,形成夫妻同工的家庭照護(hù)環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),在母親育兒社會(huì)支持的主要來源排名上,父親在3個(gè)維度均名列第一,說明當(dāng)代父親已越來越多地參與到育兒工作中,給母親提供了重要支持。但從育兒時(shí)間和育兒內(nèi)容上看,母親對(duì)嬰幼兒的平均照護(hù)時(shí)長(zhǎng)顯著高于父親[16],且父親更多是作為母親的幫手和孩子的玩伴,承擔(dān)的是育兒活動(dòng)中相對(duì)輕松的部分,將更多的常規(guī)照料工作留給母親[17]。為此,需要引導(dǎo)父親深度參與育兒實(shí)踐,為母親分擔(dān)更多的日常照料工作。其次,支持祖輩適度參與孫輩照料工作,為祖輩照料提供經(jīng)濟(jì)支持。祖輩照料為母親育兒提供了重要支持,但長(zhǎng)期以來,祖輩對(duì)孫輩的照料更多是基于血緣關(guān)系的無私付出,其地位和價(jià)值并未獲得應(yīng)有的重視。為肯定祖輩照料對(duì)嬰幼兒家庭和社會(huì)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn),可由政府部門牽頭,為祖輩照料提供適當(dāng)津貼,用以補(bǔ)償祖輩付出的時(shí)間精力成本和身心健康成本。

(3)優(yōu)化職場(chǎng)環(huán)境,助力嬰幼兒父母盡可能實(shí)現(xiàn)育兒與工作間的平衡

研究發(fā)現(xiàn),全職母親在支持不足型上占比更高,在支持充分型上占比更低,提示我們需要給予這一群體更多關(guān)注。育兒與工作間的矛盾沖突是大部分母親被迫中斷職業(yè)、回歸家庭的主要原因。為保護(hù)女性就業(yè)權(quán)益,避免母親因生育陷入“母職懲罰”困境,需要優(yōu)化職場(chǎng)環(huán)境,構(gòu)建生育友好型職場(chǎng)。具體說來,可從以下幾點(diǎn)入手。第一,出臺(tái)相關(guān)政策保護(hù)女性平等就業(yè)權(quán)益,消除職場(chǎng)性別歧視,同時(shí)進(jìn)一步完善女性生育保險(xiǎn)、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假及父母育兒假政策,為嬰幼兒母親就業(yè)保護(hù)提供政策支持。第二,對(duì)育有年幼子女的父母,用人單位可試點(diǎn)彈性工作制度,允許嬰幼兒父母在確有所需的情況下進(jìn)行靈活的工作安排,如遠(yuǎn)程辦公、彈性工作時(shí)間等。有條件的單位亦可為職工子女提供托育服務(wù),便于父母更好地兼顧工作和育兒,提高工作效率。第三,對(duì)已經(jīng)因育兒被迫中斷職業(yè)、回歸家庭的女性,政府部門可通過就業(yè)專項(xiàng)幫扶活動(dòng)為全職母親提供就業(yè)指導(dǎo)和適宜崗位,在尊重母親個(gè)人意愿的前提下,助力全職母親回歸職場(chǎng)。第四,為鼓勵(lì)用人單位創(chuàng)設(shè)生育友好型職場(chǎng)環(huán)境,降低用人單位因此造成的成本損失,政府部門可每年組織一次生育友好型單位評(píng)選,對(duì)入選單位給予一定的政策扶持、稅收優(yōu)惠及適當(dāng)補(bǔ)貼。