以題為“眼”巧“點(diǎn)睛”

丁奇婷

現(xiàn)在的作文命題形式往往是要求結(jié)合所給材料，自擬題目，完成寫作任務(wù)?！白詳M題目”的意思是指要根據(jù)材料或話題提取關(guān)鍵詞，并確立文章的寫作主題，然后給文章擬定題目。標(biāo)題作為文章的眼睛，在一篇作文中的作用尤為重要，靚麗且生動(dòng)形象的題目能夠激發(fā)閱讀者的興趣，是作者牽動(dòng)讀者心思的一根“紅線”。因此，在寫作中，一個(gè)精彩的題目可謂文章的點(diǎn)睛之筆。

一、遵循擬題的原則

1.體現(xiàn)文章主旨。標(biāo)題要主旨鮮明，能更好地帶動(dòng)讀者的思維，激發(fā)讀者閱讀興趣。讀者想要知道一篇文章講述的具體內(nèi)容，自然會(huì)先由文章題目入手。

2.符合話題或材料內(nèi)容。一般，自擬題目的作文往往要求作者結(jié)合話題或材料，明確文章主旨擬題，且要求全篇內(nèi)容不得偏離材料主旨。所以可以說(shuō)文章的題目往往能揭示文章的主題，寫作時(shí)不能三心二意，應(yīng)緊扣題目。

3.言簡(jiǎn)意賅，不能過(guò)長(zhǎng)。一篇好文章忌頭重腳輕，過(guò)于復(fù)雜的題目反而對(duì)文章起反作用，因而題目文字要做到少而精。題目擬得越簡(jiǎn)潔明了，且主旨鮮明，越能體現(xiàn)作者的文筆以及寫作技巧。

4.新穎創(chuàng)新。在符合以上原則的基礎(chǔ)上還要對(duì)題目進(jìn)行裝飾加工，如可進(jìn)行發(fā)散聯(lián)想以及賦予標(biāo)題更豐富的內(nèi)涵，以吸引讀者眼球。此外，創(chuàng)新式的文章題目更能體現(xiàn)標(biāo)題的新穎性，大多數(shù)讀者也更傾向于這獨(dú)特的題目。

例如，五年級(jí)上冊(cè)的同步作文為“介紹一種事物”，在寫作時(shí)可先確定自己要介紹的事物，再?gòu)脑撌挛锏男蜗筇卣鞒霭l(fā)擬定題目。如想寫仙人掌，那么可以這樣擬題：“做不了花的仙人掌”“沙漠英雄花”“那一份外剛內(nèi)柔”，以上列舉的三個(gè)作文題目，第一個(gè)能引發(fā)讀者的思考：仙人掌不是可以開花嗎，為什么說(shuō)它做不了花？第二個(gè)能引發(fā)讀者猜測(cè)：沙漠中怎么會(huì)有花？增強(qiáng)了讀者的好奇心閱讀興趣，并且文章題目言簡(jiǎn)意賅；第三個(gè)能夠引發(fā)讀者去猜測(cè)，“外剛內(nèi)柔”是什么事物，從而思考為何給它貼上“外剛內(nèi)柔”的標(biāo)簽?？傊粋€(gè)好的作文題目最基本的是要意思精準(zhǔn)且緊密圍繞主題。

二、熟練運(yùn)用擬題技巧

1.緊扣作文題目要求。話題作文中往往會(huì)附帶話題引語(yǔ)，但話題引語(yǔ)并不是文章題目，寫作者要由話題出發(fā)，去挖掘話題中能夠呈現(xiàn)給讀者的情感與哲理。

2.大題小作，但不能“小題大做”。顯而易見，如果作文題目涵蓋的范圍較小，但作文內(nèi)容扯得太廣，其范圍不是這個(gè)作文標(biāo)題能概括的，這樣的作文文題不對(duì)。

3.符合題意，不得游離話題。作文題目是依照話題來(lái)擬定的，自然在寫作時(shí)就要圍繞話題的主旨去寫。若文章內(nèi)容與文章題目不符，那么便偏離了話題或主旨，不符合主題要求。

例如，在以“二十年后的家鄉(xiāng)”為話題的寫作練習(xí)中，我們?cè)诿}時(shí)就要考慮到家鄉(xiāng)的特色，據(jù)此擬題。可圍繞家鄉(xiāng)展開想象，但不能偏離與家鄉(xiāng)有關(guān)的話題。如可以從家鄉(xiāng)的民族特色、民族習(xí)慣以及民族風(fēng)俗入手，展開寫作。而在擬定題目時(shí)，則要結(jié)合這些主題擬題。如“記憶中的味道……”是以家鄉(xiāng)味道為主體擬定題目；亦可從視覺或其他方面擬題，如“那些熟悉的路”，是圍繞家鄉(xiāng)來(lái)熟悉的小路擬題，想要給讀者呈現(xiàn)的便是經(jīng)過(guò)歲月的打磨，路還是路，只是飽含的情感不一樣了。一個(gè)小小的作文題目，具有豐富的內(nèi)涵能更大程度地吸引讀者的閱讀。

三、獨(dú)特的擬題方式

1.懸念式命題。在題目中設(shè)置懸念，增添神秘感，使讀者的閱讀興趣大增；或是以提問(wèn)的方式擬題，能促使讀者想一探究竟，吸引讀者閱讀。

2.聯(lián)想式命題。利用萬(wàn)事萬(wàn)物之間的聯(lián)系，對(duì)事物進(jìn)行思維創(chuàng)新的開放式聯(lián)想，大膽的想象能夠彰顯寫作者獨(dú)特的個(gè)性，也更容易讓讀者記住寫作的內(nèi)容。

3.比喻式命題。運(yùn)用比喻修辭，可使作文題目生動(dòng)形象，比如題目“隱形的翅膀”“我的樂(lè)園”“歲月如歌”等，這樣的題目不僅生動(dòng)形象，而且有詩(shī)意，有蘊(yùn)含，耐人品味，引人閱讀。大大增加讀者閱讀的欲望。

4.觀點(diǎn)式命題。從記敘文的角度來(lái)看，題目表達(dá)的觀點(diǎn)便可以作為文章的主題；從議論文的角度看，題目可以是文章的論點(diǎn)。因此，若題目能表達(dá)出一篇文章的主題，能使閱讀者看到后便一目了然，則避免了看完文章后仍不知道文章闡述的問(wèn)題與主題。

5.直言式命題。以簡(jiǎn)潔明了的命題方式直接表明本篇文章主要表達(dá)的意思。

例如，以“形形色色的人”為話題作文，可以從身邊的人著手，也可以從那些具有豐功偉績(jī)的大人物、大英雄入手，找出這些人物值得學(xué)習(xí)的地方，并號(hào)召讀者學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上的人，這些屬于正面的范例。當(dāng)然，也可以寫一些具有明顯缺點(diǎn)和不足的人，引導(dǎo)大家反思做一個(gè)積極向上，充滿正能量的人。如無(wú)名英雄……”這樣的作文題目，作者雖然沒(méi)有直截接了當(dāng)?shù)刂该魇窃趯懻l(shuí)、他是怎樣一個(gè)人，但通過(guò)題目便能知道文章大致內(nèi)容，并想知道到底是什么樣的無(wú)名英雄，能充分地調(diào)動(dòng)了讀者的閱讀興趣，激發(fā)了讀者的好奇心?？梢姡胍プ∽x者的眼球，只要抓住讀者的好奇心理，在題目中對(duì)讀者進(jìn)行暗示或是反向提問(wèn)，就可引發(fā)其對(duì)文章的閱讀興趣。

綜上所述，作者在擬定作文題目時(shí)，首先，并想知道什么樣的無(wú)名英雄，要做的是明確立意，然后圍繞立意運(yùn)用不同的方法和技巧擬題，就能更好地凸顯文章主題，激起讀者的閱讀興趣。給一篇文章擬定好的題目，需要作者熟練掌握擬題技巧，在不偏題的情況下運(yùn)用比喻等修辭，或是用設(shè)置懸念的方式暗示讀者，如此寫出的文章，才能吸引讀者閱讀，這是對(duì)作者文筆及寫作技巧的考驗(yàn)。