穩(wěn)步推進家校社共育咨詢室建設(shè)

北京教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會

以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校家庭社會協(xié)同育人，強調(diào)：“辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會都有責(zé)任?！必瀼芈鋵嵙?xí)近平總書記關(guān)于家庭教育系列重要指示精神，2019年，北京教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會在全國率先推動家校社共育咨詢室試點建設(shè)，致力于提供精準(zhǔn)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，解決家庭教育指導(dǎo)“最后一公里”難題。

1.加強頂層設(shè)計

為健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制，推動學(xué)校、家庭和社會在資源上共享、優(yōu)勢上互補、工作上聯(lián)動，共同構(gòu)建良好育人環(huán)境，促進學(xué)生健康成長，北京教育系統(tǒng)關(guān)工委匯聚各方合力，推進家校社共育咨詢室建設(shè)。

研究制定《北京市家校社共育咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。對家校社共育咨詢室的組織名稱、性質(zhì)、宗旨、組織架構(gòu)、工作要求等制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，由北京市關(guān)心下一代工作委員會、北京教育系統(tǒng)關(guān)工委聯(lián)合印發(fā)。家校社共育咨詢室建設(shè)堅持服務(wù)學(xué)校、幫助學(xué)生、支持家庭、影響社會的宗旨。具體來說，服務(wù)學(xué)校，為學(xué)校開展家校社共育工作提供決策建議，為教師實施家校社共育活動提供指導(dǎo)服務(wù)；幫助學(xué)生，為學(xué)生參加家校社共育活動提供咨詢指導(dǎo)，為解決學(xué)生成長的問題建立共育支持系統(tǒng)；支持家庭，為家庭開展家校社共育工作提供專業(yè)指導(dǎo)，為家長參與家校社共育工作提供工作平臺；影響社會，動員社區(qū)機構(gòu)和居民參與家校社共育工作，走進社區(qū)舉辦講座，開展聯(lián)誼活動，推進共育工作，吸納專業(yè)化的團隊參與家校社共育服務(wù)。每個咨詢室每年至少開展1次家校社共育相關(guān)調(diào)查，每半年至少舉辦3次家校社共育講座、組織3次家校社共育活動，每周至少提供2次家校社共育咨詢。

注重工作協(xié)同和資源整合。家校社共育咨詢室建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由北京市委教育工委、市教委、北京市關(guān)工委、北京教育系統(tǒng)關(guān)工委等部門組成。明確工作分工，形成教育工委、教委統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育系統(tǒng)關(guān)工委牽頭，關(guān)工委、婦聯(lián)等相關(guān)部門積極參與、協(xié)同推進的工作格局。精心選擇試點單位，每區(qū)至少選取一所中學(xué)、一所小學(xué)、一所幼兒園和一個社區(qū)作為試點。在市教委劃撥專項經(jīng)費的基礎(chǔ)上，區(qū)里因地制宜地給予配套經(jīng)費支持，加強對家校社共育咨詢室的辦公場地、人員、經(jīng)費等條件保障。

建強家校社共育咨詢室工作隊伍。依托首都家庭教育資源優(yōu)勢，市、區(qū)、校均建立了動態(tài)調(diào)整的家庭教育指導(dǎo)專家?guī)?，形成了一支相對穩(wěn)定、有良好師德、較強專業(yè)素養(yǎng)的工作隊伍，由“五老”、教師、社區(qū)工作人員和具有家庭教育經(jīng)驗的專家組成，其中教育系統(tǒng)退休的老教師、老專家200余人。開展家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)培訓(xùn)，積極推進家庭教育指導(dǎo)工作方式、方法的創(chuàng)新發(fā)展。

2.以點帶面推進

建成家校社共育咨詢室試點。選取工作基礎(chǔ)比較好、高度重視家庭教育工作的8個區(qū)作為試點，先行開展試點工作，2020年年底建成40個試點咨詢室。用3年時間，舉辦咨詢活動4900余場次，舉辦講座600余場次、活動800余場次，參與學(xué)生和家長16萬余人次。2022年底，總結(jié)3年經(jīng)驗，在全市16個區(qū)推廣建成120個試點。

逐步完善工作制度機制。每個咨詢室分別設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和專家小組，分別負(fù)責(zé)工作組織與統(tǒng)籌、咨詢與指導(dǎo)服務(wù)、專業(yè)指導(dǎo)。積極探索制度機制建設(shè)，建立家校社共育咨詢室建設(shè)工作方案和運行方案、家校社共育指導(dǎo)者聘用管理制度和資源庫建設(shè)制度等制度機制100余項。

3.工作成效顯著

家校社共育咨詢室具有“切口小、定位準(zhǔn)、工作實”的工作特點，既是加強學(xué)校家庭社會協(xié)同育人的有力抓手，也是解決家庭教育的難點、短板、弱項問題的有力突破。

第一，切口小，在“點”上實現(xiàn)家校社協(xié)同育人的突破。

家校社共育咨詢室設(shè)立在中小學(xué)、幼兒園和社區(qū)，貼近學(xué)生與家長，有利于幫助家長得到就近就便、科學(xué)多元的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。設(shè)立在學(xué)校、幼兒園的咨詢室通過家庭教育咨詢、講座、座談會、成果展等途徑，提供豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。設(shè)立在社區(qū)的咨詢室以社區(qū)居委會為聯(lián)系紐帶，以“五老”團隊為支撐，服務(wù)轄區(qū)青少年和家長，如通州區(qū)紫荊園的咨詢室由幾名教育領(lǐng)域退休的資深校長、園長建立，常年為學(xué)生、家長提供咨詢服務(wù)，及時解決了很多家長的難題和困惑。

第二，定位準(zhǔn)，面對面解決學(xué)生成長中的個性化難題。

家校社共育咨詢室定位為一對一、面對面地提供精準(zhǔn)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。為進一步了解家長的教育困惑，2020年，北京家庭教育指導(dǎo)中心面向幼兒園、中小學(xué)家長發(fā)放了9萬多份調(diào)研問卷，調(diào)研顯示，近三分之一的家長感到公開課、講座還不能完全滿足需求，希望在遇到困惑時能面對面地接受專家指導(dǎo)。東城區(qū)以“家庭教育一對一”等主題在社區(qū)和中小學(xué)開展百余場次咨詢活動，解答家長關(guān)心的親子陪伴、有效溝通、隔代教育、二孩教育、心理健康等問題；昌平區(qū)整合專家資源，開設(shè)專家坐診、“學(xué)校12345”熱線等服務(wù)，幫助解決家庭的個性化問題。

第三，工作實，提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)效。

建立“把脈問診、專業(yè)指導(dǎo)、跟蹤回訪”工作機制，專家對學(xué)生成長進行跟蹤觀察、回訪，與家長隨時溝通、及時指導(dǎo)，直至問題得到解決。房山區(qū)良鄉(xiāng)第四小學(xué)等學(xué)校對訪談對象進行定期跟蹤回訪；朝陽區(qū)220余名家長及學(xué)生有效改變行為，形成典型案例85個；大興區(qū)出版家校社共育探究成果集。

黨的二十大報告強調(diào)，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制。近日，教育部等十三部門出臺《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》。這都為未來學(xué)校家庭社會協(xié)同育人工作指明了方向。作為學(xué)校家庭社會協(xié)同育人的一項有益探索，家校社共育咨詢室建設(shè)已被列入《中共北京市委辦公廳 北京市人民政府辦公廳關(guān)于加強新時代關(guān)心下一代工作委員會工作的實施意見》的重點任務(wù)，而且北京市委教育工委、市教委2023年工作要點提出探索家校社共育新模式，建設(shè)120個家校社共育咨詢室。北京教育系統(tǒng)關(guān)工委認(rèn)真貫徹上級文件精神，將咨詢室建設(shè)作為“五老助雙減”工作的重要抓手，持續(xù)推進咨詢室在重視學(xué)生心理疏導(dǎo)和解決“雙減”過程中家長的焦慮情緒、加強家庭教育指導(dǎo)上下功夫，在將咨詢室建設(shè)同現(xiàn)有的家庭教育指導(dǎo)體系相結(jié)合上下功夫，在探索健全家校社協(xié)同的制度機制上下功夫，在建立完備的咨詢?nèi)瞬艓焐舷鹿Ψ?，在工作推進和經(jīng)驗?zāi)毜目墒痉丁⒖蓮?fù)制、可推廣上下功夫，“用心、用情、用力”推動形成家校社育人合力，助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。