追春逐夢(mèng),啟航正當(dāng)時(shí)

蔚嵐

春華秋實(shí)，歲物豐成。春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇、欣欣向榮的好時(shí)節(jié)，也是播種耕耘、勤學(xué)奮進(jìn)的黃金期。一年春作首，萬(wàn)事行為先，莘莘學(xué)子要全力以赴，奮起揚(yáng)楫，讓“逐夢(mèng)”號(hào)在美好春景中啟航新征程。

每一份付出都有收獲，每一次奮斗都有回響。

素材對(duì)于作文的重要性不言而喻。素材積累是提高考生作文能力非常關(guān)鍵的一環(huán)，考生在寫作時(shí)如果擁有了大量的素材，就會(huì)思如泉涌。那么，怎樣積累素材，積累哪些素材，才可以讓你的考場(chǎng)作文脫穎而出呢？

第一，觀察生活，培養(yǎng)提取生活素材的能力。生活中并不缺乏值得被記錄與創(chuàng)作的瞬間，學(xué)會(huì)留心觀察身邊的人與事，便能獲得更多的寫作素材。

第二，總結(jié)概括，培養(yǎng)提取課本素材的能力。高中語(yǔ)文教材編排的文章具有較強(qiáng)的故事性和深刻的寓意，非常適合在寫作時(shí)作為素材引用到作文中。

第三，強(qiáng)化閱讀，培養(yǎng)積累文學(xué)素材的能力。通過(guò)大量的閱讀，你可以受到優(yōu)秀文學(xué)作品潛移默化的影響;有意識(shí)地對(duì)閱讀中積累的素材進(jìn)行選擇，在提高閱讀效果的同時(shí)，也能養(yǎng)成積累寫作素材的習(xí)慣。

也許，忙碌的備考生活讓你沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間一一梳理這些素材，《作文周刊》（熱點(diǎn)素材專輯）為你解燃眉之急。

本專輯分為“精彩時(shí)評(píng)”“人物素材”“特別關(guān)注”“主題素材”“文題預(yù)測(cè)”五個(gè)部分。

對(duì)于高考語(yǔ)文作文的備考而言，毋庸置疑，讀時(shí)評(píng)是一個(gè)很好的方法。在“精彩時(shí)評(píng)”部分，我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“中國(guó)航天”“中國(guó)青年”“鄉(xiāng)村振興”等時(shí)政熱點(diǎn)，通過(guò)權(quán)威媒體的時(shí)評(píng)引路，輔以精準(zhǔn)解讀，從起承轉(zhuǎn)合，到典型事例，再到升華論點(diǎn)，讓你輕輕松松學(xué)會(huì)議論文的寫作技巧。

熱點(diǎn)人物素材猶如一道亮麗的風(fēng)景線，運(yùn)用得當(dāng)，能夠裝點(diǎn)出一篇篇奇思妙文。在“人物素材”部分，錢七虎、鄧小嵐、楊寧、陳清泉、鄧清明、張桂梅、黃文秀……一個(gè)個(gè)閃光名字的背后，是一段段感人至深的故事，通過(guò)介紹人物事跡，讓你抓住每一個(gè)人物的閃光點(diǎn)，快速鎖定人物的關(guān)鍵詞，并聯(lián)系“適用話題”，讓你的作文事例充實(shí)而新鮮。

新時(shí)代需要關(guān)注社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注中國(guó)發(fā)展，并對(duì)此有正確理解和思考的智慧青年。在“特別關(guān)注”部分，我們精心打造了“新時(shí)代十年的偉大變革”“兩會(huì)熱點(diǎn)”“感動(dòng)中國(guó)”等專題，幫助你把握時(shí)代脈搏、聆聽(tīng)時(shí)代聲音，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐，以我手寫我心，在考場(chǎng)作文中展現(xiàn)新時(shí)代青年的風(fēng)采。

其實(shí)，無(wú)論是寫記敘文，還是議論文，都離不開(kāi)鮮活而恰當(dāng)?shù)氖吕鲋?。在“主題素材”部分，我們將為你呈現(xiàn)面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)挫折敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出的“使命擔(dān)當(dāng)”;在披荊斬棘中開(kāi)辟天地，在劈波斬浪中開(kāi)拓前進(jìn)，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績(jī)的“青春奮斗”;還有執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的“工匠精神”……

在最后的“文題預(yù)測(cè)”部分，我們通過(guò)分析近年來(lái)的命題趨勢(shì)，深耕每一道作文題的命題指向，關(guān)注語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解這四種高中語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，模擬高考作文命題形式，設(shè)計(jì)了“家國(guó)情懷”“紅色基因”“關(guān)注社會(huì)”等十幾道仿真作文題，并通過(guò)習(xí)作示范思路和寫法，手把手教你寫高分作文。

以上五個(gè)部分形成了考場(chǎng)作文的一個(gè)閉環(huán)，旨在告訴你：一篇優(yōu)秀的作文僅依靠文字?jǐn)⑹鍪录钠鹨?、?jīng)過(guò)、結(jié)果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還需要學(xué)會(huì)對(duì)素材進(jìn)行思考、體會(huì)、感悟，并將其用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，使作文擁有屬于自己的“靈魂”。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨給每一顆種子破土而生的力量;“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，春風(fēng)溫柔怡人，卻能催人奮進(jìn);“春雷一聲發(fā)，驚燕亦驚蛇”，一聲驚雷預(yù)示著萬(wàn)物復(fù)蘇，也彰顯著磅礴的生機(jī)——

起航吧！在這春日里！