解答高中英語(yǔ)閱讀理解題的技巧

張德足

閱讀理解題是英語(yǔ)高考的必考類(lèi)型，對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)也是做題時(shí)的“攔路虎”。在解題過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)了解不同的考查形式，并且熟練掌握常見(jiàn)問(wèn)題的解題方法和技巧。本文將針對(duì)不同類(lèi)型的閱讀理解題，談?wù)劸唧w的解題方法，以供大家參考。

一、解答細(xì)節(jié)理解題的技巧

在歷年的高考題中，細(xì)節(jié)理解題都會(huì)出現(xiàn)，且有較大占比。綜合來(lái)說(shuō)，這類(lèi)命題形式是閱讀理解題中相對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題類(lèi)型，并不涉及對(duì)閱讀文本的深層次解讀，因此，同學(xué)們盡量不要在這類(lèi)問(wèn)題上失分。從細(xì)節(jié)題的考查方式來(lái)看，問(wèn)題通常會(huì)涉及一些相對(duì)具體的信息，比如時(shí)間、地點(diǎn)，事件的起因、經(jīng)過(guò)及結(jié)果等。這些信息容易在閱讀文章中以直觀的形式出現(xiàn)，同學(xué)們只要找準(zhǔn)信息，就能夠正確解題。

如2021年江蘇卷的 A 篇閱55題：What does Paul Beer say about the new-born rhino？看到這個(gè)題目后，同學(xué)們首先需要明確題目中的關(guān)鍵信息“What does Paul Beer say”，然后在文章中去定位相關(guān)信息，找到保羅·比爾對(duì)新生犀牛評(píng)價(jià)的內(nèi)容。從原文第二段第二句“Shes healthy，? strong and already eager to play and explore”，就能夠準(zhǔn)確得出這個(gè)問(wèn)題的答案，綜合可以得到選項(xiàng) C“She is in good condition”。細(xì)節(jié)理解題幾乎在每個(gè)語(yǔ)篇中都會(huì)出現(xiàn)，一般為整個(gè)閱讀理解題的第一個(gè)問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題解答難度并不大，解題的要點(diǎn)在于同學(xué)們要準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)信息，需要的時(shí)候做同義替換。大家只要遵循這樣的基本思路，解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)便能夠做到準(zhǔn)確而高效。

二、解答主旨大意題的技巧

閱讀理解題中另一類(lèi)常見(jiàn)題型就是主旨大意題。這類(lèi)題通?？疾橥瑢W(xué)們對(duì)整篇文章的理解程度，需要同學(xué)們?cè)谧x懂全文的基礎(chǔ)上，對(duì)文章內(nèi)容作合理的分析和概括，能夠準(zhǔn)確提煉出文章中的主旨大意。解答這類(lèi)問(wèn)題有一些相應(yīng)技巧。首先，同學(xué)們要仔細(xì)閱讀語(yǔ)篇的首尾段落，這類(lèi)語(yǔ)段通常會(huì)對(duì)全文起到一定的概括作用。同時(shí)，在每段話(huà)中大家要對(duì)段首句子更加關(guān)注，每段的首句往往也能起到統(tǒng)領(lǐng)全段的作用?？紤]到主旨大意類(lèi)題一般會(huì)放在所有考題的最后，因此，同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)還可以參考前面的幾個(gè)問(wèn)題，尤其是之前出現(xiàn)過(guò)的細(xì)節(jié)考查類(lèi)問(wèn)題，通常能夠?yàn)榇蠹腋爬ㄈ牡拇笠馓峁┮欢ǔ潭鹊膮⒖肌?/p>

比如，2022年高考英語(yǔ)全國(guó)乙卷閱讀理解 C 篇31題：Which is the most suitable title for the text？通讀全文后大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，本文介紹了無(wú)人機(jī)在鐵路交通中的應(yīng)用，講述無(wú)人機(jī)將如何改變鐵路的未來(lái)，包括使鐵路變得更安全、更可靠、更省錢(qián)等。大家再來(lái)看選項(xiàng)，其中選項(xiàng) D 為“How Drones Will Change the Future of Railways”，意思為無(wú)人機(jī)會(huì)如何改變未來(lái)的鐵路交通，而選項(xiàng) A、B、C 都沒(méi)有這個(gè)標(biāo)題準(zhǔn)確與合適。經(jīng)過(guò)這樣的對(duì)比后不難發(fā)現(xiàn)，D 選項(xiàng)更為準(zhǔn)確地對(duì)全文主旨大意進(jìn)行了概括，因此這個(gè)選項(xiàng)更適合成為這篇文章的標(biāo)題。

三、解答推理判斷題的技巧

推理判斷題在閱讀理解題中也很常見(jiàn)，這類(lèi)問(wèn)題可以被視為閱讀理解題中的一個(gè)難點(diǎn)。同學(xué)們?cè)诮獯鹜评砼袛囝?lèi)問(wèn)題時(shí)，可以多結(jié)合上下文語(yǔ)境進(jìn)行分析。推理判斷題一定要找到合理的依據(jù)，同學(xué)要理清全文的邏輯關(guān)系，對(duì)于字面信息進(jìn)行解讀，推理出其深層次含義。有了這個(gè)基礎(chǔ)后再結(jié)合上下文進(jìn)行前后對(duì)比，綜合多方面信息進(jìn)行推斷。

如2021年江蘇卷的 A 篇閱57題：What can be in?ferred about Port Lympne Reserve？這是推理判斷問(wèn)題十分常見(jiàn)的提問(wèn)方式。同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行推理判斷時(shí)首先需要對(duì)原文展開(kāi)定位，縮小解讀范圍。經(jīng)過(guò)分析后不難發(fā)現(xiàn)，原文中倒數(shù)第二段“It is too early to tell ifthe calves will make good candidates to be returned toprotected areas of the wild.”這句話(huà)是推理過(guò)程需要重點(diǎn)參考的語(yǔ)句，這句話(huà)具體討論了小犀牛是否會(huì)成功返回野生保護(hù)區(qū)的話(huà)題，可推知，Pon Lympne 保護(hù)區(qū)中的一些犀?？赡軙?huì)被送到野生保護(hù)區(qū)，因此“Someof its rhinos may be sent to the protected wild areas”這個(gè)選項(xiàng)是最符合原文含義，并且是最可能發(fā)生的一種情況，這便是這個(gè)推理判斷題的答案。

總之，在解答高中英語(yǔ)閱讀理解題時(shí)，同學(xué)們首先要分析每個(gè)問(wèn)題的具體類(lèi)型，然后根據(jù)不同的問(wèn)題類(lèi)型采取適當(dāng)?shù)慕獯鸱椒?，從而提高解題準(zhǔn)確率，提升自己的解題能力。

（作者單位：江蘇省鹽城市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)）