技術(shù)學(xué)習(xí)成本高已成職業(yè)發(fā)展最大障礙

呂惠

IBM最新公布的一項全球調(diào)研結(jié)果顯示，世界各地求職者、學(xué)生及考慮轉(zhuǎn)行的人士正在不同行業(yè)中尋求（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)類崗位（STEM），但他們也承認(rèn)，自己并不熟悉此類崗位相關(guān)的選項。與此同時，在線培訓(xùn)和數(shù)字技能證書也正成為他們把握住這類機(jī)會的公認(rèn)途徑。

該調(diào)研由IBM委托全球知名調(diào)研公司Morning Consult于2022年底進(jìn)行，調(diào)查對象為13個國家或地區(qū)的14 000多名學(xué)生、求職人群以及希望轉(zhuǎn)換職業(yè)賽道的人士。

IBM首席影響官Justina Nixon-Saintil表示：“技術(shù)培訓(xùn)可以改變?nèi)松?。?dāng)今職場快速發(fā)展，對于如何獲得滿意的職業(yè)生涯，需要何種技能，人們常常抱有誤解。因此，需要讓大家更廣泛地了解各行業(yè)中與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的崗位。同時，我們正與IBM SkillsBuild平臺的合作伙伴一起，重點(diǎn)幫助資源不足的群體獲取更多技術(shù)培訓(xùn)、走向技術(shù)類崗位的途徑?！?/p>

為幫助消除這些誤解，讓STEM教育更貼近長期以來資源相對不足的群體，IBM近日宣布將在全球范圍新增45個教育合作伙伴。這些合作組織橫跨社會服務(wù)、經(jīng)濟(jì)、職業(yè)發(fā)展以及政府機(jī)構(gòu)和大學(xué)，其中許多組織重點(diǎn)關(guān)注技術(shù)學(xué)習(xí)資源欠缺的群體。通過與它們建立合作，IBM SkillsBuild新領(lǐng)學(xué)習(xí)公益計劃將為相關(guān)人群大范圍提供免費(fèi)在線學(xué)習(xí)機(jī)會以及更明確的就業(yè)途徑。

全球調(diào)研顯示，技術(shù)領(lǐng)域誤解和機(jī)遇共存

IBM/Morning Consult研究中總結(jié)了對STEM類職位感興趣的受訪學(xué)生、轉(zhuǎn)行人士和普通求職者的一些觀點(diǎn)。

STEM培訓(xùn)相關(guān)的誤解：費(fèi)用昂貴、入手難、對數(shù)字證書了解不夠。

61 %的受訪者認(rèn)為自己沒有資格從事STEM工作，因為沒有相應(yīng)的學(xué)位。

40 %的學(xué)生表示專業(yè)或技術(shù)技能發(fā)展的最大障礙是不知道從何入手。

60 %的受訪者擔(dān)心數(shù)字證書的獲取可能成本高昂。

對于轉(zhuǎn)行人士，邊工作邊考證，兩不耽誤尤為重要

世界各地的學(xué)生和職業(yè)人士都在謀劃改變，約60 %受訪者計劃在未來一年內(nèi)尋找新工作。

61 %的學(xué)生和計劃轉(zhuǎn)行人士正在或計劃在未來一年內(nèi)尋找新工作

超過80 %的受訪者計劃在未來2年內(nèi)發(fā)展自己的職業(yè)技能。

至少90 %的受訪者有信心從在線培訓(xùn)中習(xí)得新技能或新知識。

全球而言，對于各行業(yè)中STEM相關(guān)職位可選項的了解程度普遍較低，許多人擔(dān)心這類職位薪資回報不足。

50 %的受訪者有興趣從事STEM相關(guān)工作。

64 %的轉(zhuǎn)行人士不熟悉STEM職位。

許多受訪者不確定哪些職業(yè)應(yīng)視作STEM職位

62 %的受訪者擔(dān)心自己找不到一份足以養(yǎng)家糊口的STEM工作。

66 %的受訪者認(rèn)為未來10年各行業(yè)的STEM相關(guān)職位將會增加.

受訪者有86 %的人認(rèn)為，獲得的數(shù)字證書有助于他們實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

75%的受訪者認(rèn)為數(shù)字證書能很好地補(bǔ)充傳統(tǒng)教育。

就業(yè)機(jī)會和資質(zhì)要求越來越多，全球受訪者表示這是他們希望取得數(shù)字證書的首要原因。

全球新增45家合作組織，國內(nèi)合作伙伴持續(xù)擴(kuò)容

為了更好地推動技術(shù)性職業(yè)的整體發(fā)展，IBM正全力幫助學(xué)習(xí)者消除他們對技術(shù)和STEM職業(yè)的誤解。其中，IBM SkillsBuild新領(lǐng)學(xué)習(xí)公益計劃正在為世界各地的學(xué)習(xí)者提供免費(fèi)的技術(shù)培訓(xùn)，尤其是面向技術(shù)學(xué)習(xí)資源不足的群體。

IBM認(rèn)為，課程等在線培訓(xùn)項目，必須與當(dāng)?shù)睾献骰锇閿y手，將基于項目制的豐富課程與真實的職場機(jī)會聯(lián)系起來，才能實現(xiàn)效果最大化。為此，IBM SkillsBuild平臺宣布在世界各地新增或擴(kuò)大合作項目。其中，IBM SkillsBuild在中國近期與中國石油大學(xué)（華東）建立了新的合作。通過該合作，IBM SkillsBuild學(xué)習(xí)平臺中的課程將為該校師生提供豐富的技術(shù)領(lǐng)域教學(xué)及學(xué)習(xí)資源，助力高等院校產(chǎn)教深度融合及復(fù)合型卓越人才的培養(yǎng)。該課程以課程講座、技術(shù)實驗、行業(yè)案例與創(chuàng)新方法四大模塊推動學(xué)生技能提升與價值實現(xiàn)。