浪漫與民族的碰撞
——淺析柴可夫斯基鋼琴小品六月《船歌》

◎王婧儀

19 世紀(jì)浪漫主義音樂(lè)蓬勃發(fā)展，彼得·伊里奇·柴可夫斯基作為當(dāng)時(shí)俄羅斯最出色的浪漫主義音樂(lè)代表人物，創(chuàng)作了許多音樂(lè)作品。他的鋼琴小品《四季》便是其中之一。柴可夫斯基用音樂(lè)作為畫筆描繪出一年十二個(gè)月所發(fā)生的事情，不僅有對(duì)俄羅斯大自然的描繪，還有對(duì)人民淳樸生活的描繪。十二首小曲中的第六首，六月《船歌》，是最能體現(xiàn)俄羅斯民族音樂(lè)與西歐音樂(lè)完美融合的一首。雖然六月《船歌》這部作品與柴可夫斯基創(chuàng)作的其他經(jīng)典作品相比，并不是特別突出又驚艷四座的巨作，但是，它的音樂(lè)散發(fā)出濃郁的俄羅斯氣息，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀意識(shí)的表達(dá)，表達(dá)出了俄羅斯人民的心聲，于是六月《船歌》用其獨(dú)特的創(chuàng)作形式脫穎而出，并且為俄羅斯的文化藝術(shù)做出了寶貴的貢獻(xiàn)。

一、柴可夫斯基生平及其音樂(lè)風(fēng)格介紹

（一）生平

柴可夫斯基全名為彼得·伊里奇·柴可夫斯基，是19 世紀(jì)俄國(guó)著名的音樂(lè)家，音樂(lè)作品涉及各個(gè)方面，他的音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格與他的生長(zhǎng)環(huán)境息息相關(guān)。年輕的時(shí)候，柴可夫斯基在俄羅斯音樂(lè)家安東·魯賓斯坦名下學(xué)習(xí)樂(lè)曲創(chuàng)作，表現(xiàn)一直都比較突出，畢業(yè)后，擔(dān)任莫斯科音樂(lè)學(xué)院教授。柴可夫斯基對(duì)于樂(lè)曲的創(chuàng)制方面，一直以莫扎特為榜樣，并仿制其作品創(chuàng)制了管弦樂(lè)章。

（二）音樂(lè)風(fēng)格

縱觀柴可夫斯基創(chuàng)作的所有作品，有大型作品也有小型作品，這些作品都具有浪漫主義風(fēng)格，其中包括歌劇《近衛(wèi)兵》《伏爾加河上的夢(mèng)》等；交響曲目 g 小調(diào)第一交響曲《冬日浮想》、D 大調(diào)第三交響曲《波蘭》等；芭蕾舞劇有《天鵝湖》等。除此之外，柴可夫斯基還較為深入地探究過(guò)俄羅斯民間樂(lè)曲，萃取俄羅斯民間樂(lè)曲中所蘊(yùn)含的一些對(duì)他創(chuàng)作有幫助的音律，不斷地去豐富自己的作品。再后來(lái)從1877 年到1878 年，在這兩年間柴可夫斯基最終創(chuàng)作出《葉甫根尼·奧涅金》這部著名歌劇以及音律抑揚(yáng)頓挫的《D 大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》等。這一時(shí)期，柴可夫斯基還創(chuàng)新制作出較多的管弦樂(lè)章，比如1880 年的首部管弦樂(lè)章《1812 年序曲》等。柴可夫斯基所創(chuàng)作的樂(lè)曲都富有強(qiáng)烈的個(gè)性，常常把樂(lè)曲和詩(shī)詞、文化內(nèi)涵、技巧性手段等聯(lián)系起來(lái)，蘊(yùn)含了較強(qiáng)的民族特色，作品涉獵范圍也較廣，每首曲目都在當(dāng)代具有很強(qiáng)的代表性，抒發(fā)了時(shí)代情感。正因?yàn)檫@些創(chuàng)作特點(diǎn)，才讓柴可夫斯基寫出了具有浪漫主義風(fēng)格又有俄羅斯民族特色的六月《船歌》。

二、六月《船歌》藝術(shù)特征分析

（一）背景

19 世紀(jì)后半期正是俄羅斯文化藝術(shù)的大繁榮時(shí)期，俄羅斯的藝術(shù)、文化、音樂(lè)都有了屬于自己的民族特色。俄羅斯的作曲家創(chuàng)作出了一大批膾炙人口的作品。柴可夫斯基生平創(chuàng)作的作品種類較為豐富，涉及的比如舞臺(tái)劇、圓舞曲、鋼琴序曲、交響樂(lè)章等。《四季》就是柴可夫斯基創(chuàng)作的眾多作品中的一首，而六月《船歌》就是《四季》小品中的一首。鋼琴組曲《四季》創(chuàng)作于19 世紀(jì)80 年代末期，當(dāng)時(shí)柴可夫斯基與當(dāng)?shù)氐闹s志簽約作曲，依照合作方的作曲要求創(chuàng)作符合俄羅斯當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗及自然的作品，同時(shí)每首創(chuàng)作品附帶一首短詩(shī)詞，這一提議與柴可夫斯基的創(chuàng)作理念不謀而合，雙方順利簽約開展創(chuàng)作。第一部作品很快便完成了，柴可夫斯基給它取名為《壁爐邊》。十二首小曲都會(huì)有不同的詩(shī)詞來(lái)作為參考，這個(gè)便是根據(jù)普希金的一首詩(shī)所創(chuàng)作，刻畫出一幅在寒冷冬天的俄羅斯，人們一起圍坐在壁爐旁溫暖的烤火；二月《狂歡節(jié)》，引用了維雅澤姆斯基的題詩(shī)，向我們展現(xiàn)出了一幅俄羅斯人民歡慶節(jié)日、大擺宴席的熱鬧場(chǎng)景；三月《云雀之歌》引用阿·馬依科夫的詩(shī)，柴可夫斯基則很好地在這首詩(shī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出了與這首詩(shī)交相呼應(yīng)的《云雀之歌》，三月與四月都是柴可夫斯基用音樂(lè)的語(yǔ)言將自己看到的春天記錄下來(lái)，體現(xiàn)出俄羅斯春天的生機(jī)勃勃，春意盎然；五月《白夜》引用的阿·費(fèi)特的詩(shī)。阿·費(fèi)特運(yùn)用了擬人的手法描繪出俄羅斯人民觀賞白夜的場(chǎng)景，而柴可夫斯基細(xì)膩而敏感地用音樂(lè)的語(yǔ)言將這一場(chǎng)景描繪出來(lái)；七月《刈者之歌》引用了阿·柯里佐夫的詩(shī)。柴可夫斯基運(yùn)用質(zhì)樸、自然的音樂(lè)語(yǔ)言描寫出俄羅斯淳樸的勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的樣子，展示出俄羅斯人民豪爽、樂(lè)觀的性格特點(diǎn)；八月《收獲》用音樂(lè)的語(yǔ)言描繪出農(nóng)民秋收的喜悅，這又是一首關(guān)于農(nóng)民的小曲；九月《行獵》引用的阿·普希金的題詩(shī)，這首小曲整體氣氛比較緊張，柴可夫斯基運(yùn)用他鬼斧神工的音樂(lè)表現(xiàn)力讓我們好似親眼看到了駿馬的奔馳、獵人的豪邁，全曲熱烈而歡快，表現(xiàn)出人們秋天狩獵的喜悅；十月《秋之歌》引用了阿·托爾斯泰的詩(shī)。這首詩(shī)充滿了悲涼的感覺(jué)，表現(xiàn)了對(duì)未來(lái)的迷茫；十二月《圣誕節(jié)》采用的是俄羅斯詩(shī)人邱科夫斯基的一首小詩(shī)，詩(shī)詞里描繪的是一幅俄羅斯民眾共同慶祝圣誕的畫面。柴可夫斯基一氣呵成完成了十首小曲。恰巧就是在靈感臨近枯竭的時(shí)段內(nèi)柴可夫斯基創(chuàng)作了最具代表性的兩個(gè)鋼琴小品著作，六月《船歌》及十一月《雪橇》。之后，柴可夫斯基經(jīng)過(guò)自我調(diào)整在一年內(nèi)，按時(shí)完成了月度作品，十二個(gè)月份所有作品最終整理匯總進(jìn)行了刊登，統(tǒng)稱為《四季》。

（二）結(jié)構(gòu)

六月《船歌》是典型的復(fù)三部曲式。復(fù)三部曲式包含三部分，兩端部分對(duì)稱地位于中間部分的兩側(cè)。典型復(fù)三部曲式的兩端與中間部分存在著對(duì)比。

六月《船歌》的曲式結(jié)構(gòu)是：引子+A（a+b+a’）+B(c+d)A’+(a1+b1+a1’)+尾聲。

1.第一部分

六月《船歌》樂(lè)曲第一部分的曲式結(jié)構(gòu)為A(a+b+a')，屬于典型的三段式。首段部分包含了兩大樂(lè)曲節(jié)拍，采用的是g 小調(diào)，結(jié)構(gòu)部分的b 樂(lè)律主要是在降B 大調(diào)以及g 小調(diào)間變動(dòng)，結(jié)尾部分逐漸點(diǎn)明a'部分的中心，基本上起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，確立了作品中音樂(lè)的核心音調(diào)及樂(lè)曲情景。必須注意伴奏音型的準(zhǔn)確把握，一方面要做到節(jié)奏平穩(wěn)，另一方面必須保持銜接處和弦聲音的柔和，不可過(guò)于突兀。

2.插部

柴可夫斯基在這首六月《船歌》中，先是采用了B(c+d)調(diào)，之后漸漸轉(zhuǎn)換為G 大調(diào)，前后變化有著強(qiáng)烈的比對(duì)效果，表演者在進(jìn)行彈奏的過(guò)程中，整首曲目的樂(lè)律要呈現(xiàn)出輕盈愉悅而又流暢的感覺(jué)，在歡愉的同時(shí)附帶了強(qiáng)烈的歌曲唱作特性，像一首輕松的圓舞曲。在樂(lè)律的結(jié)構(gòu)組成方面，采用的是平行三度、減七和弦琶音等，讓樂(lè)曲可以在動(dòng)蕩中保持良好發(fā)展；切分節(jié)奏的插入使得整個(gè)樂(lè)曲律動(dòng)變得緊湊起來(lái)，并增強(qiáng)了樂(lè)曲的音響強(qiáng)度，表演者在彈奏這一部分時(shí)，需格外注意樂(lè)曲的抓拍，加入踏板的有效配合，使整個(gè)樂(lè)曲變得從容、自在，音質(zhì)的把控要保證飽滿的同時(shí)帶有剛毅，而又不可過(guò)度粗莽、低沉，循序漸進(jìn)地彰顯出轟動(dòng)的能量。樂(lè)曲推進(jìn)到此，基本形成了明顯的對(duì)照，高潮部分所帶來(lái)的喧鬧會(huì)讓聽眾在那一剎那遺忘了前面部分的恬靜情感，以動(dòng)制靜，帶來(lái)強(qiáng)烈的畫面感，塑造了多樣化的音樂(lè)形象。

3.再現(xiàn)部分

A'(a1+b1+a1')中段部分出現(xiàn)的新材料，讓聽眾的內(nèi)心活動(dòng)發(fā)生了很大的變化，內(nèi)心會(huì)有一種受到不公平待遇的感覺(jué)，現(xiàn)在重新又展現(xiàn)了最初的藝術(shù)外在，使得聽眾仿佛再次回到了最初的感覺(jué)。在樂(lè)曲的實(shí)際彈奏表演時(shí)，特別重視中聲部的效應(yīng)，以在曲目表演時(shí)凸顯整個(gè)曲調(diào)的遞進(jìn)度，并嚴(yán)格遵循鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)的手指動(dòng)作原則進(jìn)行表演，以此來(lái)達(dá)到高品質(zhì)連音效果，柴可夫斯基通過(guò)中聲部的前后變動(dòng)照應(yīng)，深入拓展了音律部分，在最高曲調(diào)、內(nèi)聲部曲調(diào)線偏向與音響強(qiáng)度比較方面，像是兩個(gè)人物在互相交談似的照應(yīng)，整個(gè)中心的外形塑造是與曲目開頭部位相吻合的。

4.尾聲

曲目的最后樂(lè)段利用主次和弦更迭形式，使和聲逐漸平緩，運(yùn)用多個(gè)節(jié)律的分割，銜接連綿不斷的琶音和弦，讓激烈的聲音逐漸削弱平穩(wěn)，就像是小舟在蕩漾的湖面撞擊聲中漸漸散音。在彈奏琶音的過(guò)程中，對(duì)音質(zhì)的變換要逐步輕淺，隨著音量的減弱慢慢縮減各音階的高差度，仿佛微波蕩漾的湖面逐漸趨于恬靜。當(dāng)主和弦最后終止時(shí)可把踏板維持時(shí)間延長(zhǎng)些，打造一種點(diǎn)點(diǎn)星空彌漫整個(gè)夜幕的藝術(shù)美感，小舟就好像在星空下逐漸遠(yuǎn)行辭別，最終隱匿于混沌的遙遠(yuǎn)之地。人們遠(yuǎn)去的同時(shí)，還戀戀不舍回頭顧盼。

（三）演奏

關(guān)于六月《船歌》塑造的意境美主要是指：在炎炎夏季暮黑之時(shí)，大家在波光粼粼的湖面乘舟而行，伴隨著微涼的月色隨風(fēng)飄蕩的意境。利用鋼琴表演彈奏六月《船歌》，想要呈現(xiàn)出最佳的舞臺(tái)效果，不僅僅需要彈奏者掌握此曲所包含的情感，更需要把握好對(duì)曲目的彈奏技巧。例如，聯(lián)奏是一種最基礎(chǔ)的彈奏技巧及表演唱曲的呈現(xiàn)方式，如果彈奏者可以深入了解和認(rèn)識(shí)到作品的內(nèi)涵，那么所呈現(xiàn)出的曲目表演將會(huì)兼具技巧和情感。六月《船歌》并沒(méi)有運(yùn)用過(guò)多華麗的技巧性手法，但是彈奏者要具備對(duì)其最深刻的了解進(jìn)而呈現(xiàn)出最佳的表演，要用心去體會(huì)柴可夫斯基對(duì)樂(lè)曲的熱愛及樂(lè)曲本身的深厚底蘊(yùn)。

筆者認(rèn)為想要把六月《船歌》曲目表演出良好的效果，需要表演者在心里哼唱幾次歌曲音律，然后嘗試性逐步彈奏，在放松自然的狀態(tài)下將悠揚(yáng)的音律親手彈奏出，傳達(dá)作者最真實(shí)的想法和情感。整首曲目在奏鳴曲式最后一部分從中心的對(duì)立面著手出發(fā)，利用大小七和弦在中間起到承前啟后的效果，把歌曲開頭部位的中心情感表現(xiàn)出來(lái)（52-53小節(jié)），旋律聲部以及內(nèi)聲部并沒(méi)有特別突出的不同之處，僅僅是在藝術(shù)表現(xiàn)方式上采用了配位體對(duì)位效應(yīng)（56 小節(jié)）。在最高曲調(diào)部分和內(nèi)聲部曲調(diào)線偏向和音響強(qiáng)度比較方面，像是兩個(gè)人物在互相交談似的照應(yīng)，整個(gè)中心的外形塑造是與曲目開頭部位相吻合的，強(qiáng)調(diào)歌唱性演奏仍然是至關(guān)重要的;整首曲目在奏鳴曲式最后一部分是基本熟識(shí)的，所以在曲目表演時(shí)要突出整個(gè)曲調(diào)的遞進(jìn)度（65 小節(jié)），嚴(yán)格遵循鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)的手指動(dòng)作原則進(jìn)行表演，以此來(lái)達(dá)到高品質(zhì)連音效果，再現(xiàn)部之后音樂(lè)進(jìn)入尾聲。一般能把這部分割成三小部分，聲部中的高低部分用來(lái)表現(xiàn)和聲的特色，中聲部則是按照音階來(lái)形成旋律線（83—91 小節(jié)）。彈奏者要有效地把各個(gè)音色的差異性表現(xiàn)出來(lái)，合理搭配不同鋼琴鍵的彈奏，將乘舟伴月前行的意境完美地勾勒（92 小節(jié)）。曲目的最后樂(lè)段利用主次和弦更迭形式，使和聲語(yǔ)言逐漸平緩，運(yùn)用多個(gè)切分節(jié)奏，再次呈現(xiàn)出六月《船歌》的整個(gè)音律，到終結(jié)部分漸漸削弱和弦的平穩(wěn)性，形成一個(gè)最終的述說(shuō)（92—99 小節(jié)），猶如船兒漸漸遠(yuǎn)去。

（四）審美特征

六月《船歌》具有深刻的音樂(lè)性和高超的創(chuàng)作技法。這首詩(shī)雖然有著憂郁的色彩，但是《船歌》的節(jié)奏卻是歡快的，用音樂(lè)的語(yǔ)言描繪出乘風(fēng)破浪，柴可夫斯基是想表達(dá)雖然當(dāng)時(shí)他的生活艱辛，但是他仍然相信未來(lái)是美好的。

六月《船歌》是一首典型的復(fù)三部曲式，是一首非常獨(dú)特而且具有代表性的鋼琴曲，六月《船歌》整首曲目制作最特別的地方為柴可夫斯基對(duì)于蕩舟意境的表達(dá)呈現(xiàn)，在這個(gè)節(jié)點(diǎn)處采用了穩(wěn)和的四四節(jié)拍來(lái)勾勒，同時(shí)添加了迂緩的音律譜寫出蘊(yùn)含俄羅斯獨(dú)特風(fēng)情的樂(lè)章。在曲目的外形塑造方面，整首鋼琴曲運(yùn)用了張力較大的和聲及悠揚(yáng)的不同聲部構(gòu)線，形成一種獨(dú)具特色的樂(lè)曲外在美，以多種音符變換方式將創(chuàng)作者心中珍藏的情境設(shè)定、人際溝通畫面及天然風(fēng)光之美錄制出來(lái)。同時(shí)，六月《船歌》之所以強(qiáng)調(diào)是六月的主要典故源于一首《六月》的詩(shī)詞靈感，這首詞所運(yùn)用的詞匯是柔和的，勾勒的意境表達(dá)出一種安寧馨和的感覺(jué)，整體的律動(dòng)感偏溫柔靜謐，仿佛引導(dǎo)人們進(jìn)入俄羅斯民間村落的暮夜，伴著溫涼的月色劃槳漂蕩于湖面之上。但是這首曲并未過(guò)多地去渲染畫面，反而特別突出俄羅斯當(dāng)?shù)厝嗽谠撘饩持歇?dú)特的心理活動(dòng)變化，這樣不僅僅可以把曲中所蘊(yùn)含的俄羅斯地方特色文化及創(chuàng)作者的情感得到了抒發(fā)，同時(shí)也從中將柴可夫斯基對(duì)樂(lè)曲的那種執(zhí)著熱愛及真摯形象很好地繪制而出，為《船歌》增添了特色美，受到了認(rèn)可和喜愛，并成了傳世經(jīng)典之作。

三、結(jié)語(yǔ)

柴可夫斯基的音樂(lè)作品中散發(fā)出來(lái)的濃郁的俄羅斯風(fēng)格和個(gè)人主觀意識(shí)，既體現(xiàn)了浪漫主義風(fēng)格，同時(shí)也反射出在19 世紀(jì)后半葉，民族運(yùn)動(dòng)高漲對(duì)柴可夫斯基藝術(shù)創(chuàng)作的刺激。因此，我們才能在六月《船歌》這首作品中看到浪漫主義與民族風(fēng)格的碰撞。柴可夫斯基的六月《船歌》表達(dá)了他對(duì)俄羅斯民族的熱愛，對(duì)大自然的贊美。通過(guò)對(duì)其創(chuàng)作背景、曲式結(jié)構(gòu)等的分析，我們對(duì)這首音樂(lè)作品所要表達(dá)的情感有了一個(gè)大致的把握。雖然柴可夫斯基大部分的作品充滿了俄羅斯深沉凝重的民族氣質(zhì)和文化底蘊(yùn)，但《船歌》從中可以讓人們深切地感受到柴可夫斯基細(xì)膩、敏感、溫柔的個(gè)人情感。六月《船歌》雖然沒(méi)有過(guò)多的華麗的技巧，但是通過(guò)歌唱化的旋律，讓曲目變得更加生動(dòng)多彩，引人入勝。六月《船歌》集中體現(xiàn)了這個(gè)時(shí)期浪漫主義與民族特點(diǎn)的創(chuàng)作在鋼琴器樂(lè)方面的結(jié)合。在鋼琴曲的創(chuàng)作過(guò)程中，不僅僅是要學(xué)會(huì)操作鋼琴的技巧，更重要的是將個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)、感情、個(gè)人體驗(yàn)和對(duì)于樂(lè)曲的真實(shí)認(rèn)知等要素融會(huì)貫通于鋼琴?gòu)椬嘀?，利用更為精湛的技巧，傳達(dá)出創(chuàng)作者想要表達(dá)的情感。浪漫主義時(shí)期強(qiáng)調(diào)人的自主意識(shí)，浪漫便是指人的自我意識(shí)與人的感性認(rèn)識(shí)，而民族特點(diǎn)便是指俄羅斯民族音樂(lè)的特點(diǎn)。浪漫主義與俄羅斯民族音樂(lè)在這首鋼琴作品中得到了結(jié)合，也讓我們了解到個(gè)人情感因素與個(gè)人感性表達(dá)對(duì)創(chuàng)作的重大作用。