基于廣西青少年網(wǎng)球興趣培養(yǎng)與發(fā)展的探究

董明興

根據(jù)廣西壯族自治區(qū)網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀調查發(fā)現(xiàn)，青少年對網(wǎng)球運動的不了解和對網(wǎng)球運動的意義以及網(wǎng)球運動訓練的枯燥性是制約網(wǎng)球運動在青少年中發(fā)展的主要問題。通過改變青少年對網(wǎng)球運動的了解和發(fā)展趣味性的網(wǎng)球專項訓練來提高青少年對網(wǎng)球運動的興趣，為使其進入一個良好的循環(huán)而奠定基礎。

網(wǎng)球是一項極具魅力的大眾化的體育活動，進入到二十世紀后中國網(wǎng)球運動事業(yè)雖然得到了快速的發(fā)展，但是卻產(chǎn)生了一種不平衡的發(fā)展，目前在我們國內(nèi)廣西壯族自治區(qū)的網(wǎng)球運動領域中，群眾對網(wǎng)球運動不了解，沒有對網(wǎng)球運動產(chǎn)生濃厚的興趣，和在學習網(wǎng)球技術的訓練中感覺到的枯燥乏味導致網(wǎng)球運動慢慢的遠離大眾化運動的平臺。而隨著這種局面的展開，許多人開始慢慢的遠離了網(wǎng)球這項體育運動。為了讓網(wǎng)球運動在廣西能夠迅速發(fā)展，我們必須要從青少年開始培養(yǎng)其對網(wǎng)球運動的興趣，培養(yǎng)網(wǎng)球運動的中堅力量，讓青少年充分了解網(wǎng)球運動和網(wǎng)球運動帶來的積極意義，從而帶動整個青少年網(wǎng)球運動事業(yè)的發(fā)展，為廣西網(wǎng)球運動事業(yè)的快速發(fā)展，起著催化的作用。

1 中國網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀

網(wǎng)球運動傳入我國已有一百多年的歷史，之前，人們對網(wǎng)球運動的理解不太深刻，大多數(shù)的人認為網(wǎng)球是一項貴族運動，以至于當時人們參加網(wǎng)球運動很少，當時參加網(wǎng)球運動的人普遍為學生，老師和一些上流社會的人們，以至于當時參加網(wǎng)球運動的人群在極大方面收到了一定的限制，在“文革”時期，有一些社會發(fā)展等因素的制約導致網(wǎng)球沒有得到很好地發(fā)展，文革結束后，我國網(wǎng)球運動慢慢的得到了發(fā)展，后期隨著綜合國力的提升和我國人民生活水平的提高，網(wǎng)球運動得到了快速的發(fā)展，人們已經(jīng)把打網(wǎng)球當作他們平時經(jīng)常鍛煉身體的一項體育活動，現(xiàn)在打網(wǎng)球的人越來越多，打網(wǎng)球的群體也隨著網(wǎng)球的快速發(fā)展越來越廣了。

2 廣西網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀

在我國的廣西壯族自治區(qū)，社會上的人士參與網(wǎng)球運動量占整體運動項目量的百分比很低。在廣西的每一次的網(wǎng)球錦標賽中，各個地級市來參加比賽的運動員數(shù)量都不多，南寧去參加比賽的人數(shù)近第一，柳州第二，桂林第三，其他的一些地級市就更低了，加起來共近300個左右，中間還有一些才學網(wǎng)球一個月來參加比賽的運動員，來充隊伍參賽項目人數(shù)的。在廣西的省會城市南寧，參與網(wǎng)球運動的人士，大部分來源于高校的老師和學生，一些省隊的教練員和運動員和才起步學習網(wǎng)球的青少年，南寧的網(wǎng)球俱樂部在當?shù)厣鐣弦矠閿?shù)不多，在一些網(wǎng)球俱樂部，來打網(wǎng)球的人士大部分是私人企業(yè)的老板和國企、公務員單位和事業(yè)單位的高管，社會上的其他工作人士參與網(wǎng)球運動人數(shù)很少很少，所以說網(wǎng)球運動在人們的心理，在一定程度上已經(jīng)限制發(fā)展了。在工業(yè)城市老柳州，柳州市人民在各項運動項目的參與度是很高的，在當?shù)厣鐣嫌懈鞣N各樣的大大小小的運動俱樂部，在每一次的業(yè)余網(wǎng)球比賽，參加網(wǎng)球運動的數(shù)量占比其他運動項目的數(shù)量百分比也很低，比如在籃球項目和氣排球項目，這些運動項目的俱樂部平均有近百個，這些運動項目幾乎周周有比賽，天天有約球。在當?shù)厣鐣希W(wǎng)球培訓班也為數(shù)不多，共不超過10個，青少年在平時放學后和節(jié)假日參與網(wǎng)球培訓時人數(shù)很少，所以說在柳州，網(wǎng)球運動也成了小眾的運動項目。在旅游發(fā)達的城市桂林，人們更多喜歡是旅游，來自全國各地的旅游人士都會來到桂林，一睹山水甲天下的美景，桂林網(wǎng)球運動的發(fā)展如果能像旅游的發(fā)展一樣好就太好了，可是在桂林，網(wǎng)球運動的參與度也不高，和南寧的情況差不多。那在其他的一些地級市，網(wǎng)球運動的參與量就更低了，甚至屈指可數(shù)。

3 提升廣西青少年網(wǎng)球運動培養(yǎng)的積極性

3.1 網(wǎng)球運動的興趣培養(yǎng)

網(wǎng)球運動的興趣培養(yǎng)有助于長個子；有助于提升大腦協(xié)調各感官之間相互配合；有助于開放型運動技能訓練，提高反應能力；提升兩側肢體的同時開發(fā)，可有效促進兒童左右腦的發(fā)育；增強觀察對手的擊球軌跡的同時，關注對手的跑動，做出判斷；培養(yǎng)輸?shù)钠鸬慕?jīng)歷和不怕輸?shù)木?；提升?yōu)雅的擊球姿勢，挺拔的身軀，陽光自信面對未來；增強改善視力、增強力量，四肢更加靈活等。

3.2 青少年的業(yè)余活動趨向

目前網(wǎng)絡的大數(shù)據(jù)化發(fā)展對我們?nèi)粘Ｉ钣绊懺絹碓酱?，網(wǎng)絡在我們?nèi)粘Ｉ钪姓贾鲗У奈恢茫诖髷?shù)據(jù)化的網(wǎng)絡群體中，青少年使用網(wǎng)絡的頻率越來越高，人數(shù)一直在增加，以后還會越來越多。關于青少年的特點簡單地來說就是好奇心比較重，身體處在發(fā)育期所有平時有愛動的習慣，對所有的事物都習慣去研究。而正因為網(wǎng)絡的開放性，多樣性以及鮮明性與青少年的行為和興趣有著很多的共同點，或者是說網(wǎng)絡能夠為青少年提供更大的平臺，把握更多地資訊，積累一些青少年所需要的相關知識，所以網(wǎng)絡能夠激發(fā)青少年的成長，從而網(wǎng)絡對青少年的成長發(fā)育產(chǎn)生了相關的影響，但是網(wǎng)絡對青少年產(chǎn)生的影響有積極的一面，也有消極的一面。而在這些青少年當中，大多數(shù)是對互聯(lián)網(wǎng)沒有一定的自制力的，隨著科技的日益發(fā)達和電子產(chǎn)品的多樣化，青少年逐漸的沉迷在了電子產(chǎn)品的深淵中，導致普遍青少年的身體素質差，不善言辭和脫離了社會的實踐活動。

3.3 學習網(wǎng)球的意義

網(wǎng)球運動被稱為世界上的第二大運動，是一項現(xiàn)代運動中逐漸流行的一項高品質，高生活的一項體育活動。獨特的網(wǎng)球文化不僅吸引了大多數(shù)人們的注意，從而使人們愛上網(wǎng)球運動，而且讓人們更加了解到打網(wǎng)球的多種好處。

4 影響廣西青少年網(wǎng)球發(fā)展的因素

4.1 社會參與度低

網(wǎng)球運動是兩個人以上合作活動為主要形式的一項體育運動，在這種合作活動過程當中，必然會出現(xiàn)一定的交流，形成一定的人際交往關系，而人的社會化就是在人與人之間不斷的交往，不斷的交流中慢慢形成的。在進行網(wǎng)球運動的活動當中，人與人之間的交流交際是在一個網(wǎng)球場地當中，相互平等的交流使人更加容易形成一定協(xié)調的關系，也使他們互相交流的一些想法和戰(zhàn)術更加容易的被對方接受和采納，廣西對于網(wǎng)球運動事業(yè)的發(fā)展還有著很長得路要走。目前，在廣西網(wǎng)球運動發(fā)展中，大部分的群體對網(wǎng)球運動的參與度不是很高，對網(wǎng)球運動的基礎還是比較薄弱的。近年來，廣西舉辦過不少的網(wǎng)球賽事，而在這不同類型的賽事當中運動員倒是有不少積極參與進來的，但是觀看網(wǎng)球賽事的現(xiàn)場觀眾卻是寥寥無幾，這說明還是有很多人們對網(wǎng)球運動不是很了解，沒有參與進來，說明我國的網(wǎng)球社會的參與度還有著進一步的提高。所有對于網(wǎng)球社會的參與度的相關問題，我們應該重點從青少年開始抓起，青少年這個階段是學習的一個黃金階段，他們對新鮮的失誤有著強大的好奇心，能夠很有動力的去接受和了解學習網(wǎng)球運動，對廣西的網(wǎng)球運動事業(yè)注入新鮮的血液！

4.2 網(wǎng)球設施不足

網(wǎng)球的相關設施不足是制約廣西網(wǎng)球社會化的重要因素，特別是廣西的網(wǎng)球場地貧乏，極度的缺少。根據(jù)調查統(tǒng)計顯示，擁有8個場地以上的學校只占10%，大部分學校擁有3-7個場地，還有很多學校根本沒有場地。在一些相對的重點的大學里網(wǎng)球場地的建立是相對良好的，但是在一些普通的高等學校當中，建立一個網(wǎng)球場地相當于是十分奢侈的行為，這都是由于地區(qū)與地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展的原因所導致的，而這種經(jīng)濟的發(fā)展嚴重的導致網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展的兩極化，部分地區(qū)網(wǎng)球運動發(fā)展好的越來越好，而網(wǎng)球設施欠缺的地區(qū)網(wǎng)球發(fā)展日益低落，甚至放棄了網(wǎng)球的發(fā)展。所以在網(wǎng)球運動事業(yè)的發(fā)展不光是需要有參與的人群，更是需要相關部門對此進行大力的支持，對網(wǎng)球運動事業(yè)的支持不光是可以提高當?shù)氐娜罕妼\動的熱愛，對生活態(tài)度的積極進取，更能向外表現(xiàn)出一種積極的形象，大力開展網(wǎng)球事業(yè)還能推動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。

4.3 培養(yǎng)網(wǎng)球運動員的方法不合理

培養(yǎng)網(wǎng)球運動員要從青少年開始培養(yǎng)，用正確的教育方法去引導青少年對網(wǎng)球產(chǎn)生興趣，激發(fā)青少年的學習自主能動性。培養(yǎng)網(wǎng)球運動員應該結合理論與實踐相結合的原則，目前廣西大部分體校的學校對于文化學習方面都比較薄弱，一項運動的發(fā)展必須要有良好的理論知識來打下基礎，不能只重視實踐而放棄了理論知識。同時，應積極鼓勵社會舉辦網(wǎng)球學校、網(wǎng)球主題公園和開展網(wǎng)球比賽的活動，提高網(wǎng)球運動的積極性。

4.4 網(wǎng)球教練員指教水平不高

廣西的教練員想要做到這一點是存在著一定的困難的，尤其是在網(wǎng)球運動的訓練方法方面上。當前，廣西的網(wǎng)球教練員大多是都是早期退役的一些網(wǎng)球運動員，年齡普遍偏大，思想太過于封閉，創(chuàng)新意識太差，教學的手法太過于單一，其中大多數(shù)的網(wǎng)球教練員的教學方法基本上都是采用“我怎樣打就怎樣教”等傳統(tǒng)的訓練方法，“近親繁殖”嚴重，沒有做到因人而異，創(chuàng)造出根據(jù)不同的網(wǎng)球運動員訂制出不同的訓練方法與手段，因此導致嚴重的抑制了廣西青少年網(wǎng)球運動事業(yè)的發(fā)展。

5 影響廣西青少年網(wǎng)球興趣培養(yǎng)的因素

5.1 青少年的興趣特點分析

青少年的興趣愛好是多種多樣的，有的喜愛琴棋書畫有的喜愛演講與口才有的喜愛體育鍛煉，多層次到涉及人類生活的眾多領域。其特點表現(xiàn)為經(jīng)常會向自己的長輩或者老師問為什么會這樣，為什么會那樣，并且會對所有的事物產(chǎn)生很大的好奇心，喜歡對事物進行深入的研究和深入的觀察，對特定的某些相關的事物有很強的喜愛和激情。必須不斷地自我激勵，不斷的自我完善才能讓自我的興趣得到更好的發(fā)展，正是因為人們在做自己感興趣的事情時，同樣也會遇到困難遇到挫折，以至于妨礙自身興趣的發(fā)展，所以青少年的興趣愛好是需要自我激勵的，自我完善的，必須自身去克服困難，讓自己保持良好的長久的學習熱情，學習動力，增添積極進取的信心，從而完善自身的興趣愛好得到較高的發(fā)展確保自身有良好的發(fā)展持久的動力。

5.2 青少年現(xiàn)階段的興趣趨向

興趣是認識某種事物或從某種活動的心里愛好心理所需，它是學習的基礎，是學習的動力，所以興趣的趨向對人的發(fā)展是尤為重要的。但是隨著科技的日益發(fā)展，電子軟件的多樣化，許多青少年沉迷于網(wǎng)絡當中，大多數(shù)的青少年不愛運動，特別是對網(wǎng)球運動的了解從沒涉及過，沒有接觸過網(wǎng)球這項運動。對于這類青少年我們應該正確的去引導他們的興趣趨向，給予他們正確的發(fā)展方向。

5.3 正確引導青少年對網(wǎng)球運動的認知

青少年對網(wǎng)球運動的認知要從小培養(yǎng)，現(xiàn)在網(wǎng)絡變遷的時代，線上教育與線下教育相結合的教育環(huán)境，給青少年的教育不止停留在一書一字一黑板的教育，體育的教育也得到了較高的發(fā)展，現(xiàn)在的網(wǎng)球進校園，青少年也應多多重視積極的去學習，網(wǎng)球運動是一項有氧的富有朝氣的運動，網(wǎng)球運動符合當下的體育運動的發(fā)展。

6 對廣西青少年網(wǎng)球發(fā)展的幾點建議

6.1 培養(yǎng)青少年對網(wǎng)球運動的興趣

培養(yǎng)青少年對網(wǎng)球運動的興趣是讓青少年學習網(wǎng)球運動的前提。興趣是最好的老師，培養(yǎng)青少年對網(wǎng)球運動的興趣不僅能夠提高青少年的自主能動性，對學習網(wǎng)球運動產(chǎn)生積極性，還能夠激發(fā)學生的美感，培養(yǎng)良好的心理素質，提高青少年對學習網(wǎng)球的動力。培養(yǎng)青少年對網(wǎng)球運動的興趣是對青少年網(wǎng)球發(fā)展的重要因素之一。

6.2 建立合適的教學制度

在技術的掌握和全面性上，廣西的青少年網(wǎng)球運動員普遍都是落后于國內(nèi)發(fā)達的省會城市里青少年網(wǎng)球運動員。這一現(xiàn)象正好反映出了廣西的青少年網(wǎng)球運動員在網(wǎng)球的基礎上的知識相對薄弱，還需要進一步的提高。青少年身心的發(fā)展在不同的事情有著不同的特點，但都表現(xiàn)出一定的規(guī)律性。所以對于網(wǎng)球訓練的方式方法以及相對應的訓練手段要符合青少年的身心發(fā)展的規(guī)律，這樣才能對青少年網(wǎng)球運動的水平產(chǎn)生一定的作用，才能推動廣西青少年網(wǎng)球運動的發(fā)展。

6.3 開展普及因素

普及程度低嚴重地影響了廣西青少年網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展。所以為了讓廣西的青少年網(wǎng)球運動得到更好的更有利的發(fā)展，我們應該積極宣傳網(wǎng)球運動，讓青少年更深程度的了解網(wǎng)球運動，讓每一個青少年了解網(wǎng)球運動所帶來的積極意義。

6.4 學訓矛盾突出

在調查和訪談中了解到，很多青少年的網(wǎng)球運動員從小就進入了少兒體校，大部分時間在加強技能的學習，文化課程的學習時間相對較少點。雖然各級體育部門一再強調不能忽視我國青少年運動員文化課學習，要求貫徹“亦學亦訓”的方針，但實際的效果卻并不理想，實際上廣西的大部分的教練員和管理人員所貫徹的任然是“重訓練，重成績，輕教育”方針。要像提高網(wǎng)球運動的技術水平，在網(wǎng)球的文化知識上必須要有所積累和突破，網(wǎng)球技術是在網(wǎng)球文化知識積累上的實踐，為了更好的了解網(wǎng)球技術動作，創(chuàng)新更好的技術動作，只有在網(wǎng)球相關的文化水平上更深層度學習和理解，只有遵循了理論與實踐相結合的教學原則，才能更好的提高網(wǎng)球運動的競技水平，才能更好的推動青少年網(wǎng)球運動的發(fā)展。

7 結束語

網(wǎng)球運動深受群眾的喜愛，隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)球運動員越來越年輕化，廣西網(wǎng)球運動想要快速的發(fā)展應該從青少年娃娃開始抓起，越來越多的青少年參與網(wǎng)球運動，才能更好的、更快的推動我國網(wǎng)球事業(yè)的向上發(fā)展，加強培養(yǎng)青少年對網(wǎng)球運動的熱愛，提高青少年學習網(wǎng)球運動的自主能動性，激勵青少年學習網(wǎng)球的動機，這樣才會使廣西青少年參與網(wǎng)球運動得到良性的發(fā)展。我相信，廣西網(wǎng)球運動一定會在青少年中得到廣泛的認同和喜愛，結出豐碩之果。

（作者單位：泰國格樂大學國際學院）