說明方法判斷例談

張凌

在中考說明文閱讀中，說明方法判斷及其作用分析是?？伎键c(diǎn)之一，通常以簡(jiǎn)答題形式出現(xiàn)。初中階段要求學(xué)生掌握十種常見的說明方法（舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、列圖表、引資料），并能體會(huì)其作用。每種說明方法及其作用都有著對(duì)應(yīng)的答題技巧，可以說，說明方法判斷及其作用分析這一考點(diǎn)既重要又是易得分點(diǎn)，只要掌握方法，結(jié)合文章認(rèn)真作答，一定能得到這部分分?jǐn)?shù)。

【例題精講】

例1 （2022·遼寧·丹東）（《一幅古畫的動(dòng)人之旅》節(jié)選）

開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，讓文物走進(jìn)日常生活。2017年9月，故宮博物院以北宋畫家王希孟的《千里江山圖》為中心舉辦了“千里江山——?dú)v代青綠山水畫特展”活動(dòng)。同時(shí)，故宮博物院還啟動(dòng)了同主題文創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)工作。例如，《千里江山圖》異型茶具套組，仿山石造型制作，異型茶壺和公道杯正放為實(shí)用器皿，倒置后可做家居擺件裝飾?！肚Ю锝綀D》多功能藝術(shù)折扇、《千里江山圖》藝術(shù)絲巾等亦相繼面世。此外，故宮博物院還利用《千里江山圖》經(jīng)典的青綠配色，研發(fā)了包括耳飾、戒指等首飾系列，包括尺、鎮(zhèn)紙等文具系列，包括手工皂、無火香薰等日用品，真正讓青綠山水走進(jìn)日常生活，走進(jìn)尋常百姓家。

問題：畫線的句子運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？

解析：根據(jù)畫線句中關(guān)鍵詞“例如”可知，句子運(yùn)用了舉例子的說明方法。分析其作用時(shí)，要結(jié)合段落說明的主要內(nèi)容以及舉例子這一說明方法的基本作用（具體地說明了……的特點(diǎn)）來思考。

參考答案：運(yùn)用了舉例子的說明方法。以“《千里江山圖》異型茶具套組，仿山石造型制作，異型茶壺和公道杯正放為實(shí)用器皿，倒置后可做家居擺件裝飾”的例子，具體地說明了故宮博物院同主題文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)工作的內(nèi)容。

例2 （2022·遼寧·鐵嶺·葫蘆島）（非連續(xù)性文本閱讀節(jié)選）

在參與冰雪運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒或冰雪愛好者難免遭受外傷，尤其是牙齒和口腔外傷。牙外傷按照解剖結(jié)構(gòu)不同，可分為冠折、冠根折、根折、牙齒脫位性損傷、牙撕脫性損傷、牙槽骨骨折等類別。

這些風(fēng)險(xiǎn)大多來源于劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)。此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的面部可能受到外力沖擊，或者運(yùn)動(dòng)員自身的上頜牙齒與下頜牙齒之間發(fā)生劇烈撞擊。這些瞬間的沖擊力，都容易造成牙齒折斷與脫位，或頜面部軟硬組織損傷。曾效力于NBA某隊(duì)的卡爾·蘭德里，就因在比賽中挨了其他隊(duì)員一肘而掉了門牙。

有數(shù)據(jù)表明，牙外傷中，因體育運(yùn)動(dòng)所導(dǎo)致的占15.4%，20～40歲牙外傷患者占運(yùn)動(dòng)牙外傷總數(shù)的50%。

除了專業(yè)運(yùn)動(dòng)選手，很多市民也需要為自己準(zhǔn)備一套運(yùn)動(dòng)護(hù)齒器嗎？其實(shí)如果沒有參與沖撞、翻騰等高難度激烈運(yùn)動(dòng)，不需佩戴運(yùn)動(dòng)護(hù)齒器。如果是多人參與，運(yùn)動(dòng)較為激烈，還是建議佩戴，以起到保護(hù)作用。

問題：畫線句子運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？

解析：根據(jù)畫線句中“15.4%、20～40歲、50%”可知，畫線句子采用了列數(shù)字的說明方法。分析其作用時(shí)，要結(jié)合段落說明的主要內(nèi)容以及列數(shù)字這一說明方法的基本作用（科學(xué)準(zhǔn)確地說明了……的特點(diǎn)）來思考。

參考答案：運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。具體準(zhǔn)確地說明了牙外傷中，因體育運(yùn)動(dòng)所導(dǎo)致的損傷占有一定比例，20～40歲牙外傷患者占運(yùn)動(dòng)牙外傷總數(shù)的比例較高，進(jìn)而說明在參與劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)使用運(yùn)動(dòng)護(hù)齒器的重要性。

例3 （2022·遼寧·撫順·本溪·遼陽(yáng)）（非連續(xù)性文本閱讀節(jié)選）

其實(shí)，我國(guó)的液體運(yùn)載火箭都有一套緊急關(guān)機(jī)系統(tǒng)，通常設(shè)置在地面機(jī)柜中。這次“長(zhǎng)六改”火箭的設(shè)計(jì)師把這套系統(tǒng)搬到火箭上。這個(gè)經(jīng)集成化、小型化設(shè)計(jì)后的系統(tǒng)，雖然僅有一本B5書的大小，卻有著比以往系統(tǒng)更強(qiáng)大的芯片運(yùn)算能力，能快速精準(zhǔn)采集發(fā)動(dòng)機(jī)參數(shù)并做出實(shí)時(shí)診斷。

問題：畫線句運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？

解析：通過句中關(guān)鍵詞“比”可以判斷出畫線句子使用的是作比較的說明方法。分析其作用時(shí)，要結(jié)合段落說明的主要內(nèi)容以及作比較這一說明方法的基本作用（突出了……的特點(diǎn)）來思考。畫線句中，將“長(zhǎng)六改”的緊急關(guān)機(jī)系統(tǒng)的大小與B5書的大小進(jìn)行比較，突出了“長(zhǎng)六改”的緊急關(guān)機(jī)系統(tǒng)體積小的特點(diǎn)；“有著比以往系統(tǒng)更強(qiáng)大的芯片運(yùn)算能力”，將“長(zhǎng)六改”的緊急關(guān)機(jī)系統(tǒng)與以往系統(tǒng)作比較，突出了“長(zhǎng)六改”的緊急關(guān)機(jī)系統(tǒng)功能強(qiáng)大的特點(diǎn)。據(jù)此整理答案。

參考答案：運(yùn)用了作比較的說明方法。突出說明了“長(zhǎng)六改”的緊急關(guān)機(jī)系統(tǒng)具有體積小、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)。

例4 （2022·遼寧·大連）（《蠶》節(jié)選）

蠶吐絲可是一個(gè)力氣活。吐絲時(shí)，蠶的頭部會(huì)不停地?cái)[動(dòng)，呈“S”形或“8”字形，在自己的四周不斷拉出絲線。像這樣不吃不喝連續(xù)擺動(dòng)兩三天、搖擺30多萬次之后，所吐之絲就把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住了。蠶一次吐出的絲長(zhǎng)達(dá)一兩千米，有的甚至達(dá)到了三千米。令人驚嘆的是，這是一根不間斷的細(xì)絲，而且這根細(xì)絲是由幾百根更細(xì)的細(xì)絲扭合而成的，因此十分堅(jiān)韌牢固。這樣的蠶絲制成的絲綢非常輕薄飄逸，因此就有了“羅衣飄蟬翼”“風(fēng)過動(dòng)羅紈”這樣的詩(shī)句。

問題：畫線句運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？

解析：根據(jù)句中關(guān)鍵詞“呈‘S形或‘8字形”“連續(xù)擺動(dòng)兩三天、搖擺30多萬次”可知，畫線句子運(yùn)用了摹狀貌、列數(shù)字的說明方法。分析其作用時(shí)，要結(jié)合段落說明的主要內(nèi)容，以及摹狀貌、列數(shù)字這兩種說明方法的基本作用（生動(dòng)形象、準(zhǔn)確地說明了……的特點(diǎn)）來思考。本句既使用了摹狀貌的說明方法，生動(dòng)形象地說明了蠶吐絲時(shí)的動(dòng)作形態(tài)特點(diǎn)；又使用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明了蠶吐絲需要費(fèi)很大力氣的特點(diǎn)。

參考答案：運(yùn)用了摹狀貌、列數(shù)字的說明方法。生動(dòng)形象、準(zhǔn)確地說明了蠶吐絲時(shí)的情狀以及所費(fèi)的力氣。

例5 （2022·遼寧·錦州市畢業(yè)升學(xué)模擬題）（《快使用“撒手锏”，哼哼哈嘿》節(jié)選）

實(shí)際上，锏源自《說唐演義》，其中描述秦瓊用锏游刃有余，他利用秦家的獨(dú)門絕活兒——“旋法”和“疾法”，只殺得人仰馬翻。同樣，在《說岳全傳》里也有對(duì)锏的描述：岳飛收服楊再興時(shí)，激斗數(shù)日不分勝負(fù)，后來于夢(mèng)中得楊景真?zhèn)魅鍪诛担K于打敗楊再興。雖然小說夾雜了作者演繹的成分，有些東西不可信，但這正說明了在戰(zhàn)斗最關(guān)鍵的時(shí)刻，要想一舉扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，非“撒手锏”莫屬。

……

因?yàn)榈队斜?、有刃，更適合砍殺，對(duì)較遠(yuǎn)的目標(biāo)，它不利于投擲。特別是針對(duì)披甲的敵人，刀就更不及锏了。到了宋金時(shí)期，軍隊(duì)綜合實(shí)力較強(qiáng)，士兵披甲率很高，且精良部隊(duì)多為重甲。因此，有不少武將把锏作為副兵器隨身使用。《宋史·任福傳》記載，西夏立國(guó)初年，宋夏于好水川發(fā)生激戰(zhàn)，任福“揮四刃鐵簡(jiǎn)（锏），挺身決斗”。不僅如此，當(dāng)時(shí)那些生產(chǎn)力水平相對(duì)低的游牧和漁獵民族，也非常喜歡用锏來對(duì)付重甲部隊(duì)。目前發(fā)現(xiàn)的古锏實(shí)物——宋靖康李綱锏，就足以說明當(dāng)時(shí)人們對(duì)锏的鐘愛。

問題：選文引用了傳奇小說和史書典籍介紹古代兵器“锏”，試舉例說明這種寫法有什么作用。

解析：根據(jù)文中提到的《說唐演義》《說岳全傳》《宋史·任福傳》可知，選文運(yùn)用了引資料的說明方法。分析其作用時(shí)，要結(jié)合全文說明內(nèi)容以及引資料這一說明方法的基本作用（權(quán)威有力地說明了……的特點(diǎn)）來思考。選文引用《說唐演義》和《說岳全傳》中的內(nèi)容說明了锏在戰(zhàn)斗中的重要作用，引用《宋史·任福傳》中的記載說明了锏的特征以及锏作為副兵器的重要作用。引用史料典籍內(nèi)容，能夠增加文章的可信度，使文章內(nèi)容更豐富。

參考答案：運(yùn)用引資料的說明方法，權(quán)威有力地說明了锏的特征，以及锏在戰(zhàn)斗中的重要作用。同時(shí)，增加了文章的可信度，使文章內(nèi)容更豐富。