十年樹(shù)木，百年樹(shù)人

劉道玉

教育是周期最長(zhǎng)的事業(yè)。孩童從開(kāi)蒙到獲得博士學(xué)位，至少需要20年，這僅是從學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)看。如果在要學(xué)業(yè)或事業(yè)上有所成就，成為“人物”，不到而立之年是難于圓夢(mèng)的。

這一點(diǎn)古人是看得清的，反倒是當(dāng)代中國(guó)人犯了糊涂。春秋時(shí)期，哲學(xué)家管仲在《管子》中說(shuō)，“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人” ，他深知育人要作為頭等大事抓好。清朝梁章鉅的《楹聯(lián)叢話(huà)》中說(shuō)，“剛?cè)兆x經(jīng)，柔日讀史；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，以“百年”計(jì)代替管仲的“終身”計(jì)。

百年樹(shù)人，可作狹義和廣義理解。從狹義上說(shuō)，專(zhuān)指人才的培育；而從廣義上，則泛指教育，以及與教育有關(guān)的學(xué)術(shù)著作、學(xué)風(fēng)和學(xué)派。春秋時(shí)代，中國(guó)百家爭(zhēng)鳴，盛況空前。

明代，中國(guó)有《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》等傳世經(jīng)典名著，也誕生了繼春秋之后最多的學(xué)派。可是清代以后，除了《紅樓夢(mèng)》，中國(guó)鮮有傳世經(jīng)典著作，我以為這與清朝的閉關(guān)自守和腐敗密切相關(guān)。

雖然歐美國(guó)家的文明史比中國(guó)要晚得多，但在文藝復(fù)興旗幟下，歐洲的教權(quán)走下神壇，人性得到解放，極大地推動(dòng)了教育、科學(xué)、學(xué)派和哲學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)的蓬勃發(fā)展，對(duì)人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)。例如，物理學(xué)上的哥本哈根學(xué)派，是1920年代以玻爾和海森堡為首的物理學(xué)家在哥本哈根創(chuàng)立的，其成員不乏30歲出頭的中堅(jiān)力量。該學(xué)派有一張29人的合照，其中17人獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

玻爾創(chuàng)造的哥本哈根精神是：在切磋中提高，在爭(zhēng)論中完善，平等無(wú)拘束的討論和密切合作的學(xué)術(shù)氛圍。這無(wú)疑推動(dòng)了量子力學(xué)的發(fā)展，也非常符合玻爾的個(gè)性與主張。

十多年前《紐約時(shí)報(bào)》曾評(píng)論說(shuō)，歐洲若干學(xué)者堅(jiān)信，千百年以來(lái)人類(lèi)寫(xiě)過(guò)具有永恒價(jià)值的處世智慧書(shū)：一是意大利馬基雅維利的《君主論》（寫(xiě)于1513年），二是中國(guó)孫武的《孫子兵法》（成書(shū)于公元前5世紀(jì)），三是西班牙格拉西安的《智慧書(shū)》（出版于1647年）。

法國(guó)思想啟蒙家盧梭曾說(shuō)，馬基雅維利自稱(chēng)是給君主講課，其實(shí)他是給人民講課。1530年代《君主論》風(fēng)靡一時(shí)，1550年代被列為禁書(shū)，大約百余年后這本書(shū)又恢復(fù)名譽(yù)暢銷(xiāo)全球。在西方，這部書(shū)被認(rèn)為是對(duì)政治斗爭(zhēng)獨(dú)到、最精辟和最誠(chéng)實(shí)的“驗(yàn)尸報(bào)告”。

這本16世紀(jì)初期的著作，撕破了人類(lèi)道貌岸然的表象，揭示出人類(lèi)心靈深處最卑鄙、最骯臟、最奸詐、最殘忍部分，有助于認(rèn)識(shí)人性丑惡的一面。

此外，還有俄羅斯列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》，愛(ài)爾蘭作家詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》，被稱(chēng)為“天書(shū)”，是20世紀(jì)百部英文小說(shuō)之首。哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯于1967年出版的《百年孤獨(dú)》，風(fēng)靡世界。

那么，為什么中國(guó)大師鮮見(jiàn)？我以為，原因就是，學(xué)風(fēng)浮夸、造假泛濫，功利化日趨嚴(yán)重，沒(méi)有人再皓首窮經(jīng)、清心寡欲地做學(xué)問(wèn)了。前幾年，國(guó)內(nèi)一些知名大學(xué)爭(zhēng)先宣布建成“世界一流水平大學(xué)”的計(jì)劃，難免有打腫臉充胖子的嫌疑。

去年，中國(guó)人民大學(xué)宣布退出世界一流大學(xué)排名的舉措，值得肯定，這是在反對(duì)商業(yè)化對(duì)大學(xué)的干擾和其錯(cuò)誤導(dǎo)向。

但同時(shí)，其又宣稱(chēng)這是與洋指標(biāo)脫鉤，這又錯(cuò)了。世界學(xué)術(shù)頂尖水平的大學(xué)，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的。說(shuō)到洋指標(biāo)，中國(guó)的大學(xué)本來(lái)就是舶來(lái)品，借鑒外國(guó)又有何不可了？