國(guó)有企業(yè)黨建工作與人才培養(yǎng)的有機(jī)融合探究

楊婷婷

摘?要：?目前，要充分認(rèn)識(shí)黨建工作對(duì)國(guó)有企業(yè)的發(fā)展影響，從不同角度探究企業(yè)黨建工作的重要性，找準(zhǔn)國(guó)有企業(yè)黨建工作與人才培養(yǎng)的重要聯(lián)系，積極促進(jìn)相關(guān)管理工作的進(jìn)行。將黨建工作與人才工作相融合、相滲透，有效發(fā)揮人才集聚作用，促使高質(zhì)量的人才培養(yǎng)機(jī)制落實(shí)到日常工作中。黨建工作部門要與人力資源管理部門相互配合，抓住國(guó)企全面深化改革的機(jī)會(huì)，促進(jìn)思想政治教育工作與人才培養(yǎng)工作的協(xié)調(diào)推進(jìn)，發(fā)揮黨建工作在國(guó)企人才培養(yǎng)中的支持作用和推動(dòng)作用。

關(guān)鍵詞：?國(guó)有企業(yè)；黨建工作；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：?F27??????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：?A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.06.032

1?相關(guān)的理論概述

1.1?國(guó)企黨建工作的主要內(nèi)容

面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài)、新任務(wù)，國(guó)有企業(yè)各級(jí)黨組織要綜合分析市場(chǎng)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)，優(yōu)化國(guó)企發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)國(guó)企改革、內(nèi)部管理和整體發(fā)展三項(xiàng)工作相互滲透，彼此推進(jìn)。黨建工作是國(guó)企堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，以黨的理論思想指引國(guó)企發(fā)展方向的關(guān)鍵工作。完善黨組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)管理只丟、黨建工作制度、強(qiáng)化思想教育效果，是國(guó)企黨建工作的主要內(nèi)容，應(yīng)構(gòu)建良好的思想氛圍，凈化國(guó)企內(nèi)部環(huán)境。

1.2?國(guó)有企業(yè)黨建工作與人才培養(yǎng)關(guān)系

在國(guó)有企業(yè)的思想教育工作中，要正確看待思想政治教育的重要作用，這在提高國(guó)企員工隊(duì)伍思想道德水平、端正員工工作態(tài)度方面具有重要的作用；同時(shí)，具備正確認(rèn)知和端正工作態(tài)度的員工將助推國(guó)企高質(zhì)量建設(shè)，與國(guó)企中心業(yè)務(wù)相關(guān)聯(lián)。這需要國(guó)有企業(yè)采取合理的方式促進(jìn)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)，真正體現(xiàn)黨建工作的引領(lǐng)作用，要找到合適的思想教育方式，促進(jìn)高效化的思想教育工作進(jìn)展，并且在黨建工作過程中體現(xiàn)對(duì)一線青年員工的重點(diǎn)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)思想教育“以人為本”，培養(yǎng)國(guó)企黨建+企業(yè)文化與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)融合發(fā)展實(shí)踐專業(yè)技能人才，實(shí)現(xiàn)國(guó)企黨建工作與人才培養(yǎng)的有機(jī)融合。

2?國(guó)有企業(yè)黨建工作與人才培養(yǎng)研究現(xiàn)狀

從目前階段來看，黨建工作任務(wù)較多，且國(guó)有企業(yè)專門從事相關(guān)工作的人員較少，缺乏有效的人員匹配導(dǎo)致黨建工作需要更多時(shí)間來進(jìn)行，也缺乏具有專業(yè)能力的人開展具體工作。黨建相關(guān)人員的工作水平也難以跟上當(dāng)下的黨建工作需求?；鶎狱h組織并未建立專業(yè)的管理部門，通常由行政管理部門兼任黨建工作，導(dǎo)致部分工作人員缺乏統(tǒng)一的工作時(shí)間和專業(yè)的工作技能，很難充分融入其中，面對(duì)的工作壓力較大，容易出現(xiàn)厭倦心理。在此狀態(tài)下，大部分國(guó)有企業(yè)員工也并不注重黨建工作，在進(jìn)行人才培養(yǎng)和思想教育的過程中，很難體現(xiàn)黨建工作的重要作用。黨建工作和企業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制難以充分融合，也并未引起有效重視，難以促進(jìn)青年黨群工作人才的有效培養(yǎng)，容易出現(xiàn)“事情無人可做，職責(zé)無人來負(fù)”的現(xiàn)象，導(dǎo)致人才培養(yǎng)進(jìn)展不順利，黨建工作也難以順利完成。

3?國(guó)有企業(yè)黨建工作與人才培養(yǎng)研究有機(jī)結(jié)合的重要性

國(guó)有企業(yè)的重要任務(wù)是維護(hù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的安全性，指引經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的正確發(fā)展方向，在各個(gè)行業(yè)中都具有重要的作用。在愈發(fā)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，掌握專業(yè)知識(shí)、技能、態(tài)度端正的高素質(zhì)、高質(zhì)量人才是國(guó)企建設(shè)和發(fā)展的動(dòng)力支持和活力來源。培養(yǎng)高質(zhì)量人才，將有效提升國(guó)有企業(yè)工作團(tuán)隊(duì)的整體質(zhì)量。推進(jìn)黨建工作與人才培養(yǎng)的深度融合，將從思想教育引導(dǎo)和工作技能培訓(xùn)兩個(gè)方面，培養(yǎng)出更具專業(yè)能力的有效人才。

3.1?黨建工作對(duì)人才培養(yǎng)、國(guó)企發(fā)展具有較高的價(jià)值

在進(jìn)行現(xiàn)代素質(zhì)人才的培養(yǎng)教育的過程中，正確看待黨建工作與人才培養(yǎng)之間的重要聯(lián)系，重視黨建工作在人才培養(yǎng)中的重要作用，將有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。國(guó)有企業(yè)是我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)制度中的重要組成部分，對(duì)國(guó)家發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。在開展人才培訓(xùn)的過程中，重點(diǎn)看清黨建工作的有效價(jià)值，對(duì)國(guó)有企業(yè)未來發(fā)展的重要影響因素，是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要環(huán)節(jié)。

3.2?培養(yǎng)高質(zhì)量人才，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展

在開展相關(guān)建設(shè)管理工作時(shí)，采用合理的方式，針對(duì)黨務(wù)建設(shè)工作和人才培養(yǎng)機(jī)制的具體要求，選擇合適的契合點(diǎn)，充分實(shí)現(xiàn)預(yù)期性管理與完善，積極促進(jìn)國(guó)有企業(yè)不同管理部門在人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮有效作用，體現(xiàn)員工發(fā)展和人才培養(yǎng)的共同要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與人才培養(yǎng)的有效融合，將為國(guó)有企業(yè)培養(yǎng)更多具有專業(yè)能力的高質(zhì)量人才，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

4?國(guó)有企業(yè)黨建工作與人才培養(yǎng)研究有機(jī)結(jié)合的必要性

高素質(zhì)、高水平是高質(zhì)量人才的主要特征，是在愈發(fā)激烈的市場(chǎng)環(huán)境和愈發(fā)復(fù)雜的營(yíng)商環(huán)境中，國(guó)企逐步實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的支持因素，是國(guó)企可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和活力。高質(zhì)量人才不僅要具備專業(yè)理論知識(shí)、工作技能和較高的業(yè)務(wù)水平，以滿足國(guó)企經(jīng)濟(jì)性工作開展的具體需求；還要具備端正的態(tài)度、較高的思想品德和強(qiáng)烈的道德意識(shí)、職業(yè)責(zé)任意識(shí)，是思想、態(tài)度、工作能力、個(gè)人素質(zhì)普遍處于高水平的現(xiàn)代化人才。

國(guó)企黨建工作以思想教育引導(dǎo)為主要工作，以國(guó)企員工的思想品德為工作的主要對(duì)象，能給予員工以思想上的正確引導(dǎo)，不斷提高員工的思想道德水平和個(gè)人素質(zhì)，在強(qiáng)化國(guó)企作風(fēng)建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。人才培養(yǎng)則以提高國(guó)企員工業(yè)務(wù)水平和工作績(jī)效為主要目的，為員工提供學(xué)習(xí)知識(shí)和鍛煉工作能力的機(jī)會(huì)，是人力資源開發(fā)環(huán)節(jié)的重要部分。國(guó)企可持續(xù)發(fā)展對(duì)人才的素質(zhì)、能力、道德品德等方面都提出了新的要求，推進(jìn)黨建工作與人才培養(yǎng)機(jī)制有機(jī)融合，將從思想上引導(dǎo)、從技能上培訓(xùn)，提高國(guó)企員工的綜合能力，滿足國(guó)企發(fā)展對(duì)人才的實(shí)際需求。

國(guó)企只落實(shí)人才培養(yǎng)計(jì)劃，忽視員工的素質(zhì)培育、品德提高，將提高員工個(gè)人對(duì)國(guó)企建設(shè)和發(fā)展的不良影響性和風(fēng)險(xiǎn)性，不利于國(guó)企各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)開展。故而，將國(guó)企黨建工作與人才培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，是國(guó)企發(fā)展對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)工作提出的必要工作要求，人力資源管理部門與黨組織部門必須就人才培養(yǎng)這一工作進(jìn)行聯(lián)合辦公。

5?國(guó)有企業(yè)黨建工作與人才培養(yǎng)研究有機(jī)結(jié)合存在問題及原因

5.1?國(guó)有企業(yè)黨建工作與人才培養(yǎng)研究有機(jī)結(jié)合存在問題

國(guó)有企業(yè)在制定相關(guān)制度的過程中，尤其在推動(dòng)黨內(nèi)建設(shè)的過程中，會(huì)產(chǎn)生許多問題，導(dǎo)致國(guó)企黨建與人才培養(yǎng)機(jī)制很難完全融合。許多國(guó)有企業(yè)的工作任務(wù)非常繁重，在整體生產(chǎn)活動(dòng)中，缺乏對(duì)黨建工作的充分認(rèn)識(shí)，難以將黨建工作和人才培養(yǎng)工作充分融合，更難以體現(xiàn)出現(xiàn)代化、全面化的管理機(jī)制。黨建工作和人才培養(yǎng)機(jī)制常常出現(xiàn)二者相互脫離的現(xiàn)象，這導(dǎo)致黨建的精神引領(lǐng)作用難以在人才培養(yǎng)過程中體現(xiàn)重要價(jià)值，也難以激發(fā)員工的歸屬感和認(rèn)同感，難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的思想宣傳教育。部分國(guó)有企業(yè)甚至將黨建工作認(rèn)為是應(yīng)付上級(jí)的工作，沒有意識(shí)到黨建工作的重要性，并且在開展黨建工作的過程中不夠投入，也難以將馬克思主義理論真正應(yīng)用到相關(guān)管理工作中。這是國(guó)有企業(yè)黨建工作與人才培養(yǎng)研究有機(jī)結(jié)合過程中的急需解決的問題。

5.2?國(guó)有企業(yè)黨建工作與人才培養(yǎng)研究有機(jī)結(jié)合存在問題的原因

在國(guó)有企業(yè)發(fā)展的過程中，要找到國(guó)有企業(yè)黨建工作與人才培養(yǎng)研究結(jié)合過程中的問題原因，要正確應(yīng)對(duì)相關(guān)問題。從整體情形來看，黨建工作較為復(fù)雜，而工作人員難以滿足管理需求，導(dǎo)致工作任務(wù)過于繁重的同時(shí)人員配備不足。在實(shí)際工作中，也缺乏專業(yè)的黨建管理機(jī)構(gòu)，更多是行政部門和其他方面部門的聯(lián)合辦公，導(dǎo)致黨建工作人員有多個(gè)職能，工作負(fù)擔(dān)很重，也很難完全投入黨建工作。且對(duì)黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠充分，重視度不足，在引進(jìn)、選擇人才時(shí)更偏向于對(duì)業(yè)務(wù)的考查，而對(duì)思想政治相關(guān)專業(yè)的人才引進(jìn)較少，人才結(jié)構(gòu)缺乏合理性。綜上所述，要正確認(rèn)識(shí)黨建工作和人才培養(yǎng)共同融入的有效作用，并且采用合理的方式進(jìn)行干部團(tuán)隊(duì)和員工團(tuán)隊(duì)的完善與建設(shè)。針對(duì)國(guó)有企業(yè)的發(fā)展需求，在積極推進(jìn)相關(guān)管理工作完善的同時(shí)，選擇有發(fā)展意愿的中青年黨群工作者，融入到人才培養(yǎng)的過程中，解決傳統(tǒng)過程中工作任務(wù)較多，而人員配備不足的問題，提升員工對(duì)黨建工作的重視度，滿足國(guó)有企業(yè)的戰(zhàn)略性發(fā)展需求。

6?國(guó)有企業(yè)黨建工作與人才培養(yǎng)的有機(jī)融合對(duì)策

6.1?明確黨建工作與人才培養(yǎng)的工作方向，挖掘人才

要將基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)與優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，在開展人才選拔、黨員培養(yǎng)工作時(shí)，要確立好基礎(chǔ)的工作標(biāo)準(zhǔn)并與發(fā)展性的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，真正體現(xiàn)作為一名國(guó)有企業(yè)一線工作人員的重要性。比如有一部分國(guó)有企業(yè)在開展戰(zhàn)略性決策的過程中，會(huì)培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)高尚的人才，非常重視青年人才的為人品德。將具有專業(yè)能力和良好工作態(tài)度的人員作為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，也要將有突出表現(xiàn)和時(shí)刻堅(jiān)守在崗位的員工作為教導(dǎo)的榜樣，在實(shí)現(xiàn)才能培養(yǎng)之前，先實(shí)現(xiàn)品德培養(yǎng)。

要將專職工作與兼職工作結(jié)合在一起，就要通過綜合性考核選擇，尋找愿意投入黨建工作的專職青年工作者，通過一段時(shí)間的培養(yǎng)利用，使這些青年員工能夠成長(zhǎng)為獨(dú)擋一面的黨建工作者，能夠?qū)崿F(xiàn)基層黨支部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。另外，也要鼓勵(lì)愿意參與黨建工作的兼職群眾人員，并吸引更多優(yōu)秀的青年人才到基層黨支部的崗位上鍛煉自我，提升自身的黨性和領(lǐng)悟能力，在不影響本職工作的基礎(chǔ)上，協(xié)助專職黨建工作者從事相關(guān)工作，體現(xiàn)自己身為一名兼職黨建工作人員的重要職能。專職與兼職對(duì)企業(yè)發(fā)展來說都非常重要，企業(yè)黨組織需要進(jìn)行持續(xù)性的考核和跟蹤培養(yǎng)。

6.2?建立高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建黨建與人才培養(yǎng)的管理機(jī)制，留住人才

在進(jìn)行企業(yè)人才培養(yǎng)過程中，要重視對(duì)人力資源的有效管理，選擇合適的方式促進(jìn)現(xiàn)代人力資源培養(yǎng)的開展。要認(rèn)識(shí)到員工培養(yǎng)與員工發(fā)展是長(zhǎng)期的、持續(xù)性的，并不能在短期內(nèi)形成和實(shí)際改進(jìn)，發(fā)展模式的變化也會(huì)帶來人才培養(yǎng)機(jī)制的變化和需求，這體現(xiàn)在多方面的思想建設(shè)過程中。要抓住企業(yè)思想教育的重點(diǎn)核心，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)人才培養(yǎng)的有效作用，提升人才的道德素質(zhì)，并且采用激勵(lì)政策，有效降低人才的流失率。要不斷全面建設(shè)企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)在良好氛圍的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)其文化的合理改進(jìn)，積極促進(jìn)企業(yè)工作人員的多元化教育。引導(dǎo)工作人員產(chǎn)生對(duì)企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感，讓員工認(rèn)識(shí)到自己身為企業(yè)內(nèi)部的一份子，與企業(yè)是血脈相連的。

要在各個(gè)層面實(shí)現(xiàn)黨員干部與員工之間的良好互動(dòng)，促進(jìn)黨建工作在人才培養(yǎng)過程中的積極作用，發(fā)揮積極的人才挽留作用，提升員工的自信心和自尊心，真正營(yíng)造良好的企業(yè)氛圍，塑造員工的健全人格。國(guó)有企業(yè)管理者要明確自身的發(fā)展建設(shè)要求，采用合理的方式，積極促進(jìn)人才培養(yǎng)工作的開展，既要完善高標(biāo)準(zhǔn)的黨建與人才管理機(jī)制，也要促進(jìn)整體管理工作的進(jìn)行，真正實(shí)現(xiàn)多方面的黨建工作與現(xiàn)實(shí)工作的融合，做好積極的思想政治教育與文化建設(shè)，保持較好的發(fā)展過程，真正滿足員工需求，傾聽員工的內(nèi)在需求和實(shí)際反饋，從解決問題的角度，幫助員工解決問題。要實(shí)現(xiàn)多元化的影響，要促進(jìn)現(xiàn)代化教育工作的進(jìn)行，展現(xiàn)為員工培養(yǎng)與建設(shè)貢獻(xiàn)力量的方式，真正在日常工作中留住人才。

6.3?搭建黨建工作與人才培養(yǎng)的教育平臺(tái)，培養(yǎng)人才

為了有效提升青年團(tuán)隊(duì)的工作素質(zhì)，國(guó)有企業(yè)需要積極為新職工提供有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助青年人才更好的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才的綜合性培養(yǎng)。同時(shí)，搭建黨建工作與人才培養(yǎng)的教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的人才培養(yǎng)。

一是堅(jiān)持利用內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)不斷探索的學(xué)習(xí)策略。

通過邀請(qǐng)專家或其他專業(yè)工作人員，利用外部的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)更多知識(shí)開闊視野，提升個(gè)人認(rèn)識(shí)。不定期開展黨建工作交流活動(dòng)，邀請(qǐng)黨建專業(yè)及其他業(yè)務(wù)相關(guān)專業(yè)人士為青年人才開展講座，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，選擇青年人才較為薄弱的方面進(jìn)行改進(jìn)。給予青年人才走出企業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，到其他企業(yè)或工作場(chǎng)地去學(xué)習(xí)別人的黨建及業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，在此過程中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并把經(jīng)驗(yàn)消化為自身的素養(yǎng)。鼓勵(lì)青年員工外出考察和合作交流，引導(dǎo)員工參加政府組織的技術(shù)競(jìng)賽和演講辯論賽，提升個(gè)人能力也提升自身的綜合素質(zhì)。還要從思想上鼓勵(lì)青年員工不斷探索未知，拓寬工作思路，比如有的青年員工自行進(jìn)行創(chuàng)新技術(shù)的研發(fā)，指導(dǎo)國(guó)有企業(yè)整體工作的進(jìn)行，為國(guó)有企業(yè)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供機(jī)會(huì)。

二是要構(gòu)建“老帶新”日常引導(dǎo)培訓(xùn)模式。

若是有優(yōu)秀的職業(yè)引領(lǐng)者帶領(lǐng)青年工作者大踏步向前，便能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)青年人才的科學(xué)引導(dǎo)，也是一種更有效的引導(dǎo)方式?？刹捎脤?dǎo)師帶徒的黨建育人形式，這是目前階段許多國(guó)有企業(yè)采用的重要教育形式，采用一對(duì)一的方式讓老員工帶領(lǐng)新員工，在此過程中，老員工不但代表技術(shù)上的老師，也代表職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師，也是員工產(chǎn)生心理問題時(shí)，可以及時(shí)溝通的重要工作人員。除了做好相關(guān)問題的解決和規(guī)范化管理，還要根據(jù)企業(yè)的人員發(fā)展需求，幫助工作人員做好自我規(guī)劃，并且盡快熟悉工作環(huán)境和工作義務(wù)，還要在員工無法解決自身工作問題時(shí)，要給予適當(dāng)引導(dǎo)。

三是利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青年員工展開黨建育人的教育引導(dǎo)。

在對(duì)青年員工和現(xiàn)代黨員的黨性教育過程中，應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用新媒體，從而實(shí)現(xiàn)多方面的感官體驗(yàn)，幫助員工更好地理解案例?？梢岳矛F(xiàn)代通訊平臺(tái)，比如微信公眾號(hào)、微博、短視頻、網(wǎng)絡(luò)客戶端等新媒體平臺(tái)，打造與青年員工思想政治教育有關(guān)的內(nèi)容，利用當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)事件，增強(qiáng)認(rèn)知，進(jìn)行更全面的改進(jìn)，抓住組織活動(dòng)的工作需求與員工的興趣點(diǎn)，建立員工真正愿意深入閱讀的知識(shí)常識(shí)體系。

7?結(jié)論

綜上所述，在系統(tǒng)工作的過程中，要抓住工作實(shí)際，真正實(shí)現(xiàn)員工現(xiàn)代發(fā)展能力的提升，促進(jìn)現(xiàn)代人才的有效培養(yǎng)，幫助青年員工實(shí)現(xiàn)全方位的培養(yǎng)，促進(jìn)身心建設(shè)，也促進(jìn)未來階段的思想道德建設(shè)。切實(shí)開展有效的黨建工作，并融入人才培訓(xùn)工作，才能體現(xiàn)當(dāng)下的教育理念和全新的政策導(dǎo)向。根據(jù)具體的管理需求進(jìn)行有效改進(jìn)，并且促進(jìn)相關(guān)管理工作的進(jìn)行，構(gòu)建更全面的黨建工作和人才培養(yǎng)體系，為國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)工作提供更多機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

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