新時代高校黨建樣板支部創(chuàng)建實踐研究

文/安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電信息系 艾海榮 孫臻秋

黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。高校教師黨支部是教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)教師黨員的基本單位，是把黨的路線、方針、政策落實到高校基層的戰(zhàn)斗堡壘，是黨團結(jié)和聯(lián)系廣大教師的橋梁紐帶，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的重要支撐。本文結(jié)合高職院校實際，對照新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點任務(wù)指南（基層黨支部）“七個有力”指標(biāo)，對教師黨支部樣板支部創(chuàng)建進行實踐探索。首先努力做到教育、管理、監(jiān)督黨員有力，通過組織、宣傳師生有力，最終實現(xiàn)凝聚、服務(wù)師生有力，實現(xiàn)“七個有力”的有機統(tǒng)一。通過實踐，達到了“充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，以提升組織力為重點，著力發(fā)揮政治引領(lǐng)、規(guī)范黨的組織生活、團結(jié)凝聚師生、促進學(xué)校中心工作等方面的主題作用，黨員先鋒模范作用突出，師生思想政治工作針對性和親和力強，在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等領(lǐng)域取得新的優(yōu)異成績”的成效。

一、對照指標(biāo)聯(lián)系實際制定建設(shè)思路

（一）以強化習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝為重點，切實加強教師思想政治建設(shè)。始終把政治建設(shè)擺在首位，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。教育黨員要旗幟鮮明講政治，忠誠擁護“兩個確立”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。認(rèn)真貫徹落實黨的路線、方針、政策，宣傳執(zhí)行上級黨組織及本支部的決議，支部黨員教師始終在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）以學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)為抓手，切實加強隊伍能力建設(shè)。強化政治理論學(xué)習(xí)，加強教育培訓(xùn)，按年度組織教師黨員開展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、系部教職工政治理論學(xué)習(xí)、“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，就政策理論、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能等內(nèi)容，分專題對黨員進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高黨員教師的政策理論水平、教書育人能力、專業(yè)技術(shù)水平、職業(yè)道德規(guī)范等，促進支部黨建與專業(yè)建設(shè)等中心工作融合發(fā)展。為了做到學(xué)以致用，我們大力開展“課程思政”項目建設(shè)，教育引導(dǎo)黨員教師深入挖掘各門課程中蘊含的思想政治教育元素，同時融入支部學(xué)習(xí)的知識，充分發(fā)揮支部黨建學(xué)習(xí)知識在人才培養(yǎng)中的作用，發(fā)揮“課程思政”育人功能。

（三）以提升基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為動力，切實加強黨的組織建設(shè)。進一步夯實基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)省直機關(guān)工委《關(guān)于推進省直機關(guān)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實施意見》《關(guān)于組織開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收考核工作的通知》文件精神和工作要求，系教師黨支部在達標(biāo)基礎(chǔ)上扎實有效地推進基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。重點圍繞組織體系設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化、班子隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)化、黨內(nèi)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化、工作載體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、活動場所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、工作運行機制標(biāo)準(zhǔn)化、基本工作保障標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)八個方面，結(jié)合學(xué)院及系部實際，細化具體標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)和推進措施，以深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為載體，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活，嚴(yán)格規(guī)范主題黨日活動。突出政治學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，做到形式多樣，氛圍莊重。

（四）以服務(wù)型黨支部建設(shè)為載體，切實加強作風(fēng)建設(shè)。堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，監(jiān)督黨員履行義務(wù)、遵規(guī)守紀(jì)及時到位。黨支部自覺踐行黨的群眾路線，堅持以黨的建設(shè)帶動團組織、工會組織建設(shè)，常態(tài)化做好聯(lián)系與服務(wù)師生工作。黨支部時刻關(guān)心黨員生活，主動了解困難黨員情況，落實慰問與走訪機制，關(guān)心、幫助困難黨員，發(fā)揮支部的人文關(guān)懷。通過搭建交流平臺，及時了解師生的困難訴求，耐心傾聽師生的意見建議，將黨支部切實建成了黨員之家、師生之家，在全系逐漸形成“師生有困難找支部、有問題找黨員”的共識。拉近黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與師生群眾的距離，增進同志們之間的溝通交流，有力地推動黨建工作及教育教學(xué)工作的有效開展。

二、教師黨支部樣板支部路徑建設(shè)舉措

（一）突出抓好黨支部教師思想政治工作，做到教育、管理、監(jiān)督黨員有力。把加強教師理想信念教育作為黨支部工作的首要任務(wù)。從嚴(yán)開展黨員管理，強化黨員黨性教育。按照高校基層黨支部樣板支部“七個有力”標(biāo)準(zhǔn)開展支部建設(shè)，突出政治功能，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想；深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，“三會一課”制度規(guī)范落實，支部主題黨日嚴(yán)格規(guī)范，鍛煉一支能夠在教學(xué)、科研、育人中發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊伍。始終堅持黨對意識形態(tài)工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。創(chuàng)新“三會一課”形式，采用線上線下相結(jié)合，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、政策，黨員每年至少參加1次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間均不少于32學(xué)時。落實談心談話制度。嚴(yán)格按照規(guī)范程序開展每年1次的民主評議黨員活動。及時足額收繳黨費并公示，每月主題黨日活動現(xiàn)場安排黨員繳納黨費。規(guī)范黨員組織關(guān)系管理，每年9月集中排查梳理黨支部黨員組織關(guān)系。積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，安排老教師、老黨員一對一結(jié)對指導(dǎo)青年教師，支部書記統(tǒng)籌配合加強對青年教師的指導(dǎo)。通過樣板支部建設(shè)形成一套行之有效的體制機制，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在系部治理各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面，引領(lǐng)和推動系部各項事業(yè)取得一系列新突破。積極建好黨員活動室，相關(guān)制度上墻，規(guī)范組織開展黨內(nèi)各項活動。建好黨支部圖書角，充分發(fā)揮宣傳黨的理論知識的重要作用。嚴(yán)格進行換屆選舉工作，建立了一支黨建經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)熟練、堅強有力的支部班子隊伍。

（二）實現(xiàn)支部建設(shè)與專業(yè)建設(shè)融合發(fā)展，做到組織師生有力。以黨建引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)，引領(lǐng)帶動師生積極參與黨建與中心工作，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教師落實“立德樹人”根本任務(wù)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。鼓勵教師積極申報并獲批各類各級教科研項目數(shù)十項，出版教材（專著）多部，發(fā)表專業(yè)論文十?dāng)?shù)篇。積極打造（院）省級特色專業(yè)、精品課程。大力推進第二課堂建設(shè)，成立“時光印跡”等7個專業(yè)社團。鼓勵學(xué)生參加省級、國家級技能大賽并取得優(yōu)異成績，由黨員教師組成的教練團隊指導(dǎo)學(xué)生參加中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽暨世賽選拔賽獲獎，學(xué)生獲“省技術(shù)能手”稱號、晉級“技師”技能等級證書，并入選世賽國家集訓(xùn)隊。同時，教師在院級、省級專業(yè)技能大賽和教學(xué)能力大賽中也取得佳績，多人次擔(dān)任省級、國家級大賽裁判員工作，實現(xiàn)了黨建與專業(yè)融合發(fā)展。

（三）積極開展“課程思政”項目建設(shè)，加強意識形態(tài)工作，做到宣傳師生、凝聚師生有力。高職院校培養(yǎng)的技能型應(yīng)用人才，需要德技并修。教育引導(dǎo)黨員、任課教師深入挖掘提煉各門課程中蘊含的思想政治教育元素，發(fā)揮“課程思政”育人功能，充分體現(xiàn)黨員教師將自己學(xué)習(xí)到的政治理論知識應(yīng)用到課程建設(shè)中去，真正做到學(xué)以致用。系教師黨支部把課程思政建設(shè)作為黨支部重點工作之一，召開專題會議，研究部署系部課程思政建設(shè)工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強責(zé)任感和使命感，堅持把建好課程思政當(dāng)作一項重要政治任務(wù)抓緊抓好。

全系共申報立項院級課程思政建設(shè)項目數(shù)十門課程，做到全系教師全覆蓋，專業(yè)核心課程全覆蓋，其中2門課程被批準(zhǔn)為省級課程思政示范課程建設(shè)項目。建設(shè)過程中針對工科技術(shù)專業(yè)特點，不斷挖掘課程中蘊含的嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、勞動、技能等思政元素，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。在技能培養(yǎng)的同時，塑造學(xué)生社會主義核心價值觀的價值取向，有效防止各類錯誤思想文化腐蝕，培養(yǎng)真正的高素質(zhì)復(fù)合型技能人才，使其高度自覺擁有正確的政治方向、政治立場、政治原則，培養(yǎng)新時代中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。注重加強意識形態(tài)工作，專人負責(zé)，納入年度支部黨建工作計劃，建立工作臺賬，堅持意識形態(tài)半年報制度，定期進行教職工宗教排查，在項目申報、講座、教材、教案等工作中嚴(yán)格執(zhí)行意識形態(tài)審查制度。

（四）搭建交流平臺，建立“師生有困難找支部、有問題找黨員”的幫扶機制，做到服務(wù)師生有力。把解決實際問題、增強教師歸屬感獲得感作為黨支部工作的重要落腳點。堅持常態(tài)化做好聯(lián)系、服務(wù)師生工作；健全困難師生關(guān)心幫扶機制，把解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合，積極開展服務(wù)、幫扶、慰問等活動；搭建交流平臺，豐富服務(wù)載體，及時了解、聽取、回應(yīng)師生的意見和訴求。建成一個集思想、政治、經(jīng)濟、黨建等方面書籍共計近400冊圖書的讀書角，為促進師生“四史”教育提供精神食糧。及時關(guān)心生活困難黨員，黨員及家屬生病、懷孕等，支部通過捐款、談心等方式表達慰問關(guān)懷。在黨史學(xué)習(xí)教育中，通過“我為群眾辦實事”切實解決師生的問題和困難。針對學(xué)生專業(yè)上的學(xué)習(xí)困惑，組織專業(yè)黨員教師開展“1+1”學(xué)業(yè)幫扶活動、組織多批次專業(yè)教師進入合作企業(yè)為社招學(xué)生現(xiàn)場授課暨送教入企活動，現(xiàn)場解決企業(yè)實際技術(shù)問題、組織46屆世賽國家集訓(xùn)隊學(xué)生及教練團隊開展專題報告會，分享參賽經(jīng)驗和技巧等多項“我為群眾辦實事”。針對新生對學(xué)校生活的適應(yīng)和對專業(yè)的認(rèn)識問題，精心組織迎新期間專業(yè)教師進宿舍見面交流活動，組織專業(yè)負責(zé)人和系部領(lǐng)導(dǎo)精心開好入學(xué)教育課。

三、特色做法

為達到更好的建設(shè)效果，支部根據(jù)高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)要求，積極探索新的活動形式和特色做法。

（一）黨小組建在教研室，融合政治學(xué)習(xí)與教研活動。根據(jù)安徽省教育廳“基層教學(xué)組織”和“基本教學(xué)活動”即“雙基”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化要求，系里分專業(yè)群成立了三個“雙基”教研室，系教師黨支部也根據(jù)專業(yè)群建設(shè)需要對應(yīng)設(shè)置了三個黨小組。充分利用教研室專業(yè)和課程建設(shè)的主體地位，把黨小組政治理論學(xué)習(xí)有機嵌入教研室活動，黨小組學(xué)習(xí)與教研室活動一起開展，始終保證黨的事業(yè)不斷發(fā)展。黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)按計劃分期安排在黨小組暨教研室活動期間進行學(xué)習(xí)，嚴(yán)格用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員行為，加強黨性修養(yǎng)，引導(dǎo)黨員積極參與教育教學(xué)、科研管理等重大事項，同時發(fā)揮政治把關(guān)作用。

（二）硬件軟件建設(shè)相結(jié)合，豐富活動載體。為提高支部活動質(zhì)量、豐富活動內(nèi)容、提高黨員參與的興趣，支部在黨員教育管理上思考新的做法，硬件軟件建設(shè)一起推進，豐富活動載體。

1.建立黨支部讀書角。目的在于進一步加強黨性修養(yǎng)，突出政治功能，做到教育黨員有力。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，縱深推進黨史學(xué)習(xí)教育，加強“四史”教育，購買了一批黨建知識、紅色文化、“四史”教育類圖書，在支部黨員活動室設(shè)立讀書角，開展讀書活動。教師可以登記后外借，也可以到黨員活動室現(xiàn)場閱讀。引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行共產(chǎn)黨人價值觀，激發(fā)愛國主義熱情。

2.結(jié)合教師崗位特點，開設(shè)專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)方式，結(jié)合教師崗位特點，開設(shè)“明要求 習(xí)四史 學(xué)楷模 遵規(guī)矩，加強新時代師德師風(fēng)建設(shè)”和“激發(fā)動力 凝聚合力 打造團隊創(chuàng)新力，加強高校基層教學(xué)組織建設(shè)”等專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，做到黨員學(xué)習(xí)教育線上線下同步進行。注重政治理論學(xué)習(xí)與知識技能教育，組織引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識、科技知識、實用技術(shù)等，幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力，增強服務(wù)本領(lǐng)。把黨史學(xué)習(xí)教育與教師日常教育教學(xué)緊密結(jié)合，進一步強化高校教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)，通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述，引導(dǎo)廣大教師增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”；通過強化“四史”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大教師學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)；通過學(xué)習(xí)師德優(yōu)秀典型，激勵廣大教師對標(biāo)先進、見賢思齊，引導(dǎo)廣大教師從“被感動”到“見行動”；通過學(xué)習(xí)踐行新時代師德規(guī)范和師德警示教育，引導(dǎo)廣大教師自警自省，做到知準(zhǔn)則、守底線，內(nèi)化于心、外化于行。引導(dǎo)黨員教師深刻理解基層教學(xué)組織的重要性，激發(fā)教學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的基本動力；幫助黨員教師有效掌握基層教學(xué)組織建設(shè)的關(guān)鍵要素和路徑方法，凝聚教學(xué)團隊的整體合力；開拓黨員教師教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐的視野，提升黨員教師凝練教學(xué)成果、建設(shè)教學(xué)質(zhì)量文化的能力，助力基層教學(xué)組織打造和提升團隊創(chuàng)新力。

四、結(jié)語

通過以上措施和做法，全校黨員黨性得到鍛煉，實現(xiàn)了教育黨員有力、管理黨員有力，監(jiān)督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務(wù)師生有力。校黨支部對標(biāo)新時代高校黨建“雙創(chuàng)”樣板支部建設(shè)重點任務(wù)指南，并以“全省黨建工作樣板支部”建設(shè)項目為依托，強化思想引領(lǐng)，創(chuàng)新活動形式和做法，緊緊圍繞實現(xiàn)“七個有力”目標(biāo)，在樣板支部建設(shè)過程中充分發(fā)揮“黨建促發(fā)展”作用，積極探索思想政治教育和知識技能傳授相結(jié)合的有效途徑，從而凝聚起系部全體黨員教師干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。