大學(xué)生短視頻使用情況研究
——以蚌埠醫(yī)學(xué)院為例

文/何慧

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展和移動(dòng)智能終端設(shè)備的普及，短視頻以個(gè)性化、碎片化、去中心化等優(yōu)勢(shì)逐漸受到老百姓，特別是年輕人的歡迎。根據(jù)調(diào)查，近年來(lái)短視頻使用者呈現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）所發(fā)布的第49次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》中指出，截至2021年12月，短視頻用戶(hù)規(guī)模9.34億人，使用率90.5%。[1]目前，短視頻作為一種新興的媒介形式，快速成為當(dāng)今大學(xué)生的“新寵”，日益影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作。鑒于此，筆者選取安徽省某普通高等本科院校的學(xué)生為調(diào)查樣本，旨在獲取當(dāng)代大學(xué)生使用短視頻的基本情況。

一、研究設(shè)計(jì)

本次研究網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查平臺(tái)，以安徽省蚌埠醫(yī)學(xué)院本科學(xué)生為研究對(duì)象，共發(fā)出問(wèn)卷343份，回收343份，有效問(wèn)卷回收率為100%。問(wèn)卷回收后，應(yīng)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和統(tǒng)計(jì)分析。343名調(diào)查對(duì)象中，性別構(gòu)成方面：男生144人，占總數(shù)的42%；女生199人，占總數(shù)的58%。

二、結(jié)果分析

1.使用情況分析

通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，在使用方面，在被問(wèn)到“您下載并持續(xù)使用短視頻 APP 的原因是什么”時(shí)，排名前三的分別為：帶來(lái)樂(lè)趣緩解壓力（95.03%），學(xué)習(xí)知識(shí)和技能（65.22%），培養(yǎng)興趣愛(ài)好（51.86%）。通過(guò)結(jié)果可以了解到，大學(xué)生觀(guān)看短視頻的主要目的是解壓。一方面，短視頻內(nèi)容豐富、信息廣泛，設(shè)置時(shí)長(zhǎng)靈活，長(zhǎng)的最多幾分鐘，短的則是幾十秒，碎片化時(shí)間方便使用。另一方面，短視頻中的一些實(shí)用內(nèi)容比如興趣愛(ài)好、知識(shí)技能的展示，也能夠間接提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和交際能力。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生在短視頻 App 上總是使用的功能，排名前三的分別是：觀(guān)看短視頻（98.45%）、點(diǎn)贊短視頻（87.58%）、評(píng)論短視頻（61.8%），愿意自己創(chuàng)作短視頻的人僅占12.11%。由此可見(jiàn)，雖然短視頻平臺(tái)給用戶(hù)提供了方便快捷的制作短視頻的平臺(tái)，也可以通過(guò)短視頻展示自身才華，但大部分學(xué)生并不參與視頻制作，或進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，他們更多的是觀(guān)看點(diǎn)贊為主，從而獲取幸福感和滿(mǎn)足感。

2.使用時(shí)長(zhǎng)分析

通過(guò)調(diào)查顯示，約23.91%的學(xué)生每天花費(fèi)的時(shí)間為0-30分鐘，約36.96%的學(xué)生每天花費(fèi)30分鐘到1小時(shí)，約25.16%的學(xué)生每天花費(fèi)1-2小時(shí)，約13.98%的學(xué)生每天花費(fèi)的時(shí)間超過(guò)2小時(shí)。雖然，60.87%的學(xué)生能夠?qū)⒚刻於桃曨l使用時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi)，但不排除有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)刷視頻成癮的現(xiàn)象。在被問(wèn)到“您每次刷短視頻的感覺(jué)是什么”時(shí)，有60.56%的同學(xué)表示有時(shí)想控制，但玩起來(lái)就忘了；有34.16%的同學(xué)表示能夠自行控制好時(shí)間；有5.28%的同學(xué)表示自己很難控制。在被問(wèn)到“您認(rèn)為瀏覽短視頻對(duì)您的學(xué)習(xí)有影響嗎？” 表示能很好地控制使用，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)影響的同學(xué)占到36%，剩下的同學(xué)反饋出現(xiàn)以下情況：課上總是不由自主地想刷視頻，影響聽(tīng)課效率；容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)；一刷就控制不住，影響睡眠；這一大部分同學(xué)的比例占到了64%，此種情況令人擔(dān)憂(yōu)。

通過(guò)調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)，無(wú)怪乎娛樂(lè)消遣類(lèi)APP被同學(xué)們稱(chēng)之為“電子鴉片”，吞噬時(shí)間的黑洞，一刷起來(lái)就忘記了時(shí)間，短視頻APP例如抖音、快手、西瓜等，都會(huì)根據(jù)用戶(hù)畫(huà)像，通過(guò)算法推薦原則，推送觀(guān)看者喜歡的視頻，且使用界面方便快捷，只需要手指輕輕上劃，就會(huì)快速切換另一個(gè)你感興趣的視頻。盡管我們知道這種推薦會(huì)使人陷入“信息繭房”，沉迷于“擬態(tài)環(huán)境”中，固守在自己偏好的信息和圈子里，與外界信息相對(duì)隔離，但是卻無(wú)法自拔。

針對(duì)以上這種情況。2018年，抖音APP推出時(shí)間鎖功能和內(nèi)容偏好設(shè)置，用戶(hù)可以設(shè)置使用時(shí)長(zhǎng)提醒和推薦內(nèi)容強(qiáng)度設(shè)置，到了規(guī)定使用時(shí)間，系統(tǒng)會(huì)提醒用戶(hù)及時(shí)休息，并且統(tǒng)計(jì)出每日使用時(shí)長(zhǎng)。但是外因要靠?jī)?nèi)因起作用，作為大學(xué)生自身必須要提高自律能力，合理規(guī)劃時(shí)間，將短視頻成為自己學(xué)習(xí)放松的工具，而不是成為它的奴隸。

3.觀(guān)看內(nèi)容分析

通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，在被問(wèn)到“您更喜歡什么內(nèi)容的短視頻”時(shí)，根據(jù)喜好程度，排名前三位的分別是：搞笑段子類(lèi)（79.5%）、科普知識(shí)類(lèi)（54.6%），生活技能類(lèi)（48.5%），而選擇“國(guó)家宣傳類(lèi)”僅占到22.67%，在備選的十個(gè)分類(lèi)中排到了倒數(shù)第一的位置。在被問(wèn)到“遇到三觀(guān)不正的視頻的時(shí)，你會(huì)如何對(duì)待”時(shí)，40%的同學(xué)會(huì)選擇滑動(dòng)跳過(guò)，繼續(xù)看下一個(gè)視頻；38.82%會(huì)選擇點(diǎn)擊不感興趣，以減少此類(lèi)視頻推薦；只有21.12%的同學(xué)選擇批判和投訴相關(guān)視頻內(nèi)容。

由此可見(jiàn)，短視頻的“泛娛樂(lè)化”現(xiàn)象，也就是將所有的內(nèi)容按照娛樂(lè)的形式表現(xiàn)出來(lái)，這使得人人都是自媒體，加之短視頻平臺(tái)監(jiān)督并不嚴(yán)格，在海量信息中，不乏一些粗俗、審丑以及不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的視頻內(nèi)容。這些內(nèi)容都會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想、行為和價(jià)值觀(guān)的形成起到負(fù)面影響作用。事實(shí)上，用戶(hù)群中充斥著大量的低級(jí)趣味，算法推薦以此推送的信息隱含著負(fù)面的價(jià)值取向。網(wǎng)絡(luò)群體中的大多數(shù)人并不會(huì)意識(shí)到這點(diǎn)，而少數(shù)的反對(duì)者很有可能迫于群體壓力，轉(zhuǎn)向沉默或附和。[2]這就需要我們加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育和理想信念教育，堅(jiān)定大學(xué)生的政治立場(chǎng)。

4.對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀(guān)影響分析

通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，大部分同學(xué)很少主動(dòng)搜索官媒發(fā)布的短視頻，大部分同學(xué)是通過(guò)平臺(tái)推薦進(jìn)行觀(guān)看的，這一部分比例占到了68.32%。雖然不是主動(dòng)搜索，但是主流媒體發(fā)布的優(yōu)秀短視頻還是很受大家歡迎。比如在問(wèn)到“對(duì)于觀(guān)看《中國(guó)一分鐘》一類(lèi)傳播主流價(jià)值的短視頻，您的感受”時(shí)，有73.29%的同學(xué)都表示深深認(rèn)同國(guó)家和民族，并在現(xiàn)實(shí)中更加努力學(xué)習(xí)。在被問(wèn)到“您有沒(méi)有看過(guò)思想觸動(dòng)比較大，促使您樹(shù)立積極向上人生觀(guān)的移動(dòng)短視頻”時(shí)，有53.11%的同學(xué)表示“有，偶爾看”，有38.51%的同學(xué)表示“有，經(jīng)?？础?。在短視頻App上關(guān)注時(shí)政公眾號(hào)的同學(xué)也比較多，其中關(guān)注公眾號(hào)數(shù)量為1～3個(gè)同學(xué)占到44.41%，關(guān)注公眾號(hào)數(shù)量為大于3個(gè)的同學(xué)占到38.82%，不關(guān)注的只占到16.77%。這說(shuō)明大部分同學(xué)是關(guān)心時(shí)事，認(rèn)可主流媒體所發(fā)布的內(nèi)容。對(duì)于“如果利用短視頻來(lái)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，您能接受嗎？”這一問(wèn)題時(shí)，絕大部分同學(xué)表示可以接受，非常歡迎，占到97.21%。這一結(jié)果給予我們啟發(fā)，對(duì)于如何利用短視頻等新媒體平臺(tái)，降低其負(fù)面影響，發(fā)揮其正向引導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生開(kāi)展主流意識(shí)形態(tài)教育，這是一個(gè)需要我們思考的問(wèn)題。

三、建議及對(duì)策

1.政府相關(guān)部門(mén)完善監(jiān)管

當(dāng)抖音等短視頻平臺(tái)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡膴蕵?lè)方式，而良莠不齊的內(nèi)容給社會(huì)傳播正能量帶來(lái)負(fù)面影響。首先，政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)加快完善相關(guān)法律法規(guī)，制定具體的內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)短視頻平臺(tái)的監(jiān)督和引導(dǎo)，依法追究發(fā)布者的相關(guān)責(zé)任，促使相關(guān)企業(yè)單位細(xì)化自身責(zé)任，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。例如近幾年發(fā)布的《網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)管理規(guī)范》，2021年發(fā)布的《網(wǎng)絡(luò)短視頻內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》，通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)的推動(dòng)，為社會(huì)注入正能量，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間具有一定的積極意義；其次，要構(gòu)建多方合力協(xié)同的治理體系，政府部門(mén)應(yīng)與短視頻平臺(tái)、高校攜手引導(dǎo)和塑造大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，積極合理運(yùn)用大數(shù)據(jù)手段，引導(dǎo)大學(xué)生群體成為正向健康網(wǎng)絡(luò)風(fēng)尚的主動(dòng)塑造者和自發(fā)維護(hù)者。[3]例如2018年，七大博物館集體入駐抖音，合作推出“博物館抖音創(chuàng)意視頻大賽”，受到廣大青年人的歡迎，大家紛紛點(diǎn)贊肯定。既傳播了中國(guó)傳統(tǒng)文化，又激發(fā)年輕人群對(duì)博物館文化的關(guān)注和熱情，這就是一種新穎創(chuàng)新的合作模式；第三，主流媒體公眾號(hào)應(yīng)緊抓時(shí)代熱點(diǎn)，拉近受眾距離，推進(jìn)傳統(tǒng)媒介形態(tài)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。已經(jīng)有越來(lái)越多的政務(wù)機(jī)構(gòu)入駐短視頻平臺(tái)，以抖音平臺(tái)為例，截至目前，央視新聞官方賬號(hào)的粉絲為1.4億人，獲贊68.2億。人民網(wǎng)官方賬號(hào)粉絲為6004.9萬(wàn)人，獲贊29.9億。官方抖音號(hào)所發(fā)布的短視頻接地氣、弘揚(yáng)主旋律，起到了正本清流的作用，讓錯(cuò)誤庸俗的東西喪失市場(chǎng)。

2.媒體行業(yè)提高責(zé)任意識(shí)

2021年8月，一位抖音用戶(hù)“風(fēng)小逸”在平臺(tái)上發(fā)布了“吃個(gè)桃桃”的短視頻，因其作品矯揉造作，宣揚(yáng)不良風(fēng)氣，廣受網(wǎng)友詬病，大家紛紛舉報(bào)，該用戶(hù)的賬號(hào)很快就被抖音平臺(tái)封殺，并被抖音安全中心永久封禁，像這樣的案例并不鮮見(jiàn)。一些短視頻平臺(tái)，因?yàn)閮?nèi)部審查不力，且只追求流量而忽略?xún)?nèi)容質(zhì)量，使得平臺(tái)上含有一些低俗、拜金、暴力、色情等在內(nèi)的不良短視頻擴(kuò)大了價(jià)值誤導(dǎo)和錯(cuò)誤思想的滲透。對(duì)于此類(lèi)內(nèi)容，媒體行業(yè)必須堅(jiān)決抵制，貫徹落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)內(nèi)容監(jiān)管制度。同時(shí)，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名認(rèn)證制度，政府和網(wǎng)民協(xié)同管理，共同監(jiān)督，若網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，可以通過(guò)平臺(tái)舉報(bào)內(nèi)容，一經(jīng)核實(shí)，平臺(tái)將從嚴(yán)處置，通力合作下，一定會(huì)形成一種強(qiáng)大的合力，使得不良短視頻無(wú)處遁形。我們已經(jīng)看到相關(guān)媒體行業(yè)做出的努力：根據(jù)快手平臺(tái)2022年7月發(fā)布的《關(guān)于不良內(nèi)容的處罰公告》稱(chēng)，自7月以來(lái)，快手直播針對(duì)不良內(nèi)容加大了懲治力度，全面整治各類(lèi)“泛低俗”內(nèi)容賬號(hào)達(dá)1.2萬(wàn)余個(gè)。第三，用核心價(jià)值觀(guān)為技術(shù)賦能，短視頻的算法推薦功能增加了用戶(hù)粘性，弊端在于使人沉浸其中，陷入“信息繭房”。算法本身不具有價(jià)值立場(chǎng)，但是算法背后的“人”不能沒(méi)有道德底線(xiàn)，其動(dòng)機(jī)和德性決定了算法的走向。如何防止用戶(hù)出現(xiàn)信息窄化的問(wèn)題，短視頻平臺(tái)系統(tǒng)的技術(shù)人員乃至所有的媒體工作者，都應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引導(dǎo)，在“人”和算法之間找到平衡，而不是只為了流量而放棄了價(jià)值導(dǎo)向和人文關(guān)懷，這樣才能行之長(zhǎng)遠(yuǎn)。

3.高校加強(qiáng)價(jià)值觀(guān)教育

抖音等短視頻平臺(tái)聚集了數(shù)量眾多的年輕一代，短視頻以其活潑、生動(dòng)、易操作等特點(diǎn)受到了當(dāng)今大學(xué)生的喜愛(ài)。加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，充分運(yùn)用新技術(shù)新應(yīng)用創(chuàng)新媒體傳播方式，占領(lǐng)信息傳播制高點(diǎn)。[4]對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，要把握住以短視頻為代表的新媒體技術(shù)，占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)傳播制高點(diǎn)，幫助廣大學(xué)生在正確的價(jià)值觀(guān)影響下健康成長(zhǎng)成才。首先，我們不能回避，要敢于直面這一輿論戰(zhàn)場(chǎng)，打造官方品牌，推進(jìn)陣地建設(shè)。筆者在抖音搜索發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有百余所高校開(kāi)通了抖音賬號(hào)。高?？梢源藶槠鯔C(jī)，進(jìn)駐短視頻平臺(tái)，推送精心制作的短視頻，最好是貼近學(xué)生的生活實(shí)際，或者是身邊的榜樣，打造有溫度、有力度、有深度的短視頻，讓正能量像蒲公英種子一樣四散開(kāi)來(lái)；[5]其次，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。高校教師，不僅僅是思想政治理論課教師，需要不斷提高政治理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)掌握新媒體技術(shù)，闡釋馬克思主義理論要與大學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，才能拉近與學(xué)生的距離，多花心思打造“金課”、短視頻微課堂等，而不是一味地在講臺(tái)上刻板說(shuō)教；第三，建立和完善激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)青年學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀的短視頻，比如發(fā)布大家關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)和有趣的話(huà)題，激發(fā)廣大學(xué)生積極參與，讓學(xué)生走上講臺(tái)，例如舉辦開(kāi)展“大學(xué)生講思政課”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極討論、創(chuàng)作和分享。第四，加強(qiáng)大學(xué)生法治教育，對(duì)于一些違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，粗俗低下的短視頻內(nèi)容，必須敢于亮劍，堅(jiān)決抵制，及時(shí)投訴舉報(bào)，避免不良視頻繼續(xù)蔓延，而不是手指滑動(dòng)跳過(guò)，繼續(xù)觀(guān)看下一個(gè)視頻。

4.學(xué)生提升自我教育能力

首先，應(yīng)提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，媒介素養(yǎng)指的是面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)媒體和海量信息，如何正確地處理、篩選、擇取以及批判辨析的能力。網(wǎng)絡(luò)中崇高與粗俗、真摯與虛假、正向與負(fù)向多種多樣的信息并存，大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，要做到明辨是非，遠(yuǎn)離低俗虛假的信息，不斷提升自我的辨識(shí)能力，增進(jìn)正確獲取信息的能力，使網(wǎng)絡(luò)成為開(kāi)闊視野、提高交往和認(rèn)知能力的重要工具；其次，加強(qiáng)自律而“不逾矩”，控制娛樂(lè)時(shí)間，如設(shè)置短視頻平臺(tái)的時(shí)間鎖功能，到了規(guī)定時(shí)間，提醒自己適當(dāng)休息。還可以根據(jù)所學(xué)實(shí)際調(diào)節(jié)平臺(tái)的推送內(nèi)容，比如2022年抖音新增的“內(nèi)容偏好設(shè)置”功能，調(diào)節(jié)強(qiáng)度排序，避免單一內(nèi)容的推送而陷入“信息繭房”。第三，拓展自己的興趣愛(ài)好，不做低頭族。每個(gè)人的生命都是24小時(shí)，只是利用方式不同，沉浸在手機(jī)的世界里，時(shí)間往往轉(zhuǎn)瞬即逝。而放松解壓的方式有很多種，大學(xué)生要合理安排好學(xué)習(xí)和生活，積極培養(yǎng)健康陽(yáng)光的興趣愛(ài)好。建議他們走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)，開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)，也可以多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的綜合能力。