分析羽毛球培訓機構發(fā)展現(xiàn)狀

周振林 鄧雪峰 趙燁

（哈爾濱師范大學體育科學學院 黑龍江 哈爾濱 150025）

引言

現(xiàn)階段，全民健身的計劃已經(jīng)在人們生活中全面推廣，并且伴隨著近年來中考體育考試的原因，各式各樣的運動項目培訓機構逐漸增加，特別是羽毛球培訓機構迎來發(fā)展的春天，深受青少年的喜愛。另外，羽毛球運動作為一種競技項目，具有較強的對抗性，因此，可以有效鍛煉人們的反應能力、眼力以及身體素質等，這對羽毛球培訓機構的發(fā)展具有重要作用。

1、羽毛球培訓機構發(fā)展現(xiàn)狀

1.1、羽毛球培訓機構場地資源配置狀況

羽毛球培訓機構在發(fā)展過程中，場地資源配置具有重要作用。根據(jù)相關調查顯示，大部分羽毛球培訓機構中場地10-15塊占比為55.56%，15塊以上場地占所有羽毛球培訓機構的27.78%，10塊以下的場地在羽毛球培訓機構中占比為16.67%。另外，羽毛球培訓機構中設置10塊以上都屬于綜合經(jīng)營的模式，不僅經(jīng)營羽毛球，還有其他培訓項目，這種綜合經(jīng)營模式，有助于各個運動項目之間起到相互推動的作用，可以為羽毛球培訓機構帶來更大的利益。部分羽毛球機構由于資金不足或者處于起步階段，因此這類羽毛球機構經(jīng)常采用租賃的方式進行授課，往往培訓的地點不固定，極大限度影響整體收入和會員數(shù)量。圖1為羽毛球培訓機構場地數(shù)量。

圖1 羽毛球培訓機構場地數(shù)量

1.2、羽毛球培訓機構的營業(yè)時間現(xiàn)狀

羽毛球培訓機構的營業(yè)時間直接影響經(jīng)濟收入，并且營業(yè)時間還會影響場地的利用率。目前，大部分羽毛球培訓機構中全部將營業(yè)時間設置為早上7點到晚上10點，并且這個時間一年四季都是這樣規(guī)定。大部分羽毛球培訓機構根據(jù)學員情況，制定相應的培訓課程和時間段。另外，還有部分羽毛球培訓機構將營業(yè)時間設置為節(jié)假日，以及羽毛球培訓機構受到場地的影響，只能選擇租賃的方式，所以沒有固定的營業(yè)時間。

1.3、羽毛球培訓機構的盈利現(xiàn)狀

羽毛球培訓機構主要是通過開設培訓班進行盈利，再根據(jù)培訓班中會員人數(shù)，制定收費標準，繼而實現(xiàn)盈利的目的。與此同時，羽毛球培訓機構還可以舉辦比賽和場地外租等方式獲取利益，但是，根據(jù)羽毛球培訓機構發(fā)展實際情況來看，由于各個城市的政府部門缺少對羽毛球比賽的關注，導致羽毛球培訓機構承接比賽活動較少，因此這一方面的收入有限制。

2、羽毛球培訓機構發(fā)展中存在的問題

2.1、課程內容缺乏創(chuàng)新

羽毛球培訓機構中完善的課程培訓內容是保證培訓效果的關鍵。目前，大部分羽毛球培訓機構針對教學課程，都缺乏創(chuàng)新性，教練員對學員授課的過程中，過度重視身體素質、戰(zhàn)術技巧等，尚未針對學員的年紀和體制進行針對性和訓練，各個年齡段的學員全部按照統(tǒng)一的標準進行授課，并且授課的內容全部一樣。羽毛球培訓機構之所以采取這樣的方式，就是為了降低聘請教練員的成本，但是，長此以往，這種培訓方式不僅會降低服務質量，還會降低學員的培訓熱情。站在宏觀角度來看，如果羽毛球培訓機構不改變這種方式，長時間學員的培訓效果無法達到理想狀態(tài)，就會導致羽毛球培訓機構的學員持續(xù)流失。

2.2、教練員水平不一致

目前，羽毛球培訓機構的教練員水平無法得到保障，其主要原因是羽毛球培訓機構一味追求經(jīng)濟利益，聘請的教練員專業(yè)能力不足，無法為學員進行有效訓練，這也是目前學員經(jīng)常反饋的問題。除此之外，根據(jù)相關調查顯示，部分羽毛球培訓機構中的教練員屬于非專業(yè)院校畢業(yè)人士，僅在培訓機構內部完成培訓后，就直接對學員進行授課，羽毛球培訓機構這種擦邊式的教學模式，就會導致學員的訓練成績不理想?；诖?，針對目前羽毛球培訓機構教學實際情況來看，無論是縱向還是橫向在行業(yè)中的比較，教練員的教學水平尚未完全達到教學標準，并且每個羽毛球培訓機構教練員的水平也不一致。

2.3、場地資源緊張

羽毛球培訓機構的場地資源具有重要作用，這也是有效保證羽毛球培訓效率與質量的關鍵因素之一，但是根據(jù)羽毛球培訓機構發(fā)展現(xiàn)狀來看，場地資源配置相對緊張。

第一，各個城市羽毛球場館的數(shù)量較少，尤其是公共場所中很少有羽毛球場館，在各個區(qū)域中主要為經(jīng)營性羽毛球場館為主，這對羽毛球培訓機構而言，在活動空間上就受到一定限制，繼而限制很多青少年接觸羽毛球，制約羽毛球培訓機構的發(fā)展；

第二，羽毛球訓練場地較少，由于羽毛球的學員主要由青少年組成，并且青少年的培訓時間相對集中，如果羽毛球的場地較少，就會影響羽毛球培訓機構的經(jīng)濟利益。另外，站在羽毛球培訓機構的營業(yè)時間來看，由于學生從周一到周五需要上學，所以周末的時間正是羽毛球培訓機構高峰階段，但是由于場地的限制，羽毛球培訓機構的經(jīng)濟效益就會降低。

2.4、培訓市場定價、監(jiān)管制度不完善

價格作為產(chǎn)品銷售的關鍵因素，如果價格定位不合理，就會直接降低消費者的購買欲望，在羽毛球培訓機構的價格定位，就要設置科學合理的價格，繼而促進羽毛球培訓機構的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)階段，根據(jù)相關調查研究表明，大部分的羽毛球培訓機構價格定位模糊，缺少統(tǒng)一的價格標準，各個培訓機構都是根據(jù)自身的經(jīng)營情況，隨意定價。因此，這種定位方式勢必會引發(fā)市場矛盾，為羽毛球培訓機構的發(fā)展帶來隱患，或者造成同行業(yè)之間惡意競爭的后果。除此之外，部分羽毛球培訓機構缺少法律意識，并且培訓機構尚未得到相關批準，就直接進行營業(yè)授課培訓，嚴重違反《體育法》等其他法律法規(guī)，長此以往，將會影響羽毛球培訓機構的發(fā)展。同時，相關監(jiān)管部門對羽毛球培訓機構缺少重視，導致在執(zhí)法過程中，缺少嚴謹性，極容易造成培訓機構市場混亂的情況。因此，相關部門應該對羽毛球培訓機構嚴格管理，并且提升工作的嚴謹性，保證羽毛球培訓機構的市場保持良性發(fā)展。

3、羽毛球培訓機構發(fā)展相關策略

3.1、創(chuàng)新教學內容，改善經(jīng)營模式

羽毛球培訓機構要想更好地發(fā)展，在培訓市場中保持穩(wěn)定地位，就要改變傳統(tǒng)的教學內容，引入現(xiàn)代化的經(jīng)營模式，最大限度滿足時代發(fā)展的需求，盡量和學員的想法保持一致。從根本上提升羽毛球培訓機構在市場中的核心競爭力，樹立良好的品牌形象，最終實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化。例如，以某羽毛球培訓機構為例。

第一，針對羽毛球培訓機構教學內容創(chuàng)新方面，應該精準定位每個學員的訓練的實際情況，制定針對性的教學課程，傳統(tǒng)的教學課程都是圍繞學員的身體素質、戰(zhàn)術技巧作為主要訓練因素，缺少對學員智力、心理等方面的關注。因為大部分羽毛球培訓機構的學員青少年居多，青少年對身體素質的培養(yǎng)需求較大，并且心理和智力提升也尤為重要。因此，羽毛球培訓機構在創(chuàng)新教學內容過程中，應該對學員的身體素質進行培訓，最好在短時間就可以讓學員看到效果，有助于提升學員的積極性與主動性，將更多精力放在羽毛球培訓中。另外，還要對學員的心理進行實時關注，有效培養(yǎng)學員正確的價值觀，促進自身培訓機構能夠穩(wěn)定發(fā)展。尤其是目前時代在不斷變化，人們越來越注重素質教育，羽毛球培訓機構要想留住學員，如果只憑借傳統(tǒng)的教學內容，是無法滿足學員的需求的。基于此，要積極改變教學內容，基于素質教育為基礎，再對羽毛球教學內容融入豐富、多元化的教學素材，充分注重學員的心理狀態(tài)，在培訓過程中，引導學員正確的體育價值觀，促使學員能夠全方面發(fā)展；

第二，針對羽毛球培訓機構經(jīng)營模式方面，現(xiàn)階段，各個城市都在進行互聯(lián)網(wǎng)APP的推廣，這為羽毛球培訓機構提供發(fā)展契機，轉變傳統(tǒng)的經(jīng)營理念，利用互聯(lián)網(wǎng)+的理念，在羽毛球培訓機構中構建互聯(lián)網(wǎng)式溝通平臺，在線上就可以和學員進行良好溝通，提升學員的整體滿意度。在現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的背景下，互聯(lián)網(wǎng)技術已經(jīng)在改變著人們生產(chǎn)和生活，因此羽毛球培訓機構利用互聯(lián)網(wǎng)技術，在互聯(lián)網(wǎng)平臺中對羽毛球進行宣傳，將傳統(tǒng)的經(jīng)營模式和現(xiàn)代化的經(jīng)營模式充分結合，繼而利用大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)技術，就可以對羽毛球培訓機構的經(jīng)營模式進行轉變與完善。

3.2、提升教練員綜合水平，促進培訓機構持續(xù)發(fā)展

根據(jù)相關調查研究表明，大部分羽毛球培訓機構的教練員都是來自退役運動員和業(yè)余人員，繼而這些教練員的專業(yè)知識和技術能力相對缺乏，這為當前羽毛球培訓機構的持續(xù)發(fā)展帶來嚴重阻礙?；诖?，羽毛球培訓機構應該不斷提升教練員的綜合水平。例如，以某羽毛球培訓機構為例，需要從以下幾點進行：

第一，將羽毛球培訓機構的門檻提高，并且將招聘來的人員進行崗前培訓，只有通過培訓的人員，才能正式進入教學環(huán)節(jié)，最大限度避免羽毛球培訓機構能力較差的人員混入其中。針對學歷較高的人才，但是又缺少經(jīng)驗的情況，羽毛球培訓機構也要進行崗前培訓，只有通過實踐培訓，才能從根本上解決教練員能力不足的問題；

第二，該羽毛球培訓機構教練員在正式進行上崗之前，需要保證教練員的知識理論和實踐能力，因為培訓機構的教練員作為羽毛球培訓機構的組成部分，專業(yè)能力和戰(zhàn)術技巧以及綜合訓練能力和培訓機構的教學質量有直接關系，能力過硬的教練員不僅可以提高教學水平，還可以增加學員對羽毛球培訓機構的信任程度，最大限度保證訓練的有效性，促使更多的人加入羽毛球培訓機構中，增加培訓機構的整體效益；

第三，將現(xiàn)有培訓機構中的教練員定期進行專業(yè)培訓，根據(jù)培訓機構內部的教練員情況，設置針對性的專業(yè)培訓，并且邀請專家到培訓機構開展講座等。特別是退役運動員和業(yè)余的教練員，需要定期進行針對性培訓，并且按照制定的培訓計劃，短時間就可以提升教練員的綜合教學水平，利用全新的教學思維，就可以加強羽毛球培訓機構教練員的綜合水平。

3.3、通過補貼政策解決場地緊張問題

針對羽毛球培訓機構中場地和場地緊張問題，政府應該給予一定的政策補貼，以此緩解羽毛球培訓機構場地緊張問題，按照《等級標準》可以有效推動培訓機構的可持續(xù)發(fā)展，并且政府部門可以適當進行政策補貼，對培訓機構的整體進行調整與改進，通過政策補貼就可以提升羽毛球培訓場地的利用率，并且對場地建設給予充足的資金支持。例如，以某羽毛球培訓機構為例，政府應該將各個羽毛球培訓機構的學員和場地使用情況，進行具體的政策補貼，最大限度緩解培訓機構的場地緊張問題，不斷增加羽毛球培訓機構的場地數(shù)量。

3.4、提高經(jīng)營者專業(yè)水準，使培訓機構科學規(guī)范化管理

據(jù)相關調查表明，大部分城市的羽毛球培訓機構還處于發(fā)展的前期階段，從羽毛球培訓機構發(fā)展方面來看，在管理方面缺少規(guī)范性與嚴謹性。因此，相關部門應該從根本上提升管理水平，促使羽毛球培訓機構能夠穩(wěn)定發(fā)展。例如，以某羽毛球培訓機構為例，其具體應該從以下幾個方面進行：

第一，管理者應該與教練員和學員加強溝通，并且將自身培訓機構的教學內容及時調整，充分滿足學員的整體培訓需求。根據(jù)羽毛球培訓機構的實際情況來看，管理者應該制定完善的管理模式，促使培訓機構能夠具備規(guī)范性，不斷培養(yǎng)更多的羽毛球學員，在市場競爭中保持穩(wěn)定地位；

第二，明確羽毛球培訓機構的管理情況，設置專項的部門對相關業(yè)務嚴格管理，不可以將責任全部集中在一個人身上，針對大部分羽毛球培訓機構發(fā)展來看，管理者需要來自體育專業(yè)或者其他管理專業(yè)，才可以勝任管理人員。同時，管理者需要定期進行學習，繼而不斷提升自身的綜合素養(yǎng)，促使羽毛球培訓機構能夠穩(wěn)定發(fā)展；

第三，在羽毛球培訓機構發(fā)展過程中，需要對教練員進行實踐培訓，特別是面對羽毛球培訓機構全部趨于年輕化的狀態(tài)下，應該根據(jù)羽毛球培訓機構的實際情況，將崗前培訓作為關鍵環(huán)節(jié)，最大限度提升管理者的能力，促使管理者能夠具備豐富的經(jīng)驗，全方面提升培訓質量與管理質量。

3.5、積極舉辦賽事交流，合理規(guī)范培訓收費

在羽毛球培訓機構發(fā)展過程中，由于各地對羽毛球缺少重視，沒有對應的政策給予羽毛球培訓機構補貼，導致關于羽毛球培訓的比賽相對較少，并且各個羽毛球培訓機構之間缺少有效溝通，最終教學內容缺少創(chuàng)新，呈現(xiàn)出“封閉造車”的狀態(tài)，嚴重影響羽毛球培訓機構的穩(wěn)定發(fā)展。除此之外，針對收費方面，羽毛球的培訓機構缺少嚴謹?shù)墓芾?，培訓機構的教學形式主要分為大班、小班以及私人教學，因此應該對羽毛球培訓機構定期注入資金，提升服務水平。正常情況下，羽毛球培訓機構都是按照管理者的意愿制定收費，但是由于教練員的整體水平無法達到平均，導致學員無法根據(jù)自身情況，選擇培訓方式，并且對羽毛球培訓機構缺少正確認知，這會嚴重影響學員教學質量。

基于此，要想解決這一問題，政府應該給予羽毛球培訓機構更多關注，適當增加羽毛球培訓機構的比賽活動，加強各個培訓機構的聯(lián)系，打造特色的羽毛球培訓機構的品牌，以此形成良性的發(fā)展。除此之外，應該根據(jù)《等級標準》，對培訓機構的教學課程進行嚴格管理，促使羽毛球培訓機構能夠按照正確的標準設置收費額度，有效避免其他培訓機構出現(xiàn)惡意定價和盲目定價的問題，促使學員的權益能夠得到保障。這樣一來，不僅有助于規(guī)范羽毛球培訓機構的定價問題，還可以保證培訓機構的定價實現(xiàn)公開化和透明化，繼而穩(wěn)定羽毛球培訓機構的發(fā)展。與此同時，通過對羽毛球培訓機構定價的公開化，還可以提升學員對培訓機構的信任，增加學員對羽毛球學習的積極性與主動性，有助于羽毛球培訓和學員實現(xiàn)雙贏的局面。

3.6、以需求為導向提升服務質量，實現(xiàn)培訓機構精細化管理

目前，羽毛球培訓機構應該將學員的需求作為關鍵，不斷提升服務質量水平，需要站在羽毛球培訓機構的發(fā)展角度進行思考，基于需求作為發(fā)展導向，并且在保證相關法律法規(guī)的基礎上，有效提升培訓機構的服務質量水平，全面對培訓機構進行精細化管理。從相關調查研究就可以明確，大部分羽毛球培訓市場雖然服務質量較好，但是在其它方面存在很多問題。例如，很多學員對羽毛球培訓機構中教練員不滿意，對收費標準也不滿意。因此，羽毛球培訓機構應該針對這兩個方面進行調整與優(yōu)化。例如，以某羽毛球培訓機構為例，需要從以下幾點進行：

第一，羽毛球培訓機構應該和學員定期進行溝通與教練，這也是保證培訓機構提升經(jīng)濟收入的關鍵，因為準確了解學員的訓練情況，就可以制定針對性的教學內容，最大限度滿足學員整體需求，促使學員能夠再次進行消費。培訓機構和學員的溝通，還可以在學員心中樹立良好形象，有助于提升羽毛球培訓機構的整體質量與效率；

第二，針對羽毛球培訓機構的管理者、教練員以及學員的基礎設施和方法，都需要有明確的認知，促使教練員能夠對自身有清晰認知，教練員也可以根據(jù)學員的情況，針對性進行教學，保證每節(jié)教學都可以有效幫助學員提升能力。制定學員滿意度調查表，定期對學員進行滿意度調查，并且將滿意度調查的結果報告給教練員，有助于教練員及時調整教學。與此同時，根據(jù)場地的各項設施和訓練環(huán)境進行調整，一旦場地出現(xiàn)任何破損，就要及時維修，避免場地損壞影響學員訓練；

第三，羽毛球培訓機構應該將學員需求作為發(fā)展的關鍵，還要符合相關法律法規(guī)的要求，對羽毛球培訓機構進行精細化管理，最大限度滿足學員的需求，促使學員能夠對培訓機構增加訓練的積極性，最大限度保證羽毛球培訓機構經(jīng)濟效益。

4、結束語

總的來講，在現(xiàn)代社會經(jīng)濟不斷發(fā)展背景下，人們的生活水平已經(jīng)得到明顯提升，全民健身也正是當下人們重點討論的話題，越來越多的人士已經(jīng)紛紛加入運動項目中，以此改善自身的身體素質。羽毛球培訓機構作為一種運動形式，應該不斷教學水平，增加訓練場地，科學制定收費標準，繼而提升羽毛球培訓機構的綜合服務水平，有助于促進羽毛球培訓機構的持續(xù)發(fā)展。