張龍：創(chuàng)新引領(lǐng)逐夢(mèng)家庭教育未來(lái)

◎ 文 本刊記者 賈敏

慧宇教育的課程體系深受家長(zhǎng)和青少年歡迎，每年在全國(guó)各地開(kāi)展大小課程千余場(chǎng)，累計(jì)培訓(xùn)多達(dá)30萬(wàn)人次。此外，迄今為止，慧宇教育已經(jīng)捐助了13所希望小學(xué)，資助了數(shù)百名孤兒。

北京慧宇教育科技有限公司創(chuàng)始人、總裁張龍率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)加身。2015年12月，慧宇教育被中國(guó)文化管理協(xié)會(huì)培訓(xùn)委員會(huì)授予副會(huì)長(zhǎng)單位職銜；2020年7月，慧宇教育正式成為國(guó)家教育行政學(xué)院家庭教育研究中心新時(shí)代全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校常態(tài)化和實(shí)效性實(shí)踐研究基地校，這是國(guó)家級(jí)的最高榮譽(yù)；2020年12月，中國(guó)管理科學(xué)研究院授予其﹃中國(guó)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)者品牌﹄﹃中國(guó)賦能企業(yè)十佳專業(yè)品牌﹄稱號(hào)。由此，該企業(yè)的行業(yè)標(biāo)桿地位被正式確立。

“隨著改革開(kāi)放的深入，我國(guó)民眾的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)條件愈加富足，然而精神文明建設(shè)的步伐卻稍顯緩慢?！北本┗塾罱逃萍加邢薰荆ㄒ韵潞?jiǎn)稱慧宇教育）創(chuàng)始人、總裁張龍?jiān)诮邮堋吨袊?guó)商界》記者采訪時(shí)說(shuō)。同時(shí)，這也催生出一系列社會(huì)問(wèn)題。例如：隨著父母能夠陪伴教育子女的時(shí)間以及經(jīng)驗(yàn)的減少，與往昔相比，部分孩子對(duì)尊師重教、感恩以及孝道等方面的意識(shí)有所欠缺。甚至有些孩子還出現(xiàn)了厭學(xué)、輟學(xué)、沉迷游戲等現(xiàn)象。

彼時(shí)，張龍及其團(tuán)隊(duì)敏銳地感知到，國(guó)家已意識(shí)到加強(qiáng)家庭教育的重要性。為助力國(guó)家化解上述痛點(diǎn)，讓家長(zhǎng)不再為教育問(wèn)題殫精竭慮，促進(jìn)下一代身心健康成長(zhǎng)，2012年，張龍率領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了慧宇教育。作為國(guó)內(nèi)家庭教育領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者以及業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)，慧宇教育擁有諸多同類企業(yè)所不具備的三大差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：其創(chuàng)建了完整健全的家庭教育課程體系，尤其是在業(yè)內(nèi)較早設(shè)立了“家長(zhǎng)學(xué)校”；能貼合時(shí)代變化，破解最新出現(xiàn)的家庭教育領(lǐng)域痛點(diǎn)問(wèn)題；師資力量雄厚，專業(yè)系統(tǒng)且富有責(zé)任心。

正是基于上述三大核心優(yōu)勢(shì)，張龍率領(lǐng)的慧宇教育榮譽(yù)加身：2015年12月，慧宇教育被中國(guó)文化管理協(xié)會(huì)培訓(xùn)委員會(huì)授予副會(huì)長(zhǎng)單位職銜；2020年7月，慧宇教育正式成為國(guó)家教育行政學(xué)院家庭教育研究中心新時(shí)代全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校常態(tài)化和實(shí)效性實(shí)踐研究基地校，這是國(guó)家級(jí)的最高榮譽(yù)；2020年12月，中國(guó)管理科學(xué)研究院授予其“中國(guó)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)者品牌”“中國(guó)賦能企業(yè)十佳專業(yè)品牌”稱號(hào)。由此，該企業(yè)的行業(yè)標(biāo)桿地位被正式確立。慧宇教育的課程體系深受家長(zhǎng)和青少年歡迎，每年在全國(guó)各地開(kāi)展大小課程千余場(chǎng)，累計(jì)培訓(xùn)多達(dá)30萬(wàn)人次。

創(chuàng)新理念 較早設(shè)立“父母學(xué)校”

完整健全的課程體系是張龍團(tuán)隊(duì)的核心優(yōu)勢(shì)之一。例如：針對(duì)父母，慧宇教育設(shè)置了父母學(xué)校，其中包括父母能量、經(jīng)營(yíng)能量、家庭能量等系列培訓(xùn)課程以及訓(xùn)練營(yíng)等。對(duì)孩子的教育體系構(gòu)建同樣完善，涵蓋一代天驕領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)、啟智營(yíng)、口才營(yíng)等。

最能體現(xiàn)慧宇教育創(chuàng)新性的，是其開(kāi)創(chuàng)了“父母學(xué)?！边@一理念的先河，并最早讓該概念落地生根?！案改甘侨煜伦顟?yīng)持證上崗的職業(yè)，但幾乎所有家長(zhǎng)都是無(wú)證上崗的?！痹跇I(yè)內(nèi)較早提出“父母學(xué)?！边@一概念時(shí)，張龍及其團(tuán)隊(duì)已深刻認(rèn)識(shí)到上述問(wèn)題的嚴(yán)重性。他們認(rèn)為，父母提升1%，孩子就能成長(zhǎng)100%?；谶@一觀點(diǎn)，慧宇教育設(shè)置了“父母學(xué)?！睂僬n程體系，并和教育部聯(lián)合頒發(fā)相關(guān)證書(shū)，旨在讓父母真正做到 “持證上崗”。

“很多年輕家長(zhǎng)也是首次遇到此類棘手問(wèn)題。通過(guò)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師以及其他眾多家長(zhǎng)的分享，可以幫助他們提前做好預(yù)案，防患于未然?！睆堼埥忉屨f(shuō)。而在眾多參與培訓(xùn)的家長(zhǎng)眼中，“父母學(xué)?！币驳拇_給予了他們豐厚的回報(bào)。

一位參加慧宇教育培訓(xùn)的母親劉芳曾如此訴說(shuō)自己的轉(zhuǎn)變。劉芳是一位三個(gè)孩子的母親?！芭嘤?xùn)前，我6年沒(méi)有工作，和老公長(zhǎng)期分居，壓抑到崩潰的情緒一度導(dǎo)致我想帶著孩子離家出走?！比欢?，參加培訓(xùn)后，她的轉(zhuǎn)變是驚人的。“短短兩個(gè)月，我不僅逐漸走出了陰霾，而且變得開(kāi)朗了許多。尤其是我的孩子，在經(jīng)歷了兩次重大手術(shù)后依然對(duì)生活充滿美好的期待?；谛湃?，我還帶動(dòng)924位朋友走進(jìn)了家庭經(jīng)營(yíng)能量訓(xùn)練營(yíng)?！眲⒎颊f(shuō)。

類似這樣的事例不勝枚舉。河北省某縣城精神文明建設(shè)辦公室主任蔣麗就曾在慧宇教育接受了為期4年的“父母學(xué)?！闭n程培訓(xùn)。過(guò)往，由于經(jīng)歷了孩子叛逆期帶來(lái)的困擾，催生了蔣麗參加父母訓(xùn)練營(yíng)的動(dòng)力。她被包括王琨、寶萍、吳巖等名師飽滿的激情、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和立志終身推動(dòng)家庭教育事業(yè)的偉大追求所感染?！斑@四年的提升比我20年所有學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的總和還要多。”蔣麗說(shuō)，“原來(lái)，我由于多年從政而身心俱疲，導(dǎo)致對(duì)于孩子疏于管教，親子關(guān)系淡漠、孩子叛逆、夫妻不合，心情一度沉落到谷底?！薄岸瘢乙淹耆珨[脫了過(guò)往所有困惑。是慧宇改變了我，讓我家庭幸福、孩子優(yōu)秀，更讓我從內(nèi)心升發(fā)出此生‘幫助家鄉(xiāng)10000名孩子成為一代天驕’的目標(biāo)?！比缃瘢Y麗已成為家庭教育指導(dǎo)員，承擔(dān)著全縣近10萬(wàn)名青少年的思想道德建設(shè)工作。

化解痛點(diǎn) 貼合時(shí)代變化

現(xiàn)如今，家庭問(wèn)題日益凸顯。慧宇教育時(shí)刻把脈市場(chǎng)變化，敏銳發(fā)現(xiàn)最新痛點(diǎn)。由于家庭教育和父母陪伴缺失息息相關(guān)，導(dǎo)致年輕一代在親子溝通、心理健康等方面的問(wèn)題較為突出。個(gè)別家庭還面臨孩子厭學(xué)輟學(xué)、沉迷游戲等困境?！半m然物質(zhì)條件越來(lái)越好，但孩子和家長(zhǎng)間的精神距離卻愈加疏離?！睆堼堈f(shuō)。

令張龍至今難忘的是一個(gè)沉迷游戲、不與家長(zhǎng)溝通的男孩，他叫陳天宇。據(jù)跟蹤該案例的教師介紹，陳天宇幾乎整日將自己封閉在臥室。該教師身為人母，與孩子的家人交流后感同身受。她連續(xù)數(shù)天幾乎不眠不休蹲守在孩子門前，幾番傾訴后叩開(kāi)了他的心扉。“我終于和孩子見(jiàn)面了。經(jīng)過(guò)一番深談后，將他引入到訓(xùn)練營(yíng)?，F(xiàn)在，他徹底戒掉了游戲，重新和外界建立了溝通，也能和父母正常交流了?！边@位教師言語(yǔ)間帶著輕松。

還有更典型的事例。一個(gè)親子關(guān)系幾近僵化的男孩王晨，輟學(xué)三年后，在偶然的際遇下，由家長(zhǎng)報(bào)名參加了一代天驕訓(xùn)練營(yíng)。經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)后，他的夢(mèng)想被徹底激發(fā)。此后，僅用了100天時(shí)間，王晨就完成了高中三年的全部課程，并考出了所在市前三名的佳績(jī)。“其實(shí)，他有這樣的轉(zhuǎn)變是受到我們教學(xué)方式以及其他優(yōu)秀同學(xué)的感染，被激發(fā)出了全部潛能?！睆堼埛Q。他們的激勵(lì)方式就是讓孩子制作專屬夢(mèng)想板，并讓他們貼到自己的房間里，日夜凝視、激發(fā)本能。此外，還有很多優(yōu)秀學(xué)生會(huì)來(lái)做志愿者參與課程。這也在潛移默化中為后進(jìn)的孩子提供了正能量樣本。

師資雄厚 秉承專業(yè)素養(yǎng)及責(zé)任意識(shí)

之所以能夠創(chuàng)造上述輝煌業(yè)績(jī)，離不開(kāi)慧宇教育優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)。據(jù)了解，慧宇教育的師資力量來(lái)自兩方面：一是內(nèi)部培養(yǎng)的講師；二是外部合作的知名專家。

對(duì)于內(nèi)部培養(yǎng)的講師，慧宇教育不僅需要其擁有心理學(xué)從業(yè)資格證書(shū)以及教育學(xué)本科專業(yè)背景，尤其強(qiáng)調(diào)其要有三年以上的教育從業(yè)經(jīng)歷，深諳家庭問(wèn)題處理的實(shí)戰(zhàn)技巧與智慧。他們需要循序漸進(jìn)地接受考驗(yàn)，從被數(shù)十人的教室接受，到逐漸走向上百人乃至數(shù)千人的舞臺(tái)。

外部聘請(qǐng)的教師則針對(duì)家長(zhǎng)和孩子分類安排。在對(duì)家長(zhǎng)舉辦的活動(dòng)及論壇中，會(huì)邀請(qǐng)教育以及文化部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，如文化部原部長(zhǎng)王蒙、教育部原副部長(zhǎng)張?zhí)鞂毜扰c家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的演講探討；而在為孩子舉辦的活動(dòng)中，則會(huì)邀請(qǐng)當(dāng)紅的正能量人士，如在年輕一代中頗具影響力的著名歌手阿爾法，知名歌手、著名演員李玉剛等參與，旨在引發(fā)孩子的共鳴。

談及未來(lái)的發(fā)展脈絡(luò)時(shí)，張龍告訴記者，除了拓展家庭教育的深度與廣度外，他們還要繼續(xù)將慈善事業(yè)進(jìn)行到底。迄今為止，慧宇教育已經(jīng)捐助了13所希望小學(xué)，資助了數(shù)百名孤兒。今后，他們還會(huì)繼續(xù)致力于慈善事業(yè)，以求更好地回饋社會(huì)。

張龍也期待，公司能夠在愈加厚重的囑托中，順應(yīng)國(guó)家大政方針，從家庭教育領(lǐng)域中渡河的微帆，成長(zhǎng)為逐流的巨航。