追尋那處風(fēng)景

何卓陽

上學(xué)期生物課上學(xué)了“認(rèn)識(shí)花”這門課程，我一時(shí)興起，便想在網(wǎng)上查些有關(guān)花的圖片。瀏覽中，我意外地找到了一張圖，圖中是一片盛放的花海，那個(gè)瞬間，我的心被觸動(dòng)了 。

圖中花朵的花瓣潔如玉璽，花蕊則泛著嫩嫩的黃，有的顏色略深，嫩黃色的看上去猶如身著白衣的純潔爛漫的王子，略深的則像沉穩(wěn)的智者。整體看上去，有些像蓮花，但又更為質(zhì)樸，更接地氣，明艷而不失高潔。

其名為——荼蘼。

在強(qiáng)烈的好奇之下，我查到了其相關(guān)的信息，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我對(duì)此花也略有耳聞，只是從未見過它的模樣。

我因這偶然的巧合驚喜，但絕沒想到它長(zhǎng)這樣。我一度認(rèn)為它的樣子是纖弱的，只因它是春天最晚盛開的花，是“荼蘼不爭(zhēng)春，寂寞開最晚”，有著女子老去、摯愛散去的寓意，還在《紅樓夢(mèng)》中成了“韶華至極”的象征。這一切仿佛都注定了它的悲傷、蒼涼甚至負(fù)面的意味。許多文人墨客也認(rèn)為荼蘼是一種傷感的花，它開了也就意味著春天結(jié)束了，“三春過后諸芳盡”“開到荼靡花事了”……但，這真的是全部嗎？

回顧開始的那片花海，朵朵荼蘼盡情盛放，隨風(fēng)而起，隨心而止。它們不爭(zhēng)不搶，綻放著屬于自己的旖旎，即使身在暮春，寓意春落也毫無關(guān)系，也許零落成泥的命運(yùn)早已注定，也許悲傷的結(jié)局無法改變，但凡事都有兩面，悲傷背后又為何不能暗藏著一份美好？也許它們并不知道自己的命運(yùn)，也許它們?cè)缫蚜系阶詈蟮慕Y(jié)局，但那又何妨，他人的評(píng)價(jià)又怎能動(dòng)搖自己的堅(jiān)定？它們處在當(dāng)下，一心只想活好現(xiàn)在，展現(xiàn)此刻的美好。就算凋落了，仍會(huì)停留在某些經(jīng)過者的記憶中，沒有辜負(fù)那一季的時(shí)光。

人生總有種種不確定的因素，正如繁華的盡頭也許是一片荒蕪頹敗，又或許是一切復(fù)歸平淡。但總有一叢荼蘼花，開在懸崖邊的轉(zhuǎn)角處，它們執(zhí)著而倔強(qiáng)，默然而不屈，蘊(yùn)著憂傷，向著陽光，于百花開盡處，怒放。

暮春之時(shí)，總有一片荼蘼花海在盛放，那是我正追尋的風(fēng)景。

‖陜西省韓城市楨州學(xué)校

‖指導(dǎo)教師：晉佳