楨棣
世界技能組織成立于1950年。2010年10月,中國加入世界技能組織,成為該組織第53個(gè)成員。如今,世界技能組織成員已發(fā)展到85個(gè),覆蓋了世界2/3的人口。也就是說,最近10來年,該組織增加了32個(gè)新成員,這反映出世界技能組織在全球的影響力日益擴(kuò)大,也從一個(gè)側(cè)面反映出越來越多的國家和地區(qū)普遍認(rèn)識(shí)到提高勞動(dòng)者職業(yè)技能水平的重要性,更加認(rèn)同世界技能組織提出的“通過技能的力量讓世界更美好”的理念。
定期舉辦世界技能大賽是世界技能組織的重要活動(dòng)之一,迄今為止已經(jīng)成功舉辦了46屆。我國自2011年起,已參加了6屆世界技能大賽,共有215名選手在世界技能競技舞臺(tái)上與全球青年技能高手同臺(tái)競技,展示了中國技能青年精益求精的技能水平、昂揚(yáng)向上的精神面貌、朝氣蓬勃的青春風(fēng)采,參賽成績“芝麻開花節(jié)節(jié)高”,累計(jì)取得57枚金牌、32枚銀牌、24枚銅牌和63個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),特別是在2022年世界技能大賽特別賽上,我國派出36名選手參加34個(gè)比賽項(xiàng)目,獲得21金3銀4銅5優(yōu)勝的優(yōu)異成績,獲得金牌比例達(dá)到62%,獲得獎(jiǎng)牌比例達(dá)到97%,創(chuàng)造了歷史最好成績?;仡櫴澜缂寄艽筚悈①悮v程,我國首次參賽取得獎(jiǎng)牌零的突破,第三次參賽取得金牌零的突破,第四次、第五次參賽均位居金牌榜、獎(jiǎng)牌榜和團(tuán)體總分世界第一,第六次參賽繼續(xù)位居金牌榜和團(tuán)體總分世界第一。經(jīng)過10余年的發(fā)展,我國已快速步入世界技能競技第一陣營。參加世界技能大賽,摘金奪銀固然重要,但更重要的是通過參加世界技能大賽,引領(lǐng)帶動(dòng)我國職業(yè)技能競賽事業(yè)的發(fā)展,進(jìn)而以賽促訓(xùn)、以賽促評(píng)、以賽促獎(jiǎng)、以賽促建,推動(dòng)我國技能人才工作更好發(fā)展,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供高素質(zhì)技能人才支撐。
2022年,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出,要“完善以世界技能大賽為引領(lǐng)、全國職業(yè)技能大賽為龍頭、全國行業(yè)和地方各級(jí)職業(yè)技能競賽以及專項(xiàng)賽為主體、企業(yè)和院校職業(yè)技能比賽為基礎(chǔ)的中國特色職業(yè)技能競賽體系”。這充分體現(xiàn)出黨和國家對(duì)職業(yè)技能競賽工作的重視,也對(duì)進(jìn)一步做好世界技能大賽參賽等工作、發(fā)揮好世界技能大賽的引領(lǐng)作用提出了更高的要求。從我國參加世界技能大賽的歷程來看,世界技能大賽對(duì)我國職業(yè)技能競賽工作產(chǎn)生了重要的引領(lǐng)作用,至少體現(xiàn)在四個(gè)方面。
技能成才的價(jià)值觀念日益深入人心
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),只有思想上認(rèn)同,才會(huì)在行動(dòng)中體現(xiàn)。轉(zhuǎn)變社會(huì)上長期存在的輕視技能、輕視技能勞動(dòng)的觀念并非一朝一夕之功,我國選手參加世界技能大賽并取得優(yōu)異成績,可以在很大程度上轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念。世界技能大賽是全球最高層級(jí)的世界性職業(yè)技能賽事,代表了職業(yè)技能發(fā)展的世界先進(jìn)水平,是當(dāng)今世界地位最高、規(guī)模最大、影響力最大的職業(yè)技能賽事,被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”,各成員在世界技能大賽上的成績?cè)谝欢ǔ潭壬象w現(xiàn)了該國家(地區(qū))的產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。我國參賽的每一位選手都經(jīng)歷了層層選拔,可謂“過五關(guān)斬六將”,是青年技能人才中的佼佼者,他們?cè)趪H賽場摘金奪銀,充分印證了“三百六十行,行行出狀元”的道理,也充分說明只要刻苦努力、奮斗拼搏,每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。正是由于這一國際賽事的地位和影響以及我國技能青年選手的優(yōu)異表現(xiàn),近些年來,世界技能大賽在我國產(chǎn)生了巨大的影響。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次通過座談、會(huì)見等方式對(duì)世界技能大賽獲獎(jiǎng)選手給予勉勵(lì)鼓勵(lì),多次對(duì)職業(yè)技能競賽乃至技能人才工作作出重要指示批示;“全方位踐行世界技能組織2025戰(zhàn)略”被寫入中央文件;各級(jí)黨委政府也都重獎(jiǎng)世界技能大賽獲獎(jiǎng)選手及其團(tuán)隊(duì)……這些都為推動(dòng)技能人才工作創(chuàng)造了更為有利的機(jī)遇和條件。
各類媒體紛紛聚焦在世界技能舞臺(tái)上為國爭光的青年技能小匠,僅2022年世界技能大賽特別賽2個(gè)月左右時(shí)間里,國內(nèi)媒體相關(guān)報(bào)道就有2萬余篇,“刮膩?zhàn)印薄皵Q螺絲”成為世界冠軍的消息一度沖上熱搜,引發(fā)全網(wǎng)關(guān)注。兩位世界技能大賽冠軍更是成為兔年央視春晚的座上賓,在億萬觀眾面前亮相。就像許海峰射落首枚奧運(yùn)金牌引發(fā)全民關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)一樣,技能奧運(yùn)金牌同樣引起全社會(huì)更加尊重勞動(dòng)、崇尚技能,青年選手技能成才、技能報(bào)國的成長經(jīng)歷,也激勵(lì)越來越多的家長、學(xué)生選擇接受技工教育,掌握一技之長,實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)。很多世界技能大賽獲獎(jiǎng)選手接受采訪時(shí)表示,自己走上技能成才的道路,就是受到前幾屆獲獎(jiǎng)選手事跡的激勵(lì)。如今,在世界技能大賽的引領(lǐng)帶動(dòng)下,“有技能、好就業(yè),長技能、就好業(yè),高技能、就業(yè)好”的理念已逐漸深入人心。
集中開放的辦賽模式逐漸成為主流
我國開展職業(yè)技能競賽始于20世紀(jì)50年代的工人技術(shù)比賽、技能比武等活動(dòng),具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。在加入世界技能組織、參加世界技能大賽之前,我國職業(yè)技能競賽主要是人力資源社會(huì)保障部門會(huì)同各行業(yè)部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、大型央企組織開展的行業(yè)職業(yè)技能競賽。各行各業(yè)積極開展本行業(yè)、本企業(yè)的職業(yè)技能競賽,在很大程度上提升了廣大職工的技能水平,促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展。但各行各業(yè)“各自為戰(zhàn)”的模式也有一定的不足:一是時(shí)空分散。各個(gè)行業(yè)職業(yè)技能競賽一般只設(shè)3~5個(gè)賽項(xiàng),比賽時(shí)間和地點(diǎn)受行業(yè)企業(yè)特點(diǎn)所限較為分散,難以形成規(guī)模效應(yīng),影響力不夠。二是競賽封閉。比賽一般都是作為內(nèi)部工作,絕大多數(shù)賽事并未向公眾開放,只有業(yè)內(nèi)人員參與,“墻內(nèi)開花墻外不香”,社會(huì)關(guān)注度、參與度不高。三是內(nèi)容單一。很多情況下,都是單純的比賽,缺少技能展示、交流研討、技能體驗(yàn)等配套活動(dòng)。
世界技能組織認(rèn)為,職業(yè)技能競賽是傳播技能理念的一個(gè)重要途徑,組織職業(yè)技能競賽的目的不僅僅是進(jìn)行單純的比賽,更重要的是擴(kuò)大各個(gè)職業(yè)(工種)的社會(huì)影響,讓社會(huì)公眾通過觀摩競賽更好地了解各個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的工作內(nèi)容,從而摒棄人們對(duì)技能、對(duì)職業(yè)教育和培訓(xùn)的偏見,吸引更多青年能夠根據(jù)自己的興趣、愛好、特長選擇喜歡的專業(yè),進(jìn)而能夠從事相關(guān)的職業(yè)。因此,世界技能組織倡導(dǎo)集中辦賽、開放辦賽、賽展結(jié)合的辦賽模式,幾十個(gè)不同領(lǐng)域的競賽項(xiàng)目同場競技,組織當(dāng)?shù)厣先f觀眾現(xiàn)場觀摩,邀請(qǐng)全球媒體參與報(bào)道,組織各類合作企業(yè)現(xiàn)場展示最新技術(shù)成果并設(shè)置能夠讓觀眾參與的技能體驗(yàn)環(huán)節(jié),為專業(yè)人士舉辦論壇進(jìn)行交流……所有這些使得每屆世界技能大賽都成為一次技能嘉年華、一次技能大派對(duì),讓不同的群體都能從不同的角度領(lǐng)略技能的精彩。如今,受世界技能大賽的影響,集中開放辦賽的模式已經(jīng)成為我國職業(yè)技能競賽活動(dòng)的主要模式,越來越多的人通過參加和觀摩職業(yè)技能競賽,對(duì)技能有了新的認(rèn)識(shí),建設(shè)技能型社會(huì)、實(shí)施技能中國行動(dòng)越來越成為社會(huì)共識(shí)。
標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的辦賽規(guī)則提升競賽質(zhì)量
世賽已經(jīng)走過了70余年的歷程,在其發(fā)展過程中,一直非常重視標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、程序等規(guī)則的建立與完善。一是辦賽流程標(biāo)準(zhǔn)化。目前,世界技能組織關(guān)于舉辦一屆世賽的規(guī)范性文件有80余項(xiàng),并且不斷進(jìn)行升級(jí)更新完善,從開閉幕式、場地布置、“一校一隊(duì)”活動(dòng)、贊助商權(quán)益到獎(jiǎng)牌證書設(shè)計(jì)制作、志愿者管理、媒體運(yùn)營、標(biāo)識(shí)管理等等,都有嚴(yán)格的規(guī)范性要求。從時(shí)間軸來看,對(duì)賽前幾個(gè)月、幾天都分別要完成什么工作任務(wù)、這些工作任務(wù)都有哪些標(biāo)準(zhǔn)和要求,也都有明確的規(guī)定。這樣,就能夠在最大程度上使得不同的承辦國家能夠辦成相同標(biāo)準(zhǔn)的大賽,給每一位參與者更好的參與體驗(yàn)。二是比賽題目實(shí)戰(zhàn)化。首先,世界技能大賽的項(xiàng)目設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步緊密聯(lián)系。每一屆大賽前都會(huì)對(duì)賽項(xiàng)的設(shè)置作出必要的調(diào)整,增加新技術(shù)領(lǐng)域的賽項(xiàng),合并技術(shù)趨同的賽項(xiàng),淘汰落后技術(shù)的賽項(xiàng)。即便是同一個(gè)比賽項(xiàng)目,每屆世界技能大賽也都會(huì)根據(jù)最新技術(shù)發(fā)展情況更新比賽的技術(shù)文件。其次,各比賽項(xiàng)目的命題及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)都源于企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)和工作要求,比拼的就是選手解決實(shí)際問題的能力。三是評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)可量化。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)盡可能客觀量化,同時(shí),注重安全、質(zhì)量、過程等因素的評(píng)判。我國通過學(xué)習(xí)世賽,加強(qiáng)對(duì)世賽理念和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研究,推動(dòng)了國內(nèi)競賽與世賽接軌。國內(nèi)職業(yè)技能競賽參照世賽組織流程,借鑒世賽競賽規(guī)則,對(duì)接世賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),推廣世賽評(píng)判方式,競賽試題緊扣我國企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,突出崗位技能需求,促進(jìn)我國職業(yè)技能競賽工作科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化水平不斷提升。
中國特色的職業(yè)競賽體系不斷健全
加入世界技能組織、參加世界技能大賽,拓寬了我國與世界很多國家和地區(qū)在技能領(lǐng)域的交流互鑒,技能“朋友圈”不斷擴(kuò)大。在這個(gè)過程中,我國不僅學(xué)習(xí)了世界技能大賽的理念、模式、規(guī)則,同時(shí),通過參加區(qū)域性國際技能賽事、觀摩其他國家和地區(qū)的技能大賽、與其他國家和地區(qū)進(jìn)行競賽工作交流等方式,研究其他國家和地區(qū)的職業(yè)技能競賽體系建設(shè)、競賽組織管理模式、備戰(zhàn)世界技能大賽的經(jīng)驗(yàn)做法等,這些都對(duì)我國健全、完善職業(yè)技能競賽體系和世界技能大賽備賽參賽工作體系有很強(qiáng)的借鑒意義。在健全職業(yè)技能競賽體系方面,我國在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國工作實(shí)際,不斷探索完善中國特色職業(yè)技能競賽體系。近些年來,創(chuàng)新舉辦了中華人民共和國職業(yè)技能大賽,這是新中國成立以來,規(guī)格最高、項(xiàng)目最多、規(guī)模最大、水平最高、影響最廣的綜合性國家職業(yè)技能賽事,中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽共設(shè)86個(gè)競賽項(xiàng)目,2 557名選手參賽,規(guī)??涨?。同時(shí),立足黨中央、國務(wù)院決策部署,圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、積極應(yīng)對(duì)人口老齡化等國家重大戰(zhàn)略部署,組織開展了一系列職業(yè)技能競賽專項(xiàng)賽事,收到了良好的社會(huì)效果。至此,以世界技能大賽為引領(lǐng)、中華人民共和國職業(yè)技能大賽為龍頭、全國行業(yè)職業(yè)技能競賽和地方各級(jí)職業(yè)技能競賽以及專項(xiàng)賽為主體、企業(yè)和院校職業(yè)技能比賽為基礎(chǔ)的具有中國特色的職業(yè)技能競賽體系得以建立。在構(gòu)建世界技能大賽備賽參賽工作體系方面,我國認(rèn)真學(xué)習(xí)亞洲、歐洲一些國家和地區(qū)的做法,根據(jù)我國產(chǎn)業(yè)門類齊全、職業(yè)院校和技工院校資源豐富的實(shí)際特點(diǎn),經(jīng)過十余年的實(shí)踐探索,建立了包括招生、培養(yǎng)、選拔、訓(xùn)練、備賽、參賽、獎(jiǎng)勵(lì)、使用、升學(xué)等在內(nèi)的相對(duì)完善的世界技能大賽備賽參賽工作體系,并且建立了研究、研修、集訓(xùn)等專業(yè)機(jī)構(gòu)和專家、教練、翻譯等專業(yè)隊(duì)伍,為科學(xué)備賽參賽提供支持,為實(shí)現(xiàn)我國在世界技能大賽上連續(xù)三屆位居金牌榜和團(tuán)體總分第一奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
可以說,世界技能大賽對(duì)我國職業(yè)技能競賽工作的影響是多方面的,盡管我國在近幾屆世界技能大賽上取得了比較優(yōu)異的成績,但我們也要清醒認(rèn)識(shí)到,我國與世界制造強(qiáng)國相比,技術(shù)工人整體水平還有一定差距,我國參加世界技能大賽還應(yīng)繼續(xù)以“學(xué)習(xí)、交流、提高”為主要目的。一方面,借鑒世界技能大賽辦賽理念和宗旨,倡導(dǎo)科學(xué)、綠色、安全、廉潔的理念,堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,推動(dòng)我國職業(yè)技能競賽事業(yè)蓬勃發(fā)展。另一方面,通過世界技能大賽的影響力,激勵(lì)和帶動(dòng)更多青年人走技能成才、技能就業(yè)、技能報(bào)國之路,為中國制造注入新的活力,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。