弘揚(yáng)延安精神 培育時代新人

陜西延安中學(xué)團(tuán)委書記、大隊輔導(dǎo)員卜晶在座談會上發(fā)言。

延安中學(xué)創(chuàng)辦于1938年8月，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所中學(xué)，具有光榮歷史和優(yōu)良革命傳統(tǒng)。2022年10月26日，習(xí)近平總書記來到延安中學(xué)考察時作出重要指示，希望延安中學(xué)堅持用延安精神教書育人，辦好人民滿意的教育，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，培育時代新人；勉勵同學(xué)們從小樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為社會主義建設(shè)者和接班人，確保紅色基因代代相傳。我們不忘初心、牢記囑托，堅持以習(xí)近平總書記來校考察指示精神為指引，以紅色資源為依托，不斷深化用延安精神教書育人理念，全面落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

“用延安精神教書育人”的時代價值

用延安精神教書育人是延安中學(xué)牢記光輝歷史和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)的需要。延安中學(xué)從1938年8月創(chuàng)辦之日起，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹落實黨的教育方針。1938年8月成立黨支部，1939年8月成立黨總支，1946年成立共青團(tuán)組織，1978年9月成立黨委。學(xué)校始終重視思想政治教育，陜甘寧邊區(qū)中學(xué)時期的政治課，有抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線教程、新的革命道德觀與人生觀、政治常識、社會科學(xué)、新三民主義等內(nèi)容，始終堅持德智體美勞全面發(fā)展。延安時期，學(xué)校堅持為人民服務(wù)、為抗戰(zhàn)服務(wù)、為邊區(qū)革命建設(shè)服務(wù)的方向，堅持“教育與戰(zhàn)爭結(jié)合，學(xué)習(xí)與工作結(jié)合”，實行教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。在延安精神的指引和黨中央的關(guān)懷下成長起來的延安中學(xué)，在任何時刻回望學(xué)校的光輝歷史和優(yōu)良革命傳統(tǒng)，都能找到前行動力和奮斗方向。

用延安精神教書育人是落實總書記來?？疾熘匾甘揪竦男枰?/p>

習(xí)近平總書記的指示精神是延安中學(xué)教育工作的鮮明主題和貫徹始終的突出主線，更是學(xué)校奮進(jìn)新征程、建功新時代的強(qiáng)大動力和力量源泉。延安中學(xué)以總書記重要指示精神為根本遵循，深入開展“八項行動”，深學(xué)細(xì)悟指示精神偉力，積極探索新時代用延安精神教書育人的方法和途徑。

“用延安精神教書育人”的實踐探索

堅持開展“四項主題”教育活動，樹牢青年學(xué)生的精神信仰。學(xué)校秉承革命傳統(tǒng)，依托延安紅色文化資源，構(gòu)建以“用延安精神教書育人”為主體，以“責(zé)任教育、創(chuàng)造教育、生活教育、勵志教育”為四翼的素質(zhì)教育實踐體系，緊密結(jié)合延安精神的靈魂、精髓、本質(zhì)和特征開展“四項主題教育”，即堅持“堅定正確的政治方向”，開展責(zé)任教育，教育學(xué)生汲取信念的力量；貫徹“解放思想、實事求是的思想路線”，開展創(chuàng)造教育，教育學(xué)生汲取真理的力量；踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，開展生活教育，教育學(xué)生汲取為民的力量；發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，開展勵志教育，教育學(xué)生汲取奮斗的力量。通過參觀革命舊址、祭掃烈士陵園、唱響紅色歌曲、朗誦紅色詩詞、講述紅色故事、表演紅色劇情，舉辦紀(jì)念活動，開設(shè)特色班會課，開展延安精神講習(xí)社、紅色遠(yuǎn)足、成人禮和校史教育等活動，激勵學(xué)生堅定傳承紅色基因，當(dāng)好延安精神的傳承人和實踐者。

開發(fā)有高度、有溫度的課程，建立用延安精神教書育人課程體系。學(xué)校把課程育人作為發(fā)展素質(zhì)教育的關(guān)鍵舉措，在“用延安精神教書育人”辦學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，編印了《開學(xué)第一課——延安中學(xué)講述習(xí)近平青年時代故事》《用延安精神教書育人》《紅色基因代代傳——延中故事》等10多本紅色校本教材，采用專題教學(xué)、情景教學(xué)、體驗教學(xué)和研學(xué)活動“四個結(jié)合”的模式，開設(shè)延安精神教育微課堂，開展延安精神和革命傳統(tǒng)經(jīng)典案例教學(xué)，構(gòu)建了延安精神特色課程體系。

搭建大思政課平臺，健全思政課一體化教育體系。加強(qiáng)與高校交流合作，先后與南開大學(xué)舉行“愛國三問”育人實踐基地授牌儀式，與陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院舉辦“用延安精神教書育人”暨思政課一體化建設(shè)研討會，與沈陽市杏壇中學(xué)結(jié)為聯(lián)袂思政教育活動創(chuàng)新基地合作校。同時與中國人民大學(xué)以線上線下相結(jié)合的方式開展3次聯(lián)學(xué)活動，共同舉行“延河講師團(tuán)”共建基地和“紅色育人實踐基地”揭牌儀式，聯(lián)合啟動大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)項目，通過聯(lián)學(xué)、聯(lián)建、聯(lián)動，實現(xiàn)共享、共創(chuàng)、共進(jìn)。

通過不懈努力，我校在“用延安精神教書育人”辦學(xué)實踐中，形成了全新的延安中學(xué)特色新模式，有力推進(jìn)了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)。《延安中學(xué)依托延安精神開展思想政治教育》案例榮列教育部公布的首批“一校一案”落實《中小學(xué)德育工作指南》典型案例。《大學(xué)中學(xué)聯(lián)學(xué)黨的二十大精神，用延安精神打造思政“金課”案例》入選2022中國基礎(chǔ)教育典型案例。中央廣播電視總臺、中國教育報等20多家媒體先后來校采訪報道，每年接待100多批、2萬多人次的外省市教育考察團(tuán)來校觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)校辦學(xué)實踐受到社會各界一致認(rèn)可，品牌特色充分彰顯。

（作者為陜西延安中學(xué)團(tuán)委書記、大隊輔導(dǎo)員，本文為作者在“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)? 賡續(xù)紅色血脈——中國共產(chǎn)黨人的精神譜系研究與傳播”座談會上的發(fā)言）

（本欄目圖片為何娟、傅家才攝）