2023年總目次

第1期

【工程技術(shù)研究與應(yīng)用】

浮環(huán)氣膜密封徑向剛度數(shù)值模擬與分析

楊璽慶,王宇飛,馬高峰(1)

TiO2活性劑脈沖TIG焊電弧光譜診斷

晏麗琴,董向成,徐宏彤(7)

一種可見光抗干擾裝置目標(biāo)模擬器的設(shè)計

鄒紅剛(13)

“智能家居”之環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計

王 晴(17)

大民屯凹陷資源潛力及有利區(qū)帶優(yōu)選

王群一(20)

近18年蘭州市氣溫變化特征分析

楊 田, 梁永平,陶永燁(24)

基于多階段配送的應(yīng)急物流設(shè)施選址-路徑優(yōu)化

馬麗榮(29)

【職業(yè)技術(shù)教育研究與管理】

基于“全人生指導(dǎo)”教育思想的高職院校育人組織建設(shè)的思考

龐清秀,陳 盛(34)

“校中廠”產(chǎn)教融合育人模式改革的實(shí)踐研究

鄭曉明,于嬌嬌,甘黎明,李 薇,本蓮芳,胡甫嵩(39)

企業(yè)需求導(dǎo)向的高職類院校數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)工作室化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究

吳曉偉(44)

【教學(xué)研究與改革】

職業(yè)院校基于工程制圖課程“三教”改革協(xié)同育人的研究與實(shí)踐

劉立平,張化平,王霞琴,唐小強(qiáng)(48)

新文科背景下農(nóng)業(yè)院校中文專業(yè)綜合實(shí)踐活動的構(gòu)建實(shí)施探索

李城瑤(52)

思政元素融入《物理化學(xué)》課程教學(xué)的改革與探索

楊強(qiáng)斌,何克杰,李彥林,陳建揚(yáng),楊 俊(57)

【人文社會科學(xué)研究】

新時代堅持以人民為中心發(fā)展思想的形成邏輯、必要性與實(shí)踐要求

姬緒梅,羅章松,蘇雪芹(61)

從《哥兒》的兩個中文譯本對比分析翻譯風(fēng)格的差異

蔡函芝,龐 佳(66)

電子商務(wù)平臺下短視頻營銷對消費(fèi)者消費(fèi)影響的研究

孫永建(71)

第2期

【工程技術(shù)研究與應(yīng)用】

玻璃瓶用紫外光固化真空鍍膜底漆的制備與性能研究

崔芙紅,顧永和,陳俊芳(1)

第二水源地水環(huán)境檢測評估方法與保護(hù)區(qū)修復(fù)研究

王 彬,劉 剛,李曉婷(5)

螺旋槽密封環(huán)在熱-流-固耦合下的變形研究

王宇飛,丁雪興,馬高峰,楊璽慶,李彥軍(11)

基于UG運(yùn)動仿真的仿手工剁肉機(jī)器人設(shè)計

張明艷,李 斐(16)

槽型參數(shù)對氣膜浮動密封穩(wěn)態(tài)特性的數(shù)值研究

楊璽慶,王 輝,馬高峰(20)

電弧增材制造技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與進(jìn)展研究

陳大林,宋學(xué)平,趙青山(26)

【職業(yè)技術(shù)教育研究與管理】

新《職業(yè)教育法》視域下智能制造生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈人才孵化機(jī)制探索與實(shí)踐

汪 紅,張明艷(30)

“一帶一路”背景下西部地區(qū)職業(yè)教育服務(wù)企業(yè)“走出去”的探索與實(shí)踐

劉紅霞,米 娜,楊喜存(33)

新時期國際中文教育推廣途徑研究

谷 榮(37)

【教學(xué)研究與改革】

思想政治理論課視域下高職院校工匠精神課程建設(shè)研究

白書鋒(41)

高職院校音樂藝術(shù)教育的意義和教學(xué)改革對策探析

張 帆(46)

基于數(shù)學(xué)建模系列競賽的“三位一體”大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)踐

梁 燕,李偉勛(50)

【人文社會科學(xué)研究】

習(xí)近平對外傳播重要論述的邏輯生成、基本內(nèi)涵與時代價值

張安琪(54)

幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動罪的限縮適用路徑研究

陳 潔,曹鴻儒(60)

裕固語使用現(xiàn)狀及其影響因素研究

王 炤,楊小卜,吳雅萌(66)

《論語》英譯與中西思想對話

廖 蕓(71)

【消息報道】

學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班結(jié)班

(4)

“逐夢新征程 奮斗創(chuàng)未來”全省高校學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神暨全國兩會精神師生巡講省級示范活動在我校舉行

(15)

挺膺擔(dān)當(dāng)時代新人,共筑國家安全防線——學(xué)校舉辦國家安全教育專題講座

(19)

學(xué)校舉行讀書月活動啟動儀式

(25)

第3期

【工程技術(shù)研究與應(yīng)用】

埕北斜397井鉆井液承壓堵漏技術(shù)

王 志,周曉軒,劉金明,趙 湛,明玉廣,王 偉(1)

煤化工行業(yè)氣化廢渣焚燒系統(tǒng)中的產(chǎn)能分析

阮林葉,王積建(5)

6061鋁合金薄板激光焊工藝試驗研究

許芙蓉,楊立軍,王金杰(11)

“中國制造2025”視域下電火花加工技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用研究

崔 玲(14)

一種應(yīng)用于WLAN的2×2 MIMO定向天線設(shè)計

權(quán) 威,閆 姝,權(quán)建軍(18)

2022年我國地質(zhì)災(zāi)害的時空分布與影響因素分析

陳德山,萬 正,賈永磊(23)

【人文社會科學(xué)研究】

新時代大學(xué)生溝通能力培養(yǎng)場景與途徑研究

谷秀芳(32)

高等院?；鶎狱h組織建設(shè)與校園文化發(fā)展的良性互動

馬文璇(37)

“一帶一路”下中哈水資源利用困境及對策

王嘉禎(42)

加州大學(xué)洛杉磯分校圖書館數(shù)字學(xué)術(shù)空間服務(wù)實(shí)踐

楊 敏(47)

西北地區(qū)法治建設(shè)的實(shí)踐進(jìn)展與推進(jìn)路徑

梁海燕(55)

研究型審計——內(nèi)部審計高質(zhì)量發(fā)展的必經(jīng)之路

董霽榮(59)

【職業(yè)技術(shù)教育研究與管理】

開發(fā)校友資源推進(jìn)職業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究

屈永清,曾麗莉(63)

數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)商業(yè)人才需求分析

王 瑛(67)

高校學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育存在問題及改進(jìn)措施

張勝男,魏延宏,趙青山(71)

【教學(xué)研究與改革】

基于信息技術(shù)構(gòu)建紅色主題高校思政教育的策略

王 晴(75)

基于工程教育模式的焊接專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)的研究與實(shí)施

徐宏彤,晏麗琴,柴廷璽(79)

第4期

【工程技術(shù)研究與應(yīng)用】

催化裂化煙機(jī)振動高原因分析及改進(jìn)措施

李海林(1)

橡膠廠擠壓脫水機(jī)斷軸原因分析與建議措施

閆 偉,竇懷鵬,劉小文(7)

高壓反應(yīng)水冷器腐蝕原因分析及解決措施

傾 明,黃林林(11)

斷層破碎帶鐵路橋梁圓端型薄壁空心墩翻模施工

葉浩浩(15)

信息技術(shù)在建筑改造前的鑒定分析研究

茍衛(wèi)強(qiáng),成佳寧,楊 鵬,金兆鑫,張海燕(19)

無人機(jī)遙感技術(shù)在崆峒山景區(qū)生態(tài)資源保護(hù)監(jiān)測中的應(yīng)用

秦 雯(23)

【人文社會科學(xué)研究】

安全發(fā)展框架下的韌性城市建設(shè)路徑研究

馬曉燕(29)

基于知識圖譜的企業(yè)ESG研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和趨勢

葉 函 (33)

電子檔案管理中的法律問題與對策研究

田 瑤(41)

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究——基于甘肅省五所高校的調(diào)查分析

張婭瓊,邵 華,詹雯麗,許興宇(47)

【職業(yè)技術(shù)教育研究與管理】

產(chǎn)教融合背景下職業(yè)教育校企合作的現(xiàn)狀與問題分析

陳意新(51)

新時代高職院校思政課教師情感親和力提升研究

馮依然(56)

在自我成長中找尋自我價值——原生家庭創(chuàng)傷型學(xué)生沙盤案例

焦 雋(62)

【教學(xué)研究與改革】

新工科背景下應(yīng)用型高級專門人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

晏麗琴,劉宜旺(68)

新時代塑造職教本科思政課新形象的道術(shù)、話術(shù)、技術(shù)

劉曉龍(72)

以課引禮,以學(xué)助禮——探索職業(yè)本科院校禮儀文化體系新范式

張 昭(77)