一考生
我們一生會(huì)打開很多門,有有形之門,也有無(wú)形之門。門后或是向往的遠(yuǎn)方,或是別人的心房,或是柳暗花明的景象。我們?cè)陂_門的過程中成長(zhǎng),于一扇扇門中尋找價(jià)值、成就未來。把門打開,風(fēng)景自來,這便是人生的意義。
有些門專門為你而開,但有期限。能否打開這扇門,要看你的天賦或本性如何。你要清楚地認(rèn)識(shí)到它們并不是一直為你敞開的,若你揮霍你的天賦,摒棄你的善良,這些門終會(huì)緩緩關(guān)上。有些門則是半虛半掩的,門后有你渴望的機(jī)遇、他人的真心。這些門都是可以通過自己的努力打開的。
遺憾的是,有些門,可能你窮極一生也無(wú)法打開,例如感情和名利。我認(rèn)為,不必為此困擾,通往羅馬的道路不止一條。感情是緣分所致,有緣自會(huì)相見,無(wú)緣就此作別。名利更不可強(qiáng)求,只需做好自己,靜待花開。
門后藏著詩(shī)和遠(yuǎn)方,選擇正確的打開方式才是關(guān)鍵。有些門其實(shí)是人生路上的關(guān)隘,需要我們奮力推開。遠(yuǎn)方,需要你一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn),需有耐心徐徐圖之,做好規(guī)劃,不懈努力。有些則需要你輕輕敲開,如相處交際之門,需一點(diǎn)一點(diǎn)地以真心換真心,不宜太過用力。還有的門需要你砸開,殺出重圍,于困境之中求得柳暗花明,開啟破冰之旅。
門后之景固然讓人神往,但開門的過程亦彌足珍貴。有些門試過才知道打不開,有些門不斷嘗試才知道怎么開。我們于開門的過程中才發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),逐漸明白什么是我們真正需要的。此時(shí),門后之物便不再重要了,重要的是我們?cè)谶^程中收獲了成長(zhǎng)。我們于一次次開門中習(xí)得如何與人相處、如何為人處世;于一次次嘗試中習(xí)得技能、練就本領(lǐng)。我們于此過程中得到各種體驗(yàn),滿足自我需求,頓悟人生哲理,充實(shí)人生的意義。沒有過程,門便成了虛設(shè)。
誠(chéng)然,命運(yùn)并不是公平的。但你的人生之路并不取決于上帝的預(yù)設(shè),而是取決于你的選擇。晉人孫康,家貧卻不曾放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐,映雪夜讀終成名士。既然命運(yùn)已為我們編好了人生這部劇的開頭,我們就要爭(zhēng)取做自己人生最好的演員。比起那些敞開的門,自己打開的門更顯珍貴,不是嗎?
人生在世,就應(yīng)該熱衷于開門,不斷去嘗試,去爭(zhēng)取。成功與否都是一番風(fēng)景,也許門后的星漢燦爛正等你欣賞,萬(wàn)紫千紅在為你盛開。
◆點(diǎn)評(píng)
從議論文的過渡的角度來看,這篇作文值得我們借鑒。作文開門見山提出論點(diǎn),然后分論不同的門和不同的打開方式,最后歸結(jié)為打開是一個(gè)追尋意義的過程,過渡自然,邏輯自洽。分論點(diǎn)之間的過渡恰到好處。第6段較為典型,“誠(chéng)然”“但”“既然”等關(guān)聯(lián)詞較好地提示了邏輯的轉(zhuǎn)換與過渡。
(指導(dǎo)老師:李新地)