蘇正民涼山建公益書屋 頭號(hào)志愿者是不識(shí)字的母親

張維納

蘇正民一直想做一個(gè)書屋，為他自己也為大涼山的孩子們。

2022年初，西昌一個(gè)社區(qū)的工作人員找到蘇正民，愿意為他提供一間房子建書屋。蘇正民的公益書屋計(jì)劃終于成真。

半年來，先后已有40多個(gè)孩子成了書屋的常客。他們多是從鄉(xiāng)下搬到西昌的搬遷戶子女。

蘇正民是書屋的發(fā)起人，但在大家眼里蘇媽媽才是書屋的管事人。

“我就是沖著蘇媽媽來的?！?月26日，33歲的潘阿呷從10公里外帶著孩子第一次來到書屋。

“蘇媽媽不識(shí)字，連漢語也不會(huì)說，一直在做環(huán)衛(wèi)工，但她培養(yǎng)出了兩個(gè)大學(xué)生。我們做父母的，都要向她取經(jīng)?！蹦翘?，潘阿呷對蘇媽媽說：“孩子有哪些不對的地方，你盡管教育?！?/p>

現(xiàn)為四川省涼山彝族自治州越西縣第二中學(xué)支教老師的蘇正民打算在家鄉(xiāng)多開幾家公益書屋，除了面向未成年人，也能為成年人提供農(nóng)業(yè)技術(shù)、家庭教育、烹飪等方面的培訓(xùn)。

靠父親撿來的書，蘇正民走出大山走進(jìn)城里讀中學(xué)

蘇正民曾在本科論文致謝中回憶：父親是一個(gè)嗜好讀書的人。因家庭貧寒，父親和他的8個(gè)兄弟姐妹只能輟學(xué)回家放羊、種地。父親最終成了僅讀過三年小學(xué)的“文化人”。

在磚廠工作的父親常常會(huì)在工地?fù)斓揭恍?。這些書有的少了頁碼，有的缺了頁面?？恐@些殘缺不全的書，蘇正民在小學(xué)時(shí)就讀了中國古典四大名著。

讀完小學(xué)后，蘇正民從涼山深處來到了西昌，進(jìn)入了一所在涼山州數(shù)一數(shù)二的中學(xué)就讀。

他回憶：“那年考試，語文試卷里有好幾道題都是關(guān)于四大名著的，而我恰好讀過?！敝钡浆F(xiàn)在，蘇正民仍慶幸靠父親撿來的書，他走進(jìn)了城里的中學(xué)，走出了大山。

如今涼山孩子更需要精神幫扶

在國家的幫扶下，如今涼山的孩子們不會(huì)再經(jīng)歷蘇正民幼時(shí)的貧困。蘇正民將公益重心放在一些精神幫扶項(xiàng)目上，阿依公益書屋是計(jì)劃之一。

蘇正民兩年前就想建一個(gè)書屋。限于資金和場地，書屋計(jì)劃遲遲沒有實(shí)現(xiàn)。

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2022年年初。得益于熱心人幫助，蘇正民把書屋場地最終選在了西昌郊區(qū)的一個(gè)社區(qū)里。

當(dāng)時(shí)，蘇正民還在武漢讀書，他的母親吉爾各各在舊貨市場淘回書架和桌椅，又將好心人捐贈(zèng)的圖書一一碼放整齊。在她的打理下，書屋初具雛形。

書屋建起來后，吉爾各各成了書屋頭號(hào)志愿者和管理員。早上她去書屋開門，晚上再到書屋打掃衛(wèi)生。她常常說的一句話是：“我不識(shí)字，書屋里的書，我一本都看不懂，但我知道讀書有多重要?！?/p>

社區(qū)周邊的居民與吉爾各各相熟，在她的宣傳下書屋開始小有名氣。開設(shè)半年來，先后已有40多個(gè)孩子在這里讀書、自習(xí)、學(xué)畫畫、學(xué)唱歌、學(xué)彝文。

關(guān)于阿依公益書屋，蘇正民的規(guī)劃是未來不僅要面向阿依，還要面向阿依的父母們。

“我們希望書屋也能為成年人提供專業(yè)培訓(xùn)，邀請專家志愿者為周邊居民提供農(nóng)業(yè)技術(shù)、法律、勞務(wù)派遣、家庭教育、烹飪、環(huán)保等公益培訓(xùn)課程。”蘇正民打算今年把第二家、第三家、第四家阿依公益書屋開到社區(qū)、村委會(huì)和學(xué)校。

書屋不大卻是孩子們暑假好去處

蘇正民發(fā)起的阿依公益書屋不大。20多個(gè)平方米的屋內(nèi)，4個(gè)書架上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[放著書籍，有中國古典四大名著、《平凡的世界》《海底兩萬里》、名人傳記等。

書屋很擠。孩子們有的坐在地上、有的坐在椅子上、有的靠在墻上，他們都在安靜地閱讀。書桌前，有孩子在做暑假作業(yè)，遇到不會(huì)的題，會(huì)有大學(xué)生志愿者輔導(dǎo)。

“‘四書五經(jīng)指的是哪‘四書哪‘五經(jīng)？”13歲的比哈問同伴阿妹。

兩個(gè)小姑娘坐在書屋一角，她們正在讀《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，兩人一邊看書一邊互相提問。這個(gè)暑假，書屋是她們打發(fā)時(shí)光的最好去處。

比哈細(xì)數(shù)了她這個(gè)暑假的閱讀清單：“我在這里讀了《童年》《魯濱遜漂流記》《老人與?！贰兑磺Я阋灰埂贰栋餐缴挕??！?/p>

孩子們聊起讀過的書開心又興奮。當(dāng)來訪者問起“父母的職業(yè)”時(shí)，先前還興奮的表情，瞬間就從她們臉上消失了。阿妹的爸爸是一個(gè)殘疾人，阿妹的媽媽為養(yǎng)活他們兄妹3人，一個(gè)人在西昌打工。

“媽媽白天在酒店客房部打掃房間，晚上去飯館幫人端菜洗碗?！闭f著說著，阿妹扭頭抹起了眼淚，“不過現(xiàn)在好起來了，爸爸裝了假肢，看上去和正常人一樣。”

阿妹有著同齡人少有的成熟。“其實(shí)每個(gè)家庭都不容易。”阿妹對未來的生活充滿期待，“等爸爸找到了合適的工作，我們家就會(huì)越來越好?！?h3>一群山里孩子在書屋找到歸屬感

書屋的孩子們有著相似的家庭背景——從鄉(xiāng)下搬到西昌的搬遷戶子女。他們的父母大多沒什么文化，但對教育十分重視，咬著牙從山里來到西昌。

蘇正民的阿依公益書屋就建在比哈家門口。這個(gè)暑假，她除了在家里吃飯睡覺，其余大部分時(shí)間都在書屋里度過。比哈說：“這里的很多書我都沒有讀過，真想把它們早點(diǎn)讀完。”

阿妹是班里的學(xué)霸，在今年的小學(xué)畢業(yè)測試中考了班級(jí)第一名?！拔蚁肟家粋€(gè)好大學(xué)，我還想考碩士考博士?！卑⒚玫陌职殖３λf，知識(shí)是學(xué)不完的，只要愿意學(xué)，就可以一直學(xué)下去。

旳惹阿合和他的3個(gè)弟弟也是書屋的?？?。和其他孩子一樣，他們也是從鄉(xiāng)下搬到西昌的異地搬遷戶。從美姑縣搬到西昌市，旳惹阿合向來訪者描述著西昌的好：“西昌老師好，周圍同學(xué)多才多藝，出門就有公交車?！?/p>

但當(dāng)問起喜歡西昌還是老家美姑時(shí)，旳惹阿合低下了頭?！霸谶@里很孤獨(dú)?！?/p>

在美姑，旳惹阿合有很多小伙伴，大家一起在山上瘋跑；在西昌，班里的孩子很多，但他交不到朋友。

“我和他們看上去不像一類人?！眮碜源笊嚼锏臅A惹阿合敏感又自卑。這個(gè)暑假，他在書屋過得異?？鞓贰Ｋf：“在書屋，他們和我一樣來自鄉(xiāng)下?！?/p>

書屋讓一群山里孩子在城市找到了歸屬感。蘇正民希望他們能在書屋建立自信，變得開朗一點(diǎn)。這也是他創(chuàng)辦阿依公益書屋的初衷。

書屋幫孩子輔導(dǎo)功課

在西昌，蘇正民發(fā)起的書屋越來越受歡迎。

8月26日一大早，潘阿呷帶著她的兩個(gè)孩子一路尋到了書屋。他們住的地方離書屋有10多公里，但她還是帶孩子到書屋讀書。

潘阿呷一家也是異地搬遷戶。兩年前，為了讓兩個(gè)孩子能接受更好的教育，她和丈夫鼓足了勇氣從德昌縣阿月鄉(xiāng)搬到了西昌。

“我們這一代都太苦了，想讓孩子好一點(diǎn)。”人到中年，離開自己熟悉的環(huán)境來到陌生的城市，潘阿呷和丈夫下了很大決心。她說：“為了孩子，再難也要來?！?/p>

小時(shí)候家里窮，潘阿呷只上過幾天學(xué)。早上上學(xué)前，她會(huì)把羊先趕到山上；等到下午，羊要下山時(shí)，她等不及放學(xué)，得先上山趕羊回家。上學(xué)沒幾天，潘阿呷就徹底留在家里放羊了。

兩年前，靠著攢下的積蓄和向親戚朋友借的錢，潘阿呷一家人在西昌買了一套面積70多平方米的房子，兩個(gè)孩子也跟著到城里讀書了。

到了城里定居，家庭教育仍是擺在他們面前的一道坎。潘阿呷說：“別說指導(dǎo)孩子功課，有時(shí)連學(xué)校發(fā)的通知都看不懂?！?/p>

潘阿呷遇到的困難，也是蘇正民想通過書屋解決的問題。蘇正民說：“希望書屋能幫助他們彌補(bǔ)家庭教育的缺失。家長輔導(dǎo)不了的功課我們來幫忙輔導(dǎo)?！?/p>

阿依公益書屋是西昌學(xué)院大學(xué)生志愿者的服務(wù)點(diǎn)之一，周末及寒暑假會(huì)有大學(xué)生志愿者在書屋輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，教授孩子繪畫、音樂、彝文等。

這個(gè)暑假，西昌學(xué)院學(xué)生且沙了子在書屋做了兩個(gè)月的志愿者，他陪著孩子們讀書、做作業(yè)、做游戲。

且沙了子讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)母親去世，讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)父親去世。他后來跟著叔叔生活并讀完了小學(xué)，之后又被社會(huì)愛心人士帶到西昌讀書。

從山區(qū)來到城里，且沙了子埋頭苦讀，先是考取了高中，后來又考上了大學(xué)?！拔蚁霂蛶退麄儯軒鸵稽c(diǎn)是一點(diǎn)?！彼跁菘吹降拿總€(gè)孩子就像曾經(jīng)的自己。

暑假的一天，且沙了子在書屋內(nèi)與孩子們聊起關(guān)于夢想的話題。孩子們在黑板上歪歪扭扭地寫下自己的夢想。

律師、籃球運(yùn)動(dòng)員、軍人、醫(yī)生、消防員、企業(yè)家、賽車手、藝術(shù)家……有人想做和魯迅一樣的文學(xué)家，有人的夢想更直截了當(dāng)——上個(gè)高中、考上四川大學(xué)。且沙了子鼓勵(lì)大家：“只要肯讀書，夢想就能實(shí)現(xiàn)。”

（源自《長江日報(bào)》，有刪節(jié)）責(zé)編：潘茜