關(guān)于抓好改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施貫徹落實的實踐思考

王 陣

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，學(xué)風(fēng)問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的一個重大政治問題。近年來軍委制定了一系列措施，有效解決了一些學(xué)習(xí)上存在的突出問題，推動了部隊學(xué)風(fēng)持續(xù)向好。實踐感到，改進(jìn)學(xué)風(fēng)只有進(jìn)行時，沒有完成時，必須緊緊扭住立導(dǎo)向、抓示范、促轉(zhuǎn)化、嚴(yán)督導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，行日行不輟之功，求久久為功之效。

一、堅持立導(dǎo)向，用新時代好學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)衡量檢視

只有堅持時代眼光、樹立時代標(biāo)準(zhǔn)，才能更好地明確學(xué)習(xí)方向、把準(zhǔn)學(xué)習(xí)重點，有效激活學(xué)起來、信起來、用起來、帶起來的鏈條，實現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。一是堅持深入持久學(xué)習(xí)。改進(jìn)學(xué)風(fēng)，基礎(chǔ)在學(xué)，起點也在學(xué)。一方面，要真正深入進(jìn)去，自覺站在歷史現(xiàn)實相貫通、國際國內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論實際相結(jié)合的高度，深刻領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論一脈相承的“源”、一以貫之的“理”、變革開新的“道”，真正弄清道理學(xué)理哲理，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。另一方面，要常態(tài)堅持下去，緊盯時代變化、理論創(chuàng)新、實踐發(fā)展的步伐，及時跟進(jìn)，系統(tǒng)領(lǐng)會，全面把握，真正實現(xiàn)常學(xué)常得、常學(xué)常進(jìn)、常學(xué)常新。二是聚焦強(qiáng)化黨性淬煉。加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)既是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要指向，也是改進(jìn)學(xué)風(fēng)的重要途徑。要突出把準(zhǔn)培塑忠誠品格這個核心目的、提高打贏本領(lǐng)這個根本落點、砥礪斗爭精神這個關(guān)鍵要求、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩這個硬性尺度，不斷在強(qiáng)固理想信念、深化政治整訓(xùn)、常態(tài)剖析反思、燃旺組織爐火等方面用勁著力，切實把學(xué)習(xí)收獲體現(xiàn)到自身的道德、品行、操守、價值觀等高尚的精神追求和黨性修養(yǎng)上，持續(xù)帶動黨風(fēng)純正、政風(fēng)廉正、作風(fēng)清正。三是致力提升建設(shè)水平。實踐是檢驗理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，單位建設(shè)成效是改進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本尺度。必須深入學(xué)習(xí)運用“六個必須堅持”的世界觀和方法論、“五個堅持”的軍事觀和方法論，全面分析牽動發(fā)展全局的關(guān)鍵要素、實踐抓手、依靠力量，圍繞推動部隊轉(zhuǎn)型發(fā)展的方向目標(biāo)、重點靶標(biāo)、能力指標(biāo)，研究提出符合實際情況、客觀規(guī)律、科學(xué)精神的思路舉措、方法路徑，切實把想法化成辦法、把標(biāo)準(zhǔn)變成水準(zhǔn)、把起勢轉(zhuǎn)成態(tài)勢。四是有效發(fā)揮帶動作用。注重貫徹以身作則、以上率下的原則，緊緊扭住領(lǐng)導(dǎo)干部這個踐學(xué)的“關(guān)鍵少數(shù)”和抓學(xué)的中堅力量，持續(xù)強(qiáng)化“教育者先受教育”的理念，落實“先學(xué)一步、深學(xué)一層”的要求，嚴(yán)把學(xué)風(fēng)檢驗、學(xué)習(xí)考評的標(biāo)準(zhǔn)，著力解決好少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部寬己嚴(yán)人、言行不一、身教失范等問題，大興帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)大家以模范行動當(dāng)好帶動部隊、感召官兵的“第一方陣”。

二、堅持抓示范，強(qiáng)化黨組織對學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌

組織是最有力的武器。只有充分發(fā)揮組織功能，深層釋放領(lǐng)導(dǎo)效能，才能形成改進(jìn)學(xué)風(fēng)強(qiáng)大推力。一是抓優(yōu)學(xué)習(xí)籌劃計劃。堅持站在全局高度謀劃和推動學(xué)習(xí)落實和學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面，在頂層設(shè)計上下功夫，及時把組學(xué)抓學(xué)督學(xué)納入黨委議事日程，論證把好計劃制定、專題設(shè)定、方法選定、成效評定等環(huán)節(jié)關(guān)口，實現(xiàn)上級要求、制度規(guī)定、本級實際高度統(tǒng)一。另一方面，在末端落實上下功夫，結(jié)合本行業(yè)、本領(lǐng)域、本部門、本單位實際，細(xì)化制定實施細(xì)則和措施辦法，通過提高上下聯(lián)動、群策群力效能，推動學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)落地。二是抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范。緊扣形勢任務(wù)需要和人員層次差異，全面統(tǒng)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點突出習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個根本，深入推進(jìn)馬克思主義理論創(chuàng)新成果普及深化，不斷夯實擁護(hù)“兩個確立”、做到“兩個維護(hù)”的思想政治根基。突出備戰(zhàn)打仗這個核心，瞄著未來戰(zhàn)爭常態(tài)開展戰(zhàn)爭文化討論、制勝機(jī)理研究、戰(zhàn)法訓(xùn)法創(chuàng)新、經(jīng)典戰(zhàn)例研析，抓實實戰(zhàn)理論儲備。突出轉(zhuǎn)型建設(shè)這個重點，緊緊圍繞工作提質(zhì)、發(fā)展提速、創(chuàng)新提效所需的理論、知識和技能，及時通過學(xué)習(xí)拉長板、補短板、固底板。三是抓住學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新。著眼提升普適性，精準(zhǔn)摸清受眾群體學(xué)歷層次和知識結(jié)構(gòu)，把握思想心理和行為特點，主動對接認(rèn)知習(xí)慣和接受方式，增強(qiáng)雙向互動和理論落地。著眼提升參與度，緊跟時代豐富方法手段，探索互動式交流、沉浸式體驗、課題式研究、任務(wù)式牽引等組學(xué)新模式，讓官兵更好地融入進(jìn)來。著眼用好“網(wǎng)絡(luò)+”，通過聚合資源、拓展渠道、創(chuàng)新載體，抓好線上線下結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)智能化、便捷化特點，不斷提升學(xué)習(xí)的時代感、實效性。四是抓強(qiáng)學(xué)習(xí)動力提升。貫徹改進(jìn)學(xué)風(fēng)要求，根本要靠激發(fā)學(xué)習(xí)者本人的內(nèi)生動力。始終突出教育引導(dǎo)不松，讓官兵深層弄清為什么學(xué)、以什么樣的精神學(xué)，把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，端正求學(xué)治學(xué)的根本態(tài)度；始終抓住典型引領(lǐng)不放，結(jié)合“雙爭”活動、“兩優(yōu)一先”評比等時機(jī)，大力培樹宣揚靠學(xué)習(xí)增智強(qiáng)能、靠素質(zhì)立身做人、靠實干成長進(jìn)步的先進(jìn)典型，牽引形成比學(xué)趕幫的強(qiáng)大勢場。

三、堅持促轉(zhuǎn)化，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)打通實踐全鏈路

學(xué)習(xí)的目的全在于運用。必須牢固樹立知行合一、實踐第一的理念，把改進(jìn)學(xué)風(fēng)貫穿體現(xiàn)到實踐的各領(lǐng)域全過程。一是優(yōu)化思想方法和工作方法。聚焦提升思想站位、思維能力和思路格局，持續(xù)端正政績觀，不斷校正履職盡責(zé)的根本認(rèn)識和態(tài)度，不慕虛榮、不務(wù)虛功、不圖虛名，始終做到潛心干事業(yè)、聚力謀發(fā)展。深入把握規(guī)律性，通過培養(yǎng)科學(xué)思維方法和思維能力，搞準(zhǔn)搞透打贏要求、發(fā)展需求、官兵訴求，使各項工作更好地貼合實際、富于創(chuàng)造。全面提高執(zhí)行能力，把抓落實作為開展工作的主要方式，堅持立說立行、雷厲風(fēng)行，著力實現(xiàn)能力提升、作風(fēng)錘煉、工作檢驗的高度統(tǒng)一。二是把調(diào)查研究做深做實。調(diào)查研究是理論聯(lián)系實際的“橋梁”和“紐帶”。要認(rèn)真落實掛鉤幫帶、蹲點調(diào)研、當(dāng)兵蹲連、基層聯(lián)系點等制度，真正“脫鞋下田”、身入心入，做好“剖麻雀”“撈活魚”的工作；多到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的單位去，多到基層官兵、班排哨所、任務(wù)現(xiàn)場去，主動了解急難愁盼，摸清情況底數(shù)；下力推開“一線工作法”，真正在親身經(jīng)歷、親身參與、親身感受中獲真知、生灼見、求實效，切實把調(diào)查研究的過程變成練腳力、增眼力、強(qiáng)腦力的過程。三是有效解決存在的現(xiàn)實問題。堅持把解決問題作為最直接的靶標(biāo)和最有效的檢驗，以強(qiáng)烈的問題意識、問題思維、問題導(dǎo)向，具化學(xué)習(xí)落點，牽引學(xué)習(xí)深入。緊緊圍繞轉(zhuǎn)型過程衍生問題、備戰(zhàn)打仗瓶頸問題、規(guī)劃攻堅中出現(xiàn)的問題、作風(fēng)建設(shè)存在的問題、官兵反映強(qiáng)烈的問題，合理確定學(xué)習(xí)主題、劃分學(xué)習(xí)專題、設(shè)置研究課題，著力在深化學(xué)研、集智攻關(guān)中打開新思路、找到硬招法，推動以“學(xué)習(xí)加法”做好“問題減法”。四是著力提高必備的素養(yǎng)本領(lǐng)。把學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)水平的基本途徑，引導(dǎo)各級緊盯打贏急需、履職必需、官兵所需，以強(qiáng)烈的本領(lǐng)恐慌提升政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、戰(zhàn)略素養(yǎng)、軍事素養(yǎng)和科技素養(yǎng)，不斷開拓新視野、掌握新技能、增長新才干。尤其要突出提高政治能力這個第一位的要求，堅持從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中汲取政治營養(yǎng)，切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，為擔(dān)當(dāng)使命提供強(qiáng)固的本領(lǐng)支撐。

四、堅持嚴(yán)督導(dǎo)，突出對學(xué)習(xí)全過程的檢驗考核

考核檢驗是改進(jìn)學(xué)風(fēng)的有力抓手，必須堅持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)密實施、嚴(yán)肅問責(zé)，切實把軟指標(biāo)變成硬杠杠，為改進(jìn)學(xué)風(fēng)提供堅強(qiáng)保證。一是嚴(yán)實考評標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)約束。貫穿全程踩實個人述學(xué)、民主測評、實績檢驗等環(huán)節(jié)，堅持全面性，既查計劃推進(jìn)、制度落實、任務(wù)完成情況，也看能力生成、實踐轉(zhuǎn)化、工作推動效果，確保考評內(nèi)容與結(jié)果的完整準(zhǔn)確。增強(qiáng)及時性，通過開展理論測試、考查學(xué)習(xí)表現(xiàn)、閱評學(xué)習(xí)成果等方式，不間斷掌握學(xué)習(xí)動態(tài)，找準(zhǔn)差距不足，校正努力方向，持續(xù)強(qiáng)化過程管理。注重群眾性，及時納入基層合理意見建議，進(jìn)一步提升官兵對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)測評的話語權(quán)，防止把考評檢驗簡單搞成自上而下的單向壓力傳導(dǎo)。二是盯住重大教育強(qiáng)落實。重大教育是學(xué)習(xí)教育的重頭，也是學(xué)風(fēng)檢驗的重點。要突出主題教育、教育實踐活動、軍委主席負(fù)責(zé)制學(xué)習(xí)教育、行業(yè)領(lǐng)域?qū)ｎ}教育等內(nèi)容，借鑒軍事訓(xùn)練監(jiān)察有益做法，對黨委抓學(xué)抓教、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)領(lǐng)教、集中組學(xué)組教、骨干幫學(xué)幫教等關(guān)鍵環(huán)節(jié)落實情況進(jìn)行全面檢驗考核，對履責(zé)不力、督抓不嚴(yán)、作風(fēng)不實、效果不好的區(qū)分不同情形，嚴(yán)肅認(rèn)真抓好整改強(qiáng)化和責(zé)任追究，確保各項內(nèi)容要求剛性落地。

三是著力優(yōu)化機(jī)制強(qiáng)功能。堅持做到“兩手抓”。一手抓建立健全，在及時梳理總結(jié)經(jīng)驗做法基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全完善考勤登記、學(xué)習(xí)公開、學(xué)習(xí)檔案、評價激勵、巡聽旁聽等制度，持續(xù)增強(qiáng)考評檢驗的操作性、針對性和實效性。一手抓結(jié)果運用，把考評檢驗結(jié)果作為班子考評、干部考核、黨員評議的重要指標(biāo)，探索實行“負(fù)面清單”“一票否決”等措施辦法，通過嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)，使考評結(jié)果真正成為評選先進(jìn)、使用干部的重要依據(jù)，切實解決學(xué)好學(xué)差一個樣的問題，真正發(fā)揮考核檢驗正確導(dǎo)向、監(jiān)管約束和有效激勵功能。