健康中國視域下冰雪運動帶動全民健康的發(fā)展研究

王潔 吳迪

（齊齊哈爾大學 黑龍江 齊齊哈爾 161000）

1、體育強國在中國的建設性地位及冰雪運動的發(fā)展進程

中國地域廣闊，氣候分布較為廣泛，其中北方地區(qū)的氣候寒冷，適宜開展冰雪運動?，F(xiàn)階段冰雪運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，國民追求冰雪運動帶給人們的休閑娛樂感受，重視精神層面的享受和體驗，從而使冰雪運動發(fā)展呈穩(wěn)步上升趨勢。隨著中國國力的不斷增強，我國在冰雪運動競技上取得的成績顯著。既弘揚了體育精神，同時也增強了民族自信心和凝聚力，促使現(xiàn)代冰雪運動的發(fā)展呈現(xiàn)出內(nèi)外兼修的趨勢。

《“健康中國”2030規(guī)劃綱要》是為推進健康中國建設，提高人民健康水平，以習近平總書記關(guān)于冰雪運動的相關(guān)講話和新聞報道為基礎,深入討論冰雪運動相關(guān)的發(fā)展價值和實踐意義，最大限度上豐富健康中國背景下對冰雪運動發(fā)展的研究，對于加快推進我國體育發(fā)展建設，促進我國冰雪運動發(fā)展起著關(guān)鍵的推動作用。綱要指出要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，牢固以推動健康生活、優(yōu)化健康服務、完善健康保障、建設健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點，把健康融入所有政策，全方位保障人民健康，穩(wěn)固提高健康水平，顯著改善健康狀況?，F(xiàn)階段的冰雪體育項目產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為迅速，正逐步推進冰雪運動發(fā)展。國家對冰雪運動項目的重視程度正處于上升趨勢，綜合實力也在持續(xù)上升。如今冰雪運動的發(fā)展階段也和健康中國剛推行時一樣，攻堅克難，難以協(xié)調(diào)發(fā)展。并且提出要積極推動健身休閑體育產(chǎn)業(yè)，更好地改善市場環(huán)境，使更多冰雪體育運動人才投身其中，使冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為新時期引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)，促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)更好地推進發(fā)展。

2、健康中國視域下體育強國開展冰雪運動的意義和作用

隨著時代的發(fā)展，人民的物質(zhì)生活水平日益提高，健康問題越來越成為人們在社會生活中關(guān)注的焦點，并成為我國社會發(fā)展的重大課題。在國際疫情形勢下還在持續(xù)不斷的情況下，北京冬奧會的如期舉辦，不僅讓全世界看到了我們中國作為有擔當有能力的大國風采，更讓全世界看到了我們作為主辦國家對冰雪運動的重視和發(fā)展。在全國推廣普及大眾冰雪體育運動，給我國冰雪運動帶來質(zhì)的飛躍，通過改善全民的生活方式和健身意識，提高全民身體素質(zhì)和各個身體機能水平，從而使我國冬季冰雪體育運動面向全世界發(fā)展；

其次，中國人口數(shù)量眾多，面向國民開展眾多冬季冰雪運動，向國民普及冬季冰雪運動知識，將冰雪運動展示給大眾，能夠帶動更多的人了解并參與到冰雪運動項目中來，引導更多青少年了解冰雪運動知識，是對冰雪運動在世界范圍內(nèi)普及和發(fā)展做出的巨大貢獻。再通過國家重視冰雪體育發(fā)展，加強冰雪運動項目配套設施完善，普及冰雪運動項目理念，培養(yǎng)冰雪運動項目人才等方面，滿足全民對參與冰雪運動的熱情和需求，從而帶動、引領(lǐng)更多人參與和了解冰雪運動。由于我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，工作占據(jù)了人們生活中的大部分時間，再加上當今社會工作壓力較大，使得一大部分的冰雪運動愛好者沒有時間鍛煉身體，抵抗力下降，身體機能減退?；疾∧挲g逐漸“年輕化”同時患病率不斷增加，從而引發(fā)多種心理和身體上的疾病。冰雪運動項目能夠從多方面解決這一社會現(xiàn)狀，倡導參加運動全面提高全民身體素質(zhì)。在人們快節(jié)奏的生活中，幫助人們緩解工作壓力，增強身體各方面機能從而提高身體素質(zhì)。由于冰雪運動對環(huán)境因素的要求具有局限性，需要人們在低溫、嚴寒的環(huán)境下進行，因此冰雪運動項目也讓運動者在進行冰雪運動的同時提供了大量的新鮮氧氣，能夠在一定程度上幫助運動者增強免疫力，分泌多巴胺從而舒緩生活及工作帶來的負面情緒。因此，冰雪運動的推廣和普及是提高全民身體素質(zhì)的重要途徑之一。

3、冰雪運動發(fā)展所面臨的關(guān)鍵性問題

3.1、全民對冰雪體育參與度低

近幾年，中國冰雪運動帶動了體育、旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，這是人們生活品質(zhì)提升的真實寫照，反映了人們對更高層次美好生活的向往，同時也向世界展示了發(fā)展冰雪運動、推動產(chǎn)業(yè)生化改革的中國經(jīng)驗。但是，在當今迅速發(fā)展的健康中國下的冰雪體育運動仍然需要克服很多阻礙。首先，全民對冰雪運動的認知能力不強，冰雪運動參與人群廣泛，但冰雪愛好者少。雖然大眾當今對冰雪運動熱愛程度較高，但國民對冰雪運動的認知程度偏低，群眾參與度和配合度較低。參與的人數(shù)相對較少，冰雪運動意識淡薄，對人才發(fā)展的重視程度相對較低。冰雪項目本身就有一定的門檻，這些項目平時基本很少有人參加，有些地區(qū)根本不適合進行，很多人都沒有接觸的機會。即使有接觸的機會，可能也不會有充足的時間和精力去參加。有一些單人項目還有可能參加，但是一些集體項目就很難找到足夠的參與人數(shù)，不過由于社會生產(chǎn)力的不斷進步使得冰雪運動普及的范圍增大，很大程度上加快了冰雪運動全民化的進程。由于冰雪運動走進全民的時間較晚，所以傳播速度受到限制，也由于對地域和所處環(huán)境特殊限制，很多人不能更好地了解和體驗冰雪運動項目。

3.2、冰雪體育運動人才匱乏

現(xiàn)如今疫情的出現(xiàn)，使人們?nèi)娴卦鰪娏舜蟊妼ι木次犯?，嚴峻的疫情形勢下，無論是政府號召大家進行全民體育運動，還是自身有了增強抵抗力的意識，都意味著人們越來越重視健康。這使得冰雪運動開始出現(xiàn)在大眾視野中，但是我國在冰雪運動人才儲備上呈現(xiàn)資源匱乏現(xiàn)象。在冰雪行業(yè)里，無論是運動員還是教練，儲備人才都很少，這也是今后未來發(fā)展的大方向之一。對于學校教學建設上，學校教學設施落后，由于地域限制和社會普及度低導致青少年無法接觸到冰雪運動項目，學生對于冰雪運動的知識掌握過少，對后備力量的培養(yǎng)重視程度不足從而導致人才培養(yǎng)發(fā)展不均衡。如果青少年的身心不能在起跑線上發(fā)展，早早對孩子灌輸所謂的文化知識的發(fā)展意義并不大。因范圍的局限性，參與冰雪運動的學生人數(shù)占全國學生總?cè)藬?shù)的比例較低。其中，中小學生對冰雪運動的參與程度較高，態(tài)度較為積極；而大學生的參與程度較低，對冰雪運動項目的積極性不高?？梢钥闯?，面對我國冰雪運動進校園“三億人上冰雪”的目標，重要問題是嚴重缺乏專業(yè)人才。由于冰雪運動對運動員要求水平高，具有發(fā)展局限性，因此冰雪運動對指導員要求水平與知識技能更高，進而導致大眾冰雪運動的普及和冰雪運動進校園活動難以進行。也正是因為我國現(xiàn)在冰雪體育項目人才匱乏，使國民對冰雪運動項目沒有足夠的認知和了解，從而使冰雪體育運動的發(fā)展落后，影響冰雪運動的整體發(fā)展。

3.3、冰雪運動場地及配套設施有待完善

冰雪場地是實現(xiàn)冰雪運動進校園的重要物質(zhì)基礎，隨著北京冬奧會的成功舉辦，更多的人愿意參與到冰雪運動中來，但運動場地供應不足的問題尤為突出。冰雪運動項目是一項對環(huán)境因素和場地需求特別高的運動，冰雪運動的場地主要分布在西北和東北地區(qū)，因此冰雪運動場地十分稀缺，場地沒有很好的建設，存在著客觀局限性，陷入了死循環(huán)的狀態(tài)，阻礙了冰雪運動的發(fā)展。并對場地和配套設施具有針對性和特殊性，很多冰雪運動不僅僅需要時間，還需要設備，不少設備花費經(jīng)費過多，阻礙了冰雪運動的發(fā)展，促成大眾的認可和普及程度受限。大家知道，冰雪運動分為冰上運動和雪上運動。冰上運動主要是在冰場上進行的，就是我們所謂的溜冰場。這種溜冰場可以在室外，也可以在室內(nèi)。有一些大型商場，或者運動場里就有這種冰場。室內(nèi)冰場是用人工制冰機的，相對來說比較簡單了。而雪場的要求就比較高了，許多滑雪勝地都是要臨近天然雪場，指望靠人工降雪的手段來制造雪場，技術(shù)上，成本上都是難以接受的。另外，冰雪場地的供給存在季節(jié)性，導致場館設施的提供難以滿足大眾長期參與冰雪運動的需求和熱情?？梢姡绾瓮ㄟ^更合理的規(guī)劃和建設，以避免季節(jié)性限制和冰雪運動場地的發(fā)展和配套設施建設是目前國家需要解決與關(guān)注的問題。

3.4、冰雪運動影響力較小，傳播方式局限化

冰雪運動傳播力度有待提升，目前我國的冰雪運動項目還處在發(fā)展的前期，加上其發(fā)展的地域主要集中在東北地區(qū)與華北地區(qū)，冰雪運動對全民的影響力較為淺顯，使得很多人們對冰雪運動了解較少，這也抑制了我國冰雪運動的發(fā)展。并且對于冰雪運動傳播方式較為局限，大多人了解冰雪運動只是通過網(wǎng)絡和競技冰雪體育來了解冰雪運動，并沒有切身體驗項目本身，使冰雪運動在人們腦海中沒有構(gòu)建參與冰雪運動的意識。并且在大多數(shù)居民的體育活動中冰雪運動未占據(jù)重要地位，大多數(shù)只是出于好奇而對冰雪運動產(chǎn)生興趣，并非長久熱愛。由于大眾對冰雪運動項目接觸較晚，而冰雪運動需要有一定基礎才能靈活掌握的項目，大多數(shù)人對冰雪運動僅有最基本的認識，并沒有進行深入的了解。同時，由于冰雪運動自身限制，大多數(shù)滑雪場只能在冬季開放，這也阻礙了冰雪運動的傳播與普及。冰雪的影響力不足，也限制了相關(guān)品牌的發(fā)展，我國相關(guān)品牌商所做出的宣傳力依然不夠，與冰雪運動已經(jīng)發(fā)展了許多年的國家相比仍有巨大差距。而且，與冰雪運動相關(guān)的文化產(chǎn)品相對單一，缺少有效性的服務管理體系，無法滿足當前冰雪運動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使得我國仍與其他發(fā)達國家冰雪運動的發(fā)展相比有著相當大的差距。

4、“健康中國”視域下冰雪運動的發(fā)展對策

4.1、普及體育知識，重視推廣體育文化

冰雪運動的發(fā)展應該注重普及和推廣，冰雪運動應該全面發(fā)展，提高全民對于冰雪運動的關(guān)注度和參與度，使得冰雪運動不僅僅是一項面向運動員的競技運動，更應該發(fā)展成為全民參與的優(yōu)勢體育項目。比起夏季運動來說，冬季能夠運動的項目很少，影響力也小。我們要抓住我國舉辦冬奧會和冬殘奧會的契機，把冰雪運動做大做強。事實上，對于冰雪運動資源嚴重缺乏的部分地區(qū)來說，要發(fā)展冰雪運動首先要做的就是在市民中，尤其在青少年中的宣傳推廣和普及，讓更多的人了解、參與到冰雪運動中來，應該使體育項目全方位的發(fā)展，注重冰雪運動帶給全民的體驗感和參與感。創(chuàng)建全民化的冰雪運動，將全民化的活動創(chuàng)新作為推進普及重點，以提高全民對冰雪運動的認識。對于現(xiàn)階段冰雪運動在健康中國的發(fā)展現(xiàn)狀下，我們應當通過多種手段對冰雪運動項目進行普及與推廣。通過完善學校體育教育的普及制度和教學內(nèi)容來宣傳冰雪運動文化，向青少年宣傳體育文化，開展特色課程，從而推廣冰雪文化運動，使學生更好地了解和參與。參與冰雪運動已經(jīng)成為更多全民的新型健身方式。同時，隨著室內(nèi)冰場和雪場的逐步建設并在項目中的投入應用，不僅打破地域和季節(jié)限制，各地的群眾也能通過不同的體驗方式來感受冰雪運動的魅力和參與冰雪運動的快樂，使參與冰雪運動的時間與空間得到進一步的提升。

4.2、全民體育注重人才培養(yǎng)

由于多方面的因素的影響，冰雪運動在我國起步較晚，我國當前冰雪運動項目仍處于發(fā)展階段，群眾對冰雪運動的認識還不夠深刻、參與度還不是很高、普及面還不是很廣，使得很多項目我國已經(jīng)取得了非常好的成績，但是不少項目沒有相應的人才。同時我們也應該看到，北京申辦冬奧成功給國內(nèi)帶來的變化，以及冰雪運動無限發(fā)展前景對國內(nèi)外冰雪愛好者的強大吸引力。北京申辦冬奧成功時，近1/3的冬奧會項目在我國沒有開展，運動員、教練員、裁判員等人才隊伍短缺和后備力量的缺乏。近年來，為實現(xiàn)推廣普及冰雪運動這一宏偉目標，鼓勵人們參與其中，讓全民積極參與使冰雪體育運動更好地發(fā)展，使人們享受其中，從而促進“全民健康”的實現(xiàn)。同時，冰雪教育是一個重大難題，應多方面加強冰雪運動師資隊伍建設，在學校開設冰雪教學活動，多樣化開展走進學校的冰雪運動教學。開設冰雪運動專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)人才，鼓勵更多具有冰雪運動優(yōu)勢的院校開設冰雪相關(guān)專業(yè)。在校園中，我們不僅要培育冰雪運動人才，而且還要培育冰雪科技人才。著重培養(yǎng)后備力量，將冰雪運動正式納入到學校體育中，更好地培養(yǎng)新一代冰雪體育運動人才。利用北京冬奧會契機，加強冰雪文化傳播，深化人們對冰雪運動的認知，使更多家長意識到，讓孩子進行冰雪運動是有益健康的事。高校也應培養(yǎng)冰雪專業(yè)人才，學習優(yōu)秀的冰雪教育教學方法，更好地發(fā)展新一代冰雪運動人才培養(yǎng)計劃。

4.3、完善冰雪運動項目配套設施建設

隨著社會的發(fā)展，越來越多的國民開始學習滑冰和滑雪。廣大群眾對參與冰雪運動的熱情正穩(wěn)步增加，因此對于冰雪運動的相關(guān)項目設施建設需求也日益劇增。在各類滑雪場、滑冰場中，我們發(fā)現(xiàn)冰雪運動愛好者遍布于各個年齡段當中，參與冰雪運動已經(jīng)成為人們健身的新型選擇，因此對場地建設和配套設施建設的要求逐漸增高，以滿足群眾健身、運動訓練為主要目的。政府應當提高對冰雪運動的重視程度加大對冰雪運動場地和設施建設的投入，完善體育公共配套設施，使冰雪體育運動更好走進全民生活，使全民更好地了解冰雪運動并參與其中。對于南方地區(qū)，加大對冰雪場地的投入使用，積極推進場地建設和專業(yè)設施的建設。完善體育公共服務設施，讓冰雪走進國民生活；其次，在北方地區(qū)我們應該發(fā)揮我們的環(huán)境優(yōu)勢，對內(nèi)提高冰雪運動綜合素質(zhì)，對外更好地宣傳冰雪運動項目。加強現(xiàn)有場館場地設備升級和維護，確保場地設備高效使用，提高場地設備使用效率，讓更多人體驗到到冰雪項目的樂趣。積極建設學校冰雪體育設施，激發(fā)學生對冰雪運動的熱情，提高學生的綜合素質(zhì)水平。鼓勵高校和中小學冰雪運動場館在做好防疫工作的同時，推動開展冰雪運動項目。可設置靈活性更強的冰雪運動場地，讓百姓能夠更近距離參與冰雪運動。

4.4、加大對冰雪運動的宣傳傳播力度

加快冰雪運動的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)化進程是我國體育行業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，冰雪運動作為深受大家喜愛的運動項目，有著非常廣闊的市場前景。隨著我國人民生活水平的提高，對健康生活視域下冰雪運動帶動全民運動健康發(fā)展的研究，構(gòu)建體育強國，發(fā)展冰雪運動是不可或缺的一部分。冰雪運動可以增進全民的健康意識和親身感受冰雪運動帶給人們的高度體驗感，從而達到向全民展示冰雪運動的目的，增強全民體質(zhì)，使人們享受其中。大眾對冰雪運動的認同感不僅僅體現(xiàn)在態(tài)度的支持上，同時也反映在行動的認同與參與上。特別是在北京冬奧會舉辦成功后，全國各地區(qū)充分利用自身的資源打造特色冰雪運動項目，開展各種各樣的適合于大眾的冰雪項目，極大地豐富和發(fā)展了冰雪運動的種類，群眾參與冰雪運動的熱情被激發(fā)。因此，可以通過開展公益體驗課、冰雪運動進校園等方式，極大程度上調(diào)動廣大群眾參與的積極性。近年來隨著各地對于冰雪運動的持續(xù)推廣，主動了解冰雪運動，參與冰雪運動的人數(shù)逐年攀升。首先，開展公益課堂向全民普及冰雪體育項目的內(nèi)涵和專業(yè)知識，讓越來越多的人了解冰雪運動，參與其中；其次，冰雪運動進入校園，開展多種特色課程，讓學生參與其中感受冰雪運動的魅力，從而培養(yǎng)學生對冰雪運動的興趣。冰雪運動也可通過社區(qū)的力量向大眾展示冰雪運動項目，社區(qū)舉辦多種多樣的居民參與活動，根據(jù)居民類型和特點舉辦多種多樣的特色活動，廣泛普及冰雪運動知識與技能，使冰雪運動走入居民生活，深入居民內(nèi)心。在冰雪運動發(fā)展中，形成良好的冰雪文化氛圍，將冰雪體育產(chǎn)業(yè)以及文化建設作為發(fā)展重點，從而實現(xiàn)冰雪運動產(chǎn)業(yè)多樣化。

5、結(jié)論

對健康生活視域下冰雪運動帶動全民運動健康發(fā)展的研究，構(gòu)建體育強國，發(fā)展冰雪運動是不可或缺的一部分。在新時代，冰雪運動迎來了新的起點、新的機遇、新的平臺，也帶給我們更多的期待。近年來隨著冰雪運動的快速發(fā)展，不僅滿足了全民多樣化的運動需求，也帶動了冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。冰雪運動可以增進全民的健康意識和親身感受冰雪運動帶給人們的高度體驗感，從而達到向全民展示冰雪運動的目的，增強全民體質(zhì)，使人們享受其中。冰雪運動對推進健康中國建設極為重要，推進健康中國建設，發(fā)展冰雪運動需要有鍥而不舍的精神，冰雪運動在我國將會得到更高質(zhì)量的發(fā)展?！皫尤齼|人參與冰雪運動”，是中國向國際社會作出的鄭重承諾。如今，這一承諾，在中國正從愿景走向現(xiàn)實。構(gòu)建新型全面的冰雪運動人才培養(yǎng)體系，改革推廣冰雪運動方式，從而提高我國冰雪運動的整體發(fā)展水平。