文化軟實力視域下公共圖書館地方文獻資源建設(shè)*

李丹丹 劉士瑩

[遼寧省圖書館（遼寧省古籍保護中心），遼寧 沈陽 110167]

1 引言

當今世界正處于大變革大調(diào)整時期，文化多樣化發(fā)展迅速，各種思想文化交流爭鋒日益頻繁，文化軟實力再次成為熱詞?！读暯叫聲r代中國特色社會主義思想學習綱要》文化建設(shè)部分內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，特別是對堅定文化自信、提高國家文化軟實力方面進行了深入闡述，鮮明提出“建設(shè)具有強大感召力和影響力的中華文化軟實力”的重大論斷[1]。

地域文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有鮮明的地域特色，體現(xiàn)著各區(qū)域不同時期的歷史積淀和人文認同。地方文獻資源是地方文化的物化，對地方的經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展具有非常大的參考價值。公共圖書館是地方文獻資源收集、保存、利用的重要場所，在文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級轉(zhuǎn)型、文旅融合浪潮的推動下，地方文獻已成為圖書館的特色館藏資源，但面對文化建設(shè)的新要求和新挑戰(zhàn)，如何利用公共圖書館地方文獻資源提升文化軟實力，值得探索。

筆者立足提升文化軟實力視角，基于公共圖書館地方文獻資源建設(shè)現(xiàn)狀，綜合運用多種研究方法，結(jié)合社會發(fā)展脈絡(luò)，探索地方文獻資源開發(fā)與利用的路徑，進而提出堅定文化自信、提升文化軟實力的可行性策略。

2 文化軟實力的概念及其時代價值

文化軟實力是在國際社會中基于文化認同感而產(chǎn)生的親和力、吸引力和凝聚力[2]。軟實力概念是由約瑟夫·奈提出的，他將民族國家綜合國力的軟實力部分指向了民族文化、價值觀念、社會制度、發(fā)展模式的國際影響力與感召力。可見，文化軟實力還是一個國家或者地區(qū)的文化體現(xiàn)出來的吸引力、影響力[3]，體現(xiàn)了文化的本質(zhì)和價值內(nèi)核。

2013年，習近平在主持十八屆中央政治局第十二次集體學習時指出：“提高國家文化軟實力，關(guān)系‘兩個一百年’奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)?！辈⑻岢隽颂岣邍椅幕泴嵙Φ穆窂健娬{(diào)要不斷增強文化創(chuàng)造活力，推動文化事業(yè)繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷增強文化整體實力和競爭力，從而達成建設(shè)社會主義文化強國的目標。黨的十七大報告正式提出文化軟實力，其內(nèi)核是基于我國歷史傳承、民族文化、人民情感而形成的文化自覺、文化自信，是最基本、最深沉、最持久的力量[4]。文化產(chǎn)品和文化服務(wù)通過傳播促進文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，進而提升文化軟實力。地方文獻資源開發(fā)與利用作為文化產(chǎn)品和文化服務(wù)的組成，能夠也應(yīng)該為我國文化軟實力的不斷提升提供動力。

3 相關(guān)研究概況

3.1 公共圖書館地方文獻資源建設(shè)研究

近年來，國內(nèi)外的專家學者逐漸認識到地方文獻在促進社會經(jīng)濟文化發(fā)展中所發(fā)揮的作用，對地方文獻的重視程度也越來越高。2002年，國際圖聯(lián)（IFLA）成立了家譜地方文獻專業(yè)小組；國家圖書館分別在2004年、2007年主辦了“第一屆地方文獻國際研討會”和“第二屆地方文獻國際研討會”，吸引了國內(nèi)外眾多學者的參與。

在國外，大部分圖書館都開展了地方文獻工作，不少學者對公共圖書館地方文獻展開了研究。麥克利蘭（Mc Clelland）[5]以加拿大安大略省倫敦市倫敦公共圖書館的倫敦書房為例，研究了收集地方文獻的來源與方法。威爾遜（Wilson）[6]通過對世界各地圖書館擁有的希臘小說數(shù)據(jù)的調(diào)查研究，彰顯了地方文獻的巨大影響力。

在國內(nèi)，相關(guān)研究內(nèi)容涵蓋公共圖書館地方文獻資源的收集、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、開發(fā)利用等方面。一是目的與意義。通過探討公共圖書館角色定位、館藏結(jié)構(gòu)及服務(wù)職能，推動公共圖書館地方文獻資源建設(shè)。如，謝亞欣[7]以地方文獻服務(wù)推動地方文化建設(shè)為切入點，提出了公共圖書館要擴大地方文獻收藏范圍、開發(fā)館藏地方文獻資源、推動地方文獻閱讀推廣工作，助推地方文化建設(shè)；李歡[8]從圖書館的使命和當前社會時代發(fā)展背景出發(fā)，闡釋公共圖書館弘揚地方文化的邏輯，以論證其正當性和必要性。二是發(fā)展模式與策略。通過分析研究公共圖書館地方文獻資源建設(shè)案例與工作實踐，總結(jié)出地方文獻資源開發(fā)利用的有效路徑。如，孫國茂等[9]介紹了舟山市圖書館立足地方文化資源和本館實際，通過優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)、加強地方文獻宣傳力度、打造特色空間等舉措，開展的地方文獻服務(wù)當?shù)芈糜谓?jīng)濟的探索實踐；曾琪[10]以柳州市圖書館為例，探討了圖書館地方文獻資源建設(shè)的開發(fā)路徑。

3.2 公共圖書館地方文獻資源建設(shè)與文化軟實力相結(jié)合的研究

筆者通過檢索中國知網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，從文化軟實力視角研究公共圖書館地方文獻資源的文章僅有《區(qū)域文化軟實力研究缺少圖書館人的影子——以廣州十三行的文化資源整理研究為例》[11]一篇，該篇基于廣州十三行文獻整理研究實踐，分析了區(qū)域文化軟實力研究缺乏圖書館人影子的原因，并提出改進措施?？梢姡瑥奈幕泴嵙σ曈蚍治龉矆D書館地方文獻資源建設(shè)具有重要的研究價值和現(xiàn)實意義。

4 基于文化軟實力的遼寧省公共圖書館地方文獻資源建設(shè)現(xiàn)狀

地方文獻作為地方文化的重要載體，記載著不同時期的社會發(fā)展和時代變遷，呈現(xiàn)出鮮明、豐富的民族文化、地域文化等特征，在繼承和發(fā)揚地方優(yōu)秀文化方面具有不可替代的重要作用。對遼寧省圖書館及省內(nèi)14個市級公共圖書館的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果顯示，截至2022年末，全省共計館藏地文類圖書74439種，建設(shè)各類地方文獻數(shù)據(jù)庫116個，開發(fā)二次文獻70余種，舉辦閱讀推廣活動百余場，受眾30余萬人。以遼寧省圖書館“文溯書房·真人圖書館”品牌閱讀推廣活動為例，自2017年開始，先后邀請多位遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人分享理念、促進溝通、傳播文化。讀者通過參與活動與文化傳承人進行交流，觸摸歷史，品味經(jīng)典，與先賢對話。公共圖書館開展地方文獻資源的建設(shè)、整合開發(fā)與閱讀推廣，促進了地區(qū)特色文化資源的共享，活化地方文化資源，彰顯地方文化底蘊，使讀者更形象、系統(tǒng)、全面地了解本地區(qū)文化及其豐富內(nèi)涵。

在取得一定成績的同時，也要清醒地認識到，由于受到地理位置、經(jīng)濟發(fā)展、館舍規(guī)模等因素的影響，遼寧地區(qū)各級公共圖書館基于文化軟實力的地方文獻資源建設(shè)工作在相關(guān)資源分布、人才隊伍建設(shè)、深度開發(fā)利用等方面尚存在不足，導(dǎo)致其文化軟實力低，缺乏競爭力。究其原因：從思想意識方面看，各館地方文獻工作的目的仍囿于利用館藏服務(wù)本地區(qū)經(jīng)濟、文化發(fā)展上，尚未上升到以地方文獻工作提升本地乃至遼寧地區(qū)整體文化軟實力的全局高度；從各級圖書館的個體實踐現(xiàn)狀看，地方文獻工作仍普遍局限在資源建設(shè)和二、三次文獻開發(fā)上，文化產(chǎn)業(yè)化意識不足；從地域的整體性看，無論是橫向還是縱向，各級公共圖書館在地方文獻資源建設(shè)與開發(fā)服務(wù)上仍各自為戰(zhàn)，缺少統(tǒng)一的規(guī)劃與協(xié)調(diào)，尚未形成合力。

5 以地方文獻資源建設(shè)提升區(qū)域整體文化軟實力的路徑

5.1 拓寬地方文獻資源建設(shè)途徑，夯實文化軟實力提升基礎(chǔ)

地方文獻特色館藏及其開發(fā)利用是公共圖書館的立館之本，這一觀點已經(jīng)在業(yè)內(nèi)形成共識。公共圖書館只有筑牢地方文獻館藏資源建設(shè)的基石，才能為進一步開發(fā)利用并服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展和文化軟實力建設(shè)提供雄厚的文獻保障。以遼寧省為例，作為中華文明的重要發(fā)祥地之一，遼寧地區(qū)在中華文明史中有著舉足輕重的地位。從紅山文化到工業(yè)文化，悠久的歷史沉淀為遼寧地區(qū)留下了眾多富有歷史價值和史料價值的地方文獻，對遼寧文化的傳承和發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響，也在客觀上為各級公共圖書館基于文化軟實力提升的地方文獻資源建設(shè)“預(yù)留”了廣闊的發(fā)展空間。

5.1.1 開源：厚植地方文獻資源根基

遼寧地域文化特色鮮明，在進行地方文獻資源征集時，要從全局出發(fā)，厘清遼寧地方文化脈絡(luò)，深挖本土文化精神內(nèi)核，多角度、多渠道地進行專題文獻采集。在主題方面，從民族文化角度，可圍繞遼寧地區(qū)特有的少數(shù)民族（滿族、錫伯族、蒙古族、朝鮮族、回族等）文化為專題展開。從歷史文化角度，要加強對紅山文化、燕文化、鮮卑文化等獨特地域歷史的專題建設(shè)。中華人民共和國成立后，遼寧省作為工業(yè)化最早開始的地區(qū)之一，是全國工業(yè)化進程的縮影和典型代表，工業(yè)遺產(chǎn)資源雄厚。長期的工業(yè)發(fā)展歷程為遼寧文化賦予了濃厚的工業(yè)特色，具有厚重、獨特、不可復(fù)制的特點。遼寧工業(yè)文化是珍貴的紅色文化資源，是鼓舞激勵遼寧人開拓進取的精神源泉，對工業(yè)專題地方文獻進行采集、保護與利用，能夠豐富遼寧地區(qū)文化資源類型，提升文化競爭力。在載體方面，不應(yīng)局限于傳統(tǒng)紙質(zhì)載體，要廣泛收集包括書籍、報刊、手稿、音視頻、碑石拓片、實物、網(wǎng)絡(luò)資源、數(shù)字資源等在內(nèi)的各類載體形式的地方文化資源。

5.1.2 整合：促進地方文獻資源共建共享

建立地方文獻區(qū)域聯(lián)盟，統(tǒng)籌規(guī)劃覆蓋全區(qū)域的地方文獻資源建設(shè)。為更好地將地方文獻資源整合、共建、共享，應(yīng)突破公共圖書館范圍，將高校圖書館、博物館、檔案館、方志館等地方文獻收藏單位納入聯(lián)盟。應(yīng)建立地方文獻共享平臺，制定統(tǒng)一的地方文獻數(shù)字化加工標準規(guī)范及數(shù)據(jù)發(fā)布模式，打破地方文獻被“束之高閣”的情況，便于研究和使用。在這方面，黑龍江省做了很好的示范。由黑龍江省圖書館主導(dǎo)建設(shè)的黑龍江省地方文獻共建共享平臺是一個集中式的數(shù)據(jù)存儲及信息管理平臺，提供統(tǒng)一導(dǎo)航、統(tǒng)一入口、統(tǒng)一服務(wù)和統(tǒng)一查詢檢索入口，實現(xiàn)了對主平臺和各機構(gòu)分平臺資源信息的集中發(fā)布和檢索利用[12]。地方文獻資源的共建共享，為打造地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)鏈奠定了基礎(chǔ)，有利于區(qū)域文化軟實力的整體推進。

5.1.3 賦能：提升地方文獻資源開發(fā)傳播力度

新媒體技術(shù)的發(fā)展，為公共圖書館地方文獻資源建設(shè)注入了生機與活力。隨著科學技術(shù)的進步，地方文獻資源的開發(fā)和利用有了新的手段和平臺。

一是與數(shù)字化技術(shù)融合。數(shù)字人文是地方文獻資源建設(shè)的發(fā)展趨勢，它解決了文獻資源保護與開發(fā)的矛盾。以遼寧省圖書館館藏《盛京時報》為例，原有報紙酸化嚴重，無法滿足研究需要。通過數(shù)字化技術(shù)，將紙質(zhì)館藏變成數(shù)字資源后，讀者可以通過訪問遼寧省圖書館數(shù)字資源網(wǎng)站獲取資源，方便快捷。而AR、VR技術(shù)打破了時間、空間限制，更是實現(xiàn)了虛擬與現(xiàn)實的交流互動。

二是與新媒體融合。微信公眾平臺、微博、抖音短視頻、微信小視頻、B站等新媒體平臺以其飛快的傳播速度、生動的信息內(nèi)容，成為人們生活中不可或缺的信息來源渠道。要充分利用新媒體平臺，與傳統(tǒng)宣傳媒介一起構(gòu)建地方文獻資源的傳播矩陣，最大限度地擴大地方文獻資源輻射范圍和影響力度。比如，貴州省數(shù)字圖書館采用“網(wǎng)絡(luò)+微信小程序”的形式，為讀者打造了貴州省方志云綜合服務(wù)平臺，讓文化資源隨時隨地觸手可得。

先進科技的應(yīng)用賦予了地方文獻資源強大的生命力。一是鏈條反應(yīng)。地方文獻資源不再被“束之高閣”或囿于專業(yè)圈子，而是走向大眾并不斷產(chǎn)生新的輻射，服務(wù)范圍愈加廣泛；二是知識增值。隨著圖書館專業(yè)人員對知識的不斷挖掘，加之越來越多對地方文化感興趣的人加入研究與利用的行列，新的知識不斷產(chǎn)生；三是反哺效應(yīng)。文獻資源變成知識資源，再變成文化產(chǎn)品，文化產(chǎn)品又反哺文獻資源，形成了良性循環(huán)，提升地方文獻資源的服務(wù)效能，助力提升文化軟實力的作用不斷擴大。

5.2 提高地方文獻文化產(chǎn)業(yè)競爭力

“藏”是為了更充分地“用”，從這個意義上講，在文旅融合政策的推動、“國家數(shù)字圖書館推廣工程”的支撐及先進科學技術(shù)的助力下，地方文獻資源的深度開發(fā)利用和宣傳推廣可以視為地方文獻資源建設(shè)的延伸和活化。如此，使靜態(tài)的地方文獻資源更加生動、鮮活，增強了地方文獻資源的親和力、感染力，為地方文化的弘揚注入了新的生命力，使其在堅定公眾文化自信、賦能公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、助力本地區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化軟實力提升等方面發(fā)揮不可替代的重要作用。

5.2.1 文旅融合

文旅融合是“詩”與“遠方”的結(jié)合，文化和旅游部原部長雒樹剛在2018旅游集團發(fā)展論壇上明確了“宜融則融，能融盡融，以文促旅，以旅彰文”的總思路，這標志著我國文化旅游事業(yè)發(fā)展在頂層設(shè)計、制度框架方面構(gòu)建了全新的融合發(fā)展機制[13]。在文旅融合背景下，作為所在地域范圍內(nèi)重要的文化象征，公共圖書館記錄著該區(qū)域的文明和記憶，承載著收藏、傳承、傳播文化的責任[14]。地方文獻資源具有天然的文旅融合服務(wù)優(yōu)勢，公共圖書館要改變固有模式，深入挖掘地方文獻資源，根據(jù)地域特點、文化特色積極融入旅游文化產(chǎn)業(yè)。同時，挖掘新的文化產(chǎn)業(yè)品牌，以推動地方文旅融合發(fā)展，實現(xiàn)增強區(qū)域文化軟實力的目標。

遼寧省圖書館堅持把習近平總書記“兩個結(jié)合”重要論斷作為開展文化服務(wù)的指導(dǎo)，擔負文化使命，堅持“以文塑旅、以旅彰文”，在推進文旅深度融合方面開展了豐富的實踐。

“遼寧紅色六地”①（以下簡稱“六地”）是遼寧紅色歷史、紅色故事、紅色精神、紅色文化的集中凝練，通過數(shù)字技術(shù)賦能遼寧“六地”資源，能進一步提升“六地”紅色文化的吸引力、感染力、影響力。以弘揚“六地”精神為契機，遼寧省圖書館舉辦了一系列活動，宣傳遼寧紅色文化。如，邀請專家錄制專題講座，擴大影響力；與雷鋒紀念館合作，舉辦雷鋒故事主題展覽，推薦雷鋒主題書籍；播放相關(guān)主題影片，讓讀者直觀感受遼寧紅色文化，培育區(qū)域文化自信。

圖書館文旅研學導(dǎo)讀活動為孩子們與景區(qū)之間搭建起了橋梁?；顒右浴巴x家鄉(xiāng)，閱美遼寧”為主題，與遼寧地區(qū)較有地方代表性的景區(qū)合作，向小讀者介紹景區(qū)歷史與風光。如，赫圖阿拉城景區(qū)的工作人員在活動現(xiàn)場，對滿族文化及赫圖阿拉城歷史與風光進行導(dǎo)讀，演示少數(shù)民族禮儀，帶領(lǐng)小讀者體驗欻嘎拉哈、改繃、滾鐵環(huán)等游戲。生動的活動模式增加了地方文化的親和力和吸引力，播撒著地方文化的種子，更在潛移默化、潤物無聲中培養(yǎng)了小讀者對地方文化的認同感。

5.2.2 文創(chuàng)融合

文創(chuàng)產(chǎn)品體現(xiàn)了文化的靈魂，是文化內(nèi)核的物化。文創(chuàng)融合，是現(xiàn)代審美與文化傳承的碰撞，是消費需求與文化內(nèi)涵的融合。地方文獻資源的區(qū)域化特點為文創(chuàng)產(chǎn)品附加了獨一無二與不可復(fù)制的特性，使其成為代表地方特色的文化標識。文創(chuàng)融合發(fā)展，通過文創(chuàng)產(chǎn)品自身的經(jīng)濟和文化價值，推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加地方文化軟實力，提升區(qū)域文化競爭力。

5.2.3 文影融合

視頻是地方文獻資源建設(shè)的重要載體，紀錄片、影視作品等作為地方文獻資源開發(fā)的新形式，為地方文獻所蘊含的優(yōu)秀文化的傳承與活化提供了新思路。光影變化的鏡頭、曲折的故事情節(jié)以及飽含感情的解說，更能吸引讀者的關(guān)注，提高傳播度和影響力。如，湖南省圖書館非常重視視頻類地方文獻資源建設(shè)，“湖南地方戲劇資源庫”全方位展示了湖南省19個地方戲劇種的源流沿革、流布區(qū)域、藝術(shù)概況、戲劇機構(gòu)、音樂表演、舞臺美術(shù)、戲劇知識、曲譜等，有形有色地揭示了湖湘文化內(nèi)涵。再如，山東省圖書館館藏五萬余冊珍貴紅色革命文獻，史料厚重，內(nèi)容豐富，是中國共產(chǎn)黨輝煌過往的歷史見證。該館在國內(nèi)首創(chuàng)策劃攝制紅色文獻紀錄片《山東革命往事》，以館藏圖書、報刊等重要文獻資源為依托，結(jié)合省內(nèi)珍貴革命文物，通過實物和文獻相互印證的方式，還原了崢嶸歲月的動人場景。小處著墨、大處著眼，以極富感染力的鏡頭表達，重溫齊魯大地波瀾壯闊的革命歷程，講述文獻背后的感人故事，詮釋生生不息的紅色熱情，傳承民族紅色基因。山東省圖書館此舉堪稱地方文獻資源深度開發(fā)并開展文影融合的典范。

6 結(jié)語

習近平總書記在《之江新語》里這樣寫道：文化的力量，或者我們稱之為構(gòu)成綜合競爭力的文化軟實力，總是“潤物細無聲”地融入經(jīng)濟力量、政治力量、社會力量之中，成為經(jīng)濟發(fā)展的“助推器”、政治文明的“導(dǎo)航燈”、社會和諧的“黏合劑”。作為文化宣傳主陣地的圖書館，應(yīng)該積極履責，主動作為，充分挖掘地方文獻資源，堅定文化自信，弘揚民族認同感，提高公共文化服務(wù)水平，提升地域文化軟實力。

注釋：

① 遼寧紅色六地是指“抗日戰(zhàn)爭起始地”“解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折地”“新中國國歌素材地”“抗美援朝出征地”“共和國工業(yè)奠基地”“雷鋒精神發(fā)祥地”。