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      中國圖書館建筑敘事體系的時序嬗遞研究*

      2023-02-10 06:07:26洪芳林龔蛟騰
      圖書館 2023年1期
      關(guān)鍵詞:文教藏書樓建筑設(shè)計

      洪芳林 龔蛟騰

      (湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院 湖南湘潭 411105)

      圖書館是重要文獻(xiàn)存儲利用、知識集散序化的公共文教建筑[1]。從圖書館建筑的歷史演變中可以瞥見圖書館事業(yè)的歷史軌跡、管理體制、服務(wù)理念、認(rèn)知趨向,也是公共文教建筑設(shè)計衍變研究的重要例證內(nèi)容之一。但現(xiàn)有圖書館建筑空間設(shè)計研究多注重對某一時期圖書館(藏書樓)的個案研究或史實考述[2-11],極少從大歷史觀的視角對中國圖書館建筑敘事體系變遷、演化及其特征進(jìn)行系統(tǒng)研究。而從整體審視圖書館事業(yè)變遷的研究,較少論述中國不同時期、不同地域的圖書館建筑敘事體系嬗變。其中,楊璐嘉[12]對中國私家藏書樓的整體研究,分析展現(xiàn)了私家藏書樓的時空分布特征和歷史空間演變規(guī)律;羅寶勇[13]、周青[14]分析了從古代藏書樓到現(xiàn)代圖書館的歷史變遷;也有研究者對古代、近代和現(xiàn)代時期“圖書館”機構(gòu)話語形態(tài)的表現(xiàn)進(jìn)行深入闡釋[15]。以上研究都揭示了圖書館從古代藏書樓到現(xiàn)代圖書館建筑的演變過程,是圖書館史領(lǐng)域的重要研究成果。但是,上述研究并未對圖書館建筑設(shè)計演變進(jìn)行進(jìn)一步說明。僅喬好勤先生于2000 年在《圖書館建筑物的發(fā)展與變革》[16]中列數(shù)了全球圖書館經(jīng)歷的形制無考的上古建筑、封閉的中古建筑、藏閱分離的鋼鐵建筑、模數(shù)式建筑4 個發(fā)展階段,需要從新的角度接續(xù)這一研究。因此,本文使用E 考據(jù)法、大歷史觀研究視野,以圖書館建筑設(shè)計歷史演變?yōu)楹诵睦C,探討中國公共文教建筑敘事體系的時序嬗變階段、內(nèi)容與特點。研究所取得的成果,不僅能深化中國圖書館建筑史研究,也能夠為我國公共文教建筑敘事體系的嬗變遞進(jìn)及其設(shè)計理念的歷史衍變提供新的學(xué)科視野。

      1 研究視角

      建筑敘事是將敘事學(xué)作為可選擇的工具來分析、理解、創(chuàng)造建筑,重新審視建筑內(nèi)在的要素屬性、空間結(jié)構(gòu)、文化語義及其建構(gòu)策略[17-18]。其關(guān)鍵在于將建筑轉(zhuǎn)化為一種可供觀者閱讀的“空間文本”,在客觀空間場域中融入主觀敘事,使讀者產(chǎn)生“想象”,從而達(dá)到敘事性目的[19]。以圖書館為核心代表的公共文教建筑是建筑敘事學(xué)的最佳應(yīng)用載體之一,能夠較為典型地深度融合二者的概念范疇。這是因為公共文教建筑涵蓋了圖書館、文化館、博物館、美術(shù)館、科技館、藝術(shù)館等,所涉范圍較廣,以E 考據(jù)法、大歷史觀為研究視野審視圖書館,能夠為探討公共文教建筑敘事體系嬗變及其設(shè)計理念、技巧的歷史衍變提供更加具化的學(xué)科切面。

      “E 考據(jù)法”是2005 年黃一農(nóng)提出的傳統(tǒng)考據(jù)學(xué)在新時代的拓展,最初應(yīng)用在紅學(xué)研究[20]、避諱學(xué)[21]等領(lǐng)域。這一史學(xué)研究方法要求研究者帶著特定的問題意識,利用數(shù)字信息,運用考據(jù)學(xué)的方法對檢索到的資料進(jìn)行爬梳和分析,達(dá)到歷史考證的目的。文章使用“E 考據(jù)法”,圍繞公共文教建筑圖書館建筑敘事,通過報紙、期刊、網(wǎng)站、圖書等各類信息源,充分挖掘相關(guān)文獻(xiàn)資料、新聞報道、政策文件,為研究提供數(shù)據(jù)資料支撐。研究所取得的結(jié)論能夠為城鄉(xiāng)新型公共文化空間治理等實踐提供借鑒。

      “大歷史觀”是黃仁宇在20 世紀(jì)80 年代首次提出的一種“問題”研究認(rèn)識方法,強調(diào)事件背后的因果聯(lián)系。習(xí)近平總書記曾指出要“樹立大歷史觀,從歷史長河、時代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律,提出因應(yīng)的戰(zhàn)略策略”[22]。因而,“大歷史觀”也被認(rèn)為是當(dāng)代中國馬克思主義把握人類社會歷史規(guī)律的視角[23]。在一些理論中,“大歷史觀”不僅是指時序維度的“長時段”,也指空間維度的“本土化”,強調(diào)從系統(tǒng)、整體、關(guān)聯(lián)的角度理解某個事物的產(chǎn)生運行[24]。這一史觀將以往歷史邏輯和現(xiàn)在、未來進(jìn)行比較,用長遠(yuǎn)的比較思維來歸納、看待某個前后連貫問題[25]。二者互為犄角,共同支撐了本研究從古代藏書樓到現(xiàn)當(dāng)代圖書館建筑特色、形制嬗變、設(shè)計理念的研究展開。

      2 中國古代藏書樓建筑敘事體系表達(dá)

      古代藏書樓即古代圖書館[26],屬于我國公共文教建筑歷史源流。在科舉制度、儒家文化等影響下,中國古代書院、私人和官府藏書樓在建筑的選址與營建、設(shè)計理念、環(huán)境表達(dá)等方面形成了獨具文化傳統(tǒng)意蘊的建筑設(shè)計特點,為解構(gòu)公共文教建筑設(shè)計發(fā)展提供了重要歷史支撐。

      2.1 書院藏書樓建筑營建思想

      古代文教建筑中的書院藏書樓由科舉制度催生,服務(wù)“科考”“教化”“藏書”是這類建筑天然肩負(fù)的空間功能。古代書院、學(xué)府的藏書樓,既是大儒或名流學(xué)者們修身養(yǎng)性與講經(jīng)論道之所,也是文人學(xué)子的治學(xué)之地。其建筑風(fēng)格形象往往是層層遞進(jìn)、對稱整齊、肅然雅靜、沿襲傳承、溢滿書香[27]。因而,建筑多依山而建,注重所處人文、自然環(huán)境的適宜,強調(diào)“天人合一、道法自然”。藏書樓是書院整個建筑群中少有的閣樓式建筑,多建在中軸線上,或在講堂之后的突出位置,且環(huán)境清幽[28],如岳麓書院中軸線末端的御書樓便是書院最高的一棟建筑。古人推崇“游學(xué)”,這也助推了書院藏書樓選址多在山清水秀的名山大川或交通便利的城市。不同于古代官府、皇家藏書樓臨靠宮苑而建;書院及寺觀、私人藏書樓多選址名山大川或風(fēng)景秀麗、環(huán)境幽靜之所。

      宋代雕版印刷術(shù)、經(jīng)濟與學(xué)術(shù)中心南移對不同地區(qū)文教建筑設(shè)計差異化發(fā)展起到了非常重要的推動作用。如嶺南文化“始燃于漢,熾于唐于宋,至有明乃照于四方焉”[29],各府、州、縣及私人講學(xué)之所在明后期逐漸興盛,所設(shè)藏書樓建筑設(shè)計開始服務(wù)教學(xué)、典藏所需。這能夠從近年考古挖掘的一些新發(fā)現(xiàn)、新個案中得到佐證。2018 年,廣州市文物考古研究院考古勘探發(fā)掘的增城“蓮洞書館”,由湛若水在明嘉靖十五年(1536)選址創(chuàng)建,是目前整個嶺南地區(qū)保存最好的明代書院遺址之一。書院建筑選址考究、布局科學(xué)合理,展現(xiàn)了明代書院建筑規(guī)劃及空間布局特點:多依山環(huán)水而建,藏風(fēng)聚氣;朝向多坐北向南,呈中軸對稱;石木或磚木結(jié)構(gòu)的單體建筑與建筑群體的組合,以區(qū)分內(nèi)外主次。《娥眉山蓮花洞開創(chuàng)書館記》記載,書院的布局結(jié)構(gòu)為“卜其上為正堂三間,左右為偏堂各三間,左右為翼廊,其前為講堂五間,翼廊如之,又其前為門樓三間,又將諸生館于東崦西崦者數(shù)十間”[30]。這都表明古代文教建筑體系中注重傳統(tǒng)禮法、昭顯秘藏性質(zhì)的書館及其藏書樓建筑基調(diào)。

      2.2 私人藏書樓建筑設(shè)計理念

      古代私人藏書樓建筑取名、選址和設(shè)計非常之考究。其對建筑位置選址、風(fēng)水朝向、園林造景和功能設(shè)計的注重,反映了古人對居于天地、昌興文脈、反映志趣和霽虹環(huán)境的追求,這也是古代藏書樓建筑設(shè)計表達(dá)的一大特點。私人藏書樓如李常的李氏山房、葉夢得的紬書閣、陳伯明的讀書堂、許棐的梅屋,都選址建造于廬山五老峰、仙都巖等湖溪山川之間、風(fēng)水絕佳之所。從建筑的角度來看,最初的藏書樓與宮殿、官署、寺院、民居并無太大區(qū)別,一般就是將這些建筑中的一間或幾間房用來作為主人的書房或藏書室,僅在建筑理念上更加注重建筑設(shè)計的防火、防潮、防盜。在明清兩代,這一理念得以加強,藏書樓多開鑿水池、種植草木以利防火,例如取名出自《易經(jīng)》“天一生水,地六成之”的“天一閣”。其建筑形制影響后世,乾隆為藏御敕、官修《四庫全書》取樣仿建的“北四閣、南三閣”皆在此列。明清時期,無論是私人藏書樓,還是官府藏書樓,通過漫長的發(fā)展歷程均已形成獨特的選址環(huán)境、功能布局、建筑形制和建筑裝飾的特色。保存至今可考的皇家圖書館北京皇史宬、私人藏書樓天一閣等,通過藝術(shù)化的斗拱結(jié)構(gòu)等獨特建筑結(jié)構(gòu)彰顯藏書文化。這些藏書樓的設(shè)計理念與其性質(zhì)(皇家、官府、學(xué)院、私人、寺廟等)息息相關(guān),從官辦藏書樓“突出奢華”的設(shè)計理念到民間藏書樓“追求實用”的變化,充分體現(xiàn)了古代藏書樓的建筑設(shè)計理念、方法發(fā)生了多次遞變。

      2.3 官府藏書樓建筑環(huán)境表達(dá)

      我國古代藏書樓建筑敘事作為“文治”符號經(jīng)歷了漫長的變遷,形成了深厚且獨具特色的文化傳統(tǒng)。殷墟窖穴貯甲骨,周代建“盟府”以藏諸侯盟約之書,漢代收藏圖書的蘭臺、石室、金匱、麒麟閣等,這些都反映了人們對專門藏書之所及其防火防潮的意識。同時,官府藏書樓選址更加注重臨近宮苑,比如清代所建“四庫七閣”尤其注重建筑選址及其文化意向。其中,文津閣建于承德避暑山莊,主樓面南而建,周有白灰花墻環(huán)繞,內(nèi)植影壁山石、小池高松,“舍直就屈”的形式給人以“師法自然”之感。文源閣位于京郊圓明園“水木明瑟”之北,外觀古樸典雅,內(nèi)中遍藏宏富卷帙,寧靜肅穆。文淵閣位于東華門內(nèi)文華殿后,坐北面南,上下兩層。文瀾閣定址杭州西湖風(fēng)景極佳之處,《兩浙鹽法志》形容其“在孤山之陽,左為白堤,右為西泠橋,地勢高敞,攬西湖全勝”。文津、文源、文淵三閣立地條件不同,但其建造具有明確的承續(xù)關(guān)系[31]??梢姡糯俜綖轶w現(xiàn)“文治武功”而設(shè)計的藏書樓建筑對選址及其園林造景的重視與推崇。

      官府藏書樓建筑注重庭院花木裝飾,種植的花木樹種基本為松、柏、蓮、柳,以表達(dá)文士追求。私家藏書樓建筑出現(xiàn)于唐朝,流行在宋朝以后,完善于明清時期[10]。其建筑多采用木構(gòu)架結(jié)構(gòu),有井斡式、重層式、平坐式、通柱式等,青磚砌墻,青瓦或琉璃瓦蓋頂,多為2 層或3 層。建筑力求均衡對稱,園林造景,注重防火、防潮、防蛀、防盜。在選址或臨街而建,或枕水而居[32]。也有部分藏書樓建筑布局不求對稱,而是依山就勢,隨水而曲,但基本上是私家藏書樓,如清代嘉興朱彝尊的“潛采堂”和“曝書亭”[10]。 古代藏書樓建筑結(jié)構(gòu)相對簡單、功能單一、面積較小、層數(shù)較少,而且建筑服務(wù)對象極其有限,官府藏書樓建筑空間裝飾獨有的特點是奢華張揚。如隋煬帝“于觀文殿前為書室十四間,窗戶床褥廚幔,咸極珍麗,每三間開方戶,垂錦幔,上有二飛仙,戶外地中施機發(fā)。帝幸書室,有宮人執(zhí)香爐前行,踐機則飛仙下,收幔而上,戶扉及廚扉皆自啟,帝出則復(fù)閉如故”[33]。

      3 近代中國圖書館建筑歷史秉承與艱難轉(zhuǎn)型

      圖書館建筑設(shè)計的中心思想一直是圍繞圖書文獻(xiàn)的保存利用而展開。近代中國圖書館建筑設(shè)計思想處于承上啟下的轉(zhuǎn)變時期,伴隨著太平天國運動、洋務(wù)運動、戊戌維新、清末新政、新文化運動等重大歷史變遷而不斷拓展。作為承上啟下階段,該時期圖書館建筑開始秉承藏書樓建筑敘事特點,由“私藏”向“公用”轉(zhuǎn)變,以開民智、普及社會教育為目的。這為此后以用戶為中心的圖書館建筑敘事體系構(gòu)建奠定了艱難轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)。

      3.1 清末地方政府創(chuàng)辦“藏用”式圖書館文教建筑

      晚清推行新政,一批地方政府官員為開民智、保國粹、惠士林、備庋藏、宏教育、溥文化,紛紛奏請設(shè)立圖書館(表1),出現(xiàn)了創(chuàng)辦新式圖書館的熱潮。1904 年,湖南創(chuàng)辦了中國第一家以“圖書館”命名的省級公共圖書館——湖南圖書館兼教育博物館(今湖南圖書館前身),引領(lǐng)了省級公共圖書館建設(shè)潮流[34]。此后建成公共圖書館20 多所[35]。山西巡撫寶棻奏言“學(xué)部奏定學(xué)務(wù)官制權(quán)限暨教育會章程,均以設(shè)立圖書館為要務(wù)。近年直隸、山東、湖南、湖北等省,亦皆先后報立,漸起規(guī)?!薄笆〕菍W(xué)務(wù)公所之西偏隙地,于光緒三十四年創(chuàng)建圖書館,計楹樓五座、廊屋四十七間、閱覽室五間、標(biāo)本陳列所五間、北面接待所三間, 經(jīng)營累月,始克落成”[36]。這時期各地公共圖書館建筑向社會公眾開放,標(biāo)志著中國圖書館建筑從傳統(tǒng)的“天一閣”式舊藏書樓,開始向現(xiàn)代化的“藏用”式圖書館建筑轉(zhuǎn)變。

      表1 清末地方創(chuàng)辦公共圖書館奏請(部分)

      學(xué)校圖書館建筑則是隨著清末新式學(xué)堂發(fā)展逐漸演變。從1862 年創(chuàng)辦的京師同文館開始到1905 年清政府“立??婆e以廣學(xué)?!睘橹?,中國近代新式學(xué)堂的開辦經(jīng)歷了洋務(wù)學(xué)堂、維新學(xué)堂和新政學(xué)堂三個歷史發(fā)展時期[37]。而后在新政時期,新式學(xué)堂發(fā)展迎來一波高潮。據(jù)統(tǒng)計,1903 年,有新式學(xué)堂769 所,1904 年猛增至4 476 所,1905 年達(dá)8 277所[38]。到1909 年,全國已有小學(xué)堂51 678 所,中學(xué)堂460 所,高等學(xué)堂127 所,師范學(xué)堂514 所,各種實業(yè)學(xué)堂254 所[39]。在此期間,作為教育建筑的圖書館建筑開始根據(jù)以西方自然科學(xué)知識為新授課內(nèi)容的變化進(jìn)行設(shè)計。

      3.2 新文化運動推動“西化”圖書館文教建筑設(shè)計

      新文化運動是近代中國文化、圖書館事業(yè)及其建筑設(shè)計艱難轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,加快了歐美圖書館建筑設(shè)計文化傳入,大量西方建筑設(shè)計理念得以廣泛傳播。同時,繼開明紳商、洋務(wù)重臣、傳教士、圖書館專員和技術(shù)官僚之后,陳獨秀等人士宣揚民主與科學(xué),將其作為破除傳統(tǒng)社會秩序、改造社會、塑造現(xiàn)代國家的思想武器。在這種使命的要求下,新式學(xué)堂的教學(xué)課程體系設(shè)置開始由傳統(tǒng)的四書五經(jīng)教育轉(zhuǎn)向注重物理、化學(xué)、地理、算學(xué)、醫(yī)學(xué)、圖畫、音樂、體育、外國語等現(xiàn)代科目。這種轉(zhuǎn)變使傳統(tǒng)以私塾、書院為主體的教育建筑不能充分滿足教學(xué)任務(wù)的要求。物理、運動場、球場和泳池、圖書館配套的近代文教建筑設(shè)計開始了現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。圖書館作為公共文化建筑,用以“啟發(fā)人類之智識,宣揚世界之文化”。這些近代圖書館著重收藏各類西方名著、典籍,是普及傳播西方現(xiàn)代文化知識的重要陣地。圖書館有多種等次,從國家圖書館到縣立圖書館,以至民間的家族圖書館,在民國時期趨于繁盛[40]。這一時期圖書館開始作為公共設(shè)施,脫離了僅供特權(quán)階層或少數(shù)精英士大夫?qū)W者使用的建筑藩籬,為公眾教育、科學(xué)研究、經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),為民國圖書館的轉(zhuǎn)型提供了思想基礎(chǔ)。

      3.3 民國時期趨向“多元”的圖書館建筑敘事

      民國時期,“多元化”是圖書館建筑設(shè)計衍變的一大特點,這與該時期多元主體創(chuàng)辦圖書館的格局密不可分。各地既有湖南士紳李永瀚建立的芷江三鄉(xiāng)圖書館等社會賢達(dá)創(chuàng)辦的具有地方特色的建筑,也有各級政府、圖書館學(xué)專業(yè)學(xué)者和知識精英所倡辦的“融匯東西”的圖書館建筑,呈現(xiàn)百花齊放的局面(表2)。當(dāng)時,文教建筑建設(shè)面臨時局維艱、經(jīng)濟凋敝之窘境,極為不易。但是,在20 世紀(jì)20—30 年代興起了一股民眾圖書館建設(shè)的小熱潮,其建筑設(shè)計更加繁復(fù)多樣,極富個性。在短短十年間,民眾圖書館不僅數(shù)量大增,1922 年全國僅有17 所民眾圖書館,而到1931 年已增至890 所;其地域分布亦漸廣泛,1922 年只有江蘇、浙江、吉林等9 省設(shè)有民眾圖書館,1929 年已擴展至全國31 ?。ㄊ校41]。1934 年中華圖書館協(xié)會統(tǒng)計的公立圖書館數(shù)量為2 005所[42]。圖書館建筑設(shè)計以融合現(xiàn)代科學(xué)建筑方式與東方傳統(tǒng)審美式樣為主流,但不同的區(qū)域所受文化影響則各自體現(xiàn)出不同的地域文化風(fēng)格。

      表2 民國時期廣東、武漢、江浙、上海地區(qū)圖書館多元建筑設(shè)計部分案例

      杜定友在當(dāng)時就提出“圖書館建筑現(xiàn)在已成為建筑學(xué)上專門一科”,“應(yīng)由圖書館專家會同建筑家,詳細(xì)計劃”[43]。民國時期圖書館建筑設(shè)計基本形成了以面向公眾的公共圖書館為主體,以服務(wù)宗族、私人、學(xué)校和機構(gòu)的其他圖書館為重要補充的基本格局。其中,廣東地區(qū)在宗族觀念、華僑文化的影響下,其宗族圖書館建筑設(shè)計多表現(xiàn)出明顯的中西合璧或西洋風(fēng)格。浙江公立圖書館的選址主要集中在祠堂廟宇、政府、學(xué)堂、普通民房、書院、廠房等人流量大的區(qū)域,方便群眾閱覽,但也存在館舍面積不足、無獨立館舍、設(shè)于民眾教育館內(nèi)的問題,其建筑設(shè)計被認(rèn)為是“有名無實”[44]。

      民國政府高度重視圖書館對教育救國的作用。時任上海教育總長蔡元培認(rèn)為要普及社會教育,除學(xué)校以外,還有許多的機關(guān),第一是圖書館[45]。民國圖書館文教建筑設(shè)計發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變:為讀者提供便利、指向閱讀。大學(xué)圖書館建筑受西方大學(xué)的影響,脫離傳統(tǒng)制式,開始借鑒西方古典主義的“愛奧尼亞柱式”等做法。建筑注重于為普通讀者提供便利閱讀,多為接近人群、環(huán)境適宜、地勢空曠以及地質(zhì)條件良好之地等,與我國傳統(tǒng)藏書樓建筑選址形成區(qū)別。在建設(shè)時,建筑力求安全、適用、美觀,擁有良好的通風(fēng)、采光和調(diào)溫,體現(xiàn)了圖書館建筑為閱讀提供便利、營造優(yōu)良閱讀環(huán)境的基本方向[46]。原金陵大學(xué)圖書館、武漢大學(xué)圖書館、東南大學(xué)孟芳圖書館,布局均是書庫在后、閱覽在前,底層多為業(yè)務(wù)辦公用房[53]。這一理念是當(dāng)今圖書館“促進(jìn)閱讀”的建筑空間設(shè)計的開端。

      4 當(dāng)代圖書館新館建筑設(shè)計發(fā)展創(chuàng)新及其時代特征

      政府主導(dǎo)是中國圖書館特色發(fā)展道路具有體制機制特征的基本邏輯和主要脈絡(luò)[54]。關(guān)于70 年來中國圖書館事業(yè)的發(fā)展階段,多位學(xué)者[55-56]曾進(jìn)行過分期研究和不同視角的解讀,為圖書館建筑設(shè)計演變提供了佐證。文章?lián)私Y(jié)合國家重要政策文本、出版書目、建筑標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、圖書館建筑數(shù)量指標(biāo)等,認(rèn)為當(dāng)代中國圖書館新館建筑設(shè)計伴隨著經(jīng)濟社會環(huán)境的變化總體上歷經(jīng)萌芽起步期、探索發(fā)展期、轉(zhuǎn)型變革期共3 個比較重要的時期。每個時期的公共圖書館建筑設(shè)計都充分地體現(xiàn)了所處時代的特色,反映了人民對公共文化服務(wù)的追求、管理者對圖書館價值的再認(rèn)識。

      4.1 萌芽起步期(1949—1987):為政治與科學(xué)服務(wù)的圖書館建筑設(shè)計

      新中國成立后,百廢待興,政府接受與整改舊有的圖書館。高校圖書館伴隨1952 年院系大調(diào)整和此后教育機構(gòu)裁撤新設(shè)而進(jìn)行了調(diào)整。公共圖書館事業(yè)則歷經(jīng)了起步發(fā)展、十年停滯時期和恢復(fù)發(fā)展時期。這一時期,“四個現(xiàn)代化”等國家戰(zhàn)略的提出決定了圖書館的任務(wù)及其建筑設(shè)計指導(dǎo)思想必然是圍繞“為政治與科學(xué)服務(wù)”而設(shè)計。1982 年12 月,文化部頒布《?。ㄗ灾螀^(qū)、市)圖書館工作條例》,強調(diào)其主要任務(wù)是:宣傳黨和政府的政策、法令,為本地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)和科學(xué)研究提供書刊資料[57]。在建筑敘事手法上,該時期的圖書館建筑設(shè)計突出特點是廣泛使用“工”字形及其變體“日”“山”“丁”字等平面布局,服務(wù)于已經(jīng)臻于成熟的藏閱分離的“閉架管理”體制。建筑內(nèi)部空間劃分不夠靈活,書架固定、家具尺寸統(tǒng)一、工業(yè)化施工使得讀者閱讀體驗較差,這些局限成為下一階段圖書館舊館改造的重點內(nèi)容。

      同時在這一時期,圖書館建筑設(shè)計理念在相關(guān)研究專著、論文探討中不斷探索更新,理論體系框架基本建立。60年代初,清華大學(xué)發(fā)行《圖書館建筑設(shè)計參考圖選》;70 年代中期,南京工學(xué)院、清華大學(xué)建筑系編寫《圖書館建筑設(shè)計》,由南京工學(xué)院出版社、中國建筑工業(yè)出版社印刷出版;80 年代初,鮑家聲主編的《圖書館建筑》出版。而這一時期圖書館學(xué)界有關(guān)圖書館建筑設(shè)計議題的研究也頗為豐富,根據(jù)金沛霖在《中國圖書館學(xué)情報學(xué)論文選叢(1949—1989)之九:圖書館建筑與圖書情報技術(shù)論文選》[58]中所述,1949—1988 年在省市級以上刊物發(fā)表的圖書館建筑設(shè)計論文有155 篇(表3),涉及國外和現(xiàn)代各區(qū)縣、少年兒童、中學(xué)、大專院校、公共圖書館的書庫、采光設(shè)備、噪聲、環(huán)境問題。1980 年,中央書記處還首次研究了圖書館發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)北京圖書館新館的建設(shè)問題,為我國圖書館建筑設(shè)計進(jìn)入新的發(fā)展時期提供了先聲,其后隨著藏書規(guī)模的擴大,開架管理主導(dǎo)下的建筑室內(nèi)設(shè)計成為主導(dǎo),并延續(xù)至今。

      表3 新中國成立后有關(guān)圖書館建筑設(shè)計研究的論文

      4.2 探索發(fā)展期(1987—2008):新環(huán)境下知識組織與傳播的圖書館建筑設(shè)計

      1978 年,黨的十一屆三中全會在北京召開,作出了把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來、實行改革開放的戰(zhàn)略決策,開啟了我國改革開放的歷史進(jìn)程。但是真正使圖書館建筑設(shè)計發(fā)生根本性重大轉(zhuǎn)變則始于1987 年。這是因為在這一時期,大量圖書館文教建筑設(shè)計規(guī)范的頒行,標(biāo)志著新環(huán)境下圖書館以知識組織與傳播為目的的建筑設(shè)計開始了標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化發(fā)展道路。這些標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范主要是中國《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》(1987 年5 月由城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部、文化部和國家教委批準(zhǔn),自1987 年10 月起施行)、國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》(1987 年10月頒布實行)等。此后,圖書館建筑設(shè)計迎來重要發(fā)展期。1989 年,中國第一部無障礙設(shè)計規(guī)范由建設(shè)部頒布;到2007 年1 月建設(shè)部等五部委發(fā)布《關(guān)于加強大型公共建筑工程建設(shè)管理的若干意見》,圖書館公共文教建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化、體系化、規(guī)范化程度進(jìn)一步加深。

      在社會主義市場經(jīng)濟體制框架下,我國圖書館建筑設(shè)計開始將重點由單一的“為政治與科學(xué)服務(wù)”向“知識組織傳播”轉(zhuǎn)變。這一時期圖書館建筑敘事特征的突出表現(xiàn)特點是打破過去蘇聯(lián)模式的工業(yè)化進(jìn)路,突出建筑靈活性和人本思想,包括更加關(guān)注老弱病殘等特殊讀者的館藏、通道、空間、設(shè)備設(shè)施利用問題,重視空調(diào)和自動化設(shè)備應(yīng)用問題,并打破工業(yè)化建筑設(shè)計的有限性,加大進(jìn)深條形結(jié)構(gòu)空間,將其變?yōu)榧胁季值膲K狀結(jié)構(gòu)。從20 世紀(jì)90 年代開始全球掀起“圖書館復(fù)興”的熱潮,涌現(xiàn)出一批又一批新建及改擴建的圖書館,其中不乏標(biāo)志性景觀建筑。與此同時,全球圖書館事業(yè)經(jīng)歷了從“以書為本”向“以人為本”轉(zhuǎn)型的時期。二十多年的“圖書館復(fù)興”見證了圖書館建設(shè)逐漸趨向理性、回歸本源的過程,“以人為本”設(shè)計正成為主導(dǎo)圖書館建設(shè)的指導(dǎo)思想[59],也影響著此后圖書館建筑設(shè)計的發(fā)展。

      4.3 轉(zhuǎn)型變革期(2008 年至今):新時代高質(zhì)量發(fā)展的圖書館建筑設(shè)計

      2008 年是開啟新時代圖書館建筑設(shè)計高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型變革的標(biāo)志性節(jié)點。2008 年4 月23 日,中國第一屆“建筑圖書獎”在國家圖書館舉行頒獎儀式,慶祝北京奧運會的成功舉辦。同年,汶川地震讓建筑抗災(zāi)性能得到全國關(guān)注,國家要求大力啟動建筑設(shè)計規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的修編。2008 年,李國新等執(zhí)筆編制的《公共圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)108—2008)由住建部、國家發(fā)改委批準(zhǔn)發(fā)布,于2008 年11 月1日施行。結(jié)合這一時期圖書館事業(yè)現(xiàn)實基礎(chǔ)與可持續(xù)性等問題,強制標(biāo)準(zhǔn)《公共圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》涵蓋了公共圖書館建筑設(shè)計的規(guī)模分級、項目構(gòu)成、總建筑面積和分項面積、總體布局與建設(shè)要求、建筑設(shè)備[60]等內(nèi)容。政府據(jù)此確定公共圖書館建筑建設(shè)規(guī)模和投資水平,對圖書館事業(yè)的發(fā)展影響直接、重要而深遠(yuǎn)。發(fā)展至今,各省、市、縣(區(qū))公共圖書館新館和大學(xué)圖書館新館建設(shè)如火如荼,建筑推陳出新,在外觀上更加現(xiàn)代化。該時期的圖書館建筑敘事風(fēng)格追求動線變化,嘗試使用幾何構(gòu)圖、材料、色彩等要素組合表現(xiàn)更具吸引力的異形效果,各地域的建筑寓意呈現(xiàn)兼容并蓄、百花齊放的局面。圖書館建筑設(shè)計使用模數(shù)設(shè)計,更加現(xiàn)代化和國際化。

      新時期中國圖書館建筑布局經(jīng)歷了從“閉架管理”到“開架管理”的建筑設(shè)計,實現(xiàn)了“工”字形平面布局到今天“回”字形建筑平面布局的轉(zhuǎn)變。建筑內(nèi)部廣泛使用大通道、天井、中庭、電梯、扶梯、智慧設(shè)備等,注重空間開放性、靈活性、安全性、隱私性。2018 年,《中華人民共和國公共圖書館法》規(guī)定“閱覽室、自習(xí)室等公共空間設(shè)施場地開放”等內(nèi)容,從法律立場確立了建筑空間普遍開放的基本理念,標(biāo)志著新時代公共圖書館事業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段。這一階段,中國新時代圖書館高質(zhì)量變革發(fā)展的建筑設(shè)計在培育文化自信、面向文旅融合、服務(wù)閱讀推廣、智慧樓宇方面取得了許多新進(jìn)展與成就。其中,智慧圖書館被認(rèn)為是把智能技術(shù)運用到圖書館建設(shè)中而形成的一種智能化建筑[61],其建設(shè)已被納入國家和行業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃。智慧空間與智慧服務(wù)發(fā)展使得建筑功能拓展與服務(wù)創(chuàng)新迭代速度加快,包括智慧設(shè)施、智能書庫和數(shù)字化閱讀服務(wù)的更新升級等。同時,技術(shù)升級推動虛擬空間的崛起,極大地促進(jìn)了數(shù)實融合空間的發(fā)展。當(dāng)前,隨著元宇宙等的迅速發(fā)展,文教建筑虛擬空間蘊含了巨大的潛力,將成為實體建筑的重要補充。

      5 研究討論與展望

      圖書館建筑是圖書館學(xué)的重要研究內(nèi)容?,F(xiàn)有聚焦于圖書館建筑空間的重要著述,《圖書館空間設(shè)計理念研究》《圖書館建筑的歷史》《藏書的藝術(shù)》等主要以國外圖書館建筑作為研究對象,著墨介紹歐美圖書館建筑設(shè)計的不同發(fā)展階段、內(nèi)容和特點,鮮有專門聚焦于闡述中國圖書館建筑空間設(shè)計歷史衍變的著述。本文通過上述演繹分析,力圖解析中國各個時期圖書館建筑敘事的歷史承續(xù)與現(xiàn)代發(fā)展,提出以下結(jié)論和展望供討論。

      5.1 研究結(jié)論探討

      圖書館建筑設(shè)計作為我國文教建筑歷史演變的重要學(xué)科維度之一,雖然受所屬學(xué)科事業(yè)發(fā)展的歷史跌宕局限、建筑服務(wù)對象特點的影響,但也不失為審視文教建筑衍變的一個重要學(xué)科切面,可以幫助我們從歷史“發(fā)現(xiàn)”設(shè)計,解構(gòu)文教建筑在中國的起源、延續(xù),講述中國故事、完善中國特色文教建筑發(fā)展體系。從其演化脈絡(luò)中,我們可以看出中國圖書館公共文教建筑敘事體系嬗變,大體如圖1 所示。

      圖1 我國圖書館文教建筑設(shè)計衍變發(fā)展的基本脈絡(luò)

      本文通過上述分析,主要得出以下結(jié)論供探討:

      (1)古代推崇“秘藏”的藏書樓建筑時期,圖書館建筑設(shè)計追求具有中國傳統(tǒng)文化特色的堪輿志趣、文化意向、園林造景、禮法制度。首先,圖書館藏書空間歷史演進(jìn)從古代藏書樓時期的單純獨立藏書空間發(fā)展至管、借、藏、閱處于同一空間,直至藏閱功能豐富、分離,各功能空間關(guān)系開始模糊[1]。其次,古代藏書樓建筑取名、選址考究,注重選址風(fēng)水、庭院造景和文化設(shè)計,反映對儒家文化的追求并影響后世,傳承至今。最后,建筑設(shè)計服務(wù)于建筑功能:建筑用匾額、楹聯(lián)、抱柱對聯(lián)裝飾,表達(dá)志趣;方磚或青石鋪地,便于曬書防潮、防蟻;重視朝向與開窗,利于自然的通風(fēng)與采光,構(gòu)成了古代藏書樓建筑敘事的獨特設(shè)計思想。

      (2)近代“藏用”主導(dǎo)的圖書館建筑設(shè)計,由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。清末地方政府“藏用”式圖書館逐漸向社會公眾開放,標(biāo)志著中國圖書館建筑完成了從傳統(tǒng)的“天一閣”式樣的舊藏書樓向“藏用”式圖書館建筑的轉(zhuǎn)變。到民國,圖書館文教建筑設(shè)計兩個最核心的轉(zhuǎn)變就是:①建筑為讀者提供便利、指向閱讀;②百花齊放的多元化圖書館設(shè)計。多元主體格局下的圖書館建筑設(shè)計充分“融古取洋”,由磚木結(jié)構(gòu)過渡到鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。各類型圖書館在建筑設(shè)計語言上兼收并蓄,既有古典建筑之美,也有現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計之方法,選址、布局、室內(nèi)裝飾、動線設(shè)計和環(huán)境營造均圍繞讀者展開,形成了這一時期獨特的建筑風(fēng)格特點。圖書館建筑思想重點在于探索西方建筑功能與中國傳統(tǒng)建筑樣式之間的有機融合,通過建筑發(fā)揚藏用特色。

      (3)當(dāng)代我國圖書館新館建筑設(shè)計發(fā)展突出創(chuàng)新,建筑設(shè)計發(fā)展分為3 個時期:萌芽起步期(1949—1987),新中國圖書館為政治與科學(xué)服務(wù)的建筑設(shè)計;探索發(fā)展期(1987—2008),新環(huán)境下圖書館知識組織與傳播的建筑設(shè)計;轉(zhuǎn)型變革期(2008 年至今),新時代圖書館高質(zhì)量變革發(fā)展的建筑設(shè)計。各時期建筑各有特點,經(jīng)歷了從“閉架管理”到“開架管理”的建筑管理體制、從“工”字形平面布局到“回”字形及其變體的建筑平面布局的轉(zhuǎn)變;在普遍開放理念指導(dǎo)下,開始關(guān)注各區(qū)縣、少年兒童、中學(xué)、大專院校、公共圖書館的書庫、采光設(shè)備、噪聲、環(huán)境問題,形成新的中國特色圖書館建筑設(shè)計理論體系。

      從古代的藏書樓蝶變?yōu)榻裉斓默F(xiàn)代化圖書館建筑,浩繁卷帙,艱難轉(zhuǎn)型,頗為不易。文章使用大歷史視野探求中國圖書館文教建筑的敘事體系嬗變,強調(diào)“洞幽察微”“見微知著”。文章試圖回答圖書館建筑設(shè)計從何而來、到何而去的問題,并希望在中國傳統(tǒng)文化與西方理性邏輯之間尋求二者的平衡點,以探尋中國建筑的本土化發(fā)展之路[62]。這是我國公共文教建筑設(shè)計延綿傳續(xù)之內(nèi)核,也是其建筑設(shè)計具有持久生命力的重要原因。

      5.2 面向未來的圖書館建筑設(shè)計遠(yuǎn)景展望

      “以史為鏡 ,可以知興替”。歷史是一面鏡子,可以映照過去得失、遠(yuǎn)觀未來啟發(fā)。推本溯源古代藏書樓建筑的哲學(xué)根柢、文化意向、呈現(xiàn)形態(tài)、美學(xué)意蘊與審美表達(dá),揭示圖書館建筑設(shè)計歷史發(fā)展脈絡(luò),為我們分析公共文教建筑設(shè)計演化提供了重要學(xué)科切面,也為之后的建筑設(shè)計提供了啟發(fā)。當(dāng)然,我們不應(yīng)該只有輝煌悠久的藏書建筑,未來更應(yīng)該有光明遠(yuǎn)大的文化建筑。建筑理論家雷姆·庫哈斯(Rem Koolhaas)認(rèn)為“圖書館是一種極其適合產(chǎn)生前衛(wèi)設(shè)計的建筑類型”[63]。未來圖書館文教建筑需要既追求豐富的建筑語言和外在表達(dá),又努力探求建筑物內(nèi)在功能與圖書館性質(zhì)的契合。因此,本文在上述研究結(jié)論的基礎(chǔ)上,提出以下未來圖書館建筑設(shè)計遠(yuǎn)景展望。

      5.2.1 承古啟今,揚棄古代藏書樓建筑敘事文化隱喻

      建筑的敘事性貫穿于建筑隱喻的構(gòu)思、設(shè)計、建造或使用體驗中,圖書館建筑應(yīng)該繼承、揚棄古代藏書樓的文化隱喻。1929 年,國民政府曾制定《首都計劃》,規(guī)定在建筑形式的選擇上以采用中國固有之形式為最宜,而公署及公共建筑物,尤當(dāng)盡量采用[64],由此,保存了許多傳統(tǒng)建筑的精髓。廣州仲元圖書館等文教建筑大都以傳統(tǒng)的宮殿式建筑形式與西式立面構(gòu)圖相結(jié)合的手法進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計?,F(xiàn)代圖書館,作為文化建筑既需要具有強烈的現(xiàn)代特點,又需要從我國古代傳統(tǒng)文化建筑中尋求深層意義上的傳承,實現(xiàn)古今建筑之間的對接與融合。古代藏書樓基于其所在地區(qū)的自然環(huán)境和人文因素,形成了豐富而樸素的文教建筑設(shè)計理念、方法和智慧,能夠為現(xiàn)代文教建筑建設(shè)提供啟發(fā)。例如始建于明嘉靖年間的寧波天一閣,通過獨特石景建造手法,實現(xiàn)了園林石景藝術(shù)與自然環(huán)境、文化特質(zhì)深度融合,在造型意境、色彩取舍、環(huán)境營造、人文底蘊上存在獨特內(nèi)涵,既體現(xiàn)了道法自然和小中見大的傳統(tǒng),又圍繞藏書功能,體現(xiàn)了“形式服從功能”的思想[65]。如何利用古代藏書樓的設(shè)計理念實現(xiàn)舊建筑“修舊如舊”“守正創(chuàng)新”,是當(dāng)前圖書館建筑設(shè)計需要深度思考的一個議題。

      5.2.2 取法世界,強化圖書館建筑空間設(shè)計的前瞻性

      優(yōu)秀的建筑設(shè)計作品是館方將圖書館設(shè)計基本理念、規(guī)格要求等傳達(dá)給建筑設(shè)計師及其團隊,并充分溝通的結(jié)果。正如Ayub Khan 在《設(shè)計出新:規(guī)劃和設(shè)計新圖書館建筑》[66]一書中所說,一個新的圖書館的規(guī)劃可能需要5 年時間——所以從一個圖書館正式投入使用那天起,它就在某種程度上代表了昨日的思維。因此,考慮未來的需要是至關(guān)重要的。目前,圖書館建筑空間的設(shè)計思維已經(jīng)發(fā)生了改變,如表4 所示。

      表4 國外傳統(tǒng)圖書館與現(xiàn)代圖書館建筑設(shè)計理念比較

      當(dāng)代文化和教育建筑設(shè)計解決方案致力于具有節(jié)能意識和可持續(xù)性的設(shè)計、照明、電力、結(jié)構(gòu)、IT 基礎(chǔ)設(shè)施、聲學(xué)、消防安全和價值工程。同時,文教建筑在城市中所占據(jù)的位置顯現(xiàn)出更為優(yōu)越的區(qū)位,規(guī)模上擴張,整體呈現(xiàn)出類型多樣化與分布泛在化的趨勢。當(dāng)代圖書館建筑設(shè)計雖一派欣欣向榮、璀璨耀眼,掀起了空間復(fù)興浪潮,提振了圖書館事業(yè),但我們需要正視公共文化資源分布不均衡、不充分的問題,許多中西部基層圖書館建筑仍然難以成為公眾的“第三空間”。同時,從“公共資源配置”角度出發(fā),圖書館建筑并非越多越好、越奢華越好、技術(shù)運用越多越好,其核心仍然是要為圖書館本質(zhì)而服務(wù),才能突破設(shè)計藩籬,實現(xiàn)提質(zhì)增效。

      5.2.3 契合時代,重視圖書館舊館建筑空間新建改建

      圖書館改擴建是一個區(qū)域城市化推進(jìn)到一定程度后再發(fā)展所繞不開的話題,應(yīng)該順應(yīng)自然肌理與人文趨向、提取周邊造型元素予以改擴建設(shè)計。這一建筑設(shè)計理念,從古代文教建筑藏書樓的設(shè)計便可窺見。古代藏書樓建筑設(shè)計可為中國特色圖書館建筑體系建設(shè)提供歷史鏡鑒。當(dāng)前,我國城市發(fā)展進(jìn)入存量提升的新常態(tài),大量早期建設(shè)的文教建筑逐漸顯現(xiàn)出局限性與滯后性,面臨著建筑設(shè)施破敗、用地不足、環(huán)境品質(zhì)惡化、公共空間匱乏等問題[67]。這也是我國許多高校圖書館、公共圖書館舊館空間再造的重要原因之一。新建筑與原建筑若要相契合,就要求圖書館能夠充分利用周邊的自然、人文景觀要素,利用現(xiàn)有交通設(shè)施以及地形條件,使圖書館擴建部分與原有建筑構(gòu)建出圍合空間,使建筑與環(huán)境滲透融合。隨著公共文化空間治理的深入,公共文教建筑改擴建已成為業(yè)界高度關(guān)注的內(nèi)容,怎樣設(shè)計出能夠反映城市精神面貌、符合時代發(fā)展要求的圖書館建筑仍然需要不斷探索。

      5.2.4 緊握主線,實現(xiàn)圖書館建筑空間設(shè)計高質(zhì)量轉(zhuǎn)型

      文教建筑敘事研究以今人的視角,挖掘史料,萃取案例,研究圖書館這一種特定文教建筑的營造特征方法、規(guī)律成因。未來需要研究者以更嚴(yán)謹(jǐn)、更縝密的邏輯證據(jù),突破已有研究桎梏,建立起當(dāng)世語境下的圖書館文教建筑時序嬗遞體系,幫助實踐者基于廣闊歷史發(fā)展經(jīng)驗實現(xiàn)建筑空間服務(wù)的高質(zhì)量轉(zhuǎn)型。

      面向未來圖景的公共文化空間建設(shè)實踐,需要把握“文化自信”“文旅融合”“閱讀推廣”“智慧服務(wù)”的發(fā)展主線,實現(xiàn)建筑空間設(shè)計高質(zhì)量轉(zhuǎn)型。圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志,是滋養(yǎng)民族心靈,培育文化自信的重要場所[68]。政府等相關(guān)責(zé)任者應(yīng)充分規(guī)劃公共服務(wù)機構(gòu)功能融合試點,利用圖書館等文化場館,完善公共文化設(shè)施旅游服務(wù)功能,加強旅游設(shè)施的文化賦能[69]。閱讀不是單一的信息傳遞活動,而是一種社會活動。閱讀文本的產(chǎn)生、傳播、接受背后都包含著復(fù)雜的社會行為[70],而空間在其中扮演了重要保障和促進(jìn)作用。多元文化體驗需求日益旺盛給圖書館的傳統(tǒng)空間設(shè)計理念帶來沖擊,未來圖書館的空間將不再僅僅是一個閱讀書籍的場所,更是人們感知和體驗多元文化、交流思想、共享知識的場所[71]。服務(wù)國家“共同富?!薄皵?shù)字中國”“健康中國”戰(zhàn)略的公共文化空間需要的建筑設(shè)計將成為實現(xiàn)圖書館高質(zhì)量發(fā)展的新增長點。

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